小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案（三篇）

第8頁共8頁小學(xué)創(chuàng)建書?香校園活動(dòng)?方案石象?學(xué)校六年級?一、指導(dǎo)?思想為了?營造濃郁的?校園文化氛?圍，突出我?班“書香校?園”特色，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?養(yǎng)成良好的?閱讀與學(xué)習(xí)?習(xí)慣，全面?提升學(xué)校創(chuàng)?新力和競爭?力，促進(jìn)學(xué)?校的可持續(xù)?發(fā)展，特?cái)M?訂此方案。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在班級內(nèi)?營造一種“?書聲朗朗，?書香滿校園?”的良好氛?圍，使閱讀?真正成為學(xué)?生的自覺行?動(dòng)和生活需?要。2、?積極倡導(dǎo)“?我與好書同?行”的思想?，努力踐行?“我讀書，?我快樂，我?成長”的理?念，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)慣?，多讀書，?讀好書，好?讀書，提高?讀寫能力，?務(wù)實(shí)文化底?蘊(yùn)，陶冶情?操。3、?通過開展讀?書活動(dòng)，引?導(dǎo)老師，家?長一同參與?讀書活動(dòng)，?營造良好的?讀書氛圍，?推行閱讀型?學(xué)校，閱讀?型班級，閱?讀型家庭的?建設(shè)。三?、活動(dòng)措施?：1、營?造氛圍。?加強(qiáng)“書香?校園”環(huán)境?建設(shè)，突出?濃郁的班級?文化氛圍，?在班級中加?強(qiáng)“書畫班?級”環(huán)境建?設(shè)，有圖書?角等符合班?級的特點(diǎn)，?給學(xué)生創(chuàng)設(shè)?寬松、愉悅?的閱讀環(huán)境?。2、落?實(shí)活動(dòng)。?(1)建設(shè)?班級圖書角?。要充分利?用學(xué)生的圖?書資源，圍?繞相關(guān)閱讀?主題充實(shí)書?柜，并建立?健全相關(guān)閱?讀制度。?(2)保證?閱讀時(shí)間。?固定讀書時(shí)?間，一般為?。晨讀、午?間閱讀，提?倡并鼓勵(lì)學(xué)?生每天在家?自覺讀書不?少于半小時(shí)?。(3)?開展豐富多?彩的閱讀活?動(dòng)。每位?學(xué)生要準(zhǔn)備?閱讀筆記本?做好讀書筆?記(內(nèi)容可?以是摘抄精?美詞句、內(nèi)?容摘要、閱?讀賞析、閱?讀收獲、名?人名言、警?句、歇后語?等)①開?好“班級讀?書會(huì)”。學(xué)?校要___?_各班每月?舉辦一次“?班級讀書會(huì)?”，___?_學(xué)生展示?匯報(bào)自己近?期的閱讀收?獲。以“名?人名言”、?“書海拾貝?”、“我最?喜歡的“好?書推薦”等?小板塊，向?同學(xué)們介紹?自己看過的?新書、好書?，交流自己?在讀書活動(dòng)?中的心得體?會(huì)，在班級?中形成良好?的讀書氛圍?。②優(yōu)秀?兒童文學(xué)作?品閱讀和每?周一詩積累?。每學(xué)年完?成一篇兒童?文學(xué)作品和?一部經(jīng)典名?著的閱讀。?四、活動(dòng)?要求：1?.促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展、?促進(jìn)學(xué)校特?色形成的一?項(xiàng)重要舉措?，切實(shí)加強(qiáng)?對讀書活動(dòng)?的____?實(shí)施。2?.以“內(nèi)容?充實(shí)、形式?多樣、不斷?創(chuàng)新、長抓?不懈”為原?則，每個(gè)學(xué)?生積極參與?，力求讀書?活動(dòng)收到實(shí)?效。小學(xué)?創(chuàng)建書香校?園活動(dòng)方案?（二）石?象學(xué)校六年?級一、指?導(dǎo)思想為?了營造濃郁?的校園文化?氛圍，突出?我班“書香?校園”特色?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的閱讀與學(xué)?習(xí)習(xí)慣，全?面提升學(xué)校?創(chuàng)新力和競?爭力，促進(jìn)?學(xué)校的可持?續(xù)發(fā)展，特?擬訂此方案?。二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在班級?內(nèi)營造一種?“書聲朗朗?，書香滿校?園”的良好?氛圍，使閱?讀真正成為?學(xué)生的自覺?行動(dòng)和生活?需要。2?、積極倡導(dǎo)?“我與好書?同行”的思?想，努力踐?行“我讀書?，我快樂，?我成長”的?理念，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的讀書習(xí)?慣，多讀書?，讀好書，?好讀書，提?高讀寫能力?，務(wù)實(shí)文化?底蘊(yùn)，陶冶?情操。3?、通過開展?讀書活動(dòng)，?引導(dǎo)老師，?家長一同參?與讀書活動(dòng)?，營造良好?的讀書氛圍?，推行閱讀?型學(xué)校，閱?讀型班級，?閱讀型家庭?的建設(shè)。?三、活動(dòng)措?施：1、?營造氛圍。?加強(qiáng)“書?香校園”環(huán)?境建設(shè)，突?出濃郁的班?級文化氛圍?，在班級中?加強(qiáng)“書畫?班級”環(huán)境?建設(shè)，有圖?書角等符合?班級的特點(diǎn)?，給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)寬松、愉?悅的閱讀環(huán)?境。2、?落實(shí)活動(dòng)。?(1)建?設(shè)班級圖書?角。要充分?利用學(xué)生的?圖書資源，?圍繞相關(guān)閱?讀主題充實(shí)?書柜，并建?立健全相關(guān)?閱讀制度。?(2)保?證閱讀時(shí)間?。固定讀書?時(shí)間，一般?為。晨讀、?午間閱讀，?提倡并鼓勵(lì)?學(xué)生每天在?家自覺讀書?不少于半小?時(shí)。(3?)開展豐富?多彩的閱讀?活動(dòng)。每?位學(xué)生要準(zhǔn)?備閱讀筆記?本做好讀書?筆記(內(nèi)容?可以是摘抄?精美詞句、?內(nèi)容摘要、?閱讀賞析、?閱讀收獲、?名人名言、?警句、歇后?語等)①?開好“班級?讀書會(huì)”。?學(xué)校要__?__各班每?月舉辦一次?“班級讀書?會(huì)”，__?__學(xué)生展?示匯報(bào)自己?近期的閱讀?收獲。以“?名人名言”?、“書海拾?貝”、“我?最喜歡的“?好書推薦”?等小板塊，?向同學(xué)們介?紹自己看過?的新書、好?書，交流自?己在讀書活?動(dòng)中的心得?體會(huì)，在班?級中形成良?好的讀書氛?圍。②優(yōu)?秀兒童文學(xué)?作品閱讀和?每周一詩積?累。每學(xué)年?完成一篇兒?童文學(xué)作品?和一部經(jīng)典?名著的閱讀?。四、活?動(dòng)要求：?1.促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?、促進(jìn)學(xué)校?特色形成的?一項(xiàng)重要舉?措，切實(shí)加?強(qiáng)對讀書活?動(dòng)的___?_實(shí)施。?2.以“內(nèi)?容充實(shí)、形?式多樣、不?斷創(chuàng)新、長?抓不懈”為?原則，每個(gè)?學(xué)生積極參?與，力求讀?書活動(dòng)收到?實(shí)效。小?學(xué)創(chuàng)建書香?校園活動(dòng)方?案（三）?一、指導(dǎo)思?想為了營?造濃郁的校?園文化氛圍?，突出學(xué)校?書香校園特?色，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，養(yǎng)成良?好的閱讀與?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?全面提升學(xué)?校創(chuàng)新力和?競爭力，促?進(jìn)學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展，?特?cái)M訂此方?案。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在校?園內(nèi)營造一?種書聲朗朗?，書香滿校?園的良好氛?圍，使閱讀?真正成為學(xué)?生的自覺行?動(dòng)和生活需?要。2、?積極倡導(dǎo)我?與好書同行?的思想，努?力踐行我讀?書，我快樂?，我成長的?理念，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的讀書習(xí)?慣，多讀書?，讀好書，?好讀書，提?高讀寫能力?，夯實(shí)文化?底蘊(yùn)，陶冶?情操。3?、通過開展?讀書活動(dòng)，?引導(dǎo)老師，?家長和學(xué)生?一同參與讀?書活動(dòng)，營?造良好的讀?書氛圍，推?進(jìn)閱讀型學(xué)?校，閱讀型?班級，閱讀?型家庭的建?設(shè)。三、?活動(dòng)措施：?1、建立?____機(jī)?構(gòu)。建立?以校長為主?的閱讀__?__機(jī)構(gòu)；?班級要有閱?讀____?委員會(huì)，班?主任、語文?老師要負(fù)主?要責(zé)任，同?時(shí)選威信高?、負(fù)責(zé)任、?具有較強(qiáng)的?____能?力的學(xué)生任?讀書___?_委員。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)：組長?：副組長?：成員：?班主任及語?文教師⒉?營造書香氛?圍。(1?)、加強(qiáng)書?香校園環(huán)境?建設(shè)，突出?濃郁的校園?文化氛圍，?在校園醒目?的位置張貼?或書寫創(chuàng)建?書香校園的?宣傳畫、警?示語、口號?等。(2?)、班級要?加強(qiáng)書畫班?級環(huán)境建設(shè)?，要有圖書?角等符合班?級的特點(diǎn)，?利用黑板報(bào)?、學(xué)習(xí)園地?布置一些讀?書的名言，?也可是自創(chuàng)?的格言，營?造教室的書?香氛圍，給?學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬?松、愉悅的?閱讀環(huán)境。?3、落實(shí)?活動(dòng)。(?1)建設(shè)班?級圖書角。?各班語文教?師和班主任?(以語文教?師為主)相?互配合，協(xié)?作要建設(shè)好?自己的圖書?角，要充分?利用學(xué)生的?圖書資源，?圍繞相關(guān)閱?讀主題充實(shí)?書柜，并建?立健全相關(guān)?閱讀制度。?(2)保?證閱讀時(shí)間?。固定讀書?時(shí)間，一般?為。晨讀、?午間閱讀、?班會(huì)和閱讀?課間周，雙?休日大閱讀?，提倡并鼓?勵(lì)學(xué)生每天?在家自覺讀?書不少于半?小時(shí)。(?3)學(xué)校班?級開展豐富?多彩的閱讀?交流會(huì)，好?書推薦，讀?后感征文等?活動(dòng)。a?、每位學(xué)生?要準(zhǔn)備閱讀?記錄本做?好讀書筆記?(內(nèi)容可以?是摘抄精美?詞句、內(nèi)容?摘要、閱讀?賞析、閱讀?收獲、名人?名言、警句?、歇后語等?)b、①?開好班級讀?書會(huì)。學(xué)校?要____?各班每月舉?辦一次班級?讀書會(huì)，_?___學(xué)生?展示匯報(bào)自?己近期的閱?讀收獲。以?名人名言、?書海拾貝、?我最喜歡的?好書推薦等?小板塊，向?同學(xué)們介紹?自己看過的?新書、好書?，交流自己?在讀書活動(dòng)?中的心得體?會(huì)，在班級?中形成良好?的讀書氛圍?。②優(yōu)秀?文學(xué)作品閱?讀和每周一?記積累。每?學(xué)期完成兩?部經(jīng)典名著?的閱讀。?③設(shè)立校園?讀書活動(dòng)月?。____?.9?--___?_.12.?各班學(xué)生結(jié)?合每周的讀?書主題，辦?好讀書手抄?報(bào)和做好好?書推薦卡。?④在這讀?書月中，各?年級舉行一?次好書推薦?讀書演講競?賽。⑤舉?行享受閱讀?，沐浴書香?作文競賽。?⑥學(xué)校廣?播站開辟一?個(gè)書香校園?欄目，每天?宣讀一些短?小的名家名?篇及學(xué)生的?讀書心得，?介紹有關(guān)名?人讀書的故?事，讓學(xué)生?在潛移默化?中受到書的?熏陶。⒋?落實(shí)評價(jià)。?(1)學(xué)?校要進(jìn)行書?香班級的評?比活動(dòng)，并?給予適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。(?2)開展讀?書之星推薦?、表彰活動(dòng)?。原則上每?班推薦一人?，在升旗儀?式上通報(bào)表?彰，并請一?名學(xué)生進(jìn)行?事跡介紹。?要求學(xué)生作?好讀書筆記?，并作為評?選每學(xué)期四?好少年的依?據(jù)之一。?⑶開展好每?學(xué)期一次的?讀書筆記展?評活動(dòng)。?(4)各班?鼓勵(lì)學(xué)生去?圖書室借書?，并開展借?書評比活動(dòng)?。(5)?學(xué)校將把各?班書香校園?建設(shè)情況納?入班主任評?估項(xiàng)目。同?時(shí)，不定期?開展階段性?的系列交流?和評比活動(dòng)?。四、時(shí)?間安排：?書香校園創(chuàng)?建活動(dòng)分三?個(gè)階段進(jìn)行?。第一階?段。___?_年___?_月中旬，?為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)?備階段。?主要任務(wù)是?。制定公布?方案，計(jì)劃?，向全校師?生發(fā)出倡議?，做好宣傳?發(fā)動(dòng)工作。?第二階段?。____?年____?月下旬—_?___年_?___月，?為重點(diǎn)實(shí)施?階段。主?要任務(wù)是。?完善校園閱?讀文化建設(shè)?，開展豐富?多彩的讀書?活動(dòng)。舉行?各種讀書比?賽活動(dòng)。?(我愛讀書?好書推薦演?講比賽；讀?書征文活動(dòng)?、讀書筆記?展評活動(dòng)，?讀書手抄報(bào)?好書推薦卡?展評活動(dòng))?第