質(zhì)量提升方案

質(zhì)量提升方案

篇一：質(zhì)量提升方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校深化學(xué)習(xí)和貫徹柳城縣訓(xùn)練教學(xué)工作會會議精神，仔細(xì)落實《柳城縣關(guān)于深化開展20XX年"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動實施方案》，以開展"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'為載體，以提高老師素養(yǎng)為手段，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，深化進(jìn)行課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量，努力提高社沖鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動順當(dāng)實施，并取得成效，經(jīng)討論，打算成立"訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升年'活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：周榮幸（社沖中心學(xué)校校長）

周少樂（社沖中心學(xué)校副校長兼支部書記）

副組長：陳運全（社沖中心學(xué)校副校長）

成員：張群飛社沖中心學(xué)校教育主任

林丹社沖中心學(xué)校教育副主任

覃祖杰社沖中心學(xué)校語文輔導(dǎo)員

韋建紅社沖中心學(xué)校數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員

涂鳳玲社沖中心學(xué)校少隊輔導(dǎo)員

周榮登社沖中心學(xué)?？倓?wù)主任

吳沖社沖中心學(xué)?？倓?wù)副主任

陳秋月倉貝學(xué)校校長

韋秋義社沖學(xué)校校長

蘭愛芳無憂學(xué)校校長

周小鋒洛文學(xué)校校長

周葉美大湖學(xué)校校長

黃有亮平村學(xué)校校長

賴干堂長漕學(xué)校校長

葉麗萍沖江學(xué)校老師

三、基本狀況

社沖中心學(xué)校本部位于柳城縣最南端,距縣城約60多公里,學(xué)校原為社沖中學(xué)校址，學(xué)校創(chuàng)辦于XX年秋，校內(nèi)總面積30畝,總建筑面積約2000M2。學(xué)校五室齊全，各室配備擁有量均達(dá)國家級三級標(biāo)準(zhǔn)要求，"普九'各項指標(biāo)均達(dá)到上級要求。

我校下轄8所村完小。學(xué)校16班級在校生為660人，學(xué)前兒童為205人。其中社沖中心學(xué)校（本部）學(xué)前至六班級共有455人。寄宿的同學(xué)有323人。全鄉(xiāng)學(xué)校共有公辦老師106人，校長、教育主任崗位培訓(xùn)合格率為100%。全鄉(xiāng)學(xué)校入學(xué)率為100%，完成率為100%，輟學(xué)率為零，全鄉(xiāng)學(xué)校生犯罪率為零。學(xué)校生均校舍面積為7.92平方米，生均圖書11.3冊。學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠化、美化有成效，校容校貌變化大。學(xué)校五室、綜合室都達(dá)標(biāo)。從1998以來，學(xué)校生畢業(yè)率以及行為規(guī)范合格率均達(dá)到100%。學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。

四、取得成效

我校本著"一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切'的思想，以"辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，培育負(fù)責(zé)任的同學(xué)，做負(fù)責(zé)任的老師，造就負(fù)責(zé)任的公民'為辦學(xué)宗旨，努力將學(xué)校辦成同學(xué)的"家園、樂園、學(xué)園'。

1、寄宿制辦學(xué)，較好地解決了路遠(yuǎn)同學(xué)上學(xué)難問題，鞏固了布局調(diào)整成果。

2、學(xué)校為外出留守兒童供應(yīng)了一個"新家'，消退了外出務(wù)工人員的后顧之憂，彌補了農(nóng)村家庭和社會訓(xùn)練的缺陷。從而使學(xué)校和老師準(zhǔn)時填補留守同學(xué)家庭訓(xùn)練的空白，讓農(nóng)夫安心外出務(wù)工，對我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展將起到了推波助瀾的作用。

3、學(xué)校辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)校老師隊伍的穩(wěn)定性得到進(jìn)一步加強，有利于我鄉(xiāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的進(jìn)展。實行寄宿制后，學(xué)校的各種軟硬件設(shè)施得到了較大的改善。

4、寄宿制辦學(xué)，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保障。由于村小、教學(xué)手段落后，許多學(xué)校都是靠"一支粉筆、一本書、一張嘴'進(jìn)行教學(xué)，不利于新課程改革的順當(dāng)實施，為此，社會、同學(xué)家長反響非常劇烈。寄宿制創(chuàng)辦后，村小部分同學(xué)到我校就讀，農(nóng)村孩子就和中心校的同學(xué)一樣享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。老師隊伍人盡其才，達(dá)到了老師隊伍的優(yōu)化。教學(xué)時間得到保證，現(xiàn)代教學(xué)手段（特殊是遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備）的運用，國家、地方、校本課程的全面開設(shè)，都為同學(xué)的成長制造了良好的條件，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量明顯提高。和非寄宿同學(xué)相比，寄宿同學(xué)課余學(xué)習(xí)時間有序支配，便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寄宿生之間溝通、合作的機(jī)會多，尤其是學(xué)校為寄宿同學(xué)支配的晚自習(xí)由平常的課任老師輔導(dǎo)，等于為每個寄宿同學(xué)請一位"家教老師'，這是非寄宿同學(xué)很難達(dá)到的條件。

5、寄宿制辦學(xué)，寄宿生獨立生活的自理力量明顯增加。學(xué)校通過有方案的對寄宿同學(xué)進(jìn)行自我服務(wù)和內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)技能訓(xùn)練，同學(xué)都能學(xué)會和把握內(nèi)務(wù)整理、排隊領(lǐng)飯、洗衣服等基本的生活自理技能。并且，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)校通過抽查、競賽等形式促使和要求人人過關(guān)。寄宿同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，回家也能幫著家長整理內(nèi)務(wù)。

6、全鄉(xiāng)學(xué)校老師隊伍的整體素養(yǎng)有了很大的提高。

五、存在問題

1、老師結(jié)構(gòu)消失失衡現(xiàn)象：一是年齡結(jié)構(gòu)斷層，從20XX年以來我鄉(xiāng)只調(diào)入1名畢業(yè)生，中老年老師居多；二是專業(yè)老師饋乏，語文、數(shù)學(xué)老師還基本合適，但七學(xué)科老師相當(dāng)饋乏，目前我校只有1名體育專業(yè)老師和1名英語專業(yè)老師。另外，一些老師在訓(xùn)練教學(xué)上是強者，但在科研工作方面重視不足，成果不顯著。

2、我鄉(xiāng)對村完小管理不到位，老師工作樂觀性不高，教學(xué)成果始終沒有提升。

3、教學(xué)設(shè)備還需進(jìn)一步的完善，目前中心校只有一個多媒體教學(xué)平臺，滿意不了訓(xùn)練教學(xué)的需求；同學(xué)電腦陳舊，有的無法使用，嚴(yán)峻影響信息技術(shù)課的開設(shè)。

4、寄宿制學(xué)校管理閱歷、水平有待提高。目前我校在這方面是初次探究，無勝利閱歷可談，而家長和社會都對寄宿制寄予厚望。如何保證寄宿制在平安服務(wù)的同時，又能全面發(fā)揮育人功能，是擺在學(xué)校面前的一個全新課題。

5、同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，"留守兒童'比例大，給家庭訓(xùn)練帶來了新挑戰(zhàn)。全鄉(xiāng)約有三分之一為"留守兒童'，爺爺、奶奶很難有效管理孩子；父母外出打工，想管理又鞭長莫及，家庭訓(xùn)練幾乎為零。雖然老師也進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系父母，但效果不明顯。

6、學(xué)校的消遣設(shè)施極少，同學(xué)玩的東西太少了，學(xué)校對同學(xué)沒有吸引力。

7、課桌椅是學(xué)校的基本設(shè)備，是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要設(shè)備之一，但是我校目前課桌椅全是舊桌椅，對同學(xué)的健康有著重要影響，也極大的影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)問題。

8、學(xué)校的圖書量不足，且書籍陳舊，極大的影響同學(xué)的課外閱讀。

六、目標(biāo)與措施

（一）學(xué)校管理。

目標(biāo)：努力建設(shè)一個完善、高效、規(guī)范的管理機(jī)制，使學(xué)校的管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化。

措施：1、完善校長負(fù)責(zé)制，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理模式，提高學(xué)校管理效能和辦學(xué)水平。

2、完善教職工代表大會制度，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校民主管理水平。

3、建立并完善學(xué)校各項管理制度。

4、依法辦學(xué)，以德治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

（二）師資隊伍。

目標(biāo)：逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新、有共性、有特色、有風(fēng)格的老師隊伍。

措施：1、增加師德訓(xùn)練。加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷增加老師的使命感和責(zé)任感，從而具備良好的自身修養(yǎng)和師德風(fēng)貌。

2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。領(lǐng)悟、把握"以生為本、關(guān)愛同學(xué)"思想，樹立一切為了同學(xué)的價值觀和教學(xué)民主、師生公平的現(xiàn)代訓(xùn)練觀念。正視同學(xué)的差異，對不同同學(xué)不同的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)力量傾向賜予有針對性的引導(dǎo)關(guān)心，鼓舞同學(xué)自主進(jìn)展。

3、加強老師培訓(xùn)。重點抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，撰寫培訓(xùn)總結(jié)，通過教研課、示范課、專題講座、觀看優(yōu)秀課例、集體備課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn)老師。通過"請進(jìn)來、走出去'的方式加強老師課堂教學(xué)培訓(xùn)?；顒悠趦?nèi)，方案請12所柳州市學(xué)校的教學(xué)骨干到我校開展教學(xué)溝通指導(dǎo)活動。有機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)的盡量派老師參與，外出學(xué)習(xí)的老師回校后還要對全校老師進(jìn)行傳達(dá)、培訓(xùn)，達(dá)到以點帶面的效果，有效地促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平的提高。

（三）德育工作。

目標(biāo)：建立"融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、同學(xué)自我訓(xùn)練為一體'的德育工作機(jī)制，建構(gòu)"人人都是德育形象，事事都是德育資源，到處都是德育陣地'的德育環(huán)境，培育自主、健康的同學(xué)。

措施：1、建設(shè)隊伍，德育工作大眾化。建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組班主任科任老師后勤老師的學(xué)校德育隊伍，樂觀探究家庭訓(xùn)練的新途徑、新方法。力爭鄉(xiāng)"關(guān)工委'和村"關(guān)工小組'的支持，定期與他們溝通同學(xué)的思想狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理。

2、拓寬渠道，德育途徑多樣化。切實構(gòu)建德育的學(xué)科結(jié)合點，將思想訓(xùn)練滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，每位老師結(jié)合學(xué)科特點，自覺地開展德育工作。開拓課外活動、校內(nèi)文化、社會實踐等多種育人途徑。

3、"以生為本'，德育活動自主化。讓同學(xué)參加德育管理，在日常行為規(guī)范的管理和各項集體活動中，讓同學(xué)去策劃承辦并組織實施，體現(xiàn)同學(xué)仆人翁精神和主體意識，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和各方面力量，增加德育實效性。

4、習(xí)慣養(yǎng)成，德育內(nèi)容實際化。加強同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，在教室內(nèi)、走廊上、樓道里不要追逐、打鬧、大聲喧嘩，不要跑步上下樓梯，遇到客人、老師、同學(xué)要有禮貌的打招呼。深化開展?fàn)巹?chuàng)文明班級的評比活動，提高同學(xué)的自我訓(xùn)練、自我管理、自我監(jiān)督的力量，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強住宿生訓(xùn)練，做到文明就餐，不鋪張飯菜，勤洗澡、勤換衣服，講究個人衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)互助，形成良好的生活習(xí)慣。

5、開展豐富的文體活動。組織同學(xué)開展"講文明、比禮儀、拒毒品、遠(yuǎn)網(wǎng)吧'主題活動，讓同學(xué)學(xué)會做人，增加自律性，懂得感恩，回報社會。在校內(nèi)，進(jìn)行節(jié)日晚會、慶?；顒?、歌詠競賽和體育競賽等等，同學(xué)在活動中嘗到了課本上接觸不到的東西，共性特長得到了充分的進(jìn)展，綜合素養(yǎng)得到了全面提高，有利于促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（四）教學(xué)工作。

目標(biāo)：抓住一個中心課堂教學(xué)，構(gòu)建體現(xiàn)以"同學(xué)為本'的課堂教學(xué)模式；落實一個關(guān)鍵教學(xué)質(zhì)量，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。

措施：1、切實加強課程管理。要嚴(yán)格根據(jù)上級訓(xùn)練行政部門規(guī)定的課程、課時方案，把各種課程開全開足。把老師在課程方案執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評比先進(jìn)的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，校長、教育主任、行政值班人員每天從晨會、早讀開頭到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡察檢查，如發(fā)覺私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨便上自習(xí)或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并依據(jù)學(xué)校獎懲條例進(jìn)行處理。

2、切實加強課堂教學(xué)管理。一是仔細(xì)備課。老師要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。實行集體爭論的方式備課。備具體教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能消失的教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計、備同學(xué)作業(yè)。二是仔細(xì)上課。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點原則：（1）必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必需讓同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動；（3）必需當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。教育處將隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。三是精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。要求老師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和同學(xué)作業(yè)題做到精選精改，注意效率，做好糾錯工作。四是加強教風(fēng)管理。對老師的教學(xué)工作除了平常的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還要加強老師教風(fēng)管理。實行分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)力量。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開同學(xué)座談會，問卷調(diào)查，了解老師的教學(xué)狀況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)勝利的教學(xué)閱歷，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。解決好"教'和"學(xué)'之間存在的問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地開展，培育全體老師嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。

3、切實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)過程中，總會有那么幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位同學(xué)，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學(xué)解決思想問題。擬實行如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長檔案（依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和平常觀看，確定后進(jìn)生名單，建立檔案）；（2）任課老師必需對班級中的后進(jìn)同學(xué)做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)，在課堂上老師對后進(jìn)生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問后進(jìn)生，多檢查他們的課堂作業(yè)；（3）老師須利用課余時間對后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)；（4）常常與后進(jìn)同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞；（5）抓兩頭促中間，一班級和六班級任課老師要高度負(fù)責(zé)，不能從一班級起，就消失學(xué)困生，不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困，中間班級老師要避開產(chǎn)生新的學(xué)困生；（6）分層轉(zhuǎn)化，一是學(xué)校監(jiān)控：教育處制定將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評比"習(xí)進(jìn)步獎活動'，通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。二是重點監(jiān)控：確立四個重點：重點班級、重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)）；重點老師、重點同學(xué)（自己不學(xué)、家長不管、成果特差的同學(xué)）。三是加強檢查：教育處按規(guī)定對后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并準(zhǔn)時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。四是家庭幫助：調(diào)動家長的樂觀性，號召家長每日檢查孩子的作業(yè)，關(guān)心孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，急躁做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。

（五）科研工作。

目標(biāo)：通過訓(xùn)練科研活動，提升老師討論力量，形成一支由課題負(fù)責(zé)人課題組長主研老師參研人員組成的教科研隊伍；貫徹辦學(xué)思想，讓同學(xué)形成體現(xiàn)"創(chuàng)新、自主、和諧'的共性特征、愛好愛好和相應(yīng)的力量、技能。

措施：1、健全科研機(jī)構(gòu)、完善管理制度。一是組織機(jī)構(gòu)健全。成立由校長主管，教學(xué)副校長分管，科研主任全面負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各成員職能目標(biāo)明確、責(zé)任到位。學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都要結(jié)合本校狀況定出可行的、詳細(xì)的方案，并且每月定期對各課題進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時反饋。從更新老師觀念，提高科研意識入手，讓大訓(xùn)練科研觀念深化人心。二是規(guī)范過程管理。以我校實際為依據(jù)，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為本位，以解決實踐中的問題為目標(biāo)來申報各項子課題，嚴(yán)格遵守各項管理制度，注意材料的積累、分類、歸檔等工作，各課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定方案，進(jìn)行研討，在子課題討論一段時間的基礎(chǔ)上，反復(fù)切磋，準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時補充和完善，使學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼w性與個體性討論相互結(jié)合，相互滲透，并便于指導(dǎo)，提高效益。

2、抓隊伍建設(shè)，提高討論水平。學(xué)校教科研要向縱深進(jìn)展，要提高討論的層次，必需依靠一支樂觀性高討論力量強的老師隊伍來完成，所以老師的素養(yǎng)的提升顯得尤為重要。每位老師仔細(xì)研讀訓(xùn)練專著，提升自身的文化素養(yǎng)。加強訓(xùn)練科研理論和訓(xùn)練科研方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的科研素養(yǎng)。樂觀實施"研訓(xùn)一體化'策略，將訓(xùn)練科研培訓(xùn)與課題討論過程緊密結(jié)合起來。結(jié)合新課程改革，通過骨干老師講座、邀請專家作學(xué)術(shù)報告、組織外出參與學(xué)術(shù)研討會、校本科研培訓(xùn)等形式，加強對老師的訓(xùn)練理論和訓(xùn)練科研方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)廣闊老師用科研的方法、科研的視角討論新課改、實施新課改，討論學(xué)校進(jìn)展中生成的課題，不斷的提高科研力量和訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、立足本校實際，加大資金投入，狠抓課題討論。我們依據(jù)學(xué)校教科研工作的兩個面對：面對實際，重在應(yīng)用；面對老師，重在實效。學(xué)校在經(jīng)費緊急的狀況下，每年劃撥專項的科研經(jīng)費。訂購各類訓(xùn)練教學(xué)書刊雜志，為老師開展科研供應(yīng)理論基礎(chǔ)。購買電腦放在辦公室為老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和溝通供應(yīng)便利。試驗老師仔細(xì)分析我校訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，從不同角度、不同層面進(jìn)行討論解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，在科研中實踐，在實踐中科研，真正體現(xiàn)了科研為教學(xué)服務(wù)。

4、抓好"六個一'工作，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。每位老師每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著、每月在學(xué)校博客網(wǎng)上傳一篇訓(xùn)練敘事或教學(xué)反思、每月上交一份讀書筆記、每學(xué)期完成一節(jié)公開課、撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、制作一個教學(xué)課件，將老師"六個一'作為個人專業(yè)成長的主要要求和重要手段。

（六）"留守兒童'工作

目標(biāo)：通過多方面、多渠道、全方位的關(guān)懷、關(guān)愛"留守兒童'，努力解決"留守兒童'訓(xùn)練問題，營造良好訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)"留守兒童'身心健康成長。

措施：1、健全組織，建立管理網(wǎng)絡(luò)。成立關(guān)愛"留守兒童'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂做好"留守兒童'訓(xùn)練管理工作的各項規(guī)章制度，擬定工作方案，明確工作目標(biāo)，注意實效，把"留守兒童'訓(xùn)練工作放在心上，寫在方案里，落實在行動中。

2、完善"留守兒童'普查工作。班主任對班級的"留守兒童'狀況綻開細(xì)致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、平安、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解"留守兒童'的生存狀況和成長需求，建立"留守兒童'檔案。對"留守兒童'進(jìn)行跟蹤管理，杜絕"留守兒童'違法犯罪行為的發(fā)生。對有不良行為的"留守兒童'，實行幫教制度，切實關(guān)懷、關(guān)愛有不良行為的"留守兒童'，讓他們親身感受到學(xué)校的溫馨和社會的暖和。

3、營造關(guān)愛"留守兒童'的濃烈氛圍。強化老師師德訓(xùn)練，強調(diào)老師要有愛心，將關(guān)愛"留守兒童'問題作為師德建設(shè)的一個重要內(nèi)容。在班級內(nèi)、少先隊中對"留守兒童'充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活賜予關(guān)懷。

4、形成關(guān)愛"留守兒童'的工作合力。學(xué)校在原來的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有狀況，實行定期、不定期的家訪，與"留守兒童'的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深化的溝通與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農(nóng)村老年監(jiān)護(hù)人（如同學(xué)的爺爺奶奶、外公外婆等）賜予肯定的家教指導(dǎo)，關(guān)心他們正確地管教"留守兒童'。樂觀爭取婦聯(lián)、公安、衛(wèi)生等部門及鄉(xiāng)、村關(guān)工委的支持與協(xié)作，共同做好"留守兒童'訓(xùn)練工作。

5、加強寄宿生的管理，讓寄宿的"留守兒童'有一個暖和的生活學(xué)習(xí)的成長環(huán)境。發(fā)揮少先隊主訓(xùn)練陣地作用，在"留守兒童'中開展"獨立生活訓(xùn)練'、"進(jìn)步訓(xùn)練'、"節(jié)省訓(xùn)練'、"體諒父母訓(xùn)練'等訓(xùn)練活動，培育孩子獨立自主的意識和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

（七）特色辦學(xué)。

目標(biāo)：學(xué)校以"感恩'為辦學(xué)理念，抓好同學(xué)"感恩'訓(xùn)練。細(xì)心培育同學(xué)感恩文化，全面塑造同學(xué)健全人格，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使同學(xué)從小樹立報效祖國、回報社會、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的思想。

措施：1、在1-3班級開展感謝父母、感謝老師訓(xùn)練活動，在4-6班級開展感謝國家、感謝社會訓(xùn)練活動。我們要將感恩訓(xùn)練作為同學(xué)思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩訓(xùn)練工滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。讓同學(xué)常懷感恩之心、常言感恩之情、常做感恩之事，增加社會責(zé)任意識，長大后報效祖國、回報社會。

2、做好《感恩的心》手語操。讓同學(xué)在做操的過程中，回想這些天來，長輩、老師、同學(xué)等對我有哪些關(guān)心，我應(yīng)當(dāng)如何感謝他們，今后我又如何關(guān)心別人，從而使同學(xué)懂得在學(xué)校、在社會、在祖國的大家庭里，大家都需要相互關(guān)心、相互照看，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友情、助人為樂的精神。

3、開展"十個一'活動。

⑴每年一次感恩節(jié)。金秋送爽，五谷豐收，秋天是收獲的季節(jié)，每年11月份開展系列感恩訓(xùn)練活動。通過活動，讓同學(xué)懂得：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷、關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包涵，贏得真愛，贏得友情；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂、擁有幸福，我們就會明白事理，我們就能夠擁有一個美妙的將來。培育同學(xué)對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。把感恩之情化為劇烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培育關(guān)懷他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

⑵每年一次革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。每年4月份開展以"緬懷革命先烈，傳承民族精神'為主題的系列革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，加強對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練和集體主義訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)的情感。

⑶每年一次文化藝術(shù)節(jié)。為使校內(nèi)活動豐富多彩，我校每年元月進(jìn)行一次校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，主要項目有書法、繪畫、手工、手抄報、文藝匯演、歌詠、課本劇表演等競賽活動。

⑷每學(xué)期一個新目標(biāo)。要求同學(xué)每個學(xué)期開學(xué)第一周，制定好新學(xué)期養(yǎng)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)等，并張貼在教室內(nèi)，以時刻鞭策自己奮勉圖進(jìn)，力爭新學(xué)期有新進(jìn)步。

⑸每學(xué)期一次有意義的社會實踐活動。通過活動，讓同學(xué)明白我們的成長離不開社會這個大家庭，我們要融入大家庭中關(guān)懷別人、關(guān)心別人，增加同學(xué)社會責(zé)任感。

⑹每月一次有意義的家庭實踐活動。通過活動，讓同學(xué)懂得父母為了我們健康成長、為了家庭生活富有而日夜操勞，我們要理解父母的艱辛之路、感謝父母的哺育之恩，做一個孝敬長輩、分擔(dān)家庭責(zé)任的好同學(xué)。

⑺每月播放一部優(yōu)秀影片。通過影片反映革命先烈經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲、敢于犧牲才能建立起新中國，展現(xiàn)我國綜合實力強大，呈現(xiàn)我國美妙河山。從而激勵同學(xué)劇烈的愛國情懷，激發(fā)同學(xué)昂揚的奮斗志氣，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)。

⑻每周一次國旗下的講話。引導(dǎo)同學(xué)樹立喜愛祖國、報效祖國的抱負(fù)，加強同學(xué)艱苦奮斗訓(xùn)練和弘揚民族精神訓(xùn)練；加強同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，注意提高他們的文明素養(yǎng)，讓同學(xué)終身受益；加強同學(xué)防火、防電、防毒、防雷、防溺水、防交通事故、防拐賣、防樓道擠壓、防動物損害等平安訓(xùn)練，進(jìn)一步增加同學(xué)平安意識，提高同學(xué)自救自護(hù)力量，保障自己人身平安。

⑼每周學(xué)會唱一首經(jīng)典歌曲。學(xué)唱前介紹本首歌曲的創(chuàng)作背景，讓同學(xué)理解歌曲所反映的素材、所表現(xiàn)的主題、所歌頌的美德，使歌曲內(nèi)容深化人心、震撼人心、催人奮進(jìn)。

⑽做好一日行為常規(guī)。讓同學(xué)明確一天從早到晚該做什么，不該做什么，如何做好事情。

總之，學(xué)校辦學(xué)管理方式的改革和完善是個循序漸進(jìn)的過程，不行能一蹴而就。它需要我們不斷深化的探究和實踐，也需要學(xué)校、家庭、社會三者共同協(xié)作和協(xié)作，努力辦好人民滿足的學(xué)校。

篇二：訓(xùn)練質(zhì)量提升方案

質(zhì)量是訓(xùn)練事業(yè)的生命線，是訓(xùn)練改革進(jìn)展的主旋律。為全面貫徹全國和省、市訓(xùn)練工作會議精神，落實國家中長期訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃綱要，樹立以提高質(zhì)量為核心的訓(xùn)練進(jìn)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，切實加強和改進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，我局依據(jù)滁州市訓(xùn)練局統(tǒng)一布署，打算在全市開展"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動。詳細(xì)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科學(xué)進(jìn)展觀的要求，引導(dǎo)學(xué)校遵循訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律，樹立科學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量觀，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，鼓舞學(xué)校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，全面提升各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的訓(xùn)練。

二、總體目標(biāo)

通過開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動，強化全市訓(xùn)練系統(tǒng)各校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)為本的意識，仔細(xì)分析各校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，討論提升教學(xué)質(zhì)量策略，探究建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評價體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，使我市中學(xué)校辦學(xué)水平，尤其是農(nóng)村中學(xué)校辦學(xué)水平得到明顯提高，全面提升全體同學(xué)的素養(yǎng)和人民對訓(xùn)練的滿足度。

三、工作內(nèi)容

（一）完善制度，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

以加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質(zhì)量，進(jìn)一步提高全市中學(xué)校管理水平。健全管理制度，落實管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，形成"管、辦、評'分別的新型現(xiàn)代管理機(jī)制。轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式，強化服務(wù)意識，樹立以人為本的學(xué)校管理思想，全心全意為老師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)習(xí)服務(wù)。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，走"內(nèi)涵式'進(jìn)展道路，切實轉(zhuǎn)變我市中學(xué)校校內(nèi)部管理不平衡的狀況，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，努力為老師和同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。逐步完善校長隊伍管理機(jī)制，建立校長隊伍"人才庫'，加強中學(xué)校校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，評比嘉獎優(yōu)秀校長，建設(shè)一支高素養(yǎng)的中學(xué)校校長隊伍。

加強常規(guī)檢查，督促各中學(xué)校執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實做到開齊課程，開足課時。強化訓(xùn)練局業(yè)務(wù)科室的視導(dǎo)作用，常常深化學(xué)校，定期、不定期對全市中學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評估，準(zhǔn)時把握狀況，發(fā)覺問題，總結(jié)閱歷，加強指導(dǎo)，促進(jìn)全市訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。狠抓教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員實行隨機(jī)抽查的方式，深化課堂，加強常態(tài)管理與監(jiān)控，常常性地對老師教學(xué)常規(guī)的實施狀況進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)重要保證。

（二）把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學(xué)效益。

課堂是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強化向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。注意學(xué)思結(jié)合，提倡啟發(fā)式、探究式教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究、學(xué)會合作。引導(dǎo)廣闊老師以課題討論為切入口，主動討論課堂教學(xué)中消失的困難和問題，在解決問題中提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。進(jìn)一步落實中學(xué)以學(xué)科組為單位、學(xué)校以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動，每周每學(xué)科學(xué)校集體備課不得少于1次，特殊要針對當(dāng)前薄弱學(xué)科開展集體備課活動，大力推動以校為本的教研制度建設(shè)。加強課堂教學(xué)有效性的討論，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測，創(chuàng)建"有效課堂'，要使絕大多數(shù)同學(xué)當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，對個別聽不懂、沒學(xué)會的同學(xué)，要通過課后輔導(dǎo)準(zhǔn)時關(guān)心解決。各中學(xué)校要把課堂教學(xué)改革作為重點工作來抓，以教研分會、學(xué)校為單位探究新授課、講評課、復(fù)習(xí)課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。要制造一切機(jī)會，樂觀開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長，以討論課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導(dǎo)廣闊老師投身課堂教學(xué)實踐和討論，并將具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式進(jìn)行推廣，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學(xué)期每校組織的各種類型的公開課不得少于老師人數(shù)的一半，每位任課老師全年必需至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質(zhì)量，每位老師的公開課必需提前支配，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的有效舉措，同時將公開課的最新成果運用到平常的課堂教學(xué)中，力戒走過場、搞形式、完任務(wù)，對弄虛作假的學(xué)校、老師要在全市通報批判，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

訓(xùn)練局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中學(xué)校，下移到課堂、老師和同學(xué)中，實行隨堂聽課、評課、當(dāng)場反饋的方式，親密關(guān)注老師的課堂活動，對老師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量的檢測，以此引導(dǎo)老師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。同時樂觀開展教學(xué)觀摩活動，推廣具有先進(jìn)理念的課堂教學(xué)模式，為廣闊老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)示范，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）立足根本，著力提升老師隊伍素養(yǎng)。

整合老師培訓(xùn)資源，加強師資培訓(xùn)基地建設(shè)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對性、有效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。采納專、兼職教研員相結(jié)合的方法，充實教研力氣，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學(xué)工作的導(dǎo)向、服務(wù)功能。建立健全校本培訓(xùn)制度，切實提高培訓(xùn)實效。舉辦農(nóng)村中學(xué)校校管理人員骨干培訓(xùn)班，加大農(nóng)村中學(xué)校短缺學(xué)科老師和薄弱學(xué)科老師的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村老師適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的力量。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村訓(xùn)練長效機(jī)制，扎實有效地開展城區(qū)中學(xué)校老師輪番到村級學(xué)?；蚪虒W(xué)點任教、城區(qū)學(xué)校派老師到農(nóng)村學(xué)校蹲點指導(dǎo)、農(nóng)村學(xué)校派老師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)等工作。健全老師評優(yōu)制度，定期評比優(yōu)秀老師，樹立先進(jìn)老師典型，開展優(yōu)秀老師巡回報告活動，提高廣闊老師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

（四）優(yōu)化手段，樂觀推動訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)。

各校要強化運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量的意識，進(jìn)一步加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。緊緊抓住城鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程全面掩蓋的有利契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學(xué)資源庫，加強系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、提高設(shè)備使用率、定期更新補充設(shè)備。抓好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的深度開發(fā)和有效應(yīng)用，確保先進(jìn)的教學(xué)手段得以充分利用，避開閑置和鋪張。優(yōu)化幫助教學(xué)手段，運用形象化教學(xué)手段組織指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和課堂教學(xué)的效果。重視加大老師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，使城鎮(zhèn)學(xué)校90%以上的任課老師、農(nóng)村60%以上的任課老師能夠利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獵取優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練信息和資源，能夠獨立或相互關(guān)心制作開發(fā)課程軟件和教學(xué)軟件，進(jìn)行電子備課和教學(xué)設(shè)計。

（五）著眼大局，建立良性的循環(huán)機(jī)制。

樹立"學(xué)校質(zhì)量幼教找，學(xué)校質(zhì)量學(xué)校找，高中質(zhì)量學(xué)校找'的理念，統(tǒng)籌好學(xué)前、學(xué)校、學(xué)校、高中各個學(xué)段的關(guān)系，提高幼教掩蓋面，夯實學(xué)校訓(xùn)練基礎(chǔ)，抓實學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，突破高中制約"瓶頸'。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類同學(xué)之間的關(guān)系，各學(xué)校要依據(jù)本?，F(xiàn)狀，制定補差、推中、提優(yōu)策略，查找教學(xué)工作著力點，落實分層推動措施。要切實完善和落實控輟保學(xué)工作，重點是各學(xué)校階段學(xué)校，要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。

（六）注意引導(dǎo)，建立完善教學(xué)質(zhì)量檢測與評估制度。

我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室親密協(xié)作的工作組織，針對學(xué)前、學(xué)校、學(xué)校、高中各學(xué)段教學(xué)特點和訓(xùn)練規(guī)律，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注意有利于推動教法學(xué)法改革、同學(xué)力量培育、老師專業(yè)進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學(xué)的、易于操作的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和面對全體同學(xué)進(jìn)展水平考核方法，按學(xué)期、年度進(jìn)行檢測與評估，由市訓(xùn)練局組織每學(xué)期對全市中學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，并對結(jié)果進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，建立全市中學(xué)校段成果監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。改革學(xué)校畢業(yè)考試組織方法，由招生的學(xué)校學(xué)校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對成果進(jìn)行統(tǒng)計分析。學(xué)校段每學(xué)期由訓(xùn)練局組織對初一、初二部分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進(jìn)行跟蹤診斷、干預(yù)指導(dǎo)、適時監(jiān)測。初三班級按畢業(yè)會考成果建立全市各學(xué)校學(xué)校同學(xué)學(xué)業(yè)成果監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由訓(xùn)練局組織對高中高一、高二班級實行聯(lián)考，建立以學(xué)校及班級為單位的成果跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對同學(xué)學(xué)業(yè)成果實行質(zhì)量跟蹤管理。全市學(xué)校、學(xué)校、高中學(xué)業(yè)成果監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎(chǔ)確定下年度質(zhì)量提升的新目標(biāo)。各學(xué)校要討論制定課堂教學(xué)質(zhì)量評估方法，建立學(xué)業(yè)成果質(zhì)量跟蹤檢測制度，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，組織召開同學(xué)或家長參與的教學(xué)反饋座談會，逐步建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與反饋機(jī)制。老師的教學(xué)成果作為老師量化考核的重要指標(biāo)。

四、時間和步驟

教學(xué)質(zhì)量提升年活動分四個階段進(jìn)行。

第一階段：組織與發(fā)動階段（5月6月10日）。召開全市中學(xué)校校長會議，傳達(dá)《滁州市訓(xùn)練系統(tǒng)開展"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動實施方案》精神，各校召開全體老師會議，明確我市開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動的詳細(xì)要求。組織各學(xué)校結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)工作實際，圍繞教學(xué)管理、課程改革、教學(xué)評估、老師素養(yǎng)等方面內(nèi)容，進(jìn)行深化的調(diào)查討論，查找制約提高教學(xué)質(zhì)量的問題，分析問題根源，討論策略，制定改進(jìn)措施，形成具體的學(xué)校活動工作方案，并通過舉辦多種形式的學(xué)習(xí)會、爭論會，對本項活動進(jìn)行廣泛的宣揚，形成深厚的活動氛圍。各校工作方案要有詳細(xì)的活動內(nèi)容和活動時間，并于6月上旬報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

其次階段：全面實施階段（6月11日8月）。扎實開展各項以提高課堂教學(xué)效率為主題的學(xué)習(xí)活動，并對每項活動進(jìn)行廣泛地爭論溝通，分析存在問題的緣由，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益的成果。

第三階段：推廣與深化階段（9月2024年1月）。針對在實施與展現(xiàn)階段查找出來的問題與差距，各校要制定詳細(xì)的對策意見，形成推動訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的方法、措施，總結(jié)提升典型閱歷，推廣勝利做法。

第四階段：總結(jié)與表彰階段（2024年2月）。我局將組成"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動檢查組，實行過程性和階段性相結(jié)合的形式，對各校活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行全面檢查評估，檢查結(jié)果將納入年終考核之中。

五、工作要求

1、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視、細(xì)心組織、強化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實，確保"教學(xué)質(zhì)量提升年'活動的各項要求落到實處，收到實效。為加強對全市教學(xué)質(zhì)量提升年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，市訓(xùn)練局打算成立明光市教學(xué)質(zhì)量提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室：

組長：徐禮全第一副組長：高洪波其次副組長：辛樹利

成員：張茂和胡士先楊曉明吳長蓉牛江

辦公室主任：胡士先

2、明確分工，落實責(zé)任。訓(xùn)練局建立局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校和科室負(fù)責(zé)人分片包校制度，深化基層學(xué)校加強指導(dǎo)，開展聽課活動，督促工作落實。教研室以課堂教學(xué)為抓手，深化課堂，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。各中學(xué)校校長要切實轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理策略和方法，真正把精力投入到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控力度，努力促進(jìn)全市教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、強化督查，確保實效。我局將依據(jù)各校的活動方案支配，常常性組織督查人員對各?；顒訝顩r進(jìn)行檢查指導(dǎo)，準(zhǔn)時把握各階段活動的進(jìn)展?fàn)顩r，提出改進(jìn)意見，并將檢查狀況作為評比學(xué)校的一項重要指標(biāo)，以確保質(zhì)量，務(wù)求實效。

篇三：質(zhì)量提升方案

為落實上級精神，進(jìn)一步強化我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量意識，樹立正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，打算開展"教學(xué)質(zhì)量提升'活動。為使活動取得實效，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以開展"教學(xué)質(zhì)量提升'活動為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高老師素養(yǎng)為核心，以現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)為手段，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化推動課程改革，強化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速進(jìn)展。

二、目標(biāo)與任務(wù)

遵循訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推動有效教學(xué)，優(yōu)化評價方式。通過開展活動，使教學(xué)質(zhì)量有較大提升，群眾滿足度不斷增加。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：江峰

副組長：蔡金培

成員：蔡紀(jì)平史小琴劉建農(nóng)楊榮芳蘇麗孫靈王黎明韋艷徐榮軍蔡荷蘭蔡成云馮春林

下設(shè)辦公室,辦公室主任由蔡紀(jì)平兼.

組長主要負(fù)責(zé)全校'教學(xué)質(zhì)量提升'活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長制定"活動'實施方案、活動的動員、活動過程的指導(dǎo)、評價工作；辦公室主任負(fù)責(zé)本校"活動'的詳細(xì)實施和操作。

四、工作內(nèi)容和措施

（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。

1.結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)制定切實可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過程管理教學(xué)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名老師，抓好制度的落實。

3.在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學(xué)管理制度，探究出適用性、可操作性強的管理方法，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

4.嚴(yán)格考評教學(xué)管理制度的執(zhí)行狀況，強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教學(xué)質(zhì)量詳細(xì)責(zé)任分工，建立獎處激勵機(jī)制，公正、客觀地運用考評結(jié)果，充分調(diào)動全體教職工的工作樂觀性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提

（二）進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理工作。

1.開齊、開足、開好課程。嚴(yán)格根據(jù)部頒課程方案，開齊科目、開足課時、開好課程，加強校本、綜合實踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理，

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。

（1）備課：嚴(yán)把備課關(guān)，注意備課質(zhì)量，加大對備課的過程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。老師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點、難點、學(xué)問點、教學(xué)點、力量點；優(yōu)化老師的教法和同學(xué)的學(xué)法。

（2）講課：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。老師應(yīng)做到教學(xué)目標(biāo)明確、詳細(xì)；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，符合同學(xué)實際，簡單被同學(xué)接受，對同學(xué)傳授學(xué)問的同時，注意對同學(xué)力量的培育和德育的滲透；教學(xué)過程支配要井然有序，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思索，鼓舞為主，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段要敏捷、適用，適時有效，注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動同學(xué)的主動參加；老師語言要規(guī)范、文明、精確?????、簡練嚴(yán)密、清楚易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學(xué)效果要明顯，課堂教學(xué)氣氛要活躍，同學(xué)基本能夠理解和把握當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問，不同層次的同學(xué)都有收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。

（3）作業(yè)批改：嚴(yán)格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)要求要嚴(yán)格，處理要準(zhǔn)時，批閱要規(guī)范。同時做好作業(yè)的講評，講評要細(xì)致到位

（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要急躁、細(xì)心、熱心、誠意，樂觀實行"抓兩頭促中間'，注意后進(jìn)生和學(xué)差生的輔導(dǎo)和提高。

（5）練習(xí)：要實行多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計練習(xí)，注意練習(xí)的有效性。

3.加強聽課、評課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽齊30節(jié)課、其他老師要聽足20節(jié)課，聽課做到有記錄，有評析。

（三）、扎實開展教學(xué)活動，用活動推動教學(xué)。

1.扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化其中組織老師做好聽課、評課，注意活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓老師全員互動，主動參加，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)力量和質(zhì)量的提高。

2.把教學(xué)活動與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評為載體，充分調(diào)動老師樂觀性，使廣闊老師在活動中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.為協(xié)作開展教學(xué)質(zhì)量提升活動，學(xué)校將連續(xù)扎實做好突破項目，組織各項教學(xué)競賽活動，并通過此次活動達(dá)到激發(fā)老師鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

（四）、強化校本培訓(xùn)。

1.結(jié)合實際，制定科學(xué)的、操作性強的老師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，扎實做好校本開發(fā)、校本教研、校本培訓(xùn)工作，有目的按步驟地組織開展老師培訓(xùn)工作，全面提高老師的整體素養(yǎng)。

2.依據(jù)本校實際，組織開展校本集中培訓(xùn)，把重點放在解決老師專業(yè)水平和自身素養(yǎng)提高的培訓(xùn)和教研活動。

（五）加強教研工作，落實課題討論制度。

要求全體老師增加教研意識，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，學(xué)校要求全部授課老師必需寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，教育處仔細(xì)做好每月教學(xué)工作的常規(guī)檢查，關(guān)心指導(dǎo)老師提高自己的教學(xué)管理水平。

（六）進(jìn)一步建立完善教學(xué)評價制度

1.加強各學(xué)科質(zhì)量驗收工作。要求授課老師對學(xué)科期中期末質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)。

2.建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。

五、實施步驟

（一）、啟動階段（20XX年3月）

召開動員大會，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升的是實施方案，動員和訓(xùn)練全校教職工提高對"教學(xué)質(zhì)量提高'活動和重要性、必要性的熟悉。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年活動方案。

（二）、實施階段（20XX年3月20XX年7月）

依據(jù)教學(xué)質(zhì)量提升年方案，仔細(xì)組織實施。進(jìn)一步完善教學(xué)管理有關(guān)制度，開展各種學(xué)習(xí)、教學(xué)、培訓(xùn)、檢查、評比活動，每學(xué)期選出教學(xué)質(zhì)量提升活動中成果突出的老師進(jìn)行單項表彰

（三）、總結(jié)階段（20XX年7月）

進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。選出本次教學(xué)質(zhì)量提升年活動中成果突出的老師進(jìn)行表彰。

篇四：訓(xùn)練質(zhì)量提升方案

為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大"質(zhì)量和平安年'活動成果，依據(jù)國家局和省市局關(guān)于在質(zhì)檢系統(tǒng)開展"質(zhì)量提升'活動的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實省、市縣經(jīng)濟(jì)工作會議和首屆省長質(zhì)量獎頒獎大會精神，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞"提升質(zhì)量平安水平，服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展'這一主線，加強基層基礎(chǔ)建設(shè)、檢驗檢測技術(shù)平臺建設(shè)和質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)，推動建立大質(zhì)量工作機(jī)制，全面提升質(zhì)監(jiān)工作水平，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)，為加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步增加我縣經(jīng)濟(jì)文化綜合競爭力，提高經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的質(zhì)量和效益做出樂觀貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過開展"質(zhì)量提升'活動，努力提升服務(wù)進(jìn)展的水平，努力提升科學(xué)監(jiān)管的水平，努力提升基礎(chǔ)保障和基層建設(shè)的水平，進(jìn)一步促進(jìn)廣闊企業(yè)落實質(zhì)量平安主體責(zé)任，進(jìn)一步促進(jìn)各級政府加強對質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)部門、行業(yè)組織加強支持、指導(dǎo)和服務(wù)的力度，進(jìn)一步促進(jìn)全社會增加質(zhì)量意識，努力把全縣質(zhì)量管理工作提高到新水平。

三、主要內(nèi)容

（一）加強質(zhì)量宏觀管理。以實施質(zhì)量興縣戰(zhàn)略為總抓手，加強對質(zhì)量政策的討論、提出質(zhì)量政策規(guī)劃和不斷加強質(zhì)量誠信體系建設(shè)，提高質(zhì)量管理水平。加強宏觀質(zhì)量調(diào)查分析，為政府科學(xué)決策服務(wù)。根據(jù)省市局要求開展質(zhì)量競爭力指數(shù)測評工作，對參加測評的企業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的狀況摸底和有關(guān)數(shù)據(jù)采集，確保測評數(shù)據(jù)精確?????詳實，為省局組織的質(zhì)量競爭力指數(shù)測評供應(yīng)有力保障。

（二）大力實施名牌戰(zhàn)略。圍繞關(guān)心企業(yè)創(chuàng)品牌、拓市場、增效益，加大對名牌的培育、扶持和宣傳力度。建立"爭創(chuàng)一批、籌備一批、培育一批'的名牌進(jìn)展規(guī)劃。對列入申報名目的單位進(jìn)行了重點幫扶，引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)提升質(zhì)量上水平，開展質(zhì)量專家進(jìn)企業(yè)送管理幫扶活動，關(guān)心重點名牌培育企業(yè)爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品。圍繞做優(yōu)做強產(chǎn)業(yè)集群，提升產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)和品牌效應(yīng)，培育產(chǎn)業(yè)集群名牌，進(jìn)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)。大力開展創(chuàng)建產(chǎn)品名牌、服務(wù)名牌和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)基地活動，提升名牌工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的水平。

（三）全面提高標(biāo)準(zhǔn)化工作水平。大力實施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系》要求，建立健全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系并有效運行。以橡膠輪胎行業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，逐步探究聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)制定的工作機(jī)制，大力推動農(nóng)業(yè)、節(jié)能、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范試點建設(shè)，加大標(biāo)準(zhǔn)實施力度。鼓舞企業(yè)自主創(chuàng)新，樂觀參與國家和國際標(biāo)準(zhǔn)化活動，提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作水平，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展中的技術(shù)支撐作用。

（四）全力促進(jìn)科技興檢戰(zhàn)略。全面落實省政府關(guān)于加快產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展的意見中構(gòu)建公共服務(wù)平臺的要求，為產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展供應(yīng)技術(shù)支撐，"山東省橡膠輪胎及原材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心'和"山東省車輪剎車片質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心'年內(nèi)要申請省質(zhì)監(jiān)局驗收。加強人才隊伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加快高層次質(zhì)檢人才的引進(jìn)培育，提高檢驗檢測及執(zhí)法隊伍整體素養(yǎng)；加大培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練力度，加大人才隊伍建設(shè)經(jīng)費投入，引導(dǎo)職工樂觀參與各類檢驗檢測業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和提高對口專業(yè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)；樂觀推動崗位管理制度的考核和事業(yè)單位績效工資工作的實施；建立健全科學(xué)的全員考核激勵機(jī)制，深化考核制度改革，促進(jìn)人才的快速成長。

（五）強化計量基礎(chǔ)工作。做好節(jié)能減排和能源計量工作，完善企業(yè)能源登記狀況，關(guān)心用能企業(yè)完善計量檢測體系，加強用能企業(yè)計量器具配備及管理工作。扎實開展民生計量，推動計量"進(jìn)社會、超市、農(nóng)村'三進(jìn)活動的開展。做好"520世界計量日'大型宣揚活動。

（六）提升產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督水平和效能。建立健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督體系，進(jìn)一步加大對不合格產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的處理力度，規(guī)范對監(jiān)督抽查不合格的執(zhí)法行為，對區(qū)域性、行業(yè)性質(zhì)量問題準(zhǔn)時組織治理整頓。嚴(yán)格實施工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可制度，加強對獲證企業(yè)的監(jiān)督，確保無證產(chǎn)品查處率達(dá)到95%以上；查處后幫扶取證率達(dá)到100%。

（七）進(jìn)一步加強質(zhì)監(jiān)法制建設(shè)。以打造全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)12365服務(wù)品牌為目標(biāo)，樂觀探究和實踐"和諧執(zhí)法，陽光辦案'工作機(jī)制，創(chuàng)新監(jiān)管模式，努力實現(xiàn)執(zhí)法流程規(guī)范化、執(zhí)法方式文明化、執(zhí)法態(tài)度人性化，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與和諧。以提高辦案質(zhì)量，拓展執(zhí)法領(lǐng)域為重點，完善市、縣聯(lián)動和多部門聯(lián)動辦案機(jī)制，要在查辦大案要案和疑難案件上下功夫，力爭在一年時間里，各項任務(wù)指標(biāo)都有增長。

（八）加強特種設(shè)備平安監(jiān)察工作。開展落實《山東省特種設(shè)備使用平安管理工作規(guī)范》檢查；根據(jù)省局要求，仔細(xì)開展危化品壓力管道、壓力容器、氣瓶充裝、起重機(jī)和壓力管道元件專項整治；建立完善特種設(shè)備應(yīng)急救援體系，連續(xù)開展特種設(shè)備救援演練，進(jìn)行特種設(shè)備救援裝備檢查。確保年內(nèi)特種設(shè)備定檢率達(dá)到98%以上，不發(fā)生特種設(shè)備平安責(zé)任事故或較大平安生產(chǎn)事故。

（九）狠抓食品平安監(jiān)管。深化貫徹《食品平安法》、《食品平安法實施條例》，全面落實食品平安三方責(zé)任，對所有食品企業(yè)負(fù)責(zé)人和質(zhì)檢人員進(jìn)行全面食品平安培訓(xùn)，組織食品企業(yè)召開現(xiàn)場會，落實食品加工企業(yè)質(zhì)量平安主體責(zé)任。以監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)行為是否違法、發(fā)覺和消退平安隱患為重點，監(jiān)督企業(yè)建立并嚴(yán)格執(zhí)行原料進(jìn)貨查驗和記錄制度、生產(chǎn)過程掌握制度、產(chǎn)品出廠檢驗和記錄制度、擔(dān)心全產(chǎn)品召回制度等。嚴(yán)格實施生產(chǎn)許可制度，從源頭上規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)行為，確保食品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)證率達(dá)到100%，確保年內(nèi)不發(fā)生食品質(zhì)量平安責(zé)任事故。

（十）加強認(rèn)證認(rèn)可工作。一是根據(jù)省局要求連續(xù)全面推動認(rèn)證監(jiān)管工作，爭創(chuàng)認(rèn)證監(jiān)管示范縣級局。二是協(xié)作省局做好相關(guān)產(chǎn)品和食品的監(jiān)督抽查工作。三是加強試驗室管理工作，進(jìn)一步規(guī)范檢驗檢測工作，加強對報告質(zhì)量監(jiān)督檢查，提高試驗室檢測工作水平。

（十一）仔細(xì)組織開展質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)檢驗工作整頓活動。根據(jù)總局"提高思想熟悉、完善內(nèi)部管理、理順監(jiān)管機(jī)制、規(guī)劃進(jìn)展目標(biāo)'的總體目標(biāo)和省局的統(tǒng)一部署，著力增加檢測執(zhí)行力，著力解決檢測機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理中存在的突出問題和檢測工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，著力理順和規(guī)范檢測機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理的工作機(jī)制，確保檢測工作平安和精確?????目標(biāo)，為產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管和質(zhì)量提升工作供應(yīng)牢靠的執(zhí)法基礎(chǔ)和技術(shù)保障，為社會供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的檢測服務(wù)。

（十二）深化開展基層基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)"雙基主導(dǎo)、三級聯(lián)動、全員參加、重在落實'的思路，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)調(diào)度和督查考核，深化總結(jié)、借鑒和推廣各方面加強基層基礎(chǔ)建設(shè)的工作閱歷，發(fā)揮典型引路和典型帶動作用，以推廣應(yīng)用"山東金質(zhì)縣級局綜合管理系統(tǒng)'為手段，全面加強全局規(guī)范化管理，加強基層干部隊伍建設(shè)、技術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和行風(fēng)廉政建設(shè)，推動基層基礎(chǔ)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和信息化。

四、工作要求

（一）提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，從實踐科學(xué)進(jìn)展觀，體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的理念來充分熟悉開展"質(zhì)量提升'活動的重要性和緊迫性，把它作為落實科學(xué)進(jìn)展觀、實現(xiàn)執(zhí)政為民的一件大事來抓。成立以黨組書記、局長彭加起為組長，各分管局長為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)檢所，詳細(xì)負(fù)責(zé)質(zhì)量提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和日常業(yè)務(wù)。要把質(zhì)量提升活動列入年度重點工作，黨組定期召集相關(guān)負(fù)責(zé)人召開會議，聽取工作進(jìn)展?fàn)顩r，部署下一階段工作重點，并準(zhǔn)時處理和解決質(zhì)量提升行動中遇到的困難和沖突，為保障質(zhì)量提升各項工作開展打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）突出重點，全面推動。各單位要圍繞"質(zhì)量提升'活動的目標(biāo)任務(wù)，組織開展一批影響廣泛、帶動性強的重要活動，全面推動質(zhì)監(jiān)各項工作。要深化查找工作的薄弱環(huán)節(jié)和制約履行職能的突出問題，分析緣由，提出改進(jìn)措施，集中力氣加以解決。"質(zhì)量提升'的各項活動都要明確目標(biāo)、工作內(nèi)容、完成時限、保障措施，切實做到任務(wù)清晰、責(zé)任落實、效果顯著。

（三）強化宣揚，營造氛圍。堅持正確的宣揚導(dǎo)向，細(xì)心策劃宣揚主題，充分發(fā)揮報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)的輿論宣揚作用，樂觀開展多層次、立體化、系列化的宣揚，向社會各界充分展現(xiàn)質(zhì)監(jiān)部門依法行政、熱忱服務(wù)的良好形象。深化加強群眾質(zhì)量學(xué)問普及和訓(xùn)練，不斷營造全社會關(guān)注質(zhì)量、支持質(zhì)監(jiān)工作的良好氛圍。

（四）加強工作溝通，確保信息暢通。各單位要加強對"質(zhì)量提升'活動信息的收集、統(tǒng)計、分析、發(fā)布工作，準(zhǔn)時報告工作進(jìn)展?fàn)顩r、典型閱歷和有效做法、存在的問題和建議。

篇五：質(zhì)量提升方案

質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題，是訓(xùn)練的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量首先體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量。近年來我校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，但從進(jìn)展的眼光看差距還比較大，與先進(jìn)學(xué)校比差距非常明顯。辦人民滿足的訓(xùn)練必需辦出人民滿足的教學(xué)質(zhì)量。為此，將20XX年作為全校"教學(xué)質(zhì)量提高年'。詳細(xì)教學(xué)質(zhì)量提高年活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本次教學(xué)質(zhì)量提高年活動以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以校本討論和培訓(xùn)為主線，提升老師素養(yǎng)，加強教學(xué)工作細(xì)化管理，推動課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

1、堅固確定教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機(jī)制。

2、以校本研修和課堂教學(xué)討論為特色活動，加大工作力度，全面提高老師的綜合素養(yǎng)