我的安好媽的晴天（2017湖北十堰中考記敘文閱讀試題含答案）

我的安好，媽的晴天⑴小時候，我為有一個作家媽媽而自豪。每當小朋友在我面前夸耀他們的媽媽讀過很多書、會講很多故事時，我總是反駁他們說：“那有什么，你媽媽講的那些故事都是我媽媽寫的。”⑵長大后，我卻開始羨慕身邊的那些女孩：媽媽手心手背、衣襟衣袖，隨時都可以拉過來擦眼淚；媽媽的懷抱永遠那么芬芳四溢，猶如午后的陽光，暖暖的。⑶和媽媽在一起生活的幾年，我們始終沒有培養(yǎng)起別的母女那樣親昵溫馨的氛圍。我們像兩顆自轉(zhuǎn)星球，各自有著自己的運轉(zhuǎn)軌跡，她不會時刻圍著我轉(zhuǎn)。⑷我平時喜歡去學校附近的西餐廳吃飯，但是我并沒有想到有一天會在那里碰見她。⑸白色細高跟鞋，一件亮珠片連衣裙，她有說不出的優(yōu)雅與高貴。看見我，她笑得眼睛都彎起來，親昵地說：“安好，真巧，你在這里呀?！雹是『茫赃呌邪嗌系耐瑢W，那個同學結(jié)巴地說：“你不是，那個，慕娉婷？”⑺她哈哈笑起來：“不打擾了?！雹獭疤彀?，慕娉婷真人比書上的照片漂亮多了。安好，你們是什么關系??？你親戚？”⑼我打斷她，說：“她是我媽媽?！雹文莻€女生兩眼都變成了星星：“安好，你知道不知道，你媽媽的書可受歡迎了，我們家書架里有一層整整齊齊擺的都是她的書呢！”⑾是嗎？媽媽的書我只大略粗粗翻過，從來沒有耐心讀到結(jié)尾。我害怕看到媽媽的內(nèi)心想法，卻又很想知道。那種感覺就像一個女生提著裙子，小心翼翼地避開水下的石頭一樣。每次看，我都很失望，因為媽媽書里的主人公，從來不是我這樣平凡乖巧的女生。她們凜冽而美麗，像帶刺的野玫瑰。聽爸爸說，媽媽年輕時就是這樣子。⑿美女作家慕娉婷是安好的媽媽，像風一樣傳遍了班里。我也因此被班上“公主團”青睞，成為她們中的一員。直到某天，我在洗手間聽見“公主團”的談話?！鞍埠?，可真平凡，跟她媽媽一點也不像?！薄笆前。芥虫媚敲炊鄷?，沒有一個主角跟安好一樣，連她媽媽都不寫她！”⒀這些話深深地刺痛了我，我一直等到?jīng)]有人才走出來。窗外的陽光，白色的，卻沒有一絲暖意。⒁我開始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里，即使傷害如貓爪般地輕輕落下，也會留下難以平復的傷痕。我將自己包裹在夜里，喜歡上聽一檔《夜玫瑰》的夜話節(jié)目，女主播的聲音如暗夜里的月光一樣親切，又如羽毛一樣輕柔，一片一片落在心里，讓我覺得很踏實。在我鼓起勇氣把心思傾訴給她之后，我仿佛找到了精神上的寄托，然后在她的輕聲安慰下甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。⒂有一天，我打完熱線后，導播沒有及時關上播音設施，那個女主播的話一字不漏地傳到空氣里，像一股冷風鉆進我的耳朵：“真煩，都是雞毛綠豆的事，也值得天天打電話訴說?！雹晕业淖宰鹁瓦@樣如花一樣落了地，任人踩成泥濘。我再次將自己封閉起來，仿佛是給自己鍍上了一層蠟，雖然傷害再也進不來，但是陽光也無法射入。⒄突然有一天，那個女主播打電話來跟我道歉，并一個勁地說我有個好媽媽。因為女主播的臺里請媽媽寫稿子，媽媽對女主播的做法很不滿，一定要女主播認識到自己的錯誤。原來她并沒有忽略我，比如她一直都知道我聽的電臺，不是嗎？⒅后來，在一次訪談節(jié)目中，主持人問媽媽：“您筆下的少女總是特立獨行、性格凜冽，這是以您的女兒為原型創(chuàng)作的嗎？”媽媽笑笑說：“太有個性的女孩，青春總是暗傷連城。我不希望女兒這樣，我想讓她像任何一個平凡的女孩一樣，在溫暖平靜的環(huán)境里長大！我小說的人物是我少年時代的縮影，因為走錯過，才不希望更多的孩子走錯。這才是我寫作的初衷！”⒆我再次翻開媽媽寫的每一本小說，注意到了許多不曾留意過的細節(jié)，在那些不起眼的細節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了我自己的影子。比如那個喜歡帶綠色手表的女生，這個習慣跟我一樣；那個總是喜歡在冬天里吃冰激凌的小妹，而正巧我也喜歡這么做。這些人，無一例外，和主人公比起來，她們都有著更安穩(wěn)、更明媚的青春，就像我的名字，安好。⒇原來，我的安好，就是媽媽的晴天。（文張星，有刪節(jié)）9．請分析本文標題“我的安好，媽的晴天”的作用?！敬鸢浮竣龠\用比喻，新穎別致，激發(fā)閱讀興趣；②一語雙關：“安好”一指名字，二指“平安”，耐人尋味；③點明主旨：表達媽媽希望孩子“安好”的心愿；④和結(jié)尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹。【解析】從修辭效果、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用等角度入手。現(xiàn)代文閱讀中有關標題的考題往往體現(xiàn)在這樣幾個方面：標題含義，標題內(nèi)涵，擬標題（標題作用的另一形式），談看法（提供不同標題，讓考生選擇），探究作者用某個題目的原因（本質(zhì)是標題作用題目類別），標題作用（或者含義及作用綜合）等。一、標題含義類有關標題含義類型題目大多需要理解兩個方面：表層含義和理解深層含義。表層含義從標題的字面含義、文中內(nèi)容入手，深層含義從文中的主旨角度加以分析，深層含義往往具有引申義、比喻義、象征義。題目的作用一般是：（1）象征意義；（2）語帶雙關；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎?！究键c定位】體會標題的含意和作用，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。10．文中“我”的情感或心理變化極為曲折，請把這個變化過程補充完整。自豪——（①）——失望——受傷——（②）【答案】①羨慕；②發(fā)現(xiàn)母愛（或感受、感悟、理解母愛）。【解析】這類題型主要考查對情節(jié)的梳理概括能力，可以從以下幾個方面入手：1、理清文章的結(jié)構(gòu)層次；2、尋找貫穿全文的線索；3、抓住重要場面、重要事件。4、從文中提取核心詞?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。請分析本文第⒀段劃線句的作用。窗外的陽光，白色的，卻沒有一絲暖意?！敬鸢浮烤拔锩鑼懀ɑ颦h(huán)境描寫），用“白色”“沒有一絲暖意”的獨特感受，表現(xiàn)了“我”受到“公主團”語言傷害后的難過心理?！窘馕觥孔匀画h(huán)境描寫的作用：1.交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。2.推動情節(jié)發(fā)展；3.渲染故事氣氛；4.烘托人物形象（或人物心情、感情）；5.深化作品主題;6.暗示社會環(huán)境?！究键c定位】體會重要語句的作用，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。12．下列對本文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是．．．A．從開頭“小時候，我為有一個作家媽媽而自豪”，可以看出全文主要使用了欲抑先揚的寫法。B．本文第⑶段，寫出了“我”和媽媽關系的冷落和疏離。C．本文第⒀段，“這些話深深地刺痛了我”，在文中起到承上啟下的作用，既寫出了“公主團”言語對“我”的傷害，又交待了“我”聽夜話節(jié)目的原因。D．本文第⒁段劃線句，用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了青春少女脆弱敏感、易受傷害的內(nèi)心世界。【答案】A【解析】A“全文主要使用了欲抑先揚的寫法”錯誤，應是“欲揚先抑”。欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象?！皳P”和“抑”，在藝術上都是一種強調(diào)手段。古人做文章強調(diào)“蓄勢”，講的也是欲揚先抑、先抑后揚的道理。【考點定位】分析作品的主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。13．請分析第⒂段在文中的作用?！敬鸢浮康冖佣螌懪鞑ξ业膫Γ瑸楹笪摹拔以俅螌⒆约悍忾]起來”、媽媽要求女主播道歉（“我”發(fā)現(xiàn)母愛）做鋪墊?！窘馕觥夸亯|,也稱鋪敘襯墊,是為了突出后面要出場的主要人物、事物或要發(fā)生的事件,先對次要人物、事物、事件進行鋪陳描述來烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一種表現(xiàn)手法.通俗地說,先描述的內(nèi)容就是為主要內(nèi)容做準備、打基礎、作陪襯和烘托,為主要情節(jié)蓄積醞釀氣勢.一般是起鋪墊作用的這段文字交代完之后,下面要寫的主要內(nèi)容馬上就是緊承前一段文字而來的,是上一段文字刻意強調(diào)的?！究键c定位】體會重要語句的含義和作用，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。通讀全文，請你分析“媽媽”慕娉婷對女兒的愛體現(xiàn)在哪些細節(jié)或事情上?！敬鸢浮竣賸寢尳o我取名為“安好”。②在西餐廳遇到我，媽媽很高興，言辭很親昵。③媽媽知道“我”聽夜話節(jié)目，一直默默關注我。（媽媽讓女主播向“我”道歉）。④媽媽寫作的初衷。⑤媽媽的額作品中有“我”的影子。（選取3點，1點1分，共3分）【解析】分析歸納文章的內(nèi)容要點，要注意以下幾點：要有文體特征意識:論述文,論題、論點(分論點)是主要信息,論據(jù)和論證是次要信息;說明文,說明的對象、說明的內(nèi)容和對象的特征(特點)是主要信息,說明的方法及運用到的材料是次要信息。要有切層分層意識:研究段與段之間的結(jié)構(gòu)關系或句與句之間的結(jié)構(gòu)關系.同一關系取其一;相屬關系取其”屬”;相并關系取其”和”;主次關系(偏正關系)取其”主”。要有全文整體意識:分析歸納時，要從全文出發(fā)、整體把