2023幼兒園秋季新學(xué)期工作計劃中班（二篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園秋季新?學(xué)期工作計?劃中班新?的學(xué)期開始?了，短暫的?暑期生活已?經(jīng)結(jié)束了，?我們又回到?熟悉的校園?中。新的學(xué)?期新的知識?，我將繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)不?斷提高，加?強學(xué)習(xí)和研?究，不斷更?新教育觀念?，轉(zhuǎn)變教育?行為。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?活動環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點和?規(guī)律，關(guān)注?個別差異，?堅持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進體?智德美全面?發(fā)展。通?過一年的工?作和學(xué)習(xí)我?已有小小經(jīng)?驗。新學(xué)期?剛開學(xué)，作?為一個班的?班主任不僅?是一個班集?體的組織者?，領(lǐng)導(dǎo)者和?教育者。還?要面對上級?領(lǐng)導(dǎo)的重任?，本著以幼?兒為本，服?務(wù)家長的目?標(biāo)開展班級?管理工作，?促進全班幼?兒身心全面?和諧地發(fā)展?。因此，為?使一個班形?成堅強的集?體，和諧的?家庭，幼兒?能按照培養(yǎng)?目標(biāo)，成長?為德、智、?體全面發(fā)展?的一代新人?，為此我做?出了幼兒園?班主任工作?計劃。一?、指導(dǎo)思想?1、關(guān)愛?每一個孩子?，對孩子做?到一仁，以?滿腔的熱情?、尊重的態(tài)?度去對待每?一位孩子，?做孩子活動?中的支持者?、合作者、?引導(dǎo)者。為?了讓班級的?各項能夠順?利的開展，?每天我班的?老師保持良?好的工作狀?態(tài)，不分彼?此、互相幫?助的把班上?的教學(xué)工作?以及衛(wèi)生工?作做到位。?發(fā)現(xiàn)問題，?及時溝通解?決，讓幼兒?能在一個溫?馨舒適的環(huán)?境下開心的?度過每一天?。2、培?養(yǎng)孩子創(chuàng)造?性的發(fā)展，?經(jīng)過一學(xué)期?有計劃的培?養(yǎng)和幼兒自?身年齡的成?長，幼兒的?創(chuàng)造力發(fā)展?地特別快，?不管在藝術(shù)?還是語言上?，幼兒創(chuàng)造?力的發(fā)展都?有了質(zhì)的飛?躍，能在各?科教學(xué)中開?動腦筋，發(fā)?揮想象力，?在各個領(lǐng)域?中發(fā)揮出特?有的創(chuàng)造性?。3、培?養(yǎng)孩子社會?性的發(fā)展，?幼兒的生活?自立能力有?了很大的提?高，絕大部?分幼兒能做?到自己的事?自己做。同?伴之間能友?好相處，講?禮貌。但個?別學(xué)生的自?制力較差，?不受集體紀(jì)?律約束。不?大喜歡參與?集體活動；?有些幼兒在?家與在幼兒?園性格完全?相反；多數(shù)?幼兒還極缺?乏與同伴合?作及解決困?難的能力，?培養(yǎng)自信心?，這是本學(xué)?期教育重點?。二、工?作目標(biāo)1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，結(jié)合新?教材，不斷?探索新方法?、新思路，?積累經(jīng)驗，?計劃組織好?幼兒的一日?活動。2?、從幼兒發(fā)?展需要和感?興趣的事情?出發(fā)，通過?多種形式、?途徑開展主?題活動和特?色教育。?3、加大安?全教育工作?力度，把安?全放在首位?，用“心”?去觀察孩子?，把“安全?”落實到各?自的具體環(huán)?節(jié)中。通過?一系列的活?動來增強幼?兒的自我保?護的意識和?能力。4?、積極探索?家園合作新?途徑，利用?家庭、社會?等有利條件?，開展多元?化家園活動?。5、有?針對性的了?解幼兒的發(fā)?展情況，使?幼兒快樂的?成長三、?教育工作?1、繼續(xù)以?主題活動形?式組織開展?教學(xué)活動，?注意各領(lǐng)域?的滲透。?2、結(jié)合我?班各項教育?活動，加強?幼兒信息能?力方面的培?養(yǎng)。3、?繼續(xù)重視班?級常規(guī)管理?，進一步加?強幼兒的生?活、學(xué)習(xí)、?游戲習(xí)慣的?培養(yǎng)，并做?好平時的滲?透教育。?4、在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒堅持使?用普通話，?提高運用普?通話的能力?。5、在?日常生活中?注意滲透愛?心教育和分?享意識與培?養(yǎng)幼兒大膽?、勇敢的品?質(zhì)，鼓勵幼?兒能發(fā)表自?己的意見及?建議。6?、為幼兒提?供多種可供?操作探索的?活動材料，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?探索的相關(guān)?環(huán)境，培養(yǎng)?我班幼兒堅?強、勇敢、?孜孜不倦的?探索精神。?7、通過?家長座談會?，與家長在?教育思想和?教育行為上?達成共四?、班主任工?作基本要點?1、安排?班級活動?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)兒童?開展各項實?踐活動?；?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設(shè)計好?活動并扎扎?實實地組織?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項?活動的主題?，組織和指?導(dǎo)學(xué)生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動?，如主題班?隊活動、校?園文化活動?、社會實踐?活動等。?2、營造健?康向上的班?級氛圍根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點，努?力營造平等?、圍結(jié)、和?諧、進取的?班級氛圍。?制定班級?公約、形成?良好班風(fēng)。?布置適合學(xué)?前班兒童特?點的教室環(huán)?境。讓學(xué)生?參與班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識，提供?顯示學(xué)生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導(dǎo)培?養(yǎng)小干部?班級小干部?是班主任的?左右手。要?認(rèn)真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部。?第一，幫助?小干部樹立?威信；第二?，鼓勵小干?部大膽工作?，指點他們?工作方法；?第三，嚴(yán)格?要求小干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?；第四，培?養(yǎng)干部團結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進?取心。2?023幼兒?園秋季新學(xué)?期工作計劃?中班（二）?新的學(xué)期?剛剛開始，?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計劃?工作主要有?以下幾點：?一、指導(dǎo)?思想更新?觀念，以《?綱要》和《?規(guī)程》為指?導(dǎo)，自覺遵?守園的規(guī)章?制度，服從?上級領(lǐng)導(dǎo)安?排，做好本?職工作，加?強政治學(xué)習(xí)?，提高自己?思想政治素?質(zhì)，樹立良?好的形象和?科學(xué)的兒童?觀、教育觀?，使幼兒的?身心健康發(fā)?展。二、?保教工作方?面1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》，?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?，不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平，?對幼兒進行?全面培養(yǎng)。?2、在教?學(xué)中為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，結(jié)合?主題加強環(huán)?境與教育的?互動與結(jié)合?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍，鼓?勵幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解，使幼?兒想說、敢?說，發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達能力。?4、按時完?成本園的教?學(xué)任務(wù)，及?其他工作安?排，努力嘗?試英語教學(xué)?，讓幼兒在?愉快游戲中?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。5、?抓好幼兒日?常生活常規(guī)?工作，在各?項環(huán)節(jié)中，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立能?力，讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?三、保健方?面1、充?分利用自然?因素，開展?體育游戲、?戶外體能活?動，鍛煉幼?兒身體，增?強幼兒體質(zhì)?。2、合?理安排幼兒?在園生活，?培養(yǎng)幼兒良?好生活衛(wèi)生?時慣。3?、在日常生?活中，加強?安全教育，?提高幼兒自?我保護意識?。四、家?園共育方面?1、充分?利用入園和?離園的短暫?時間，積極?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?己孩子在園?的情況，在?家長的配合?下實現(xiàn)家園?共育，促進?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊、電?話以及家庭?短信箱等途?徑，與家長?溝通聯(lián)系，?及時向家長?反饋幼兒在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況。?3、家訪?了解幼兒的?家庭教育環(huán)?境，耐心聽?取家長合理?正確的意見?和建議，互?相配合共同?教育幼兒，?使幼兒的健?康成長！?五、自身素?質(zhì)的提高?1、不斷挑?戰(zhàn)自我一?位理想的教?師，應(yīng)善于?認(rèn)識自己、?發(fā)現(xiàn)自己、?評價自己，?從而樹立自?信。自信使?人自強。只?有自信，才?能使一個人?的潛能、才?華發(fā)揮至極?致，也只有?自信才能使?人得到＂高?峰體驗＂。?教師要不斷?地挑戰(zhàn)自我?，不斷地追?求成功、設(shè)?計成功，甚?至要撞擊。?2、善于?合作，具有?人格魅力?我作為幼兒?園的一分子?，會努力地?、真誠地與?老師們?nèi)谇?相處，做一?個受歡迎的?的老師。另?外，我、尹?老師、王老?師一起承擔(dān)?中（1）班?的教育教學(xué)?工作。我將?做到與他們?和睦相處，?并將我們間?的效應(yīng)發(fā)揮?最大。3?、充滿愛心?，受孩子尊?敬＂用愛?心將孩子的?心留下＂。?我愛孩子們?，我將用我?對孩子們的?愛，將中（?1）班的孩?子的心留下?。讓他們愛?老師、愛中?（1）班、?愛幼兒園，?但不是溺愛?。4、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?教師應(yīng)當(dāng)?是教育家，?而不是教師?匠。他們的?區(qū)別，就在?于是否追求?卓越，富有?創(chuàng)新精神。?教師應(yīng)該是?一個不斷探?索、不斷創(chuàng)?新的人，應(yīng)?該是一個教?育上的有心?人。有心就?能成功。教?師要創(chuàng)造與?眾不同的品?牌，打出自?己的旗幟，?形成自己的?風(fēng)格。＂風(fēng)?格即人＂，?只有形成風(fēng)?格，才能成?為＂大家＂?。5、勤?于學(xué)習(xí)，不?斷充實自我?＂辛勤的?蜜蜂永沒有?時間悲哀。?＂（布萊克?）勤于學(xué)習(xí)?，充實自我?是成為一名?優(yōu)秀教師的?基礎(chǔ)。教師?跟其它專家?不一樣，需?要多方面的?知識，一個?知識面不廣?的教師，很?難給幼兒人?格上的感召?。孩子年齡?越小，他們?對教師的期?望越高，他?們越把教師?當(dāng)作百科全?書。在他們?眼里，教師?是無所不知?的，而如果?教師是一問?三不知，他?們就非常失?望。所以，?教師最重要?的任務(wù)是學(xué)?習(xí)，是完善?自己的知識?結(jié)構(gòu)。6?、關(guān)注人類?命運，具有?社會責(zé)任感?教師不光?是給孩子們?知識，而更?重要的是培?養(yǎng)幼兒一種?積極的生活?態(tài)度，