北師大版初中歷史初二歷史上冊(cè)《劫難中的抗?fàn)帯吩u(píng)課稿

北師大版初中歷史初二歷史上冊(cè)《劫難中的抗?fàn)帯吩u(píng)課稿一、課程概述《劫難中的抗?fàn)帯肥潜睅煷蟀娉踔袣v史初二歷史上冊(cè)的一篇教材內(nèi)容。本課程主要講述了中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面臨著多重的困難和劫難，但是人民群眾和中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守信念，奮發(fā)抗?fàn)?，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。二、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生了解中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱難情況，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義情感和奮斗精神。三、課程內(nèi)容分析1.劫難時(shí)期的中國(guó)在課程開(kāi)始階段，我們將通過(guò)介紹劫難時(shí)期的中國(guó)，讓學(xué)生了解到日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略和掠奪，以及中國(guó)社會(huì)所面臨的危機(jī)和困境。2.中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)策略然后，我們將重點(diǎn)介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的抗戰(zhàn)策略。學(xué)生將了解到中國(guó)共產(chǎn)黨以人民戰(zhàn)爭(zhēng)為基本戰(zhàn)略，組織了廣泛的抗日力量，打擊了日本侵略者，并在革命根據(jù)地采取了一系列措施，為全國(guó)抗戰(zhàn)做出了重要貢獻(xiàn)。3.劫難中的人民群眾抗?fàn)幗酉聛?lái)，我們將重點(diǎn)介紹劫難中的人民群眾抗?fàn)?。學(xué)生將了解到由于日本侵略者的殘暴和壓迫，人民群眾各個(gè)階層紛紛開(kāi)展了反抗行動(dòng)，保護(hù)自己的家園和尊嚴(yán)。我們將通過(guò)講述一些真實(shí)的故事和案例，讓學(xué)生深刻感受到人民群眾的堅(jiān)定抗?fàn)幘瘛?.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利最后，我們將介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和中國(guó)人民的偉大勝利。通過(guò)介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)范圍內(nèi)組織的抗日根據(jù)地和人民解放軍的勝利，學(xué)生將了解到中國(guó)人民是如何在劫難中戰(zhàn)勝困難，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入與激發(fā)興趣時(shí)間：10分鐘通過(guò)展示一些圖片和視頻素材，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的興趣和好奇心。2.介紹劫難時(shí)期的中國(guó)時(shí)間：15分鐘通過(guò)教師講述和討論，介紹劫難時(shí)期中國(guó)所面臨的困境和日本帝國(guó)主義的侵略行為，幫助學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的歷史背景。3.中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)策略時(shí)間：20分鐘通過(guò)教師講述和課堂討論，介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中采取的抗戰(zhàn)策略，包括人民戰(zhàn)爭(zhēng)、建立抗日根據(jù)地等重要方面，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用和貢獻(xiàn)。4.劫難中的人民群眾抗?fàn)帟r(shí)間：20分鐘通過(guò)故事和案例的講述，讓學(xué)生了解到劫難中人民群眾的抗?fàn)幘窈托袆?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考人民群眾在抗?fàn)幹械囊饬x和力量。5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利時(shí)間：20分鐘通過(guò)教師講述和課堂討論，介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和中國(guó)人民的偉大勝利，使學(xué)生了解到中國(guó)人民是如何在劫難中戰(zhàn)勝困難，最終奪取勝利的。6.總結(jié)與反思時(shí)間：15分鐘通過(guò)提出問(wèn)題和小組討論，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，鞏固學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和劫難中的抗?fàn)幍睦斫狻Ｎ?、課程評(píng)估方法在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以采用以下評(píng)估方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：課堂參與觀察評(píng)估：觀察學(xué)生在課堂討論、互動(dòng)中的積極程度和參與度。課后小組討論評(píng)估：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出問(wèn)題進(jìn)行思考，并根據(jù)學(xué)生的討論表現(xiàn)來(lái)評(píng)估他們的思維和分析能力。書面作業(yè)評(píng)估：布置一些書面作業(yè)，要求學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考，并根據(jù)他們的作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)估他們的理解和表達(dá)能力。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備為了有效地開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，需要準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：PPT：包含課程的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息，用于呈現(xiàn)和講解。視頻素材：包括一些與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的視頻片段，用于導(dǎo)入和激發(fā)學(xué)生