第1課《小蝌蚪找媽媽》 課件

第第頁第1課《小蝌蚪找媽媽》課件(共45張PPT)

二年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版

小蝌蚪找媽媽

親愛的小朋友們，歡迎來到自然王國，你瞧，大自然的“小百科代言人”評(píng)選活動(dòng)就要開始了，讓我們一起去完成闖關(guān)任務(wù)，你就能破解大自然的奧秘，成為真正的小百科代言人，準(zhǔn)備好了嗎？一起出發(fā)吧！

初讀課文，預(yù)習(xí)檢測(cè)，認(rèn)讀字詞

學(xué)習(xí)任務(wù)一

課文朗讀

池塘腦袋黑灰色哇兩條

教捕食迎接阿姨哪里

tánɡ

nǎodài

huī

wā

liǎnɡ

jiāo

bǔ

yínɡ

āyí

nǎ

讀一讀

寬嘴巴烏龜頭頂披著肚皮

鼓著眼睛孩子跳動(dòng)

kuān

ɡuī

dǐnɡ

pī

dùpí

ɡǔ

yǎnjinɡ

hái

tiào

讀一讀

教

jiāo

jiào

（教書）

（教室）

他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。

同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地讀課文。

多音字

輕聲讀課文，結(jié)合“自主預(yù)習(xí)卡”第3小題說一說，課文中的小蝌蚪是什么樣子？

自主預(yù)習(xí)卡

1.輕聲讀課文，邊讀邊在文中“”出本課會(huì)認(rèn)字，讀一讀，讀準(zhǔn)字音。

2.再讀課文，標(biāo)出自然段。再給下列漢字注音。

兩哪寬頂眼睛肚皮孩跳

3.根據(jù)課文內(nèi)容，讀一讀，連一連。

雪白的腦袋

大大的身子

黑灰色的肚皮

讀懂課文,精讀感知小蝌蚪的成長

過程，并隨文識(shí)字

學(xué)習(xí)任務(wù)二

自由朗讀課文，想一想，說一說。

（1）注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

（2）思考問題：小蝌蚪一共找了幾次媽媽？分別找到了誰？一邊讀一邊用橫線畫出來。

整體感知小蝌蚪找媽媽的過程

小蝌蚪

鯉魚

烏龜

青蛙

小蝌蚪共找了三次媽媽

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

大大的腦袋

nǎodɑi

長長的尾巴

wěibɑ

黑灰色的身子

huī

shēnzi

兩

哪

寬

頂

眼

睛

肚

皮

孩

跳

生字我會(huì)寫

liǎng

書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。

部首：一

音序：L

結(jié)構(gòu):獨(dú)體

兩

兩條兩半

組詞

爸爸今天買了兩條魚。

造句

生字指導(dǎo)

nǎ

書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。

部首：口

音序：N

結(jié)構(gòu):左右

哪

哪里哪邊

組詞

我不知道媽媽去哪里了。

造句

生字指導(dǎo)

kuān

書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。

部首：宀

音序：K

結(jié)構(gòu):上下

寬

寬敞寬廣

組詞

我們的教室寬敞明亮。

造句

生字指導(dǎo)

dǐng

書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。

部首：頁

音序：D

結(jié)構(gòu):左右

頂

頭頂山頂

組詞

一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。

造句

生字指導(dǎo)

jīng

部首：目

音序：J

結(jié)構(gòu):左右

睛

大眼睛目不轉(zhuǎn)睛

組詞

她長著一雙水靈靈的大眼睛。

造句

生字指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。

dù

部首：月

音序：D

結(jié)構(gòu):左右

肚

肚皮肚子

組詞

他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。

造句

生字指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。

pí

部首：皮

音序：P

結(jié)構(gòu):獨(dú)體

皮

肚皮牛皮

組詞

爸爸買了一雙新皮鞋。

造句

生字指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。

hái

部首：子

音序：H

結(jié)構(gòu):左右

孩

孩子小孩

組詞

叔叔家有兩個(gè)孩子

造句

生字指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。

tiào

部首：足

音序：T

結(jié)構(gòu):左右

跳

一跳跳高

組詞

他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。

造句

生字指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。

小蝌蚪長成了青蛙，開心極了!它們一路成長，也一路尋找著媽媽的身影。

讀2、3自然段，畫一畫小蝌蚪見到鯉魚、烏龜后的反應(yīng)以及他們的對(duì)話。

精讀感知

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。

鯉魚

精讀感知

有禮貌

從鯉魚阿姨的話中，小蝌蚪知道了什么？

媽媽四條腿，寬嘴巴。

精讀感知

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。

急切的心情

烏龜

精讀感知

聽了烏龜?shù)脑?，小蝌蚪知道了什么?/p>

媽媽=四條腿+寬嘴巴+兩只大眼睛+綠衣裳

精讀感知

他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

精讀感知

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

大青蛙

精讀感知

大青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

大青蛙穿著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，長著一對(duì)大眼睛。

讀一讀，說說兩個(gè)句子有什么不同。

披著碧綠的衣裳

露著雪白的肚皮

燕子披著黑色的外衣。

大灰狼露著尖尖的牙齒。

讀一讀，并試著用變色的詞說句子。

再讀課文，回顧一下小蝌蚪經(jīng)歷了幾次變化，最后才變成青蛙的？

精讀感知

小蝌蚪游哇游,過了幾天，長出了兩條后腿。

第一次變化

小蝌蚪游哇游,過了幾天，長出了兩條前腿。

第二次變化

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

第三次變化

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

第四次變化

他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

讀一讀這句話，做一做，想一想這三個(gè)表示動(dòng)作的詞語能不能互換一下位置？

“蹬、跳、蹦”是一連串的動(dòng)作，不能調(diào)換位置。

小蝌蚪變成青蛙以后，是怎樣行動(dòng)的呢？

池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出兩條（），又過了幾天，長出兩條（），沒過多久，（）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（）。

前腿

后腿

尾巴

青蛙

說一說小蝌蚪成長變化的過程

學(xué)習(xí)表達(dá)，根據(jù)故事情節(jié)，講述故事

學(xué)習(xí)任務(wù)三

講一講《小蝌蚪找媽媽》的故事

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以文帶文，擴(kuò)展閱讀