2023語言文字工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023語?言文字工作?計劃范文?一、總體思?路___?_年，全區(qū)?語言文字工?作主動適應(yīng)?國家發(fā)展戰(zhàn)?略，全面落?實《國家語?言文字事業(yè)?“____?”發(fā)展規(guī)劃?》和《__?__年綿陽?市語言文字?工作要點》?，堅持穩(wěn)中?求進總基調(diào)?，堅持普及?抓短板、服?務(wù)抓能力、?治理抓機制?、保障抓黨?建，落實立?德樹人根本?任務(wù)，堅決?打好國家通?用語言文字?普及攻堅戰(zhàn)?，加快提升?語言文字服?務(wù)能力，大?力傳承弘揚?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，為?助力西部教?育強市建設(shè)?提供有力支?撐。二、?主要工作?（一）大力?推廣國家通?用語言文字?1.繼續(xù)?宣傳___?_《國家通?用語言文字?法》，建立?健全語言文?字工作管理?長效機制。?《國家通?用語言文字?法》是國家?為規(guī)范我國?公民用語用?字，推動我?國語言文字?的規(guī)范化、?標準化及其?健康發(fā)展，?使國家通用?語言文字在?社會生活中?更好地發(fā)揮?作用，促進?各民族、各?地區(qū)經(jīng)濟文?化交流所制?定的法律。?為消除方言?隔閡，增進?情感溝通，?構(gòu)建和諧安?州，推普宣?傳非常必要?。因此，我?校要大力加?強《國家通?用語言文字?法》和相關(guān)?語言文字法?規(guī)政策宣傳?，組織全校?師生進一步?學(xué)習《國家?通用語言文?字法》，創(chuàng)?設(shè)良好的輿?論氛圍，形?成和鞏固多?方配合、齊?抓共管的工?作局面，使?我校語言文?字工作取得?長久效果。?努力提高全?社會知曉度?。同時，把?普通話運用?作為教師年?度考核內(nèi)容?，成為教師?聘任、晉級?、評優(yōu)的條?件之一。?1.推廣普?通話、語言?文字規(guī)范工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：副?組長：成員?：2.學(xué)?校定期召開?學(xué)校語言文?字工作領(lǐng)導(dǎo)?小組會議,?根據(jù)學(xué)校實?際情況制定?學(xué)校語言文?字。3.?在學(xué)科教學(xué)?和學(xué)校一切?集體活動中?，師生都必?須使用普通?話，使普通?話真正成為?校園語言。?師生之間、?學(xué)生之間交?談必須使用?普通話。?4.學(xué)校校?牌及其它標?牌、宣傳欄?、黑板報等?要嚴格遵循?文字的規(guī)范?，不使用不?規(guī)范漢字。?5.加強?教師普通話?和口語表達?方面的培訓(xùn)?,特別是落?實二級乙等?及以下等級?的教師的強?化訓(xùn)練措施?,幫助他們?提高普通話?水平,爭取?在規(guī)定期限?內(nèi)達標,從?而為爭創(chuàng)語?言文字示范?校奠定基礎(chǔ)?.6.以?創(chuàng)建促發(fā)展?，創(chuàng)建市級?語言文字規(guī)?范化示范學(xué)?校，將語言?文字工作與?素質(zhì)教育和?新課程改革?相結(jié)合，推?動我校語言?文字工作向?前發(fā)展。?____組?織第二__?__屆全國?推廣普通話?宣傳周活動?。1.學(xué)?校采用動員?學(xué)生回家向?家長宣傳、?懸掛宣傳標?語、創(chuàng)辦宣?傳欄等形式?向社會宣傳?國家語言文?字相關(guān)法律?法規(guī)、方針?政策和規(guī)范?標準。2?.利用升旗?儀式進行動?員大會，大?力推行普通?話。每周的?國旗講話作?為各個班級?的演講比賽?。3.開?展推普周活?動，利用校?園宣傳欄，?LED電子?屏進行大力?宣傳普通話?，并推普周?期間展開朗?誦比賽、知?識競賽、校?園內(nèi)使用普?通話等形式?多樣的活動?。4.利?用班會、隊?會、團會等?平臺，采用?課本劇表演?、故事會、?辯論會、?5.在“五?四”、“六?一”分別開?展書法展覽?、錯別字醫(yī)?生等多種多?樣的形式。?____?強化學(xué)校語?言文化傳承?功能，培育?踐行社會主?義核心價值?觀。積極開?展“書法名?家進校園”?“誦讀名家?進校園”和?詩詞吟誦等?活動，發(fā)揮?名家引領(lǐng)作?用，提升語?言文字應(yīng)用?能力和人文?素養(yǎng)。_?___組織?學(xué)生在桑棗?鎮(zhèn)社區(qū)宣傳?《國家通用?語言文字法?》，推廣普?通話，推行?規(guī)范漢字。?（二）強?化學(xué)校語言?文字規(guī)范化?工作1.?堅持在教育?教學(xué)活動中?使用普通話?。教師層?面：1.?根據(jù)我校行?風建設(shè)的要?求，每位教?師申請普通?話的等級，?A等要求每?位教師只要?進到校園，?無論是課上?還是課下，?無論是跟學(xué)?生交談還是?教師之間的?談話，必須?使用普通話?;B等要求?在上課期間?使用普通話?。把是否使?用普通話做?為評優(yōu)課和?年終考核的?標準之一。?2.在教?師隊伍中開?展“普通話?是教師的職?業(yè)語言”為?主題的演講?、抽讀課文?、普通話測?試等多種形?式的普通話?實踐活動，?以提高每位?教師的普通?話水平。?3.利用校?會時間組織?全體教師學(xué)?習《國家通?用語言文字?法》，提高?全體教師的?推普意識、?寫規(guī)范字意?識。4.?每位教師在?備課寫教案?時，必須使?用規(guī)范的語?言文字，不?得寫簡化字?，學(xué)校檢查?教案時，其?中一條看是?否使用規(guī)范?的語言文字?，對在此方?面做得好的?老師的教案?給大家觀摩?。5.定?期對教師進?行語言文字?測試，以檢?測教師使用?規(guī)范語言文?字的情況。?積極組織教?師參加普通?話培訓(xùn)和等?級測試。（?理科教師的?通話水平應(yīng)?不低于二級?乙等，文科?教師的普通?話水平不低?于二級甲等?，已獲得普?通話等級證?書的教師要?不斷提高普?通話運用水?平）。6?.邀請有關(guān)?語言文字的?專家到校對?教師進行語?言文字培訓(xùn)?，以切實提?高教師的語?言文字水平?。7.加?強全體教師?推普意識，?積極投入推?普活動，努?力提高教師?自身的普通?話素質(zhì)。教?師結(jié)合備課?練鋼筆字，?結(jié)合板書練?粉筆字，結(jié)?合寫字課自?練毛筆字。?8.教師?以年級組為?單位進行聽?課和說課，?在說課環(huán)節(jié)?和上課環(huán)節(jié)?上促進教師?語言文字運?用能力;?____對?教育教學(xué)資?料語言文字?規(guī)范化進行?檢查：含教?學(xué)進度、計?劃、備課筆?記、作業(yè)批?改、學(xué)生評?語、成績冊?等資料的檢?查;10?.開展教師?課堂教學(xué)用?語規(guī)范化調(diào)?查。（推門?聽課）學(xué)?生層面：?1.培養(yǎng)一?支工作能力?強,有責任?心的學(xué)生推?普員隊伍,?加強學(xué)生推?普員的培養(yǎng)?。要求每班?設(shè)有推普員?，起示范與?督促作用。?2.校園?、班級均有?長期的宣傳?和環(huán)境布置?。3.將?語言文字工?作的有關(guān)要?求納入學(xué)生?值周活動之?中，要求值?周學(xué)生做語?言文字規(guī)范?化的表率;?2.開展?第____?屆漢字聽寫?大賽。努?力提高師生?使用規(guī)范漢?字的水平，?提高語言文?字應(yīng)用能力?。在校內(nèi)分?年級組開展?漢字聽寫大?賽，為選出?優(yōu)秀選手到?區(qū)上參賽做?準備。開?展經(jīng)典誦讀?活動。強?化學(xué)校語言?文化傳承功?能，培育踐?行社會主義?核心價值觀?。積極開展?“書法名家?進校園”“?誦讀名家進?校園”和詩?詞吟誦等活?動，發(fā)揮名?家引領(lǐng)作用?，提升語言?文字應(yīng)用能?力和人文素?養(yǎng)。創(chuàng)新開?展《漢語拼?音方案》發(fā)?布____?周年紀念宣?傳活動。主?要有：（?1）開展中?華經(jīng)典誦讀?活動;（?2）書法比?賽;（3?）征文比賽?;（4）?演講比賽;?（5）講?歷史故事比?賽。20?23語言文?字工作計劃?范文（二）?●指導(dǎo)思?想圍繞_?___實施?《國家通用?語言文字法?》，繼續(xù)大?力宣傳國家?語言文字工?作的方針、?政策。開展?多樣活動，?創(chuàng)建規(guī)范、?健康的校園?語言文字應(yīng)?用環(huán)境，切?實提高全校?師生的語言?文字規(guī)范意?識和語言文?字應(yīng)用能力?，使語言文?字工作與學(xué)?校各項教育?工作更好地?結(jié)合起來，?使普通話、?規(guī)范漢字真?正成為教學(xué)?工具、交際?工具、校園?工具?！?工作目標?1.繼續(xù)積?極推廣普通?話。師生在?教學(xué)中使用?普通話率達?到____?%，師生員?工在教學(xué)、?工作、會議?、廣播宣傳?和其他集體?活動中使用?普通話率達?到____?%。2.?繼續(xù)推行寫?規(guī)范字。校?內(nèi)標牌、指?示牌、印章?、標語牌、?櫥窗宣傳欄?、張貼物、?課堂板書，?以及各種活?動的會標等?用字規(guī)范率?達到___?_%。學(xué)校?自制的獎?wù)?、證書、以?及各種宣傳?資料等用字?規(guī)范率達到?____%??！裰饕?工作一、?加強語言文?字規(guī)范化建?設(shè)。（一?）加強學(xué)校?語言文字工?作的管理。?進一步增?強對語言文?字工作的責?任意識，充?分發(fā)揮語言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的作?用，使普通?話成為教學(xué)?語言和校園?語言。組?長：邱濤副?組長：周珺?任麗珺組?員：方慧董?江曹坤各班?語文教師?（二）繼續(xù)?營造校園推?普環(huán)境，加?大語言文字?宣傳力度。?運用以下?多種媒介進?行語言文字?的宣傳：?校園：學(xué)校?教學(xué)樓設(shè)置?推廣普通話?使用規(guī)范字?的永久性標?語牌。黑?板報：及時?更新內(nèi)容，?并且做到文?字規(guī)范、字?跡端正，圖?文并茂，充?分發(fā)揮輻射?作用，使其?成為向師生?提供咨詢和?信息服務(wù)的?平臺。教?室：各班的?語文課代表?負責班級的?語言文字工?作。充分利?用晨讀時間?進行有感情?地朗讀活動?。校園廣?播：主持人?必須使用正?確流利的普?通話，充分?發(fā)揮校園廣?播的宣傳示?范作用。?二、開展豐?富多彩的師?生語言文字?活動，提升?語言文字規(guī)?范化運用能?力。（一?）以語文教?學(xué)為主渠道?，加強朗誦?技巧、書寫?技巧訓(xùn)練。?為了充分?發(fā)揮語文課?在普及普通?話和規(guī)范用?字中的主渠?道作用，學(xué)?校計劃開展?如下工作：?1、日常?聽課時，關(guān)?注教師是否?能范讀，為?學(xué)生樹立榜?樣;課堂集?體誦讀和個?別朗讀課文?時，關(guān)注教?師是否滲透?朗讀技巧指?導(dǎo)。評課時?，對師生的?誦讀進行客?觀評價。?2、開展“?啄木鳥在行?動”活動，?組織學(xué)生查?找同學(xué)們平?日書寫的不?規(guī)范字、錯?別字，在班?級博客中公?開，并且注?明正確寫法?，幫助同學(xué)?們提高漢字?書寫正確率?。3、舉?行“優(yōu)秀書?法作品展”?，將各班的?優(yōu)秀書法作?品照片發(fā)布?在各班的博?客中，以榜?樣示范作用?帶動全體學(xué)?生寫規(guī)范美?觀的漢字。?（二）以?“閱讀讓我?們的世界更?豐富”為主?題，提高學(xué)?生的語言素?養(yǎng)。1、?開展臺湛讀?書節(jié)活動：?（1）多?彩學(xué)習a?：經(jīng)典電影?展播活動?的開展是以?展映與講析?的形式，每?部電影都設(shè)?主講人一名?，在輕松的?音樂，愉悅?的談話中與?大家一起欣?賞影片，剖?析影片情節(jié)?，共同探討?影片中的人?文精神以及?人物的心路?歷程。b?：“書籍價?值人生”與?“一抹中國?紅，感受國?學(xué)精彩”征?文比賽本?屆讀書節(jié)的?征文比賽可?以是介紹一?本看過的書?及自己對其?的感想和收?獲的抒情性?文章。本次?比賽以班級?形式組織參?加，選出的?優(yōu)秀作品將?集結(jié)成冊，?還會選出部?分優(yōu)秀作品?通過校廣播?站進行實名?播放。（?2）美文朗?誦專場以?“丁香溢毓?院雅言蘊經(jīng)?典”為主題?，內(nèi)容為古?典詩詞、文?化沙龍、文?學(xué)講座等，?選拔優(yōu)秀朗?誦同學(xué)編排?精品節(jié)目，?以完全新穎?的形式將我?們所理解的?文學(xué)去盡可?能的詮釋，?（3）課?外閱讀調(diào)查?針對我校?同學(xué)組織的?大學(xué)生課外?閱讀問卷調(diào)?查，將涉及?同學(xué)們所關(guān)?心的有關(guān)讀?書的各個方?面，問卷調(diào)?查的方式參?與面更廣，?方便了解我?校學(xué)生讀書?情況。2?、建立長效?讀書機制?（1）周五?古詩詞誦讀?日，每周五?早上在美妙?古箏樂曲聲?中誦讀中華?經(jīng)典詩文，?感受中華語?文文字的魅?力。（2?）