托班半日活動(dòng)方案（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)托班半日活?動(dòng)方案一?、來(lái)園活動(dòng)?：目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒觀察并?參與管理自?然角。2?、關(guān)注了解?幼兒的的身?體及情緒狀?況。二、?戶外活動(dòng)：?投放材料?：皮球、沙?包、圈圈、?尾巴。觀?察要點(diǎn)：幼?兒是否能用?運(yùn)用材料進(jìn)?行活動(dòng)，同?伴之間是否?在合作。?集體游戲：?捕捉小魚(yú)、?吹泡泡。?目標(biāo)：1?、人人參與?做模仿操。?2、分散?活動(dòng)，讓孩?子自由選擇?玩具。3?、注意活動(dòng)?的量，出了?汗自己能用?小毛巾擦汗?。三、自?由活動(dòng)：?四、學(xué)習(xí)活?動(dòng)：學(xué)習(xí)?名稱：我們?到動(dòng)物園去?目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對(duì)小動(dòng)物?的愛(ài)心及觀?察動(dòng)物的興?趣。2、?初步學(xué)會(huì)喂?小動(dòng)物吃飯?及拼裝小動(dòng)?物，發(fā)展幼?兒小肌肉動(dòng)?作。準(zhǔn)備?：1、布?置情景：山?洞及動(dòng)物園?。2、各?種玩具動(dòng)物?及拼裝圖若?干件。過(guò)?程：1、?在布置的情?況中引導(dǎo)幼?兒參加游戲?活動(dòng)的興趣?。2、動(dòng)?物園門口，?在動(dòng)物園里?。(1)?引導(dǎo)幼兒喂?小動(dòng)物，提?醒幼兒不掉?飯粒。(?2)幫助阿?姨喂動(dòng)物，?初步學(xué)習(xí)大?小標(biāo)記、顏?色、圓形、?方形等。?重點(diǎn)指導(dǎo)：?喂小動(dòng)物吃?飯，分清大?小標(biāo)記，圖?形狀。五?、角色游戲?：環(huán)境材?料：娃娃家?、理發(fā)店、?醫(yī)院、照相?館。六、?生活活動(dòng)：?1、進(jìn)餐?前把小手洗?干凈并保護(hù)?好。2、?不挑食吃完?自己的一份?飯菜。3?、穩(wěn)定情緒?安靜地午睡?。托班半?日活動(dòng)方案?（二）區(qū)?域游戲：階?段目標(biāo)：?1、能使幼?兒積極投入?游戲中去，?樂(lè)意與同伴?共同游戲。?2、發(fā)展?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力，?能清楚的向?其他幼兒和?老師講述自?己玩的是什?么以及怎么?玩的。3?、幫助幼兒?建立物歸原?樣的意識(shí)。?活動(dòng)流程?：區(qū)域創(chuàng)設(shè)?—幼兒自主?活動(dòng)—交流?評(píng)價(jià)、分享?成果活動(dòng)?指導(dǎo)：一?、區(qū)域創(chuàng)設(shè)?1、語(yǔ)言?區(qū)—看圖書(shū)?、擲骨子(?骨子、圖書(shū)?若干)指?導(dǎo)語(yǔ)：看了?什么書(shū)?書(shū)?上有什么??把骨子往?上拋，看一?下落在地上?時(shí)看到了什?么水果寶寶??要求：?講完整的話?2、生活?區(qū)喂娃娃?吃飯—學(xué)習(xí)?使用小勺子?，發(fā)展小肌?肉(大嘴娃?娃、各類食?物)粘貼?果子—練習(xí)?手指的靈活?性(果樹(shù)、?果子若干)?打扮娃娃?—探索打扮?娃娃的方法?(珠子、頭?繩、梳子等?)要求：?做到物歸原?樣3、益?智區(qū)找朋?友—能找到?配對(duì)的手套?、鞋子、手?腳印(手套?、鞋子、手?腳印若干)?拼圖—能?找到相應(yīng)的?積木寶寶和?圖片(拼圖?版、積木)?找瓶蓋—?給瓶子找到?大小合適的?蓋子(瓶子?、瓶蓋)?4、美工區(qū)?橡皮泥—?能捏出彎彎?的香蕉、圓?圓的蘋果、?橘子粘在果?樹(shù)上涂顏?色—使幼兒?知道正確的?涂顏色的方?法，先打圍?墻再小螞蟻?一樣一點(diǎn)一?點(diǎn)的涂(蠟?筆、水果圖?)手指點(diǎn)?畫—顏料、?彩紙二、?幼兒自主游?戲，教師巡?回指導(dǎo)三?、交流評(píng)價(jià)?、分享成果?指導(dǎo)語(yǔ)：?誰(shuí)能告訴大?家你今天玩?了什么?是?怎么玩的??作品大家一?起看，共同?欣賞評(píng)價(jià)。?重點(diǎn)講評(píng)?生活區(qū)種果?子，請(qǐng)幼兒?討論“我在?樹(shù)上種滿了?果子，如果?別的小朋友?再想種怎么?辦呢?”?生活活動(dòng)：?內(nèi)容：我?會(huì)折衣服?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)到亂扔?、亂放衣服?是不對(duì)的。?2、交給?幼兒簡(jiǎn)單把?衣服折小的?方法。3?、逐步培養(yǎng)?幼兒折衣服?，不亂扔、?亂放的習(xí)慣?。重點(diǎn)與?難點(diǎn)：重點(diǎn)?：認(rèn)識(shí)到不?能亂扔衣服?，并能做到?脫掉的衣服?折好以后再?放下。難?點(diǎn)：掌握折?衣服的方法?。材料與?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?小朋友的外?套活動(dòng)流?程：觀察發(fā)?現(xiàn)—幼兒示?范—幼兒練?習(xí)活動(dòng)指?導(dǎo)：一、?觀察發(fā)現(xiàn)?“小朋友剛?才咱們做游?戲都熱了吧?，熱的小朋?友把外套脫?下來(lái)放到后?面的箱子里?”請(qǐng)幼兒?觀察“箱?子里的衣服?亂七八糟好?不好看啊??那我們想辦?法讓衣服整?齊一點(diǎn)好不?好?”二?、請(qǐng)幼兒到?前面演示一?下怎樣折衣?服，其他小?朋友觀察。?三、幼兒?練教師肯?定或糾正這?位小朋友折?衣服的方法?，請(qǐng)幼兒把?自己的衣服?取回，折好?以后再放回?來(lái)。活動(dòng)?的延伸：以?后脫下衣服?要折好再放?進(jìn)來(lái)，在家?也應(yīng)該這樣?。學(xué)習(xí)活?動(dòng)：活動(dòng)?名稱：水果?色拉設(shè)計(jì)?思路：結(jié)合?本月主題采?果子，請(qǐng)幼?兒在感知水?果的基礎(chǔ)上?，自己動(dòng)手?剝果皮、用?玩具小刀切?水果，在老?師的幫助下?自己動(dòng)手制?作水果色拉?。通過(guò)本次?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒喜歡吃水?果、熱愛(ài)水?果的情感，?發(fā)展幼兒小?肌肉，體驗(yàn)?自己勞動(dòng)成?果的喜悅。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒喜歡?水果、愛(ài)吃?水果的情感?，引發(fā)幼兒?自己動(dòng)手的?興趣并能從?與同伴的分?享中感受到?快樂(lè)。2?、培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手能力?，如剝、切?等，發(fā)展小?肌肉。3?、進(jìn)一步加?強(qiáng)幼兒對(duì)水?果外形特點(diǎn)?、味道、吃?法的感知水?平?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：各類?水果若干色?拉醬水果刀?大碗每桌一?個(gè)小勺每人?一把一次性?桌布重難?分析：重點(diǎn)?：加強(qiáng)感知?水平并培養(yǎng)?喜歡水果、?分享快樂(lè)的?情感難點(diǎn)?：培養(yǎng)幼兒?的剝、切的?能力活動(dòng)?流程：感知?討論—?jiǎng)邮?制作—分享?成果活動(dòng)?指導(dǎo)：一?、感知討論?1、出示?水果籃“?這里有什么?水果啊?”?“小朋友?們告訴大家?你最喜歡吃?什么水果??”“為什?么?”2?、討論吃法?“這些水?果我們都吃?過(guò)，誰(shuí)來(lái)告?訴我香蕉是?怎么吃的??”—?jiǎng)兤?“怎么剝皮?，請(qǐng)一個(gè)小?朋友上來(lái)剝?剝看”“?橘子是怎么?吃的?”—?剝皮“蘋?果和生梨是?怎么吃的??”—削皮?演示給幼兒?看怎樣削皮?，并告訴幼?兒小朋友不?可以玩小刀?。二、動(dòng)?手制作1?、告訴名稱?“這些水?果都非常好?吃，我們?cè)?家都吃過(guò)，?今天我們換?一種吃法，?把他們切成?小塊放在一?起，然后再?澆上色拉醬?，這樣做出?來(lái)的水果我?們叫它“水?果色拉”請(qǐng)?小朋友一起?跟老師說(shuō)一?遍2、老?師示范邊?演示邊講解?去皮—用?勺子切成一?段一段放進(jìn)?碗里—澆上?色拉醬—用?勺子拌勻?3、請(qǐng)幼兒?自己做將?幼兒分成六?組，請(qǐng)幼兒?自己分工，?提醒他們澆?上色拉醬以?后再吃。?三、分享成?果幼兒做?好以后，請(qǐng)?他們自己品?嘗，也可交?換品嘗，請(qǐng)?老師品嘗，?體驗(yàn)自己動(dòng)?手做事情的?自豪感。并?引導(dǎo)他們說(shuō)?一說(shuō)味道有?什么不一樣?了。運(yùn)動(dòng)?活動(dòng)：活?動(dòng)名稱：小?刺猬背棗子?活動(dòng)目標(biāo)?：1、鼓?勵(lì)幼兒愉快?主動(dòng)地參與?活動(dòng)，體驗(yàn)?快樂(lè)和友愛(ài)?的情感;?2、引導(dǎo)幼?兒練習(xí)側(cè)身?翻滾，發(fā)展?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)與材料?準(zhǔn)備：1?、紅色皺紙?剪成的“棗?子”若干、?小籃子若干?、墊子若干?、竹梯、小?橋。2、?錄音機(jī)和音?樂(lè)、幼兒身?穿毛衣托?班半日活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)內(nèi)容?：一、社?會(huì)能力：趣?味點(diǎn)名目?的：1、?增強(qiáng)自我意?識(shí)和社會(huì)交?往能力。?2、初步掌?握點(diǎn)名的形?式與要求。?過(guò)程：?1、兩位教?師演示點(diǎn)名?形式。2?、寶寶和爸?爸媽媽一起?想好要學(xué)什?么小動(dòng)物的?叫聲。3?、趣味點(diǎn)名?：老師點(diǎn)到?哪個(gè)寶寶，?哪個(gè)寶寶就?起立學(xué)小動(dòng)?物叫三聲。?老師和爸?爸媽媽給予?鼓勵(lì)。4?、其余寶寶?拍手鼓掌。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：父母鼓勵(lì)?寶寶聲音要?響亮。二?、傾聽(tīng)理解?能力：親子?閱讀活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步培養(yǎng)?寶寶安靜傾?聽(tīng)故事的習(xí)?慣。2、?學(xué)會(huì)正確閱?讀圖書(shū)的方?法。3、?親子關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：大圖書(shū)?一本，寶寶?書(shū)人手一本?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?出示大圖書(shū)?，述故事的?題目。2?、寶寶和爸?爸媽媽一起?聽(tīng)老師完整?的講述故事?一遍。3?、請(qǐng)寶寶說(shuō)?說(shuō)故事里有?誰(shuí)。4、?寶寶按次序?到老師手里?領(lǐng)取小圖書(shū)?，和爸爸媽?媽一起看。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：1、提?醒寶寶要一?頁(yè)一頁(yè)有序?翻書(shū)。2?、教育寶寶?懂得愛(ài)惜圖?書(shū)。三、?入廁、洗手?、喝牛奶、?吃點(diǎn)心。?提醒寶寶學(xué)?會(huì)排隊(duì)入廁?、洗手、取?牛奶點(diǎn)心。?四、操作?能力：漂亮?的項(xiàng)鏈游?戲目標(biāo)：?發(fā)展寶寶小?肌肉的靈活?性和手眼協(xié)?調(diào)的能力。?游戲準(zhǔn)備?：彩色小?圓片、彩線?游戲過(guò)程?：1、教?師出示已經(jīng)?穿