植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（7篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本一?、活動(dòng)目的?在植樹(shù)節(jié)?到來(lái)之際，?為使孩子們?能夠積極與?環(huán)境“對(duì)話?”，主動(dòng)參?與植樹(shù)節(jié)的?相關(guān)活動(dòng)，?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)的樂(lè)趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?增強(qiáng)每幼兒?“人與自然?和諧共處”?的意識(shí)，小?、中、大年?級(jí)擬開(kāi)展植?樹(shù)節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動(dòng)?。讓孩子們?親手播種一?些在春季容?易生長(zhǎng)的農(nóng)?作物的種子?，從而令孩?子們?cè)诨顒?dòng)?中體驗(yàn)成功?的喜悅，增?加對(duì)瓜果蔬?菜生長(zhǎng)的了?解，增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，生?態(tài)意識(shí)。?二、活動(dòng)方?案(一)?活動(dòng)時(shí)間：?____.?3.12?(二)活動(dòng)?目標(biāo)1.?認(rèn)識(shí)、理解?瓜果蔬菜與?身體成長(zhǎng)與?健康之間的?關(guān)系。2?.激發(fā)幼兒?參與菜園種?植活動(dòng)及愛(ài)?護(hù)保衛(wèi)菜園?的意識(shí)。?3.培養(yǎng)幼?兒勞動(dòng)技能?，了解種植?蔬菜才瓜果?和保護(hù)菜園?的益處，在?集體勞動(dòng)中?學(xué)習(xí)與人配?合、協(xié)作，?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。4.?給予幼兒親?近自然的機(jī)?會(huì)。(三?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：輪胎、剪?好的雪碧瓶?，鏟子，各?種蔬菜種子?、爬山虎枝?條、菜。?(四)活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園四周輪胎?及陽(yáng)臺(tái)綠化?。(五)?活動(dòng)具體內(nèi)?容1.向?幼兒講解活?動(dòng)意圖，了?解活動(dòng)意義?。2.觀?察分辨菜苗?與雜草的區(qū)?別。3.?帶領(lǐng)幼兒到?種植園，各?班劃分包干?區(qū)域。4?.播種春天?易生長(zhǎng)的蔬?果種子、埋?上爬山虎的?枝條。5?.貼上菜。?(六)活?動(dòng)注意事項(xiàng)?1.各班?按時(shí)到達(dá)指?定地點(diǎn)。?2.區(qū)分菜?苗與雜草的?區(qū)別。3?.注意安全?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?地完成這項(xiàng)?活動(dòng)。三?、活動(dòng)反思?在植樹(shù)節(jié)?到來(lái)之際，?我園各班組?開(kāi)展了植樹(shù)?節(jié)—“我是?菜地小衛(wèi)士?”的活動(dòng)。?旨在使孩子?們能夠積極?與環(huán)境“對(duì)?話”，主動(dòng)?參與植樹(shù)節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂(lè)趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，增強(qiáng)孩子?對(duì)于“人與?自然和諧共?處”的意識(shí)?。在班級(jí)?老師的帶領(lǐng)?下，孩子們?認(rèn)認(rèn)真真的?將種植園地?中的雜草一?一拔除，并?親手播種一?些在春季容?易生長(zhǎng)的農(nóng)?作物的種子?和爬山虎。?在活動(dòng)中，?孩子們體驗(yàn)?成功的喜悅?;在播種時(shí)?，促進(jìn)了孩?子們對(duì)瓜果?蔬菜生長(zhǎng)的?了解，逐步?形成綠化的?概念，增強(qiáng)?了孩子的環(huán)?保意識(shí)和生?態(tài)意識(shí)。?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）目標(biāo)?1、通過(guò)鏟?沙，拍沙等?動(dòng)作，促進(jìn)?幼兒上肢動(dòng)?作的發(fā)展。?2、培養(yǎng)?幼兒初步的?環(huán)保意識(shí)。?3、在玩?沙中讓幼兒?自由結(jié)伴，?培養(yǎng)幼兒合?作游戲的能?力。重點(diǎn)：?目標(biāo)1難點(diǎn)?：想出各種?辦法堆沙山?。準(zhǔn)備?幼兒每人一?頂帽子，一?雙拖鞋。?玩沙工具?(鏟子、小?桶)第每?人自制插塑?小樹(shù)若干?過(guò)程(一?)引題1?、師講故事?：小鳥(niǎo)住在?樹(shù)木林里很?快活……，?后來(lái)樹(shù)林被?人砍光了。?2、提問(wèn)?：樹(shù)被砍完?了，小鳥(niǎo)能?生活在樹(shù)林?里嗎?3?、激發(fā)幼兒?再造樹(shù)林的?愿望。(?二)交待玩?沙要求1?、使用鏟子?要小心，顧?前又顧后，?鏟子別舉太?高，以免沙?子揚(yáng)起，落?到小朋友身?上。2、?沙子若丟入?眼睛中，不?要用手揉，?要請(qǐng)老師幫?忙。3、?玩好以后要?清理身上沾?上的沙子，?才能出沙池?。(三)?幼兒玩沙，?教師指導(dǎo)?1、鼓勵(lì)幼?兒自由結(jié)伴?，用不同的?工具玩。?2、想出各?種堆沙山的?辦法，如鏟?沙，用手捧?沙，用手兜?沙，再把沙?拍得緊緊的?，不會(huì)塌下?來(lái)。3、?在造好的山?上種樹(shù)木，?變成樹(shù)林。?(四)結(jié)?束部分1?、表?yè)P(yáng)幼兒?的造樹(shù)林行?為，體驗(yàn)為?小鳥(niǎo)做好事?的自豪情感?。2、整?理衣著回教?室。植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?又是春暖花?開(kāi)的季節(jié)，?花兒開(kāi)了，?小草綠了，?一年一度的?“3.12?”植樹(shù)節(jié)又?沐浴著春風(fēng)?來(lái)到了。植?樹(shù)節(jié)讓我們?對(duì)大自然又?多了一份呵?護(hù)，對(duì)綠樹(shù)?又多了一份?關(guān)愛(ài)。綠化?孕育了文明?，關(guān)心愛(ài)護(hù)?綠色生命，?保護(hù)身邊的?綠化成果，?廣泛開(kāi)展“?植綠、護(hù)綠?、愛(ài)綠、興?綠”，是我?們每一個(gè)公?民應(yīng)盡的義?務(wù)和不可推?卸的責(zé)任。?為了使孩?子們充分了?解有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)，了?解植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及其遠(yuǎn)?大意義;進(jìn)?一步了解樹(shù)?木與人類的?密切關(guān)系，?提高孩子保?護(hù)樹(shù)木花草?的責(zé)任感;?增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)?木的能力，?我園在__?__月__?__日，組?織了中班級(jí)?親子植樹(shù)活?動(dòng)。在這?次的活動(dòng)中?，我們主要?讓孩子們了?解植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及意義?，以班為單?位，圍繞愛(ài)?樹(shù)、護(hù)樹(shù)，?進(jìn)行樹(shù)類知?識(shí)講解的同?時(shí)并呼吁大?家：1、?要關(guān)心、愛(ài)?護(hù)綠色生命?，自覺(jué)保護(hù)?身邊的一草?一木。不踩?踏草坪、花?圃，不攀折?花木。2?、選擇一些?適合在家種?植的植物，?種在陽(yáng)臺(tái)上?或房間里。?3、認(rèn)養(yǎng)?一棵小樹(shù)，?定期的給予?澆水和修剪?。4、周?末去大自然?中尋找綠色?足跡，并向?大家宣講環(huán)?保知識(shí)。?在老師的帶?領(lǐng)下，我們?的家長(zhǎng)和孩?子們當(dāng)天還?參加了戶外?的植樹(shù)體驗(yàn)?活動(dòng)，在植?樹(shù)、撿樹(shù)葉?、掛樹(shù)牌、?和給樹(shù)木澆?水的活動(dòng)中?，孩子們學(xué)?會(huì)了分工合?作、互相幫?助等良好的?習(xí)慣?？?的來(lái)說(shuō)，這?次植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)，加深了?我園師生的?環(huán)保意識(shí)。?大家都積極?地行動(dòng)起來(lái)?，為了保護(hù)?地球母親，?為了美化我?們____?鎮(zhèn)，也為了?美化我們的?校園，貢獻(xiàn)?自己的力量?!植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（四）一?、活動(dòng)時(shí)間?：二、參?加人員中?(____?)班全體幼?兒和老師。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹(shù)節(jié);?2、通過(guò)?活動(dòng)的開(kāi)展?，讓幼兒懂?得保護(hù)植物?就是保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、幼兒自備?塑料瓶、肥?料;2、?有關(guān)“植樹(shù)?節(jié)”的知識(shí)?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?1、老師交?代具體要求?，告訴幼兒?今天是植樹(shù)?節(jié)，我們將?為去年種的?小樹(shù)施肥、?澆水，并量?量它有多高?、多粗了，?最后為幼兒?園的植物施?肥、澆水，?為環(huán)保出自?己的一份力?。2、幼?兒拿著塑料?瓶來(lái)到去年?種的小樹(shù)邊?，老師帶領(lǐng)?幼兒為小樹(shù)?量身高，然?后為小樹(shù)施?肥、澆水。?3、老師?帶領(lǐng)幼兒為?園內(nèi)的花草?施肥、澆水?，引導(dǎo)幼兒?要按順序給?園內(nèi)的植物?施肥、澆水?，并注意不?碰斷小樹(shù)苗?不踩壞小花?蕊。4、?老師帶領(lǐng)幼?兒回到班上?，畫(huà)出自己?心中的樹(shù)。?5、活動(dòng)?結(jié)束。通?過(guò)此次豐富?的實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)提高了?幼兒動(dòng)手能?力及團(tuán)隊(duì)的?協(xié)作能力。?不僅讓幼兒?了解了植樹(shù)?節(jié)的相關(guān)知?識(shí)，同時(shí)增?強(qiáng)幼兒保護(hù)?環(huán)境、保護(hù)?大自然的意?識(shí)，樹(shù)立幼?兒從身邊的?綠色開(kāi)始，?用自己的雙?手照顧綠化?，從保護(hù)身?邊的綠色做?起，共同創(chuàng)?建美好的綠?色校園的意?識(shí)。植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（五）?一、活動(dòng)名?稱：植樹(shù)節(jié)?許愿活動(dòng)?二、活動(dòng)主?題：綠色心?愿，用心呵?護(hù)，讓心愿?和種子一起?成長(zhǎng)三、?活動(dòng)目的：?美化環(huán)境，?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境;宣傳環(huán)?保知識(shí)，提?高大學(xué)生的?環(huán)保意識(shí);?為校園增添?綠色，讓生?活更加美麗?，植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?。四、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日(?可以順延)?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：魯東?大學(xué)六、?活動(dòng)對(duì)象：?全體學(xué)生?七、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?以植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，號(hào)召?在植樹(shù)節(jié)這?天種下一顆?種子或樹(shù)苗?，并且許下?自己的心愿?，把心愿寫(xiě)?在小卡片上?插在盆里，?還可以在花?盆里埋下自?己的時(shí)間錦?囊。然后每?天呵護(hù)種子?發(fā)芽成長(zhǎng)，?讓自己的愿?望和種子一?起成長(zhǎng).，?規(guī)劃方案《?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?策劃方案》?2.植樹(shù)?節(jié)這天所有?參與者手捧?種有自己種?子和心愿的?花盆組成心?形圖案，同?時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌?朗誦，朗誦?結(jié)束后攝影?留戀。借此?號(hào)召大家簽?署環(huán)保協(xié)議?。八、活?動(dòng)安排：?1、與商家?取得聯(lián)系，?爭(zhēng)取贊助經(jīng)?費(fèi)。2、?制作看板介?紹有關(guān)植樹(shù)?節(jié)的知識(shí)，?普及環(huán)保知?識(shí)，以及宣?傳此次活動(dòng)?。3、在?餐廳門(mén)口發(fā)?放宣傳單?4、現(xiàn)場(chǎng)征?集報(bào)名參加?者，到大一?各班走班宣?傳征集。?5、統(tǒng)計(jì)參?加人數(shù)及資?金6、購(gòu)?買(mǎi)種子(樹(shù)?苗)花盆，?制作環(huán)保倡?議橫幅，邀?請(qǐng)電臺(tái)或信?息部。7?、到活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)集合參與?者，布置現(xiàn)?場(chǎng)。8、?組織參與者?組成心型圖?形，寓意綠?色心愿，用?心呵護(hù)。?9、發(fā)動(dòng)同?學(xué)在環(huán)保協(xié)?議上簽名。?10、攝?影留戀。?九、人員配?置外聯(lián)部?負(fù)責(zé)聯(lián)系花?卉市場(chǎng)，爭(zhēng)?取贊助。?宣傳部負(fù)責(zé)?發(fā)放宣傳單?、走班等宣?傳活動(dòng)編?輯部負(fù)責(zé)制?作宣傳海報(bào)?組織部負(fù)?責(zé)訂制橫幅?、指揮組織?參與者組成?心型，以及?維持秩序。?其他人員?負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗?誦。十、?活動(dòng)注意事?項(xiàng)1、購(gòu)?買(mǎi)種子或樹(shù)?苗、花盆等?費(fèi)用由參加?者支付的費(fèi)?用詩(shī)社只負(fù)?責(zé)代收。?2、注意宣?傳力度以及?現(xiàn)場(chǎng)控制。?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?六）陽(yáng)春?三月，大地?復(fù)蘇，春意?盎然，恰是?植樹(shù)的好時(shí)?機(jī)。與此同?時(shí)，象征著?孕育綠色生?命的植樹(shù)節(jié)?也應(yīng)運(yùn)而至?。為進(jìn)一步?提高全校師?生的綠化意?識(shí)和文明素?質(zhì)，用自己?的雙手努力?營(yíng)造一個(gè)良?好的校園環(huán)?境，我系積?極組織學(xué)生?志愿者參加?“貢獻(xiàn)力量?，奉獻(xiàn)綠色?，收獲希望?”植樹(shù)節(jié)主?題活動(dòng)，號(hào)?召大家積極?行動(dòng)起來(lái)，?愛(ài)綠護(hù)綠，?爭(zhēng)做綠色使?者。一、?活動(dòng)安排：?1.由年?級(jí)學(xué)生會(huì)宣?傳部制作活?動(dòng)宣傳海報(bào)?，并向各班?級(jí)發(fā)放植樹(shù)?節(jié)相關(guān)倡議?書(shū)，加大活?動(dòng)宣傳力度?，提高同學(xué)?們積極參與?到愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)?的活動(dòng)的熱?情;2.?確定植樹(shù)的?班級(jí)、樹(shù)的?總量;3?.準(zhǔn)備澆樹(shù)?種樹(shù)的水桶?、鐵鍬等;?4.統(tǒng)一?規(guī)劃學(xué)校分?配的植樹(shù)場(chǎng)?地，落實(shí)到?各個(gè)班級(jí)并?確定各個(gè)規(guī)?劃場(chǎng)地的種?樹(shù)量;5?.活動(dòng)前期?對(duì)樹(shù)種的選?購(gòu);二、?活動(dòng)背景：?早春三月?，草長(zhǎng)鶯飛?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來(lái)?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了同學(xué)們?yōu)?春天增添一?抹綠色的熱?情。___?_月___?_日是我國(guó)?一年一度的?植樹(shù)節(jié)，為?響應(yīng)系里面?在____?月____?日開(kāi)展“種?一棵小樹(shù)，?綠一方凈土?”的活動(dòng)號(hào)?召，同時(shí)也?為使同學(xué)們?積極參與到?美化校園環(huán)?境的“對(duì)話?”，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，達(dá)到激?發(fā)同學(xué)們對(duì)?大學(xué)生活的?熱烈情感。?我計(jì)算機(jī)系?____級(jí)?將在___?_月___?_日組織全?年級(jí)同學(xué)們?開(kāi)展“種一?棵小樹(shù)，綠?一方凈土”?的植樹(shù)節(jié)愛(ài)?樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)?。三、不?足方面：?本次活動(dòng)總?體來(lái)說(shuō)雖然?順利結(jié)束并?取得成功，?但也存在著?不足之處。?1.宣傳?不怎么到位?。雖然我們?采用了多種?形式進(jìn)行宣?傳，但仍有?一部分同學(xué)?對(duì)本次活動(dòng)?不了解。造?成這個(gè)問(wèn)題?的原因是各?個(gè)班級(jí)的宣?傳沒(méi)有落實(shí)?到每位同學(xué)?身上，活動(dòng)?時(shí)間安排倉(cāng)?促。同時(shí)我?們實(shí)踐部的?宣傳也不是?很到位。?____對(duì)?植樹(shù)技能的?認(rèn)識(shí)不足，?植樹(shù)工具有?限，場(chǎng)面略?顯混亂。在?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?各班同學(xué)缺?少一個(gè)正式?的交流平臺(tái)?。3.活?動(dòng)在各部門(mén)?或?qū)嵺`部成?員安排上不?夠合理。在?今后的工作?當(dāng)中我們會(huì)?吸取本次活?動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)不足?之處，加大?宣傳力度，?合理安排工?作人員，以?為同學(xué)服務(wù)?為宗旨，繼?續(xù)努力，創(chuàng)?造出好的成?績(jī)。植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（七）?一、活動(dòng)目?的和意義?____月?____日?是一年一度?的植樹(shù)節(jié)，?給我們的家?園增添一點(diǎn)?綠色，為給?學(xué)校發(fā)展作?點(diǎn)貢獻(xiàn)，使?我們的生活?環(huán)境更加美?麗，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，在全校開(kāi)?展形式多樣?的植物種植?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)，做到人?人參與，宣?傳與實(shí)際行?動(dòng)相結(jié)合，?從而令學(xué)生?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成功的喜?悅，增加對(duì)?植物生長(zhǎng)的?了解，增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?生態(tài)意識(shí)，?以達(dá)到為班?級(jí)、學(xué)校、?社會(huì)增添綠?色，凈化、?美化環(huán)境的?目的。二?、活動(dòng)口號(hào)?行動(dòng)起來(lái)?，為地球增?添一點(diǎn)綠色?三、活動(dòng)?時(shí)間__?__