6S管理-定置管理培訓(xùn)課件

定置管理培訓(xùn)目錄１、我們有下列“癥狀”嗎？２、定置管理的含義；３、實(shí)施定置管理的技巧；４、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)；５、開展定置管理注意事項(xiàng)。定置管理培訓(xùn)目錄1一、我們有下列“癥狀”嗎？

在工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下情況：（1）工作場(chǎng)所擺得零零亂亂，以及工作空間有一種壓抑感；（2）找一件東西，不很清楚他放在何處？要花較長(zhǎng)時(shí)間才找到他；（3）車間有用和無用的物品同時(shí)存放，活動(dòng)場(chǎng)所變得很?。唬?）作業(yè)場(chǎng)所車道被堵塞，行人、搬運(yùn)無法通過；如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會(huì)受到影響，大大降低工作效率。解決上述“癥狀”的良方——只有車間推行定置管理。

一、我們有下列“癥狀”嗎？在工作中常常會(huì)2二、定置管理的含義

“定置”是定置管理中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語。是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率和物品自身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品擺放的特定位置。

二、定置管理的含義3二、定置管理的含義“定置管理”是研究工作現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的人、物、場(chǎng)所三者的關(guān)系，并科學(xué)地將物品放在場(chǎng)所（空間）的特定位置的一門管理科學(xué)。二、定置管理的含義“定置管理”是研究工作現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的人、物、4二、定置管理的含義說它是科學(xué)，是因?yàn)樗茄芯课锲返奶囟ㄎ恢?，從人、物、?chǎng)所相互關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系上尋找解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工序存在問題的方法，從而達(dá)到優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，建立文明生產(chǎn)程序的目的。二、定置管理的含義說它是科學(xué)，是因?yàn)樗茄芯课锲返奶囟ㄎ恢茫?三、實(shí)施定置管理的技巧1、現(xiàn)場(chǎng)診斷：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出存在的問題及原因，設(shè)計(jì)成方案，使其達(dá)到預(yù)定管理的目標(biāo)。1）工作現(xiàn)場(chǎng)有哪些物品，用具需定置進(jìn)行管理；2）采用什么方法較為方便。2、作業(yè)研究：分析操作者與設(shè)備、設(shè)施的位置，從而確定哪些用具、物品、產(chǎn)品需進(jìn)行定置。分析操作者的操作動(dòng)作，去掉作業(yè)中不合理狀態(tài)，清除人和物結(jié)合的不緊密狀態(tài)，消除生產(chǎn)、工作現(xiàn)場(chǎng)無秩序狀態(tài)。

三、實(shí)施定置管理的技巧1、現(xiàn)場(chǎng)診斷：6三、實(shí)施定置管理的技巧

3、工藝分析：

依物的流程去向，可分為預(yù)處理、搬運(yùn)、檢查、停滯、儲(chǔ)存等幾個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)分析工序的加工條件、經(jīng)過時(shí)間、移動(dòng)距離，從而確定合理的工藝路線，運(yùn)輸路線，使改進(jìn)后的現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到人、物、場(chǎng)所一體化。三、實(shí)施定置管理的技巧3、工藝分析：7四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：

1、用具、物品實(shí)行定置管理，進(jìn)行定置存放，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用，從而減少工作浪費(fèi)在“準(zhǔn)備工作時(shí)間”當(dāng)中。我們知道，工作中所采取的“選擇”和“尋找”是要花費(fèi)一定時(shí)間的。

四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：1、用具、物品實(shí)行定置管理8四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：不方便取用的情況很多，舉例說明：1）好的與不好的卡板放到一堆,未分類,不利生產(chǎn)時(shí)使用；2）層次不一的產(chǎn)品存放未定位,不知道哪些是好的,哪些是不好的,需再花費(fèi)時(shí)間、人力去確認(rèn)；3）由于沒有標(biāo)識(shí)，無用與有用的物品放在車間，往往會(huì)視而不見，而不去處理；4）由于沒有實(shí)施定置，部分物品、用具存放太遠(yuǎn)，取用時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力等等；四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：不方便取用的情況很多，舉例說明：9四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：2、把要用的用具、物品，確定要放置的場(chǎng)所（地點(diǎn)）

1）依使用頻率，來決定放置的場(chǎng)所和位置；

2）用標(biāo)志漆顏色劃分通道與作業(yè)區(qū)域；3）不允許堵塞通道；4）限定高度堆高；5）不需物撤離工作現(xiàn)場(chǎng)；6）看板要置于顯目的地方，且不妨礙現(xiàn)場(chǎng)的視線；7）無法避免將物品放于定置區(qū)域時(shí)，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時(shí)間。

四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：10四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：3、確定放置的方法：1）置放的方法有框架、木(鐵)柜、塑料籃(柜)、袋子等方法；2）在放置時(shí)，盡可能安排物品的先進(jìn)先出；3）盡量利用框架，經(jīng)立體發(fā)展，提高收得率；4）同類物品集中放置；5）框架、木(鐵)柜內(nèi)部要明顯易見；6）必要時(shí)設(shè)定標(biāo)識(shí)注明物品“管理者”及“每日點(diǎn)檢表”；7）清掃器具以懸掛方式放置。四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：3、確定放置的方法：11四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：4、定位的方法：一般定位方式，使用1）標(biāo)志漆（寬7——10厘米）；2）定位膠帶（寬7——10厘米）；一般定位工具：1）長(zhǎng)條形木板；2）封箱膠帶；3）粉筆；4）美工刀等；定位顏色區(qū)分：不同物品之放置，可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但公司范圍內(nèi)必須統(tǒng)一。四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：4、定位的方法：12四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：

黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件紅色：不合格品區(qū)域藍(lán)色：待判定、回收、暫存區(qū)

定位形狀，一般有下列三種：1）全格法：依物體形狀，用線條框起來；2）直條法：只定出物體關(guān)鍵角落；3)影繪法：依物體外形，實(shí)際滿者。四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：黃色：工作區(qū)域，置放待加13四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：五、開展定置管理注意事項(xiàng)

1、剛開始大家擺放很整齊，可是不知從誰，從什么時(shí)候開始，慢慢又亂了；2、識(shí)別的手法只有自己看得懂，別人看不懂，識(shí)別手法不統(tǒng)一，有和沒有一樣；3、擺放位置轉(zhuǎn)移今天換一個(gè)地方，明天又換一個(gè)地方，很多人來不及知道；4、一次搬入現(xiàn)場(chǎng)的物品太多，連擺放的地方都沒有。

四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：五、開展定置管理注意事項(xiàng)14四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：

六、其他保障措施

1、實(shí)施各種教育培訓(xùn)。1）新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)，講解各種規(guī)章制度；2）對(duì)老員工進(jìn)行新訂規(guī)章的講解；3）各部門利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。

四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：15四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：2、違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給予糾正。1）身為主管，見到部屬有違反事項(xiàng)，要當(dāng)場(chǎng)予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯(cuò)再錯(cuò)或把錯(cuò)誤當(dāng)作“可以做”而再做下去；2）在糾正指責(zé)時(shí)，切忌客氣，客氣處理不了事情3）強(qiáng)調(diào)因事糾正，而非對(duì)人有偏見而指責(zé)。四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：2、違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給予糾正。16四、定置管理的實(shí)施要點(diǎn)：3、受批評(píng)指責(zé)者立即改正