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文檔簡介
第第頁商的近似數（課件）(共15張PPT)-五年級上冊數學人教版(共15張PPT)
R·五年級上冊
商的近似數
一、課前熱身
按要求填空
（1）77.9098保留整數是（）。
（2）77.9098精確到十分位是（）。
（3）77.9098保留兩位小數是（）。
（4）77.9098精確到千分位是（）。
77.910
77.91
77.9
78
二、探索新知
爸爸給王鵬買了一筒羽毛球，這筒羽毛球19.4元，每個羽毛球大約多少錢？
[教材P32頁例6]
你獲取了哪些數學信息？
這筒羽毛球19.4元
一筒12個
？元/個
總價÷數量＝單價
二、探索新知
這筒羽毛球19.4元
一筒12個
？元/個
總價÷數量＝單價
19.4÷12
19.4
12
1
12
7
4
6
72
2
0
1
12
8
.
0
6
72
80
6
72
8
除不盡……
用“四舍五入”法求商的近似數。
二、探索新知
怎么求商的近似數？保留到哪一位比較合適？
計算價錢，保留兩位小數，表示精確到分。
19.4÷12
≈1.62
（元）
保留兩位小數，要除到小數后面第三位，進行“四舍五入”。
二、探索新知
怎么求商的近似數？保留到哪一位比較合適？
計算價錢，保留一位小數，表示精確到角。
19.4÷12
≈1.6
（元）
保留一位小數，要除到小數后面第二位，進行“四舍五入”。
二、探索新知
規(guī)范作答
19.4÷12
≈1.6
（元）
19.4÷12
≈________
19.4÷12
≈1.62
（元）
保留兩位小數：
保留一位小數：
答：每個羽毛球大約1.6元或1.62元。
二、探索新知
求”商的近似數“方法
“看”：需要保留幾位小數；
“除”：除到比需要保留的小數位數多一位；
“取”：將最后一位“四舍五入”取商的近似值。
三、鞏固練習
1.55
.
4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4
4.8
2
46
0
0
184
16
3.9
117
0
38
14.6
3.4
4
136
10
2
68
0
·
.
≈2.1
≈0.40
≈4
0
.
3
351
0
2
0
8
9
29
7
273
17
32
三、鞏固練習
填一填。
（1）7.03保留一位小數是（），32.695用“四舍五入”法精確到百分位是（）。
（2）9.048保留一位小數是（），保留兩位小數是（）。
7.0
32.70
9.0
9.05
三、鞏固練習
保留一位小數保留二位小數保留三位小數
40÷14
26÷31
45.5÷76
2.9
2.85
2.857
0.8
0.84
0.839
0.6
0.60
0.599
0.6和0.60的計算結果一樣嗎？
求商的近似數時，末位的0不能省略，它表示精確度。
三、鞏固練習
總價÷數量=單價
李阿姨買4.5千克梨花了37.6元，王奶奶買了3.4千克梨花了32.9元，誰買的蘋果便宜？
37.6÷4.5≈8.36（元）
32.9÷3.4≈9.68（元）
8.36＜9.68
答：王奶奶買的蘋果便宜。
四、課堂總結
通過這節(jié)課，你有什么收獲？
求”商的近似數“方
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