高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試卷匯編：語言文字運(yùn)用Ⅰ

語言文字運(yùn)用Ⅰ河南省名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃河孕育了千年華夏文明。黃河每年攜沙造陸3萬畝，入海口是全國唯一能“生長”土地的地方。迷人的黃河口河海交匯，紅毯迎賓，濕地攬勝，百鳥嬉戲……置身濕地，紅草地隨處可見，一片一片，無邊無際，酷似巨毯，鋪向天際。蘆葦蕩是鳥的天堂，成千上萬的丹頂鶴、白天鵝、白琶鷺等珍禽鳥類，飛翔嬉戲，①，讓人流連忘返。站在“遠(yuǎn)望樓”上遠(yuǎn)眺，黃黃的河水匯入藍(lán)藍(lán)的大海。渾厚凝重的黃河，不再是激流澎湃，而是沉沉地通體向前推進(jìn)，猶如一條巨型黃舌伸入蔚藍(lán)大海。河海交匯處，如一條黃綠相間的飄帶，把渾濁的河水與碧藍(lán)的海水劈為兩半，河黃海藍(lán)，②，蔚為壯觀。天然草場的盡頭，是一片片地毯般的黃須菜，春夏季節(jié)葳葳蕤蕤，綠意嬌嬈。到了秋天，烈風(fēng)呼嘯，漫卷云天，宛如一叢叢燃燒的火焰。蕩漾于③的草海中，別有一番滋味涌上心頭。大自然的寧靜，讓疲憊的身心得到片刻休憩，愜意難掩。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.文中畫橫線的句子可以改寫成“黃河沉沉地通體向前推進(jìn)，匯入蔚藍(lán)大?！?，從語意上看二者基本相同，為什么說原句表達(dá)效果更好？【答案】17.①身臨其境②涇渭分明③生機(jī)勃勃18.①原句有“渾厚凝重”“不再是激流澎湃”修飾黃河，突出了黃河的沉穩(wěn)厚重。

②原句“猶如一條巨型黃舌”運(yùn)用比喻修辭，形象生動地寫出了黃河的磅礴氣勢。

③原句使用四個短句，更富節(jié)奏感，更具音韻美，與上下文語言風(fēng)格更一致。【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第①空，語境此處指人到了這里，看到鳥類的自由生活，會流連忘返，應(yīng)選“身臨其境”；“身臨其境”，親自到了那種境地。第②空，此處指黃河的黃河大海的藍(lán)色彩分明，應(yīng)選“涇渭分明”；“涇渭分明”，比喻界限清楚。第③空，此處指秋天的草海依然富有生機(jī)與活力，應(yīng)選“生機(jī)勃勃”；“生機(jī)勃勃”，形容自然界充滿生氣活力，或社會生活活躍?！?8題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。從修飾詞的運(yùn)用來看，原句中的“渾厚凝重”“不再是激流澎湃”修飾黃河，突出了黃河的沉穩(wěn)厚重，改句則刪去了這兩個修飾詞，表達(dá)效果大打折扣，不能體現(xiàn)出黃河的沉穩(wěn)澎湃的特征。從修辭的角度來看，原句“猶如一條巨型黃舌”運(yùn)用比喻修辭，把“黃河”比作“巨型黃舌”，生動形象地寫出了黃河的磅礴氣勢。從句式上看，原句使用了短句，四個短句“渾厚凝重黃河”“不再是激流澎湃”“而是沉沉地通體向前推進(jìn)”“猶如一條巨型黃舌伸入蔚藍(lán)大?！备挥泄?jié)奏感，具音韻美，與上下文語言風(fēng)格更一致。河南省豫西名校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成各題。內(nèi)容豐富，創(chuàng)意無限。《春江花月夜》鴻篇巨制，寓意深遠(yuǎn)。月光下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、思婦、游子等，幻化成豐贍的詩歌形象，展現(xiàn)出一幅理趣兼有的畫卷。我們可據(jù)此進(jìn)一步策劃創(chuàng)意，設(shè)計營建多元夜游產(chǎn)品，做特做精。山清水秀，名詩配名曲?？蓪ⅰ洞航ㄔ乱埂访娮龀梢纛l、視頻，在“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的悅耳聲中，融進(jìn)鎮(zhèn)江古城月光下絢麗的秀美景色，背景畫面從春江潮廣場移入“三山一湖一渡一河”，從焦山緩緩?fù)粕h(yuǎn)江①，一輪明月冉冉升起；鏡頭切換為金山塔影、北固夜色、西津燈火等，景色②……如果再配以《春江花月夜》的經(jīng)典名曲，一句詩、一處景、一首曲、一幅畫、一脈情、一捧意，情景交融，定能打動人心，而將其打造成鎮(zhèn)江夜游產(chǎn)品新品牌。節(jié)事活動，豐富又多彩。我們可全年舉辦“鎮(zhèn)江花月夜”系列節(jié)事活動，如詩歌朗誦周、趣味美食月、音樂欣賞季、名篇賞析會、書畫攝影展、3D燈光秀、創(chuàng)意商品匯和旅游藝術(shù)節(jié)等，夜游、夜演、夜娛、夜市、夜購、夜食、夜賞、夜讀，周周有活動、月月有亮點(diǎn)、季季有高潮、年年有創(chuàng)意。只要我們③，定能借船出海，“鎮(zhèn)江花月夜”會成為鎮(zhèn)江夜間文旅經(jīng)濟(jì)新名片。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.文中畫橫線的兩處，都由一系列短語并列而成，但第一處是數(shù)量詞短語，第二處是含有“夜”的偏正短語，二者的表達(dá)效果有什么差別？請簡要說明。【答案】17.①波光粼粼②美不勝收③持之以恒（久久為功、同心協(xié)力均可）18.第一處是由“一句詩”“一處景”“一首曲”“一幅畫”“一脈情”“一捧意”這些數(shù)量詞短語并列而成的，突出“鎮(zhèn)江花月夜”將《春江花月夜》的“詩情”與鎮(zhèn)江古城月下景色的“畫意”完美結(jié)合；第二處是由一系列含有“夜”的偏正短語并列而成的，“夜游”“夜演”“夜娛”“夜市”“夜購”“夜食”“夜賞”“夜讀”，既突出了夜色彌漫的特色，又突出夜游節(jié)事活動之豐富，標(biāo)示夜游經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)、人民群眾生活的美好?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，形容波光明凈。語境是說隨著一輪明月冉冉升起，江水呈現(xiàn)波光閃耀的狀態(tài)，此處可用“波光粼粼”。波光粼粼：波光閃動的樣子。第二空，語境指“金山塔影、北固夜色、西津燈火等”景色很多，很美好，可用“美不勝收”。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。形容美好的事物非常多，無法一一收納。第三空，語境強(qiáng)調(diào)了時間，“周周”、“月月”、“季季”到“年年”，活動越辦越好需要“我們”有恒心堅持才能成功，也可指大家一起努力才能辦好，所以，此處可用“持之以恒（或久久為功、同心協(xié)力）”。持之以恒：有恒心地堅持下去。久久為功：意為要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息。同心協(xié)力：意思是為了共同的目的或?yàn)槿〉靡恢碌男Чy(tǒng)一思想、共同努力?！?8題詳解】本題考查學(xué)生使用短語和分析句子表達(dá)效果的能力。第一處數(shù)量詞短語“一句詩”“一處景”“一首曲”“一幅畫”“一脈情”“一捧意”均是偏正結(jié)構(gòu)的名詞性短語，將山清水秀的景色、富有優(yōu)美意境的名詩《春江花月夜》和《春江花月夜》的經(jīng)典名曲融合在一起，為我們展現(xiàn)出了從“春江潮廣場”“三山一湖一渡一河”“焦山緩緩?fù)粕薄斑h(yuǎn)江波光粼粼”“明月冉冉升起”到“金山塔影、北固夜色、西津燈火等”一系列優(yōu)美景色，重在展現(xiàn)畫面，畫面感強(qiáng)，情景交融，頗富詩情畫意。第二處“夜游”“夜演”“夜娛”“夜市”“夜購”“夜食”“夜賞”“夜讀”均是偏正結(jié)構(gòu)的動詞性短語，其中“夜”做定語，表示活動的時間是夜晚，夜色彌漫，充滿意境；“游”“演”“娛”“市”“購”“食”等一系列動詞表明人們活動很多，各式各樣。夜晚很多人外出活動，而且豐富多彩，突出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，百姓安居樂業(yè)，生活幸福美好。河南省南陽市一中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年5月3日，從下水誕生便____________的“國之重器”、曾創(chuàng)造多項世界第一的“疏浚旗艦”天鯤號再度____________——榮獲“第26屆中國青年五四獎?wù)录w”稱號，這是共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予中國優(yōu)秀青年的最高榮譽(yù)。鋒利的絞刀“啃”碎海底堅硬的巖石，海沙隨即被吹填到十幾公里以外的地方……疏?！吧衿鳌碧祧H號是亞洲最大的重型自航絞吸船。____________的是，駕馭這艘創(chuàng)造多項世界第一巨輪的，是一支平均年齡32歲的青年團(tuán)隊。正是這群“____________”，用青春和熱血征服洶涌巨浪、托起“國輪國造”的百年夢想。就在獲得第26屆中國青年五四獎?wù)录w稱號的這一天，天鯤號的年輕船員們依舊為推進(jìn)東極寒地區(qū)能源輸送新通道連續(xù)奮斗，征戰(zhàn)在“一帶一路”沿線重點(diǎn)項目。對他們而言，青春最美好的樣子，就是能在國土上書寫出強(qiáng)國一代的青春華章。14.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.備受矚目金榜題名鮮為人知踏浪者B.眾望所歸金榜題名不為人知摘星者C.眾望所歸獨(dú)占鰲頭鮮為人知摘星者D.備受矚目獨(dú)占鰲頭不為人知踏浪者15.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.天鯤號的年輕船員們依舊征戰(zhàn)在“一帶一路”沿線重點(diǎn)項目，為推進(jìn)遠(yuǎn)東極寒地區(qū)能源輸送新通道連續(xù)奮斗。B.天鯤號的年輕船員們依舊征戰(zhàn)在“一帶一路”沿線重點(diǎn)項目，為打通遠(yuǎn)東極寒地區(qū)能源輸送新通道持續(xù)奮斗。C.天鯤號的年輕船員們依舊為推進(jìn)東極寒地區(qū)能源輸送新通道持續(xù)奮斗，征戰(zhàn)在“一帶一路”沿線重點(diǎn)項目。D.天鯤號的年輕船員們依舊為打通東極寒地區(qū)能源輸送新通道連續(xù)奮斗，征戰(zhàn)在“一帶一路”沿線重點(diǎn)項目。16.下列各句中的破折號，與文中破折號作用相同的一項是（）A.醉心閱讀使我得到了“意外報償”一一我的語文成績常常躍居全班之冠。B.這簡直就是一一說得不客氣點(diǎn)一一無恥的勾當(dāng)！C.“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。D.“我考上大學(xué)啦！考上啦——！”金石開簡直興奮得快暈過去了?！敬鸢浮?4.A15.B16.A【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生識記和理解成語意義和用法的能力。第一空，備受矚目：意思是很受別人關(guān)注。眾望所歸：用于形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。語境是強(qiáng)調(diào)天鯤號受到人們關(guān)注，應(yīng)選用“備受矚目”。第二空，金榜題名：意思是指科舉得中，這里加雙引號，表示特殊含義。獨(dú)占鰲頭：原指科舉時代考試中了狀元?，F(xiàn)泛指占首位或第一名。注意語境中并無排名信息，應(yīng)選用“金榜題名”。第三空，鮮為人知：意思是很少有人知道。不為人知：意思是不被人所知道了解。語境是說知道這一青年團(tuán)隊的人不多，而不是沒有，“不為人知”太絕對。應(yīng)選“鮮為人知”。第四空，天鯤號是海中作業(yè)，故選“踏浪者”；“摘星者”更適合用于航天工作者。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線句有三個錯誤：語序不當(dāng)，根據(jù)上文“就在……這一天”，后面迎接一個即時行為，即“依舊征戰(zhàn)在‘一帶一路’沿線重點(diǎn)項目”；“開展……通道”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“打通……通道”；不合邏輯，“連續(xù)”指“一個接一個”，在語境中“連續(xù)奮斗”不合邏輯，應(yīng)改為“持續(xù)奮斗”。全部修改正確的只有B項。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)點(diǎn)符號（破折號）不同用法的能力。例句中破折號作用是解釋說明。可以理解為下文是對上文“金榜題名”的解釋說明。A.解釋說明，可以理解為下文是對上文“意外報償”的解釋說明。B.插入語。C.話題的轉(zhuǎn)換。D.聲音延長。故選A。河南省新鄉(xiāng)市封丘縣一中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題閱讀下面文字，完成下面小題。地球在太陽系中的“近鄰”——最近距離5500多萬公里、最遠(yuǎn)距離4億公里的火星，是“天問一號”探測器的目的地。因?yàn)榛鹦桥c地球最為相似，所以探測火星生命的起源和演化，可以促進(jìn)對人類生命乃至太陽系的起源和演化，以及把握人類在宇宙中的地位和最終的命運(yùn)。大量跡象表明，火星以前很可能與目前的地球一樣，只是經(jīng)過幾十億年的演化才變成大氣層稀薄、溫度較低、水源枯竭的樣子；（）所以，不少天文學(xué)家推斷：火星是地球的未來，而金星是地球的過去。因此，深入探測火星對研究地球的演化，防止它變成人類難以生存的第二個火星具有促進(jìn)作用。18.下列各句中的雙引號，和文中畫波浪線文字的雙引號作用相同的一項是（）A.東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”。B.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉。C.他往車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！盌.那時的人們雖然“足不出戶”，卻能測算出遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高。19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.而像金星這樣也是離地球很近的行星，正好與此相反。B.而像金星這樣也是離地球很近的行星，與火星不一樣。C.而另一顆離地球很近的行星——金星，正好與此相反。D.而另一顆離地球很近的行星——金星，與火星不一樣。20.文中畫橫線的語句有語病，請修改。【答案】18.A19.C20.可以促進(jìn)對人類生命乃至太陽系的起源和演化的研究，以及了解人類在宇宙中的地位和最終的命運(yùn)?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中雙引號是表特定稱謂。A.表特定稱謂；B.表反語、諷刺；C.表直接引用；D.表特殊含義。故選A。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此處語境是說“金星”與“火星”不同，前文語境是火星與地球演變的相似之處，后文應(yīng)強(qiáng)調(diào)金星與火星的不同，“離地球很近”應(yīng)放在前面先說，突出強(qiáng)調(diào)其與地球距離近的特點(diǎn)，“金星”獨(dú)立出來更有強(qiáng)調(diào)作用，排除AB；再根據(jù)“此”是一個指示代詞，與前句聯(lián)系緊密，更連貫，排除D。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！按龠M(jìn)……的起源和演化”成分殘缺，缺少賓語中心語，在句尾加上“的研究”；“把握……地位”動賓不搭配，把“把握”改為“了解”。

河南省安陽市安陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一陣波瀾。一場大火來勢洶洶，有800多年歷史的巴黎圣母院遭嚴(yán)重?fù)p毀。2018年9月，一場持續(xù)整晚的大火使巴西國家博物館幾乎毀于一旦。這些___________的教訓(xùn)提醒我們，人類歷史中的文化古跡有可能會消逝。文化保護(hù)是一場同時間的賽跑，因?yàn)殡S著時間推移，那些___________的文物都不可避免地日漸老化。保護(hù)，意味著老與新的巧妙結(jié)合。（），使文化記憶得以傳承，這是歷史的使命，每一代人___________。文化保護(hù)工作要凝聚社會共識，讓越來越多的人參與進(jìn)來，形成合力。有些損毀或許無法避免，但有沒有對保護(hù)工作___________，結(jié)果會大不一樣。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就對各種可能出現(xiàn)的火情有所警惕、建立預(yù)案，或許我們今天目睹的結(jié)果會是另一番場面。雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地限制文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)活力注入源源不竭。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.沉痛留傳責(zé)無旁貸全力以赴B.沉痛流傳義不容辭全神貫注C.沉重流傳責(zé)無旁貸全神貫注D.沉重留傳義不容辭全力以赴18.下列填入文中括號內(nèi)語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們應(yīng)最大可能地重新激活文物，在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中B.在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中，我們應(yīng)最大可能地重新激活文物C.在未來與過去的往復(fù)行進(jìn)中，文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活D.文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活，在未來與過去的往復(fù)行進(jìn)中19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地延緩文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。B.文化保護(hù)雖然并不追求絕對性，但可以最大限度地減少文物損毀和文物衰老，使文化延續(xù)的活力源源不竭。C.文化保護(hù)雖然并不追求絕對性，但可以最大限度地減少文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。D.雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地避免文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)的活力注入源源不竭。【答案】17.A18.B19.C【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一處，沉痛：深深的悲痛；深刻而令人痛心的。沉重：分量大，程度深；（心情）憂郁，不愉快。這里形容這些教訓(xùn)是令人痛心的，應(yīng)選“沉痛”。第二處，留傳：遺留下來傳給后代。流傳：傳下來或傳播開。這里形容“文物”，是“遺留”下來的，應(yīng)選“留傳”。第三處，責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。義不容辭：道義上不允許推辭。這里強(qiáng)調(diào)這是每一代人的責(zé)任，應(yīng)選“責(zé)無旁貸”。第四處，全力以赴：把全部力量投入進(jìn)去。全神貫注：全副精神高度集中。這里強(qiáng)調(diào)對保護(hù)工作要竭盡全力，應(yīng)用“全力以赴”。故選A?！?8題詳解】本題考查學(xué)生銜接句子的能力?！霸谶^去與未來的往復(fù)行進(jìn)中”與上文“意味著老與新的巧妙結(jié)合”銜接并照應(yīng)，若“未來與過去”則不合一一對應(yīng)的關(guān)系，更不合邏輯，排除CD；下文“使文化記憶得以傳承”的主語應(yīng)是“我們”做了什么，故應(yīng)把“我們應(yīng)最大可能地重新激活文物”放在“使文化記憶得以傳承”的前面，狀語“在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中”放在“我們應(yīng)最大可能地重新激活文物”的前面，排除A。故選B。19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句的語病有：一語序不當(dāng)，依據(jù)主語一致，關(guān)聯(lián)詞語放主語后的原則，應(yīng)將“雖然”放“文化保護(hù)”后。二“限制文物損毀和文物衰老”搭配不當(dāng)，可將“限制”改為“減少”，并在“文物衰老”前搭配動詞“延緩”。三“為文化延續(xù)活力注入源源不竭”句式雜糅，可改為“為文化延續(xù)注入源源不竭的活力”。修改全部正確的只有C。故選C。河南省濮陽市濮陽縣一中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題(一）語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（）。當(dāng)洶涌的波濤奔襲而來之時，只有穩(wěn)住神、屏住氣，迎風(fēng)而上、踏浪前行，才能將浪花拋在身后，體味進(jìn)擊的愉悅?，F(xiàn)實(shí)生活中，并非所有人都有暢游大江大河的經(jīng)驗(yàn)，但在人生和事業(yè)的旅途中，同樣有風(fēng)雨來襲，甚至?xí)庥鯻________________。面對風(fēng)浪考驗(yàn)的最好辦法，就是保持戰(zhàn)略定力，堅定必勝信心，激揚(yáng)乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)的精氣神?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似_________________”，這既是一種定力，也是一種自信力，積蓄著乘風(fēng)破浪的底氣。風(fēng)雨來襲，如果自己先慌了神、亂了方寸，還怎么去破浪前行？今天，我們正處在一個飛速發(fā)展的變革時代，諸多不確定性，只要缺乏定力，不能正確對待外部環(huán)境的變化，就容易心緒不寧、人云亦云，甚至_________________。涵養(yǎng)定力和自信力，才能“不畏浮云遮望眼”，把世界看真切，把事物看透徹，不為任何表象所_________________；才能“何妨吟嘯且徐行”，在沉潛中讓自己更加強(qiáng)大，從容辦好自己的事情。17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.乘風(fēng)破浪，可用來描繪人們在大江大河中游泳的英姿B.乘風(fēng)破浪，可用來描繪當(dāng)下中國年輕人的心境和姿態(tài)C.用來描繪人們在大江大河中游泳的英姿的“乘風(fēng)破浪”D.人們常用“乘風(fēng)破浪”來描繪自己在大海中游泳的英姿18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.風(fēng)口浪尖閑庭信步隨遇而安迷惑B.驚濤駭浪平步青云隨遇而安疑惑C.風(fēng)口浪尖平步青云隨波逐流疑惑D.驚濤駭浪閑庭信步隨波逐流迷惑19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.諸多不確定性，如果缺乏定力，不能正確對待外部環(huán)境的變化，就容易心緒不寧、人云亦云B.面對諸多不確定性，只有缺乏定力，不能正確對待外部環(huán)境的變化，就容易心緒不寧、人云亦云C.面對諸多不確定性，如果缺乏定力，不能正確對待外部環(huán)境的變化，就容易心緒不寧、人云亦云D.如果面對諸多不確定性，缺乏定力，不能正確對待外部環(huán)境的變化，就容易心緒不寧、人云