人教部編版《無言之美》完美版1課件

15無言之美第四單元朱光潛人教部編版《無言之美》PPT完美版1人教部編版《無言之美》PPT完美版115無言之美第四單元朱光潛人教部編版《無言之1.把握文章的核心概念，了解概念間的關(guān)系，理解作者的主要觀點(diǎn)。2.梳理文章的論證思路，分析作者所舉實(shí)例，體會其與作者觀點(diǎn)的關(guān)系。

3.借鑒文中的理論方法，學(xué)習(xí)鑒賞文學(xué)作品和藝術(shù)作品。

4.拓展閱讀，質(zhì)疑反思，形成自己的認(rèn)識和看法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章的核心概念，了解概念間的關(guān)系，理解作者的主要觀點(diǎn)

A.詩人把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆而去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，只剩下浩浩蕩蕩的江水流向水天交接之處。

B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

比較以上兩個句子，你覺得哪個句子更美，更能打動你？為什么？今天的學(xué)習(xí)，就能為大家解出心中的疑惑。

導(dǎo)入新課A.詩人把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆而去，而他還在江邊目

朱光潛（1897—1986)，安徽桐城人。美學(xué)家、翻譯家、文藝?yán)碚摷?。我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一，也是第一個在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人，他以深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國傳統(tǒng)美學(xué)。他是中國美學(xué)史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽(yù)的美學(xué)大師。他的主要著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》等。作家作品朱光潛（1897—1986)，安徽桐城人。美學(xué)瞬息萬變（shùn）縹緲（piāomiǎo）信手拈來（niān）銖兩悉稱（zhū）（chèn）閑情逸致（yì）心曠神怡（yí）惟妙惟肖（xiào）栩栩如生（xǔ）宏壯（hóng）慘戚（qī）寂寥（liáo）諺語（yàn）字音字形瞬息萬變（shùn）縹緲（piāomiǎo）意蘊(yùn)：內(nèi)在的意義；含義。美術(shù)：文中指具有美學(xué)意義的活動及其產(chǎn)物，如繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、音樂、舞蹈等。瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。附麗：附著，依附。銖兩悉稱：形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。銖兩，比喻微小之處；悉，都；稱，相當(dāng)。爽：有差別，不同。姑且：暫且、先。盡致：詳盡細(xì)致，達(dá)到極點(diǎn)。

玩味：細(xì)心體會其中意味。閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。逸，安閑；致，情趣。愴然：悲傷的樣子。詞語釋義意蘊(yùn)：內(nèi)在的意義；含義。詞語釋義心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠，開闊；怡，愉快。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。栩栩，活潑生動的樣子。有聲有色：形容說話或表演精彩生動。淵穆：極其美好。目不忍睹：眼睛不忍看，形容景象很凄慘。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來。信手，隨手；拈，用手指捏取東西。輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?，F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。詞語釋義心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠，開闊；怡，愉快。詞語釋義文章層次

第一部分：1、2段。

第二部分：3－6段。

第三部分：7－12段。

引出“無言”話題（話題導(dǎo)入）論證言、意關(guān)系（提出問題）回答前面提出的兩個問題（分析問題）歸納出一個公例得出結(jié)論（文末最后一句話）

第四部分：13段。

文章層次第一部分：1、2段。第二部分：3－

1.作者是如何引出“無言”這一話題的？作者認(rèn)為“無言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從哪方面著手研究？

作者引用孔子與子貢的對話引出“無言”的話題。

作者認(rèn)為要想明了“無言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從美術(shù)的觀點(diǎn)去研究。

2.閱讀表現(xiàn)言意關(guān)系的語段，用一句話概括言和意之間的關(guān)系。

言不盡意精讀探究1.作者是如何引出“無言”這一話題的？作者認(rèn)為“無言

3.作者對文學(xué)的定義是怎樣的？

所謂文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。

4.作者在文中提到了一個盡善盡美的條件，作為以言達(dá)意的文學(xué)能否滿足這個條件？不能達(dá)到這個條件，文學(xué)是否還能達(dá)到美呢？

①“文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨”，因此作為以言達(dá)意的文學(xué)，難以滿足“盡善盡美”的條件。②作者認(rèn)為不僅是文學(xué)，“一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必”，因此文學(xué)依然有“美”的境界。3.作者對文學(xué)的定義是怎樣的？所謂文學(xué)，就是以言達(dá)

5.作者從哪幾個方面證明“無言”也能產(chǎn)生美？主要運(yùn)用了什么論證方法？

作者從四種藝術(shù)入手，主要運(yùn)用了舉例論證的方法。

（1）將相片和圖畫相比，以圖畫之美證明無言之美；

（2）舉《論語》、陶淵明《時運(yùn)》、李白《怨情》等，以文學(xué)作品的含蘊(yùn)之美論證無言之美；（3）從音樂中的“無聲勝有聲”論證無言之美；（4）舉希臘著名雕刻《拉奧孔》的例子，從雕刻藝術(shù)的含蓄不流露來論述無言之美。5.作者從哪幾個方面證明“無言”也能產(chǎn)生美？主要運(yùn)用怎樣理解“以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物，只能得其近似”這句話的含義？這句話使用了比喻的修辭方法。把“言達(dá)意”比作“虛線畫實(shí)物”，這說明“言是不能完全達(dá)意”的。合作探究怎樣理解“以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物，只能得其近似”這

請你結(jié)合作者的任意一則論據(jù)，說說你對“無言之美”的感受。

詩歌只是簡短的幾句話，但包含的意境卻極其寬廣。如“大漠孤煙直，長河落日圓”，短短的十個字，讀來卻似看見大漠的一切寬闊宏偉之景，一切悲涼之意，給人以悲涼雄壯的美感。如果作者要描寫出這寬闊宏偉之景、悲涼之意，恐怕萬言難盡，這正意味著作者將它們寓于無言之中，這就是文學(xué)中深蘊(yùn)的無言之美。合作探究請你結(jié)合作者的任意一則論據(jù)，說說你對“無言之美”的感

黃山迎客松

相片和圖畫美術(shù)作品合作探究黃山迎客松相片和圖畫美術(shù)作品合作探究1.語言深入淺出，通俗易懂。作者列舉大量的例子，把深奧的美學(xué)理論和人們?nèi)粘５纳盥?lián)系在一起，易于讀者接受，并從中學(xué)到一定的鑒賞方法。2.文章論證思路清晰。作者先從孔子與子貢的對話引出“無言”的話題，接著論述言意關(guān)系，然后從繪畫、文學(xué)、音樂、雕刻四個方面來論證無言之美，最后歸納出自己的觀點(diǎn)。寫作特色1.語言深入淺出，通俗易懂。作者列舉大量的例子，把

本文首先引用孔子的話，引出“無言”這一話題，接著論證言意關(guān)系，然后以繪畫、文學(xué)、音樂、雕刻等各類藝術(shù)作品為例，分析了言不必盡意、無聲勝有聲、含蓄不露等所表現(xiàn)出來的“無言之美”，最后歸納出自己的觀點(diǎn)：“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切”。課堂小結(jié)本文首先引用孔子的話，引出“無言”這一話題，接著論證無言之美繪畫的選擇之美文學(xué)的意蘊(yùn)之美音樂的無聲之美雕刻的含蓄不露之美文章結(jié)構(gòu)無言之美繪畫的選擇之美文學(xué)的意蘊(yùn)之美音樂的無聲之美雕刻的含蓄踏花歸去馬蹄香拓展延伸踏花歸去馬蹄香拓展延伸

竹鎖橋邊賣酒家拓展延伸竹鎖橋邊賣酒家拓展延伸謝謝!謝謝!1.知道空氣的質(zhì)量相對很輕，并且空氣的質(zhì)量是可以測量的。掌握測量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方法。2.經(jīng)歷測量一袋空氣的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真觀察記錄的能力，學(xué)會運(yùn)用思辨的方法獲得科學(xué)概念。3.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究，體會科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性與嚴(yán)謹(jǐn)性.4.認(rèn)識地球