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企業(yè)管理學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)系統(tǒng)性的構(gòu)成管理者必須統(tǒng)一與樹(shù)立相適應(yīng)的管理觀念。企業(yè)管理學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)系統(tǒng)性的構(gòu)成1企業(yè)的系統(tǒng)要素一、企業(yè)戰(zhàn)略二、組織設(shè)計(jì)三、企業(yè)制度四、人力資源五、企業(yè)文化企業(yè)的系統(tǒng)要素一、企業(yè)戰(zhàn)略2企業(yè)的戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略的管理企業(yè)戰(zhàn)略是什么?哈佛大學(xué)錢(qián)德樂(lè)教授將戰(zhàn)略定義為:確定企業(yè)最基本的長(zhǎng)期宗旨和目標(biāo),制定行動(dòng)方案和為現(xiàn)實(shí)這些宗旨和目標(biāo)配置所需資源。這一定義把企業(yè)視為一個(gè)有理性的實(shí)體,把戰(zhàn)略制定視為一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程。加拿大管理學(xué)教授明茨伯格將戰(zhàn)略定義為:企業(yè)戰(zhàn)略是由五種規(guī)范的定義闡明的。即計(jì)劃,決策,模式,定位,觀念。戰(zhàn)略作為一種計(jì)劃,一種模式。自己的定義:企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)有效地整合資源,通過(guò)向客戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù),并滿足客戶需求,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。企業(yè)的戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略的管理3企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略分析:確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨外部環(huán)境分析(政治,經(jīng)濟(jì),文化,技術(shù)等)內(nèi)部環(huán)境分析(人力、物力、財(cái)力,競(jìng)爭(zhēng)能力等企業(yè)自己的核心能力)戰(zhàn)略制定(三層次)公司層戰(zhàn)略(進(jìn)攻型,收縮型,防守型)業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略(成本領(lǐng)先、差異化,集中戰(zhàn)略)職能層戰(zhàn)略(營(yíng)銷(xiāo),財(cái)務(wù),人力資源)企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略分析:4企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略的選擇提出方案評(píng)估戰(zhàn)略備選方案進(jìn)行戰(zhàn)略選擇確定戰(zhàn)略方案實(shí)施的政策與規(guī)劃戰(zhàn)略實(shí)施建立和調(diào)整企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)對(duì)人員和制度的管理企業(yè)文化的建設(shè)創(chuàng)建企業(yè)自己的核心能力處理好沖突,政治和變革的問(wèn)題企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略的選擇5企業(yè)的組織組織結(jié)構(gòu)(職務(wù)、職責(zé)、職權(quán)及相互關(guān)系)職能結(jié)構(gòu)(營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、技術(shù)、后勤,售后服務(wù)等不同的業(yè)務(wù)職能)層次結(jié)構(gòu)(縱向結(jié)構(gòu))部門(mén)結(jié)構(gòu)(橫向結(jié)構(gòu))職權(quán)結(jié)構(gòu)(各層次各部門(mén)在權(quán)力和責(zé)任方面的分配及相互關(guān)系。注重點(diǎn)崗位工作分析是前提企業(yè)的組織組織結(jié)構(gòu)(職務(wù)、職責(zé)、職權(quán)及相互關(guān)系)6企業(yè)的組織管理幅度與組織層次(管理跨度)是指管理者直接管轄的下屬人數(shù))一般情況下管理幅度與組織層次成反比例關(guān)系,管理幅度大,組織層次就少,反之,管理幅度小,組織層次就多,所以在設(shè)計(jì),建立層次結(jié)構(gòu)時(shí),必須考慮管理幅度的大小。影響管理幅度因素:工作復(fù)雜程度越高,變化性越大,管理幅度越小,反之就大。影響因素受人員素質(zhì)、管理業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度、授權(quán)程度等。企業(yè)的組織管理幅度與組織層次(管理跨度)是指管理者直接管轄的7企業(yè)的組織職權(quán)關(guān)系三種職權(quán)(基本)直線權(quán)參謀權(quán)職能權(quán)正確處理這些職權(quán)的關(guān)系企業(yè)的組織職權(quán)關(guān)系8企業(yè)組織集權(quán)與分權(quán)衡量決策數(shù)量:組織中較低管理層次作出的決策數(shù)目越多,則分權(quán)的程度就越高,反之,上層決策數(shù)目越多,則集權(quán)程度越高。決策范圍:組織中較低層次決策的范圍越廣,涉及的職能越多,則分權(quán)程度越高,反之,上層決策的范圍越廣,涉及的職能越多,則集權(quán)程度越高。對(duì)決策的重要性:低層次作出的決策越重要,影響面越廣則分權(quán)程度越高,反之下級(jí)作出決策越次要,影響面越小,則集權(quán)程度越高。企業(yè)組織集權(quán)與分權(quán)衡量9企業(yè)組織對(duì)決策控制的程度:低層作出的決策,上級(jí)要求審核程度越低,分權(quán)程度越高,下級(jí)在做決策時(shí)需要請(qǐng)示或照會(huì)的人越少,其分權(quán)程度越大。影響分權(quán)的因素:決策的代價(jià)政策的一致性組織的規(guī)模組織的成長(zhǎng)管理哲學(xué)管理人員的數(shù)理與素質(zhì)企業(yè)組織對(duì)決策控制的程度:低層作出的決策,上級(jí)要求審核程度10企業(yè)組織組織的類(lèi)型直線型職能型直線職能型集團(tuán)式企業(yè)的組織類(lèi)型(如事業(yè)部型,矩陣型,控股公司結(jié)構(gòu),)新型的網(wǎng)絡(luò)型與虛擬型組織結(jié)構(gòu)企業(yè)組織組織的類(lèi)型11企業(yè)組織工作崗位設(shè)計(jì)在企業(yè)中,每個(gè)工作崗位都存在于為完成特定目標(biāo)而設(shè)置的組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之中,工作崗位作為現(xiàn)存組織系統(tǒng)中的基本單元,既是整個(gè)組織系統(tǒng)運(yùn)行的支撐點(diǎn),又是分系統(tǒng)。所以考慮自身的因素進(jìn)行有效的設(shè)置與協(xié)調(diào)。原則:明確任務(wù)目標(biāo)原則、合理分工協(xié)作原則、責(zé)權(quán)利相對(duì)應(yīng)原則、是否科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化的設(shè)置要求。企業(yè)組織工作崗位設(shè)計(jì)12企業(yè)制度制度類(lèi)別:主要政策規(guī)定:工作日制度,加班制度、加工晉升制度、績(jī)效考評(píng)制度、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)責(zé)制度、決策制度福利報(bào)酬制度:基本工資制度、加班工資補(bǔ)償制度,工資扣留辦法、獎(jiǎng)懲制度,社保保障制度:五險(xiǎn)一金,病假事假制度勞動(dòng)安全制度:崗位安全措施規(guī)定、緊急情況處理指導(dǎo)、作業(yè)安全制度、勞動(dòng)關(guān)系制度:?jiǎn)T工勞動(dòng)合同制度、辭職,解聘及辭退制度規(guī)定員工行為規(guī)范:?jiǎn)T工行為標(biāo)準(zhǔn)、工作場(chǎng)所行為及規(guī)范,生活守則,工作休息制度等。企業(yè)制度制度類(lèi)別:13人力資源管理什么是人力資源管理?是依據(jù)組織和個(gè)人發(fā)展的需要,對(duì)組織中的人力這一特殊資源進(jìn)行有效的開(kāi)發(fā),合理利用與科學(xué)管理的機(jī)制,制度,流程,技術(shù)方法和總和。人力資源管理的職能如下:工作分析職能(最基礎(chǔ)性的工作)。戰(zhàn)略性人力資源的規(guī)劃員工的招聘與配置培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)績(jī)效考評(píng)薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理職業(yè)生涯管理人力資源管理什么是人力資源管理?是依據(jù)組織和個(gè)人發(fā)展的需要,14人力資源管理人力資源管理機(jī)制四方面:牽引機(jī)制:如工作說(shuō)明書(shū)與崗位職責(zé)書(shū),要告訴員工應(yīng)該做什么工作,達(dá)到何目標(biāo)?激勵(lì)機(jī)制:薪酬體系,職業(yè)生涯管理,告訴員工達(dá)到什么目標(biāo)就會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。約束機(jī)制:績(jī)效管理體系,核心是企業(yè)經(jīng)KPI指標(biāo)為核心的績(jī)效考核體系和以任職體系為核心的職業(yè)化行為評(píng)價(jià)體系。準(zhǔn)確告訴員工應(yīng)該遵守的守則和規(guī)章制度。競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制:如競(jìng)爭(zhēng)上崗,末位淘汰制度,員工退出制度,激活組織的人力資源。告訴員工達(dá)不到公司的要求后果可能被淘汰。人力資源管理人力資源管理機(jī)制四方面:15企業(yè)文化什么是企業(yè)文化?是指企業(yè)全體員工在長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中培育形成并共同遵守的最高目標(biāo),核心價(jià)值觀和行為規(guī)范,是企業(yè)理念形態(tài)文化,制度行為形態(tài)文化和物質(zhì)形態(tài)文化的有機(jī)復(fù)合體,是企業(yè)在各種活動(dòng)及其結(jié)果中,所努力貫徹并實(shí)際體現(xiàn)出來(lái)的以文明取勝的群體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并且表現(xiàn)為企業(yè)的風(fēng)采和獨(dú)特的風(fēng)格模式。企業(yè)文化什么是企業(yè)文化?16企業(yè)文化企業(yè)文化的構(gòu)成要素:表層文化(物質(zhì)文化):企業(yè)形象、產(chǎn)品形象,員工形象。中層文化(制度文化):企業(yè)的行為規(guī)范、制度、組織結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)體制等深層文化(精神文化):文化的核心。價(jià)值觀,信念,理想,企業(yè)精神,經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和企業(yè)目標(biāo)等形式表現(xiàn)出來(lái)。企業(yè)文化企業(yè)文化的構(gòu)成要素:17企業(yè)文化如何與戰(zhàn)略匹配進(jìn)攻型戰(zhàn)略(特點(diǎn):主要通過(guò)技術(shù),產(chǎn)品,市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、擴(kuò)大生產(chǎn)等策略,力求掌握市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)性,提高市場(chǎng)占有率)匹配文化應(yīng)以“持續(xù)創(chuàng)新”為核心,營(yíng)造一種尊重個(gè)性,鼓勵(lì)開(kāi)拓,勇于冒險(xiǎn),寬容失敗的寬松氛圍。企業(yè)文化如何與戰(zhàn)略匹配進(jìn)攻型戰(zhàn)略(特點(diǎn):主要通過(guò)技術(shù),產(chǎn)品,18企業(yè)文化如何匹配戰(zhàn)略防守型戰(zhàn)略:(特點(diǎn):維持現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)地位,希望穩(wěn)住陣腳,穩(wěn)定中求發(fā)展,先做守勢(shì),以守為攻,后發(fā)制人。)匹配文化:應(yīng)堅(jiān)持穩(wěn)重,嚴(yán)謹(jǐn),注意管理細(xì)節(jié)的工作作風(fēng),提倡遵守紀(jì)律,審慎行事,勤勉敬業(yè),對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制和調(diào)度規(guī)范化,秩序化,標(biāo)準(zhǔn)化。企業(yè)文化如何匹配戰(zhàn)略防守型戰(zhàn)略:(特點(diǎn):維持現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)地位,19企業(yè)文化如何與戰(zhàn)略匹配撤退型戰(zhàn)略:(特點(diǎn):組織在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位,或其產(chǎn)品處于衰退期而嚴(yán)重滯銷(xiāo),或者財(cái)務(wù)狀況惡化。企業(yè)不得不犧牲一定的眼前利益,來(lái)應(yīng)付嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)威脅。匹配文化:應(yīng)當(dāng)既能在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造人心安定,士氣不減的氛圍,又能繼續(xù)保持良好的共共關(guān)系和組織形象,避免可能帶來(lái)的長(zhǎng)期負(fù)面效應(yīng)。企業(yè)文化如何與戰(zhàn)略匹配撤退型戰(zhàn)略:(特點(diǎn):組織在競(jìng)爭(zhēng)中處于不20企業(yè)管理者管理一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù)。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo),需要良好的經(jīng)營(yíng)管理。組織:管理來(lái)源于組織,何謂組織:組織是為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)將人員進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)并協(xié)同行動(dòng)的集合體。特征:有既定目標(biāo)、由特定的人員組成,存在系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)。什么是管理:就是通過(guò)計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能,協(xié)調(diào)組織成員的活動(dòng)并合理運(yùn)用各種資源,以有效果和高效率地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。企業(yè)管理者管理一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù)。21管理者的職能四大基本職能:計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制管理者的職能四大基本職能:22管理者的角色1、人際關(guān)系角色首腦領(lǐng)導(dǎo)者聯(lián)絡(luò)者2、信息角色監(jiān)聽(tīng)者傳播者發(fā)言人

3、決策角色企業(yè)家、故障排除者資源分配者談判者管理者的角色1、人際關(guān)系角色23管理者技能高層管理者中層管理者基層管理者層次比例:概念技能、人際技能、技術(shù)技能管理者技能高層管理者24管理理論認(rèn)識(shí)泰羅:科學(xué)管理之父(如何提高生產(chǎn)率,經(jīng)濟(jì)人,計(jì)劃與執(zhí)行職能分開(kāi))法約爾:一般管理理論之父(提出五職能與管理原則)韋伯:行政組織管理之父(合理-合法權(quán)力)梅奧:霍桑實(shí)驗(yàn)(行為管理理論,社會(huì)人觀點(diǎn),士氣,存在非正式組織。)企業(yè)核心能力理論:波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》全面質(zhì)量管理TQM戴明質(zhì)量專(zhuān)家與朱蘭專(zhuān)家(朱蘭三步曲質(zhì)量計(jì)劃,質(zhì)量控制與質(zhì)量改進(jìn)(全面質(zhì)量管理中的重要因素:?jiǎn)T工參與,顧客導(dǎo)向、標(biāo)桿管理、持續(xù)改進(jìn))以及JIT精益管理(無(wú)庫(kù)存)企業(yè)再造管理:哈默與錢(qián)皮教授《再造管理》,以工作流程為中心,重新設(shè)計(jì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理及動(dòng)作方式。從頭改變,重新設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)型組織理論:彼得.圣潔《第五項(xiàng)修煉》:自我超越、改善心智模式、建立共同目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。企業(yè)文化管理:日本興起的啟發(fā),硬性與軟性的管理,富有影響力的企業(yè)文化。管理理論認(rèn)識(shí)泰羅:科學(xué)管理之父(如何提高生產(chǎn)率,經(jīng)濟(jì)人,計(jì)劃25領(lǐng)導(dǎo)者在管理學(xué)中,領(lǐng)導(dǎo)通常的指管理的一種職能,一種活動(dòng)過(guò)程,是動(dòng)詞。所謂領(lǐng)導(dǎo)就是具有影響力的個(gè)人或集體率領(lǐng),引導(dǎo)或鼓勵(lì)被領(lǐng)導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)是一種活動(dòng),更是一種藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者在管理學(xué)中,領(lǐng)導(dǎo)通常的指管理的一種職能,一種活動(dòng)過(guò)程,26領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系、區(qū)別聯(lián)系:領(lǐng)導(dǎo)包含于管理行為之中。都是以組織為基礎(chǔ)的管理活動(dòng)。都有一定的權(quán)力。兩者具有較強(qiáng)的復(fù)合性與相容性。區(qū)別:權(quán)力來(lái)源不完全一樣。一是上級(jí)組織任命,一是影響他人。角色不一樣。領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者是上級(jí)與下級(jí)的之間的關(guān)系,是指導(dǎo)下級(jí)的角色。而管理者卻是與組織中的分工不同聯(lián)系在一起。管理者與被管理者之間是組織中分工不同的協(xié)作勞動(dòng)關(guān)系。管理者在組織中扮演協(xié)調(diào)工作的角色。兩者素質(zhì)不盡相同。管理是建立在合法職務(wù)權(quán)力基礎(chǔ)上對(duì)下屬行為進(jìn)行指揮的過(guò)程,要求管理周密計(jì)劃,嚴(yán)密的組織,正確指導(dǎo),嚴(yán)格控制來(lái)取得工作中的成交。而領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力或是對(duì)下屬施加影響力的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者可能更多的通過(guò)其個(gè)人的魅力與專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)影響追隨者的行為,并使下屬自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力,因此領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)重要素質(zhì)就是個(gè)要要具有一定的影響力。領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系、區(qū)別聯(lián)系:27領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)知識(shí)素質(zhì)能力素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)知識(shí)素質(zhì)28領(lǐng)導(dǎo)者的基本主要職能決策人才選拔健全機(jī)制完善制度培育企業(yè)文化監(jiān)督、檢查,總結(jié)與反思領(lǐng)導(dǎo)者的基本主要職能決策29領(lǐng)導(dǎo)者角色引航員指揮者服務(wù)員教練員裁判員領(lǐng)導(dǎo)者角色引航員30領(lǐng)導(dǎo)的決策職能經(jīng)驗(yàn)決策與科學(xué)決策區(qū)別科學(xué)決策程序:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確定目標(biāo)擬定方案評(píng)估選優(yōu)方案組織實(shí)施追蹤決策總結(jié)完善領(lǐng)導(dǎo)的決策職能經(jīng)驗(yàn)決策與科學(xué)決策區(qū)別31領(lǐng)導(dǎo)方式管理者必須了解人,知道人性的一些本質(zhì)是什么,這就是人性假設(shè)四種:經(jīng)濟(jì)人社會(huì)人自我實(shí)現(xiàn)人復(fù)雜人領(lǐng)導(dǎo)方式管理者必須了解人,知道人性的一些本質(zhì)是什么,這就是人32領(lǐng)導(dǎo)理論管理方格理論任務(wù)型、俱樂(lè)部型、中間型,冷漠型,團(tuán)隊(duì)型情境理論費(fèi)德勒權(quán)變理念:任務(wù)導(dǎo)向及關(guān)系導(dǎo)向型兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三種情境上下級(jí)關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、職位權(quán)力理論模型:三項(xiàng)情境變數(shù)的組合,一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者以適合情境,二是改變情境以適合于領(lǐng)導(dǎo)者在上下級(jí)關(guān)系好與壞的情境下,任務(wù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者將會(huì)有較的績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)理論管理方格理論33領(lǐng)導(dǎo)行為理論領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論不是指年齡和生理上的成熟,而是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己直接行為的能力和意愿,與個(gè)人的知識(shí),能力,經(jīng)驗(yàn),態(tài)度相關(guān)的。命令式:適用于做事無(wú)能力,也不愿意負(fù)責(zé)的下屬。高任務(wù)低關(guān)系方式。說(shuō)服式:適用于那些無(wú)能力,卻愿意做領(lǐng)導(dǎo)人吩咐的工作的下屬,提供幫助和指導(dǎo),加強(qiáng)下屬的意愿及工作熱情。高任務(wù)高關(guān)系方式。參與式:適用于那些有能力做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,但又不愿意服從其指令的下屬,領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)采取鼓勵(lì)下屬參與管理的態(tài)度,才能使下屬信任領(lǐng)導(dǎo)人。低任務(wù),高關(guān)系方式。授權(quán)式:適用于那些既愿意負(fù)責(zé)又有能力的下屬,他們不需要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)就可以獨(dú)立成功完成工作任務(wù)。低任務(wù)低關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)行為理論領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論34生命周期領(lǐng)導(dǎo)理論與教育啟發(fā)學(xué)齡前小孩階段(無(wú)意愿,無(wú)能力,教育采取高任務(wù),低關(guān)系方式)小學(xué)至初中階段(有意愿,無(wú)能力,教育采取高任務(wù),高關(guān)系方式)高中與大學(xué)階段(無(wú)意愿,有能力,教育采取高關(guān)系,低任務(wù)方式)出來(lái)社會(huì)后(有意愿,有能力,教育采取方式低關(guān)系,低任務(wù)方式)生命周期領(lǐng)導(dǎo)理論與教育啟發(fā)學(xué)齡前小孩階段(無(wú)意愿,無(wú)能力,教35目標(biāo)理論有效的領(lǐng)導(dǎo)者的工作在于幫助部屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的指導(dǎo)與支持,以確保下屬的目標(biāo)與群體組織總體目標(biāo)一致。關(guān)鍵是能激勵(lì)下屬達(dá)成組織目標(biāo)。指導(dǎo)型:領(lǐng)導(dǎo)者要讓下屬了解對(duì)他們的期望,并清楚指示他們?nèi)绾稳ネ瓿扇蝿?wù)。支持型:解決下屬急于解決的問(wèn)題,注意處理人際關(guān)系參與型:決策前,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)咨詢(xún)部屬意見(jiàn),充分考慮他們的建議,注重是與下屬共同決策成就導(dǎo)向型:給下屬設(shè)置富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),鼓勵(lì)和引導(dǎo)下屬最大發(fā)揮自己的才能,對(duì)下屬表現(xiàn)信任感。目標(biāo)理論有效的領(lǐng)導(dǎo)者的工作在于幫助部屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供36管理中的激勵(lì)理論在管理實(shí)踐中,一個(gè)好的管理者應(yīng)該做到通過(guò)各種有效的激勵(lì)手段,激發(fā)員工的需要,動(dòng)機(jī),欲望,形成某一特定目標(biāo),并在追求這一目標(biāo)的過(guò)程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài),發(fā)揮潛力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。激勵(lì)心理過(guò)程:需要-緊張-動(dòng)機(jī)-行為-目標(biāo)達(dá)到-緊張降低的過(guò)程管理中的激勵(lì)理論在管理實(shí)踐中,一個(gè)好的管理者應(yīng)該做到通過(guò)各種37激勵(lì)理論認(rèn)訓(xùn)識(shí)需要層次理論(馬斯洛)生理(基本)安全社會(huì)(歸屬、友情、社交、愛(ài)的需要)尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要(高層次)激勵(lì)理論認(rèn)訓(xùn)識(shí)需要層次理論(馬斯洛)38雙因素理論心理學(xué)家(赫茲伯格)保健因素:工作環(huán)境、工作條件、組織政策,管理方式、上下級(jí)關(guān)系、薪酬,安全等因素。改進(jìn)這些因素能預(yù)防和削除員工的不滿,但不能使人滿意,不能直接起激勵(lì)作用。激勵(lì)因素:往往與工作本身的特點(diǎn)和工作內(nèi)容有關(guān)如工作成就,工作成績(jī)得到認(rèn)可,工作本身具有挑戰(zhàn)性,責(zé)任感,個(gè)人得到成長(zhǎng),發(fā)展和提升等方面。雙因素理論心理學(xué)家(赫茲伯格)39成就需要理論麥克利蘭(美國(guó)心理學(xué)家)權(quán)力需要(影響和控制他人的一種欲望或驅(qū)動(dòng)力)合群需要(渴望獲得他人的贊同,服從群體規(guī)范)成就需要(追求卓越,爭(zhēng)取成功的內(nèi)驅(qū)力)成就需要理論麥克利蘭(美國(guó)心理學(xué)家)40成就需要理論三者如何在企業(yè)管理中應(yīng)用價(jià)值:選擇與配置上,測(cè)量評(píng)價(jià)一個(gè)人動(dòng)機(jī)體系特征,對(duì)于如何分派工作和安排職位有重的指導(dǎo)作用。不同需要的人應(yīng)采用不同激勵(lì)方式,了解員工的需要與動(dòng)機(jī)有利于合理建立激勵(lì)機(jī)制。研究表明動(dòng)機(jī)是可以訓(xùn)練與激發(fā)的,因此作為管理者,既要尊重員工的需要,并設(shè)法予以滿足,但更重要的是要按照組織目標(biāo)重塑職工的需求,注重成就教育,強(qiáng)調(diào)成就動(dòng)機(jī),培養(yǎng)更多具有高成就需要的人,是管理者的一項(xiàng)重要任務(wù)。成就需要理論41成就需要理論研究得出在小企業(yè)中有高成就需要的管理者往往會(huì)取成成功。在大型或其他組織中,高成就需要者并不一定就是一個(gè)優(yōu)秀管理者,原因高成就者只對(duì)自己的工作績(jī)效感興趣,并不關(guān)心如何影響他人去做好工作。研究還得出,合群需要、權(quán)力需要和管理成功密切相關(guān)。同時(shí)研究還得出:最有效的管理者通常是那些高權(quán)力需要,適度成就需要和低度合群需要的人。如果一個(gè)大企業(yè)的經(jīng)理權(quán)力需要與責(zé)任感和自我控制相結(jié)合,那么他很有可能成功。明確成就需要不是先天的,而是后天的,可以通過(guò)教育和培訓(xùn)造就出具有高成就需要的人才。也就是說(shuō)人才是可以造就的,不是天生。成就需要理論研究得出在小企業(yè)中有高成就需要的管理者往往會(huì)取成42期望理論激勵(lì)(動(dòng)機(jī)水平)=期望值×效價(jià)動(dòng)機(jī)水平即激勵(lì)程度,是指一個(gè)人工作積極性的高低和持久程度,它決定著人們?cè)诠ぷ髦袝?huì)付出多大的努力。所謂期望值,也是期望概率,是指人們根據(jù)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與能力,判斷自己能夠達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)酬的概率,它與個(gè)人的能力,經(jīng)驗(yàn)以及愿意付出的努力程度有直接關(guān)系。所謂效價(jià),是指達(dá)到目標(biāo)對(duì)于滿足個(gè)人需要的價(jià)值,同一事件或同一目標(biāo)對(duì)不同的人的效價(jià)是不一樣,對(duì)同一個(gè)人在不同時(shí)期的效價(jià)也是不一樣,效價(jià)受個(gè)人的價(jià)值取向,主觀態(tài)度,優(yōu)勢(shì)需要及個(gè)性特征的影響,效價(jià)與平均期望概率相互影響,平均概率小,效價(jià)相對(duì)增大,平均概率大效價(jià)相結(jié)減小

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