部編人教版二年下冊(cè)〈學(xué)做快樂(lè)鳥〉課件

第一單元讓我試試看2

學(xué)做“快樂(lè)鳥”第一單元讓我試試看2學(xué)做“快樂(lè)鳥”活動(dòng)一：我很快樂(lè)活動(dòng)一：我很快樂(lè)2快樂(lè)無(wú)處不在快樂(lè)無(wú)處不在3傳遞快樂(lè)！同學(xué)們，游戲帶給我們快樂(lè)，讀書帶給我們快樂(lè)，挑戰(zhàn)帶給我們快樂(lè)，生活中處處有快樂(lè)。把你的快樂(lè)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！傳遞快樂(lè)！同學(xué)們，游戲帶給我們快樂(lè)，讀書帶給我們快樂(lè)4我很快樂(lè)我進(jìn)步，我快樂(lè)；我分享，我快樂(lè)；我創(chuàng)造，我快樂(lè)；我____，我快樂(lè)！我很快樂(lè)我進(jìn)步，我快樂(lè)；5活動(dòng)二：變煩惱為快樂(lè)活動(dòng)二：變煩惱為快樂(lè)6生活中除了快樂(lè)，也有一些不愉快的事。他們就遇到了煩心事，請(qǐng)你幫他們出出主意，趕走不開心吧！生活中除了快樂(lè)，也有一些不愉快的事。他們就遇到了煩心7我同桌上課時(shí)總是和我說(shuō)話，我不理他，他就打我，我該怎么辦？我生病了，需要在家靜養(yǎng)。可是爸爸媽媽都要上班，沒(méi)人陪我，好煩悶呀！誰(shuí)來(lái)幫幫我？我同桌上課時(shí)總是和我說(shuō)話，我不理他，他就打我，我該怎么辦8漂流瓶里煩惱多，里面裝著你和我。面對(duì)煩惱怎么辦？大家一起來(lái)解決！

同學(xué)們課前把煩惱事寫下來(lái)，放到了漂流瓶里，現(xiàn)在，我們抽取同學(xué)們的煩惱，請(qǐng)大家?guī)椭朕k法解決！漂流瓶漂流瓶里煩惱多，同學(xué)們課前把煩惱事寫下來(lái)，放到了漂流瓶里9活動(dòng)三：快樂(lè)門診部活動(dòng)三：快樂(lè)門診部10這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：哪個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理？哪個(gè)不快樂(lè)要挺??？他真堅(jiān)強(qiáng)！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。這位同學(xué)說(shuō)：“打針很疼，有時(shí)候忍不住會(huì)掉下淚來(lái)，但我每次都能挺住。”這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：他真11這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：哪個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理？哪個(gè)不快樂(lè)要挺?。克姘?！但要提醒他不能騎車上路。這位同學(xué)說(shuō)：“我假期學(xué)會(huì)了騎自行車，非常高興！”這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：他真12這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：哪個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理？哪個(gè)不快樂(lè)要挺??？這位同學(xué)說(shuō)：“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會(huì)兒游戲，他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興！”？這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：這位13活動(dòng)四：讓快樂(lè)更多活動(dòng)四：讓快樂(lè)更多14應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的小妙招當(dāng)你不開心時(shí)，你會(huì)用什么方法使自己快樂(lè)起來(lái)呢？應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的小妙招當(dāng)你不開心時(shí)，你會(huì)用什么方法使自己15他們的小妙招把不高興的事說(shuō)給好朋友聽。我做深呼吸，把煩心的事吐出去！他們的小妙招把不高興的事說(shuō)給好朋友聽。我做深呼吸，把16他們的小妙招畫畫也可以趕走不快樂(lè)。不開心的時(shí)候，我會(huì)去踢球。他們的小妙招畫畫也可以趕走不快樂(lè)。不開心的時(shí)候，我17我還有小妙招我還有小妙招18祝所有同學(xué)都來(lái)做一只小