有關(guān)手工制作文錦集八篇

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我的手工制作文8篇，期望能夠幫忙到大家。

手工制作文篇1

今日，我們在尚景社區(qū)服務(wù)中心開展周末親子活動(dòng)！這次活動(dòng)的主題是制作紐扣畫！活動(dòng)開頭先和媽媽們做一個(gè)熱身嬉戲，聽音樂跳舞，我們剛開頭都不好意思跳，后來大家的激情就被老師帶動(dòng)起來了，我們快樂地跳啊笑??！

熱身嬉戲完了，我們在義工姐姐的指導(dǎo)下開頭好玩的紐扣畫！首先發(fā)給我們一張底畫，然后在義工姐姐的指導(dǎo)下開頭在畫上用白膠粘上紐扣，等白膠干了，就把紐扣畫裝在畫框里！一副好看的紐扣畫就完成了！紐扣畫完成后，我們和義工姐姐，媽媽來張大合影！活動(dòng)圓滿結(jié)束！

手工制作文篇2

今日，我們一家閑逛在墨爾本的街頭。觀察了一家手工制糖糖果店，就在我們即將走過去的時(shí)候，突然看到廚師將一大桶液體倒到了鐵盤里。莫非他是要現(xiàn)場制糖嗎？做什么糖果？什么樣子的？帶著這些疑問，我們停下了腳步，走近了糖果屋，隔著玻璃看了起來。

只見廚師先把糖漿倒進(jìn)了鐵盤里，然后用紅色、白色、綠色的液體依次染糖漿，再把凝固的糖拿起，分顏色剪開。剪完后他便熱忱地站到門外，招呼我們：“有愛好的可以進(jìn)來看看哦！”我還正巴不得呢，趕忙進(jìn)了店鋪要看個(gè)到底。只見廚師把白色糖放到一個(gè)棍子上，像拉面條一樣拉了20多遍。然后他又把部分白色糖和部分紅色糖混在一起，變成了粉色糖。廚師再把紅色糖包住粉色糖，狂拉，拉成幾段摞在一起；再把綠色糖放在上面；再用白色糖包住它們；再在最外面包一層紅色糖。包完了足足有一尺粗，這么大到底要做什么糖呀？我們紛紛猜想著，我想肯定是店里最大的棒棒糖。

廚師很好，他不僅邊做糖邊講解，還急躁地回答顧客的問題。還有好多人都在錄像、照相，其中包括我，嘻嘻！

好了，糖快要做成了，但結(jié)果大大出乎我的意料，只見廚師把糖拉細(xì)，接著把糖的頭切掉，自己看看，滿足地笑了。然后又神奇地展現(xiàn)給我們看，猜我觀察什么了，一顆精致的葡萄外形的糖！即使再追求完善的人也是無可挑剔的。綠色的葉子襯托著晶瑩的葡萄，旁邊則雪白無瑕，最外層紅亮亮的。嘗一個(gè)，先是甜甜的，然后慢慢地過渡到葡萄特有的酸，最終是甜加酸。太好吃了！“就像吃到了真葡萄！”我贊揚(yáng)道。

做糖也很不簡單，雖然是冬天，但是我觀察廚師正一個(gè)勁兒地抹汗呢！

做糖太好玩了，我也好想試試！

手工制作文篇3

今日，我在爸爸的辦公室里用橡皮泥做了一幅畫，題目叫《太陽花》。

我先用紅色的橡皮泥做了花蕊，再用紅色和黃色的橡皮泥做了三角形的花瓣，還在花瓣上印了一個(gè)個(gè)的小圓圈，最終做了兩片綠色的樹葉。哇！這幅畫真美麗！

手工制作文篇4

夏天，我觀察一些漂亮的小蝴蝶在空中翩翩起舞，還有很多美麗的小蝴蝶落在花朵上休息，真可愛，那些景象始終出現(xiàn)在我的腦海中。今日，我用油菜的葉子做了一個(gè)綠色的小蝴蝶，特別漂亮。

我把它放在花朵上，這只小蝴蝶就像真的一樣，我喜愛我做的綠色小蝴蝶。

手工制作文篇5

我記得有一次高老師帶著我們剪小人。

我們先剪的十幾個(gè)手拉手像一個(gè)橫線一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它折好，然后用筆畫出小人的一半，最終用剪刀根據(jù)畫的線剪，就把小人剪下來了。

我們其次個(gè)剪得是幾個(gè)小人手拉手圍成一個(gè)圈。我先把這張紙折成一個(gè)三角形，再折幾次，然后用筆在上面畫上小人的一半，最終用剪刀剪，但是，我沒有上次的好運(yùn)氣了，我把小人剪成了一個(gè)一個(gè)的，而且小人的手還尖尖的。我又試了一次，但是，還是跟原來一樣的結(jié)果。正好，我把這次剪完了，高老師又開頭講了。我一邊聽，一邊根據(jù)高老師講的做。

最終，我最終剪好了一個(gè)手拉手圍成一個(gè)圈的小人。

手工制作文篇6

地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環(huán)境不斷惡化，美麗的家園慢慢失去它原有的漂亮。作為一名少先隊(duì)員，我覺得應(yīng)當(dāng)為環(huán)保作些什么。思考片刻后，我打算做一只環(huán)保袋。

我首先預(yù)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既漂亮又有用的購物袋就完成了。

你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對環(huán)境造成危害，或者是對環(huán)境的`危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

我覺得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，由于我盡了自己的一份力氣來愛護(hù)環(huán)境！

手工制作文篇7

今日下午，我們和鄧?yán)蠋熞粔K在教室里做手工。

我?guī)Я怂膹埣埡鸵痪砟z布。折花，首先把一張正方形的兩個(gè)斜角對折，然后對折，再把它放開，再把兩頭朝上一折，花就做好了。折葉子，首先把一張正方形的兩個(gè)斜角往里對折，再把另外兩個(gè)角也往里對折，接著把它對折，一半的葉子就著好了，另一半跟前一半一樣的折法。接著把多余的長紙條一折就成了桿子了。然后把花和葉子分別用膠布貼在桿子的兩頭，最終把郁金花（這是我折的花的名稱。）用膠布把郁金花貼在紙上，就折好了。

經(jīng)過這次折紙后，我下定決心，要在課外讀折紙，由于這樣可以熬煉智力。

手工制作文篇8

上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精致的環(huán)保袋。

由于，環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書包用的，所以，我們在選材料的時(shí)候特殊認(rèn)真。

精致的無紡布袋雖然美觀，可是不堅(jiān)固，萬一我的書裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽打算用堅(jiān)固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精致的無紡布袋。

我們先把大米袋底部剪開，對折后，用縫衣針把二邊縫起來，留了上面大大口子，由于大米袋有襯里，這樣隔開，就分成了三格，我看了看，總覺得有什么地方不對，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來，我懷疑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來了。

嗨！可真厲害，接著