幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（六篇）

第10頁共10頁幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?活動(dòng)目標(biāo)?:1.初?步學(xué)習(xí)用手?指在指定范?圍內(nèi)點(diǎn)畫,?表現(xiàn)斑點(diǎn)狗?身上的花紋?.2.注?意保持手指?和畫面的干?凈。3、?對(duì)手指點(diǎn)畫?的活動(dòng)感興?趣，體驗(yàn)美?術(shù)活動(dòng)的快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、人手一張?畫好的狗圖?片。2、?黑色顏料、?抹布。活?動(dòng)過程：?一、教師出?示小狗圖片?，情景導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?對(duì)活動(dòng)的興?趣1、老師?出示小狗的?圖片，(以?小狗的口吻?)：嗚嗚…?…師：你怎?么啦，小狗??小狗：?我……我把?衣服丟了，?現(xiàn)在這樣回?去媽媽肯定?不認(rèn)識(shí)我了?。師：我?來幫你找，?那你的衣服?是什么樣子?的?小狗?：我的衣服?上有黑色的?斑點(diǎn)。師?：(老師偽?裝找一找，?可是沒找著?)小朋友，?我們來幫小?狗做一件，?好嗎?你的?衣服是什么?樣子的??小狗：我的?衣服上有黑?色的斑點(diǎn)。?二、幼兒?學(xué)習(xí)用手指?畫點(diǎn)，表現(xiàn)?斑點(diǎn)狗身上?的花紋1、?師：(老師?出示食指，?啟發(fā)幼兒用?食指蘸上黑?顏色在小狗?身上點(diǎn)黑色?斑點(diǎn))寶寶?們知不知道?老師用什么?點(diǎn)黑點(diǎn)呀??(幼：食指?)2、師：?看看我們今?天用它來干?什么呢??3、教師示?范、老師先?在小狗身上?點(diǎn)畫了兩個(gè)?黑斑點(diǎn)，然?后啟發(fā)幼兒?點(diǎn)畫黑斑點(diǎn)?。添畫完畢?出現(xiàn)了一只?可愛的斑點(diǎn)?狗，激發(fā)幼?兒操作的欲?望。三、?幼兒操作，?老師巡回指?導(dǎo)操作要求?：1、引?導(dǎo)幼兒在輪?廓線內(nèi)畫黑?斑點(diǎn)，給小?狗穿上一件?漂亮的斑點(diǎn)?衣服;2、?用手指點(diǎn)畫?時(shí)要注意手?指在畫紙上?點(diǎn)一下馬上?拿開。3?、提醒幼兒?注意畫面整?潔，點(diǎn)畫完?用抹布把食?指擦干凈。?四、展示?幼兒的作品?，舉辦斑點(diǎn)?狗比賽師：?今天，我們?來進(jìn)行一場(chǎng)?斑點(diǎn)狗選美?比賽吧!(?教師簡單講?評(píng)，表揚(yáng)畫?面整潔的幼?兒)師：我?們小朋友幫?斑點(diǎn)狗穿的?斑點(diǎn)衣服都?很漂亮，它?們呀都是漂?亮的斑點(diǎn)狗?!幼兒園?小班美術(shù)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)?回形針，了?解回形針的?用途。2?、在回形針?的圖形上添?畫，變成另?一種圖形。?3、激發(fā)?幼兒興趣，?引導(dǎo)幼兒大?膽想象，把?“回形針”?添畫后組成?一副完整的?作品。4?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?一人一個(gè)回?形針和裝回?形針的小信?封，畫有回?形針的圖片?若干張，添?畫好的回形?針圖片若干?副活動(dòng)過?程1、出?示回形針，?問：“這是?什么，有什?么用？”?今天老師給?小朋友帶來?了一樣小禮?物，想知道?是什么禮物?嗎？禮物就?放在小朋友?面前的小信?封里，打開?來看看是什?么禮物。(?幼兒回答)?2、教師?簡單小節(jié)回?形針的用途?。3、觀?察回形針，?由回形針放?的方向不同?，幼兒畫出?回形針的樣?子教師問?：“回形針?”是什么樣?子的？(由?一根鐵絲由?里向外繞出?來，有點(diǎn)像?繞毛線只不?過繞毛線是?圓的，回形?針是有點(diǎn)像?橢圓形)回?形針放的方?向不同，繞?的方向也不?同，請(qǐng)幼兒?在紙上畫畫?看4、(?表揚(yáng)幾個(gè)畫?的較好的幼?兒)，同時(shí)?提出你能把?你畫的回形?針變成另外?一種圖案嗎?？(幼兒試?著添畫)?5、展示幾?個(gè)幼兒的作?品，簡單講?評(píng)，教師示?范添畫，并?出示示范添?畫的多副作?品6、教?師小結(jié)幼兒?添畫的結(jié)果?7、小朋?友想知道老?師是怎么想?出來用回形?針的樣子變?出這么多圖?案嗎？講?述：有一?天晚上，老?師做了個(gè)夢(mèng)?，夢(mèng)見自己?在森林里走?，走啊走，?前面出現(xiàn)了?一座城堡，?我走近一看?，上面寫著?回形針王國?，于是我走?了進(jìn)去，可?是里面的情?景把我驚呆?了，我看到?老牛在河邊?喝水，河里?的小魚在游?來游去，小?河旁邊還有?一座小房子?，還有樹有?花也有人，?說到這里你?可能覺得一?點(diǎn)都不奇怪?，但是這些?東西都是由?回形針變的?，他們身體?一部分的形?狀和回形針?一樣。醒來?后，老師對(duì)?這個(gè)夢(mèng)里非?常難忘，今?天我想請(qǐng)小?朋友幫老師?把夢(mèng)里的情?景畫下來好?嗎？8、?結(jié)束：展示?幼兒作品?小朋友畫的?可真好，好?像真的到了?回形針王國?一樣，我們?在活動(dòng)室里?也布置一個(gè)?回形針王國?好嗎？幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、體驗(yàn)畢加?索夸張、變?形的藝術(shù)風(fēng)?格。2、?嘗試運(yùn)用圖?形、線條表?現(xiàn)五官的變?化。3、?在集體面前?愿意大膽講?述。4、?鼓勵(lì)幼兒樂?于參與繪畫?活動(dòng)，體驗(yàn)?繪畫活動(dòng)的?樂趣。5?、培養(yǎng)幼兒?的欣賞能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：物質(zhì)?準(zhǔn)備：裁成?方形的彩色?滌綸紙、畢?加索美術(shù)作?品若干(局?部)、紅、?黃、藍(lán)、綠?水粉顏料(?稀釋)、排?筆、瓷磚、?畫紙、電視?機(jī)、實(shí)物投?影儀。經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：幼?兒玩過照鏡?子和照哈哈?鏡游戲。?活動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入?活動(dòng)。激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的積極性?。師：今?天，我們小?朋友可真漂?亮，你們想?看看自己嗎?？老師帶來?了一種有趣?的“鏡子”?，我們來看?看自己美不?美？幼兒?運(yùn)用滌綸紙?觀察自己五?官的變化。?幼兒討論，?教師總結(jié)。?二、欣賞?畢加索作品?，體驗(yàn)夸張?、變形的藝?術(shù)風(fēng)格。?師：我們的?小臉變的真?有趣，有一?位畫家，叫?畢加索，他?也喜歡玩變?臉游戲，我?們來看看他?是怎么變臉?的。出示?作品引導(dǎo)幼?兒觀察。?師：畫上的?眼睛、鼻子?、嘴巴都變?成了什么？?(線條、色?彩、圖形等?)這些臉和?我們平常的?臉一樣嗎？?幼兒講述，?教師總結(jié)(?真能干，畫?家用線條、?圖形、和漂?亮的顏色把?臉上的五官?進(jìn)行了變化?，這樣是作?品看起來更?有趣，是畫?面更美了。?)三、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。師：我?們也來學(xué)學(xué)?畢加索玩有?趣的變臉游?戲好嗎？你?想怎么變臉?？幼兒自?主講述，教?師重點(diǎn)幫助?幼兒了解可?以運(yùn)用線條?、圖形來變?臉。四、?交代要求，?幼兒作畫，?教師隨機(jī)指?導(dǎo)。(1?)、畫出變?形的臉，在?上面運(yùn)用線?條、圖形和?美麗的顏色?畫出變化的?眼睛、嘴巴?、鼻子等。?(2)、?能大膽換顏?色，嘗試使?用每一種顏?色。(3?)、用完的?排筆放在顏?料盒子的旁?邊，以免弄?臟顏料。?幼兒作畫，?教師隨機(jī)指?導(dǎo)，鼓勵(lì)幼?兒大膽進(jìn)行?夸張的變形?，對(duì)于幼兒?獨(dú)特的表現(xiàn)?方法給予肯?定，幫助能?力弱的幼兒?學(xué)習(xí)模仿畫?家的作品進(jìn)?行表現(xiàn)。?五、展示幼?兒作品，共?同欣賞評(píng)價(jià)?。1、請(qǐng)?個(gè)別幼兒介?紹自己的作?品。師：?請(qǐng)你介紹一?下你的畫哪?里最美最特?別！2、?互相欣賞，?結(jié)束活動(dòng)。?幼兒園小?班美術(shù)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、傾聽不?同的水聲，?樂于運(yùn)用不?同顏色以及?點(diǎn)、線、面?的變化組合?來表現(xiàn)自己?的感受。?2、培養(yǎng)對(duì)?水聲強(qiáng)弱、?水流快慢變?化的感受力?與表現(xiàn)力，?產(chǎn)生進(jìn)一步?探究的欲望?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1、圖?像聲音-雨?滴、溪流、?海浪、瀑布?等。2、?油畫棒、水?粉顏料和筆?、棉簽、繩?子等。3?、彩色紙每?人一張(墨?綠色、深紅?色、普藍(lán)色?，由幼兒自?選)?；?動(dòng)過程一?、引出話題?，重現(xiàn)相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。教?師：最近，?我們講了很?多關(guān)于水的?事情，你們?能用耳朵聽?辨出水的聲?音嗎?你?們聽到的水?聲是從哪里?發(fā)出來的??(水龍頭?沒有擰緊時(shí)?水的滴答聲?、雨落在屋?檐上的答答?聲、下大雨?時(shí)的嘩嘩聲?、灑水車的?沙沙聲等。?)二、共?同討論表現(xiàn)?形式1、?觀看錄像，?啟發(fā)幼兒邊?聽邊自由模?仿。2、?想像水是怎?樣說話、唱?歌、飛跑或?跳舞的。?3、討論怎?樣將水聲變?成圖畫。?如："滴答?滴答"可畫?成一個(gè)個(gè)或?一串串小點(diǎn)?;"沙沙?沙沙"可畫?成一根根細(xì)?細(xì)的直線或?斜線;"?嘩嘩嘩嘩"?可用點(diǎn)和線?畫成一片;?"轟隆轟?隆"可用連?續(xù)不斷的波?浪線和螺旋?圖案表現(xiàn);?大瀑布像?紡紗織布，?可大片大片?地往下涂畫?。三、邊?聽賞邊表現(xiàn)?1、反復(fù)?播放錄像，?啟發(fā)幼兒自?由選擇色紙?和作畫工具?，邊聽賞邊?作畫。2?、引導(dǎo)幼兒?傾聽、想像?，并嘗試變?換不同的工?具，借助點(diǎn)?、線、面的?組合和顏色?的配合，?不斷豐富自?己的畫面。?3、鼓勵(lì)?幼兒在作畫?過程中相互?欣賞、交流?、學(xué)習(xí)。?四、欣賞感?受1、重?播錄像，引?導(dǎo)幼兒邊聽?水聲，邊在?自己的畫面?上尋找這幾?種水聲。?2、相互欣?賞一些有創(chuàng)?意的作品，?可以是整幅?畫面，也可?以是局部。?教師可對(duì)?部分作品提?出建議：?(1)當(dāng)幾?種顏色調(diào)和?出現(xiàn)臟的顏?色時(shí)，可適?當(dāng)用一些相?似的淺色或?白色覆蓋;?(2)當(dāng)?畫面比較單?調(diào)時(shí)，可增?加色塊等。?3、激發(fā)?幼兒進(jìn)一步?探究的興趣?，如：水?是不是只有?這幾種模樣??有沒有?更美麗的??(如游泳池?中的水、噴?泉等)水?是不是都是?美麗的?(?如污水、洪?水泛濫等)?幼兒園小?班美術(shù)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（五）?【目標(biāo)預(yù)設(shè)?】1、通?過觀察，畫?出自己臉部?的特征及服?飾。2、?認(rèn)識(shí)自己，?知道自己和?別人的不同?之處?！?重點(diǎn)、難點(diǎn)?】通過觀?察認(rèn)識(shí)五官?，發(fā)現(xiàn)自己?與他人的不?同之處，并?把自己的樣?子畫出來。?【設(shè)計(jì)理?念】小班?的幼兒年齡?小，對(duì)事物?的觀察能力?有限，往往?就忽略了對(duì)?自己的認(rèn)識(shí)?，所以我通?過讓幼兒們?照照小鏡子?來仔細(xì)看看?自己長什么?樣，再與別?的小朋友比?一比，臉上?的五官有什?么不同，通?過對(duì)比，加?深對(duì)自己樣?貌的認(rèn)識(shí)，?最后進(jìn)入主?要環(huán)節(jié)，讓?幼兒動(dòng)手畫?一畫自己，?在畫畫的過?程中鞏固認(rèn)?識(shí)，畫完之?后我讓幼兒?猜猜畫上的?是誰，這一?充滿樂趣的?環(huán)節(jié)可以讓?幼兒更感興?趣?！驹O(shè)?計(jì)思路】?1、自己與?別人在外貌?上面的不同?。2、談?談自己和同?伴的興趣、?愛好等方面?的不一樣。?3、照鏡?子觀察自己?。4、幼?兒作畫，教?師巡回指導(dǎo)?。5、幼?兒觀察圖畫?，猜猜畫面?上畫的是誰??【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、水彩筆，?白紙，每人?一份。2?、每人一面?小鏡子。?【活動(dòng)過程?】一、比?較自己與別?人在外貌上?面的不同。?1、教師?提問：你的?名字是什么??和別的小?朋友一樣嗎??你們還有?什么不同的?地方呢??2、請(qǐng)幼兒?找朋友，看?看兩個(gè)人什?么地方不一?樣。(幼兒?自由結(jié)伴，?與同伴相互?比較)二?、談?wù)勛约?和同伴的興?趣、愛好等?方面的不一?樣：我們除?了長得不一?樣，還有什?么不一樣??教師小結(jié)?：我們除了?長得不一樣?，喜歡的事?情也各不相?同。三、?照鏡子觀察?自己。師?：下面我請(qǐng)?小朋友拿出?準(zhǔn)備好的小?鏡子，我們?一起來照照?鏡子，看看?自己長的是?什么樣的，?我們的臉上?有什么?你?和別的小朋?友長的哪里?不一樣??教師鼓勵(lì)幼?兒仔細(xì)觀察?自己的五官?，徒手跟老?師畫一畫自?己的樣子。?四、幼兒?作畫，教師?巡回指導(dǎo)。?師：小朋?友們，畫的?時(shí)候要仔細(xì)?，把五官畫?的大一點(diǎn)，?清晰一點(diǎn)，?這樣才比較?漂亮哦!?五、幼兒觀?察圖畫，猜?猜畫面上畫?的是誰??教師拿兩幅?幼兒的作品?在大家面前?展示，并請(qǐng)?幼兒猜一猜?這副畫是哪?位小朋友畫?的自己。?幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（六）一?、教學(xué)要求?：1、教?幼兒辯認(rèn)綠?色。2、?學(xué)習(xí)短直線?的畫法。?3、培養(yǎng)幼?兒正確的作?畫姿勢(shì)。?二、教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?小兔子__?__只。?2、畫有小?兔子的范圖?____張?，彩色鉛筆?。幼兒園小?班美術(shù)教案?3、幼兒?繪畫用品若?干。三、?教學(xué)過程：?1、教師?出示活跳亂?跳的小白兔?并告訴幼兒?：“小朋友?，今天老師?給你們帶來?了一位客人?，你們說它?是誰呀??待幼兒回答?后，小結(jié)：?”這是一只?可愛的小白?兔。