第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)

第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷

時(shí)間60分，滿分90分

一填空題（每空2分，共28分）。

1.《莊子?天下》中曾有下列論述：“一尺之植，日取其半，萬(wàn)世不竭。”其意

是指物質(zhì)是無(wú)限可分的.常見(jiàn)的物質(zhì)是由構(gòu)成的.一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為m.

2.小星發(fā)現(xiàn)冰箱里的食物容易相互“串味”。從物理學(xué)的角度分析，食物“串味”

屬于現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了

3.小金學(xué)習(xí)了分子的知識(shí)后進(jìn)行了如下總結(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

水和酒精混合后總體積變小說(shuō)明分子間有（1）

鐵塊很難被壓縮說(shuō)明分子間有（2）

兩鉛塊壓緊后能吊起重物說(shuō)明分子間有（3）

4.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這兩句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《村居

書喜》.對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度分析，花朵的芳香分子加快了，這說(shuō)明當(dāng)

時(shí)周邊的氣溫突然了

5.在裝修中常會(huì)用到“水鉆“打孔機(jī)，在使用打孔機(jī)在墻壁上打孔時(shí)，鉆頭和墻

壁摩擦，通過(guò)的方式使鉆頭內(nèi)能增加、溫度升高了，這時(shí)向鉆頭注水，通過(guò)的方

式使鉆頭的內(nèi)能減少、溫度降低.

6.將和好的面拉成長(zhǎng)條后，放入沸騰的油鍋中，一會(huì)兒香噴噴的油條就炸好了.

與加熱水相比，油鍋里的油升溫比較快是因?yàn)橛偷谋葻崛葺^（選填“大”或“小”）；

在炸油條的過(guò)程中，油鍋里的油不斷減少，油的比熱容（選填“變大""變小''或

“不變”）.

7.某鋁工件加工之前的溫度是25℃,如果要讓加工后質(zhì)量為2kg的該鋁工件的

溫度由100C降低到加工前的溫度，該鋁工件要放出J的熱量。［已知

c?j=0.88X103J/（kg?℃）］

二選擇題（每小題4分，共32分。多選題每小題至少有2個(gè)選項(xiàng)符合題意，全

部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，有錯(cuò)選的不得分）

8.下列景象中能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（）

A.初春，柳絮飛揚(yáng)B.盛夏，荷花飄香

C.深秋，落葉飄零D.寒冬，雪花飛揚(yáng)

9.如圖所示是由微顆粒（直徑為l~50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在

“納米紙”的表面，細(xì)菌無(wú)法停留且'‘油水不沾"。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正

確的是（）

????

A.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間二二"二上二

隙.——

B.油分子與“納米紙”分子間既有斥力，又有引力

C.“納米紙”的分子是靜止的

D.“油水不沾”的原因是所有的液體分子和固體分子之間都不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

10.如圖所示的實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞的方式使物體內(nèi)能減少的是（）

A.來(lái)回彎折鐵絲B.用暖手寶取暖C.燒水D.在飲料中加冰塊

11.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體的內(nèi)能越多，發(fā)生熱傳遞時(shí)，放熱一定越多

B.物體的內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功

C.正在熔化的冰吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加

D.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能可能不變

12.炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)岸上的石頭熱得

燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是（）

A.石頭的吸熱能力強(qiáng)，因此石頭升溫快

B.水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

C.這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

D.水的比熱容比石頭的大，在質(zhì)量相同、受到太陽(yáng)同樣照射的情況下，水升高的

溫度少

13.有甲、乙兩個(gè)金屬塊，它們的質(zhì)量之比為2：3,比熱容之比為1：2,某段時(shí)

間內(nèi)放出的熱量之比為5：6,則甲、乙兩個(gè)金屬塊的溫度變化量之比為（）

A.3：1B.6：5C.5：2D.3：2

14.（多選）媽媽生日那天，小麗為媽媽做了一碗熱騰騰、香噴噴的面條.下列說(shuō)

法中正確的是（）

A.聞到面條香噴噴的，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.將生面條放入煮開(kāi)的水中，面條的溫度升高，內(nèi)能增加

C.煮面條的過(guò)程主要是通過(guò)做功的方式改變面條的內(nèi)能的

D.面條煮好后沒(méi)有粘在一起，說(shuō)明分子間不存在引力

15.（多選）下表是一些物質(zhì)的比熱容，下列判斷正確的是（）

物質(zhì)比熱容”[J?(kg-t)-1.物質(zhì)比熱容c/UYk?七廠

水4.2x10'冰2.!x10'

酒精2.4x10'沙布0.92x10'

煤油2.1x10*鋁0.88x10,

水銀0.)4x105銅0.39x10'

A.同種物質(zhì)的比熱容大小是不變的

B.不同種物質(zhì)的比熱容也可能相同

C.相同質(zhì)量的銅塊和鋁塊吸收相同的熱量后鋁塊的溫度較低

D.水銀的比熱容比水的小，說(shuō)明水銀的吸熱能力較弱

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分），

16.（8分）在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，某小組所用的實(shí)驗(yàn)裝置如

圖所示.

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)中需要量取相等的甲、乙兩種液體（已知一種液體是水，其吸熱能力

比另一種液體強(qiáng)），并分別倒入相同的燒杯中.

（2）小強(qiáng)同學(xué)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲、乙兩種液體，使它們升高相同的

溫度，通過(guò)可比較出甲、乙兩種液體吸收熱量的多少.

（3）小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，加熱相同的時(shí)間，通過(guò)可比較出甲、

乙兩種液體吸熱能力的強(qiáng)弱；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，（選填“甲”或“乙”）是水.

加熱時(shí)間/min0124b34

甲的的溫/七1014182226

乙的溫度/七1018263442

（4）已知c水=4.2X10）/（kg?℃）,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可求出另外一種液體

的比熱容是

17.（6分）在如圖所示的燒瓶里裝入少量的水，用塞子塞緊，然后向密閉的燒

瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)打到一定程度時(shí)，塞子會(huì)從瓶口跳起來(lái).

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最應(yīng)注意觀察的是（）一

A.打氣的過(guò)程***

B.塞子跳起的高度

C.打氣過(guò)程中水的情況

D.塞子跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的情況

（2）該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

（3）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了

18.（8分）小高提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：分子運(yùn)動(dòng)的快慢和哪些因素有關(guān)呢？

同組的笑笑提出了以下兩個(gè)猜想：

猜想一：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)。

猜想二：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)。

（1）為了研究猜想一是否正確，小高進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在相同的兩

只燒杯中分別盛入質(zhì)量相等的冷水和熱水，然后各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水

顏色變化的快慢.小高通過(guò)分析，總結(jié)出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)

系.

①實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（選填“冷水”或"熱水”）杯中水的顏色變化得快,

得到的結(jié)論是：溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，分別盛質(zhì)量相等的冷水和熱水.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的一

種研究方法是.

③做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，（選填”能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水.

冷水揖水

（2）為了驗(yàn)證猜想二，笑笑又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取相同的兩只燒杯，在其

中分別盛質(zhì)量相等的水和酒精，然后各滴入一滴藍(lán)墨水，觀察兩杯液體的顏色變

化的快慢，請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題：

四.綜合應(yīng)用題（共8分）。

19.地?zé)豳Y源可以用于溫泉浴，若某