2023小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023小?學(xué)四年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃范文一?、指導(dǎo)思想?：以__?__和__?__為指導(dǎo)?，以學(xué)生的?發(fā)展為本，?以創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，以?課堂教學(xué)和?教育活動(dòng)為?載體，從本?班學(xué)生的特?點(diǎn)出發(fā)，樹?立良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。二?、班級(jí)簡(jiǎn)析?本班總體?情況較好，?大多數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)認(rèn)真、?態(tài)度端正，?能自覺(jué)地遵?守校規(guī)班紀(jì)?。學(xué)生自我?管理能力較?好，班干隊(duì)?伍的管理能?力相對(duì)以往?有所提高。?整個(gè)班級(jí)凝?聚力強(qiáng)，集?體主義意識(shí)?較濃。當(dāng)然?，班級(jí)也存?在的一些問(wèn)?題：家長(zhǎng)又?無(wú)法管教的?學(xué)生人數(shù)相?對(duì)較多;班?干部的管理?能力不強(qiáng)，?這些無(wú)疑都?是班級(jí)管理?中的難點(diǎn)。?同時(shí)，本班?學(xué)生特別喜?歡講空話，?自制能力差?，尤其是幾?個(gè)男生文明?行為方面做?得很差，總?是動(dòng)不動(dòng)跟?別人吵嘴，?打架。只需?不斷加強(qiáng)學(xué)?生的各方面?能力。三?、任務(wù)目標(biāo)?：1、確?定班集體的?奮斗目標(biāo)。?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?是班集體的?理想和前進(jìn)?的方向。因?此，我爭(zhēng)取?做到每天在?晨會(huì)談話時(shí)?確定本班一?天乃至一學(xué)?期的總目標(biāo)?。每天與對(duì)?學(xué)生對(duì)話的?方式加強(qiáng)班?集體的奮斗?目標(biāo)。2?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。針?對(duì)本班學(xué)生?上課不專心?聽(tīng)，作業(yè)不?認(rèn)真做，行?為方面不端?正等這幾方?面。確定“?團(tuán)結(jié)、勤奮?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的班風(fēng)?，讓正確的?輿論和優(yōu)秀?的班風(fēng)去影?響，制約每?個(gè)學(xué)生的心?理，規(guī)范每?個(gè)學(xué)生的行?為。3、?努力轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。如何?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作是?值得我們共?同努力的。?我把后進(jìn)生?的位子在不?影響別的學(xué)?生的情況下?排成排，旁?邊坐著優(yōu)秀?生。讓優(yōu)秀?生來(lái)監(jiān)督他?們的學(xué)習(xí)，?同時(shí)也幫助?后進(jìn)生能更?好的學(xué)習(xí)。?接著我注重?每一位后進(jìn)?生的作業(yè)反?饋情況，每?次作業(yè)和訂?正都面批面?改，不讓其?掉一節(jié)課。?然后在課堂?中觀注后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)情?況，他們一?舉手就讓他?們發(fā)言。培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自信心。同?時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)?生的心理變?化，不讓其?自暴自棄。?4、班級(jí)?管理細(xì)致化?、民主化。?有句話說(shuō)：?抓在細(xì)微處?，落在實(shí)效?中。班主任?工作要細(xì)致?入微，在細(xì)?微的基礎(chǔ)上?，我動(dòng)用班?級(jí)中大部分?同學(xué)。創(chuàng)設(shè)?各種表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，充分調(diào)?動(dòng)全班每個(gè)?同學(xué)的積極?性。在班級(jí)?內(nèi)有班長(zhǎng)，?有紀(jì)律委員?等這些班干?部。也有負(fù)?責(zé)包干區(qū)的?區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)?關(guān)燈的燈長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)關(guān)窗?的窗長(zhǎng)等。?動(dòng)用盡可能?的學(xué)生，讓?每一位學(xué)生?參與到班級(jí)?的管理中。?5、培養(yǎng)?和健全一批?團(tuán)結(jié)的班干?部。班干部?是一個(gè)班級(jí)?的重要組成?部分，他們?是班級(jí)核心?。有了這個(gè)?核心，才能?帶到全班同?學(xué)去努力實(shí)?現(xiàn)集體的奮?斗目標(biāo)。經(jīng)?常召開班干?部工作會(huì)議?。指導(dǎo)他們?的工作方法?，提高他們?的工作能力?。共同建設(shè)?好班級(jí)。?6、做好與?家長(zhǎng)的交流?與溝通工作?，更好為學(xué)?生的全面發(fā)?展服務(wù)。?四、方法措?施：1、?切實(shí)抓好行?為規(guī)范教育?，以德為本?。2、全?面規(guī)范行為?習(xí)慣，提倡?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?講文明禮貌?，提高學(xué)生?的道德素養(yǎng)?。3、從?小事做起、?從自我教育?做起，大家?行動(dòng)，樹立?良好班風(fēng)，?好人好事堅(jiān)?持天天記。?4、愛(ài)護(hù)?公共財(cái)物，?每個(gè)學(xué)生必?須從保護(hù)和?管理好自己?的課桌椅做?起。5、?加強(qiáng)課間操?進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律?的指導(dǎo)，規(guī)?范眼保健操?，進(jìn)一步做?到正確到位?。6、確?保有內(nèi)容、?有計(jì)劃地安?排晨間談話?，上好思想?品德課和班?隊(duì)課，保證?實(shí)效性。?7、狠抓學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)?行學(xué)習(xí)的目?的，學(xué)習(xí)的?態(tài)度教育，?促進(jìn)每個(gè)學(xué)?生學(xué)習(xí)的提?高。學(xué)生要?以學(xué)為主，?抓學(xué)習(xí)的過(guò)?程，也同時(shí)?是對(duì)學(xué)生的?教育過(guò)程，?在班集體中?，要養(yǎng)成一?種你追我趕?的風(fēng)氣，全?面調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?給學(xué)生創(chuàng)造?輕松愉悅的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?激發(fā)學(xué)生的?思維火花，?使他們的潛?力得到充分?發(fā)揮。(?1)提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)意?識(shí)，重視學(xué)?習(xí)的過(guò)程。?(2)學(xué)?期初每位學(xué)?生制定好學(xué)?習(xí)計(jì)劃及奮?斗目標(biāo)。?2023小?學(xué)四年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃范文（二?）一、班?風(fēng)：團(tuán)結(jié)、?勤奮、誠(chéng)實(shí)?、創(chuàng)新二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：四?年級(jí)共有_?___名學(xué)?生，___?_名女生，?____名?男生。每個(gè)?孩子都活潑?可愛(ài)，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。三、?探索的實(shí)驗(yàn)?課題：集體?教育與個(gè)性?教育的統(tǒng)一?四、采取?的措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。2、加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛(ài)?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。4?、家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)，本學(xué)期?，力爭(zhēng)把所?有的家長(zhǎng)走?訪一次，甚?至多次。要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。5?、培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?6、重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學(xué)生的?生活，及時(shí)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關(guān)系，做?學(xué)生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?7、抓好?少先隊(duì)工作?：班級(jí)工作?的一個(gè)重要?部分，就是?班主任工作?