大班主題項(xiàng)目活動

┏航川秋韻┛大班特色主題工程活動目 錄特色主題工程打算 1\l“_TOC_250003“主題說明 2\l“_TOC_250002“主題目標(biāo) 2\l“_TOC_250001“區(qū)域活動 3\l“_TOC_250000“活動的開展與推動 5〔一〕水稻系列活動科學(xué)活動《水稻的生長過程》美術(shù)活動《畫水稻生長過程》科學(xué)活動《水稻的隱秘》生活活動《米是怎么來的》談話活動《米制品食物》綜合活動《甜酒釀》生活活動《酒釀丸子》社會活動《割水稻的行程》談話活動《工具》藝術(shù)活動《水稻拼貼畫》談話活動《我會玩稻草》安康活動《跳稻草繩》音樂活動《拾稻穗的小姑娘》安康活動《運(yùn)糧食》生活活動《曬稻谷》社會實(shí)踐活動《割稻子》社會實(shí)踐活動《拾稻穗》社會實(shí)踐活動《參觀磨坊》〔二〕甘蔗系列活動談話活動《甘蔗的隱秘》是養(yǎng)分價(jià)值？科學(xué)活動《甘蔗大變身》談話活動《甘蔗的種類》美術(shù)活動《甘蔗暢想曲》生活活動《刨甘蔗》談話活動《榨甘蔗的工具》生活活動《榨甘蔗》生活活動《品嘗甘蔗》生活活動《甘蔗共享會》談話活動《吃甘蔗的方法》科學(xué)活動《蔗糖是怎么來的？》安康活動《甘蔗大比拼》社會實(shí)踐活動《挖甘蔗》〔三〕番薯系列活動談話活動《生疏番薯》科學(xué)活動《番薯的生長過程》親子活動《查找番薯》美術(shù)活動《番薯地里的我們》談話活動《薯制品》科學(xué)活動《番薯身體中的珍寶》談話活動《番薯不能與誰做朋友》安康活動《運(yùn)番薯》生活活動《洗番薯》科學(xué)活動《番薯粉怎么來的》生活活動《磨番薯粉》生活活動《曬番薯粉》語言活動《番薯旅行記》美術(shù)活動《番薯的故事》美術(shù)活動《番薯造型》生活活動《品嘗番薯》科學(xué)活動《奇特的淀粉》社會活動《制作肉圓》社會實(shí)踐活動《挖番薯》社會實(shí)踐活動《觀摩磨番薯》〔四〕豆子系列活動談話活動《生疏豆子》科學(xué)活動《豆子的生長過程》談話活動《豆制品食物》社會活動《夾豆子》語言活動《會爬的豆子》數(shù)學(xué)活動《分豆子》音樂活動《鼓上的小豆豆》安康活動《跳動的豆子》美術(shù)活動《豆子的故事》〔五〕板栗系列活動親子活動《撿板栗》生活活動《剝板栗》談話活動《生疏板栗的構(gòu)造》談話活動《有關(guān)板栗的美食》數(shù)學(xué)活動《分板栗》音樂活動《鼓上的小板栗》安康活動《板栗賽》美術(shù)活動《板栗樹》社會實(shí)踐活動《包板栗粽》〔六〕玉米系列活動親子活動《掰玉米》美術(shù)活動《玉米的生長過程》談話活動《玉米的種類》科學(xué)活動《玉米》談話活動《剝玉米的方法》生活活動《剝玉米》談話活動《我愛吃玉米》語言活動《金色的玉米棒》安康活動《玩玉米桿》總結(jié)與反思 45中班《枇杷甜滋滋》特色主題工程打算書〔〕果實(shí)的構(gòu)造葉：不同的方法記錄、當(dāng)藥枇杷樹〔種子〕

根枇杷是怎么長出來的？枇杷的生長周期圖假設(shè) 驗(yàn)證利用枇杷核玩玩耍 花玩中學(xué)

探究類大洋枇杷的種類開展兒歌創(chuàng)編的活動?！操澝兰亦l(xiāng)特產(chǎn)枇杷〕

白枇杷

黃枇杷Pk：你寵愛白枇杷還是黃枇杷？為什么？評價(jià)類

體驗(yàn)類枇杷節(jié)儀式感

枇杷水墨

品嘗：共享活動〔大中小〕枇杷膏

〔親子體驗(yàn)〕制作糖水枇杷枇杷汁主題說明：孩子們的興趣和需要，開頭了秋韻工程活動探究……主題目標(biāo)：調(diào)整前1.了解糧食種植、收獲的生產(chǎn)過程，體

調(diào)整后1、對水稻、甘蔗、番薯、玉米、驗(yàn)農(nóng)民種糧食的辛苦，知道珍惜糧食。2.了解醫(yī)院和人們生活的關(guān)系，知道在醫(yī)院看病的流程、各科室分工以及探病以及組成局部。須知。 2、了解農(nóng)作物的種植，收獲的生3.了解民警、交警以及武警消防員的工產(chǎn)過程和各種農(nóng)作物做的實(shí)物體驗(yàn)農(nóng)作，知道不同警種的警察與人們生活的豐收帶來的喜悅。關(guān)系，懂得有困難找警察。加強(qiáng)安全意 3、引導(dǎo)幼兒源于參與農(nóng)作物系列識和自我保護(hù)意識。 動中提升幼兒的交往、協(xié)作4.用自己的方式向農(nóng)民、醫(yī)生、警察表力量。達(dá)感恩之心，學(xué)習(xí)他們勤勞、勇敢、關(guān)

4、感受農(nóng)作物所帶來的歡快，幼愛他人、有責(zé)任心、樂于奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。 的變化。5、以幼兒的觀看、進(jìn)展、記錄、體驗(yàn)、表現(xiàn)為主要線索，走進(jìn)農(nóng)作物的6、引發(fā)幼兒的古怪心和探究的欲力。區(qū)域活動：

進(jìn)展幼兒的想象力量和創(chuàng)作力量。8、熬煉幼兒側(cè)走的力量及身體的驗(yàn)玩耍帶來的歡快。一、探究區(qū)夾一夾玩耍目的：嘗試夾稻穗玩耍預(yù)備：各種材質(zhì)的筷子、稻穗、盤子操作方法：幼兒自主選擇各種筷子夾稻穗。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——幼兒是否有序地使用各種材質(zhì)的筷子夾稻穗。量一量玩耍目的：嘗試正確使用測量方法，并學(xué)會記錄。玩耍預(yù)備：甘蔗假設(shè)干、各種測量材料、記錄表操作方法：幼兒自主選擇各種各樣測量材料測量甘蔗長度并記錄。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——幼兒是否正確使用測量方法測量，并進(jìn)展記錄。同伴相互合作，并實(shí)際操作驗(yàn)證，教師不多做干預(yù)或解釋。比一比玩耍目的：激發(fā)幼兒對四周環(huán)境中粗細(xì)不同物體的關(guān)注。玩耍預(yù)備：粗細(xì)不同的甘蔗、繩子操作方法：幼兒用繩子饒甘蔗一圈，再比較長短。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——觀看幼兒在用繩子繞甘蔗時(shí)方法是否正確。——區(qū)分并說出物體的粗細(xì)，理解粗細(xì)的相對性。磨一磨玩耍目的：讓幼兒知道番薯粉是怎么來的？玩耍預(yù)備：石磨、番薯塊、臉盆操作方法：幼兒自主進(jìn)展嘗試磨番薯。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——幼兒是否正確使用石磨。干預(yù)或解釋。二、建構(gòu)區(qū)比誰站得穩(wěn)玩耍目的：培育幼兒的專注力。玩耍預(yù)備：一節(jié)一節(jié)的甘蔗操作方法：幼兒用一節(jié)一節(jié)的甘蔗搭高，并且保持不倒。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——觀看幼兒是否能夠堅(jiān)持把甘蔗搭高。種方法能讓甘蔗更長時(shí)間的堅(jiān)持不倒。番薯搭搭樂玩耍目的：具有樂觀的促進(jìn)作用。玩耍預(yù)備：各種外形、大小不一的番薯操作方法：幼兒用各種外形、大小不一的番薯進(jìn)展搭建玩耍。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連接、延長、加寬、壘高等主要構(gòu)造技能搭建簡潔的物體?！龑?dǎo)幼兒建立建構(gòu)玩耍的規(guī)章，例如輕拿輕放、不亂扔、玩后要收拾整理等，并學(xué)習(xí)整理整理材料的方法。三、美工區(qū)三、美工區(qū)玩耍目的：了解玉米芯的作用。玩耍預(yù)備：玉米芯、剪刀、牙簽、扭扭棒操作方法：幼兒運(yùn)用這些材料進(jìn)展創(chuàng)意造型觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——培育幼兒做出更多好看的玉米芯造型。——幼兒相互幫助、合作完成。香香的玉米玩耍目的：培育兒童動手力量玩耍預(yù)備：美工書、剪刀、記號筆子線，表示一顆顆的玉米粒。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀的留意事項(xiàng)?！笇?dǎo)幼兒按步驟折疊并繪制，制作成玉米。稻草剪貼畫玩耍目的：嘗試拼貼畫操作方法：幼兒用這些材料進(jìn)展拼貼畫。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——鼓舞幼兒合作剪貼，兩人或多人一起創(chuàng)作。拼拼樂玩耍目的：能用板栗進(jìn)展裝飾。玩耍預(yù)備：紙、蠟筆、白膠、板栗等。操作方法：先構(gòu)出自己想要的圖案，再用板栗進(jìn)展裝扮或拼出圖案。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)好要拼貼的物體。四、數(shù)學(xué)區(qū)我會接龍10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。1-10的數(shù)字接龍圖片假設(shè)干、筷子、板栗。放多少數(shù)量的板栗。觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——幼兒能否依據(jù)數(shù)字的挨次夾入相應(yīng)數(shù)量的板栗。建立聯(lián)系，更好地進(jìn)展對應(yīng)。玉米粒分成玩耍目的：5以內(nèi)的數(shù)的分成。玩耍預(yù)備：觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：————找規(guī)律玩耍目的：能查找和覺察不同的排列規(guī)律。玩耍預(yù)備：各種豆子操作方法：用豆子進(jìn)展各種規(guī)律排序觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：——引導(dǎo)幼兒在覺察規(guī)律的根底上，能夠把握模式的可推測性。——依據(jù)規(guī)律進(jìn)展推理，并進(jìn)展排序?；顒拥拈_展與推動：〔一〕水稻系列活動活動一：親子調(diào)查《生疏水稻》活動二：科學(xué)活動《水稻的生長過程》活動目標(biāo)：１.２.活動預(yù)備：水稻生長圖一幅活動過程：一、說說我們吃的糧食的飯我們叫主餐，小朋友一般主食吃什么？〔米飯、饅頭、面條等〕？〔大米或面粉〕二、談來歷1、教師：大米是從哪里來的？〔是水稻加工成的〕2、教師：水稻又是從哪里來的？〔0來看看吧。三、看圖排序叔叔把過程圖排亂了，你能幫助調(diào)整嗎？在每幅圖下面標(biāo)上正確的序號。2、幼兒先自由操作子開頭漸漸生長，直到長成金黃的稻谷。四、活動延長1、教師：要家長帶小朋友觀看農(nóng)民秋收勞動，了解主要程序。活動三：美術(shù)活動《畫水稻生長過程》活動四：活動三：美術(shù)活動《畫水稻生長過程》活動四：科學(xué)活動《水稻的隱秘》活動五：生活活動《米是怎么來的》活動六：談話活動《米制品食物》活動七：社會活動《割水稻的行程》活動八：談話活動《割水稻的工具》活動九：藝術(shù)活動《水稻拼貼畫》活動十：談話活動《稻草怎么玩》活動十一：安康活動《跳稻草繩》活動十二：音樂活動《拾稻穗的小姑娘》活動十三：安康活動《運(yùn)糧食》社會實(shí)踐活動：〔二〕甘蔗系列活動活動一：親子調(diào)查《生疏甘蔗》活動二：談話活動《甘蔗的隱秘》活動三：科學(xué)活動《甘蔗大變身》活動四：美術(shù)活動《甘蔗暢想曲》活動五：生活活動《刨甘蔗》活動六：談話活動《榨甘蔗的工具》活動七：生活活動《榨甘蔗》活動八：生活活動《品嘗甘蔗》活動九：生活活動《甘蔗共享會》活動十：談話活動《吃甘蔗的方法》活動十一：談話活動《蔗糖是怎么來的？》活動十二：安康活動《甘蔗大比拼》社會實(shí)踐活動：〔三〕番薯系列活動活動一：談話活動《生疏番薯》活動二：科學(xué)活動《番薯的生長過程》活動三：談話活動《薯制品》活動四：安康活動《運(yùn)番薯》活動五：生活活動《洗番薯》活動六：科學(xué)活動《番薯粉怎么來的》活動七：生活活動《磨番薯粉》活動八：生活活動《曬番薯粉》活動九：語言活動《番薯旅行記》活動十：美術(shù)活動《番薯的故事》活動十一：美術(shù)活動《番薯造型》活動十二：生活活動《品嘗番薯》活動十三：社會活動《制作肉圓》社會實(shí)踐活動《挖番薯》《觀摩磨番薯》〔四〕豆子系列活動活動一：談話活動《生疏豆子》活動二：科學(xué)活動《豆豆的一家》活動三：科學(xué)活動《豆子的生長過程》活動四：談話活動《豆制品食物》活動五：社會活動《夾豆子》活動六：語言活動《會爬的豆子》活動七：數(shù)學(xué)活動《分豆子》活動八：音樂活動《鼓上的小豆豆》活動九：安康活動《跳動的豆子》〔五〕板栗系列活動活動一：親子活動《撿板栗》活動二：生活活動《