北師大版數(shù)學(xué)七上《普查和抽樣調(diào)查》課件

2023/8/10北師大版數(shù)學(xué)七上《普查和抽樣調(diào)查》課件2023/7/26北師大版數(shù)學(xué)七上《普查和抽樣調(diào)查》課件1一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題2北師大版數(shù)學(xué)七上《普查和抽樣調(diào)查》課件31.了解總體、個(gè)體、樣本的概念，會(huì)確定事件中的總體、個(gè)體、樣本。2.了解普查、抽樣調(diào)查的概念并能區(qū)分普查與抽樣調(diào)查。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解總體、個(gè)體、樣本的概念，會(huì)確定事件中的總體、個(gè)體、樣4自學(xué)過(guò)程中，如有不懂的地方，可同桌交流或舉手問(wèn)老師。

二、探究新知提煉概念

自學(xué)課本P160，完成導(dǎo)學(xué)案一中的內(nèi)容：自學(xué)過(guò)程中，如有不懂的地方，可同桌交流或舉手問(wèn)老師。二、探究59.6萬(wàn)名留守兒童的受教育情況.總體是

要了解平頂山市9.6萬(wàn)名留守兒童的受教育情況，個(gè)體是每一名留守兒童的受教育情況.樣本是從中抽取的5000名留守兒童受教育的情況.從中抽取了5000名留守兒童進(jìn)行調(diào)查．9.6萬(wàn)名留守兒童的受教育情況.總體是要了解平6

１.要了解1萬(wàn)名中學(xué)生的視力情況，抽取其中的500名中學(xué)生的視力進(jìn)行調(diào)查．總體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；個(gè)體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；1萬(wàn)名中學(xué)生的視力情況每一名中學(xué)生的視力情況從中抽取的500名中學(xué)生的視力情況結(jié)合實(shí)例，了解概念１.要了解1萬(wàn)名中學(xué)生的視力情況，抽取其中的507

3.四人一組，每個(gè)小組舉一個(gè)例子，請(qǐng)小組的代表說(shuō)出本組舉的例子，然后任選其他組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)出其中的總體、個(gè)體、樣本．

結(jié)合實(shí)例，了解概念活動(dòng)小組交流3.四人一組，每個(gè)小組舉一個(gè)例子，請(qǐng)小組的代表說(shuō)出本8結(jié)合實(shí)例

了解概念

要了解七（4）班每位同學(xué)穿鞋的尺碼，要了解平頂山市9.6萬(wàn)名留守兒童的受教育情況。結(jié)合實(shí)例

了解概念要了解七（4）班每位同學(xué)穿鞋的91.以下問(wèn)題，應(yīng)該采用普查還是抽樣調(diào)查呢?并說(shuō)出選擇這一調(diào)查方式的理由.（1）要調(diào)查我們班學(xué)生是否記住父母生日的情況．分析問(wèn)題，合理選擇1.以下問(wèn)題，應(yīng)該采用普查還是抽樣調(diào)查呢?分析問(wèn)題，合理選10（2）要檢查“

神舟十一號(hào)飛船”零部件的質(zhì)量．分析問(wèn)題，合理選擇（2）要檢查“

神舟十一號(hào)飛船”零部件的質(zhì)量．分析問(wèn)題，合理11（3）要了解全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí)；（4）要了解一批炮彈的殺傷半徑；分析問(wèn)題，合理選擇（3）要了解全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí)；分析問(wèn)題，合理選擇12【思考2】

結(jié)合以上題目，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案二，比一比普查與抽樣調(diào)查有哪些區(qū)別？三比較歸納，鞏固概念【思考2】三比較歸納，鞏固概念13普查與抽樣調(diào)查對(duì)比表調(diào)查方式適應(yīng)情景優(yōu)缺點(diǎn)普查抽樣調(diào)查少當(dāng)考察對(duì)象數(shù)量較

，結(jié)果具有

.優(yōu)點(diǎn)：結(jié)果準(zhǔn)確優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)省力缺點(diǎn)：不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確當(dāng)考察對(duì)象數(shù)量較

，當(dāng)結(jié)果具有特殊要求（如：人口普查）.破壞性多缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)費(fèi)力普查與抽樣調(diào)查對(duì)比表調(diào)查方式適應(yīng)情景優(yōu)缺點(diǎn)普查抽樣調(diào)查少當(dāng)考14P160議一議四人一組合作學(xué)習(xí)為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？下面分別是小明、小穎、小亮三個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果：你同意他們的做法嗎?說(shuō)說(shuō)你們的理由。小明：我們小組在公園里調(diào)查了100名老年人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示：P160議一議四人一組合作學(xué)習(xí)為了了解你所在地區(qū)老年15小穎：我們小組在醫(yī)院調(diào)查了100名老年病人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示：小亮：我們小組調(diào)查了10名老年鄰居，他們一年中生病的次數(shù)如下表所示：生病的次數(shù)人數(shù)1至2次43至6次57次及以上1小穎：我們小組在醫(yī)院調(diào)查了100名老年病人，他們一年中生病的16

為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，小花利用派出所的戶(hù)籍隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10％的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病3次左右，你認(rèn)為他的調(diào)查方式如何？分析問(wèn)題，合理選擇為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，小花利用派出所的戶(hù)籍17感悟與反思以上例子都是抽樣調(diào)查的例子，結(jié)合上面的議一議，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案三，同學(xué)們思考一下：抽樣調(diào)查有什么特點(diǎn)？抽樣時(shí)應(yīng)注意什么？感悟與反思以上例子都是抽樣調(diào)查的例子，結(jié)合上面的議一議，結(jié)合181936年美國(guó)總統(tǒng)選舉《文學(xué)文摘》:調(diào)查了240萬(wàn)選民，預(yù)測(cè)蘭登當(dāng)選．蓋洛普公司:調(diào)查了5萬(wàn)選民，預(yù)測(cè)羅斯福當(dāng)選．1936年美國(guó)總統(tǒng)選舉19

原來(lái)20世紀(jì)30年代是美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退的時(shí)期，那時(shí)能夠安裝電話(huà)、加入上流社會(huì)俱樂(lè)部或能訂閱雜志的美國(guó)人，大部分支持共和黨.也就是說(shuō)《文學(xué)文摘》選擇的樣本雖然巨大卻存在偏差，樣本不具有廣泛性和代表性.《文學(xué)文摘》的事例表明抽樣調(diào)查時(shí)，既要關(guān)注樣本的大小，又要關(guān)注樣本的代表性．

201.要調(diào)查我校七年級(jí)學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，選取調(diào)查對(duì)象最合適的是（）A.選取50名男生．B.選取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生．C.選取50名女生．D.隨機(jī)選取50名七年級(jí)學(xué)生．Ｄ四、目標(biāo)檢測(cè)及時(shí)反饋1.要調(diào)查我校七年級(jí)學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，選取調(diào)212．下列調(diào)查方式合適的是（）A.要檢查天宮二號(hào)飛船零件質(zhì)量，采用抽樣調(diào)查的方式．B.要了解全國(guó)中學(xué)生的健康狀況，采用普查的方式．C.要了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查方式．D.要了解我市空氣的質(zhì)量，采用普查調(diào)查方式．Ｃ四、目標(biāo)檢測(cè)及時(shí)反饋2．下列調(diào)查方式合適的是（）Ｃ四、目標(biāo)檢測(cè)22五課堂小結(jié)反思提高請(qǐng)你談?wù)劚竟?jié)課的收獲？五課堂小結(jié)反思提高請(qǐng)你談?wù)劚竟?jié)課的23六、布置作業(yè)拓展延伸（1）P163123（2）請(qǐng)以八人小組為單位，以“家庭人均月生活用水量”為題，利用課余時(shí)間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次抽樣調(diào)查活動(dòng)，各組獨(dú)立設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和方案．必做題選做題

閱讀《生活中的統(tǒng)計(jì)學(xué)》.六、布置作業(yè)拓展延伸（1）P163123（224

在對(duì)乘坐某次航班的旅客進(jìn)行安檢時(shí)，在了解全班學(xué)生觀看“奔跑吧!兄弟”這一節(jié)目時(shí)，你是否感受到普查就在我們的生活中呢？了解留守兒童的心理問(wèn)題，調(diào)查人們保護(hù)水資源的意識(shí)，檢測(cè)空氣的質(zhì)量，你知道是抽樣調(diào)查的應(yīng)用嗎？數(shù)學(xué)的應(yīng)用，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在．老師寄語(yǔ)

在對(duì)乘坐某次航班的旅客進(jìn)行安檢時(shí)，在了解全班學(xué)生觀看“奔25老師寄語(yǔ)