人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件

人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題-第三-寫作-學(xué)習(xí)描寫景物課件人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教部編版八級語文上冊習(xí)題課件：第三寫作學(xué)習(xí)描寫景物人教1.選項(xiàng)與題干的關(guān)系選項(xiàng)與題干構(gòu)成完整語句，避免沒有思維含量的選項(xiàng)。題干一般是由不完全的陳述句組成，所以選項(xiàng)應(yīng)能夠直接回答問題或者將不完全陳述句補(bǔ)充完整，構(gòu)成完整語句。2.運(yùn)用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。盡可能多排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高選對答案而得分的概率。3.一是根據(jù)題目要求，從合適的角度進(jìn)行分類；二是要注意與題干進(jìn)行對比，通過對比尋找出錯誤的選項(xiàng)，以縮小選擇范圍。4.選擇題正是由于其選項(xiàng)可以檢測考生的認(rèn)知水平，所以在測量中被廣泛應(yīng)用。5.在選項(xiàng)設(shè)計時，選項(xiàng)之間要避免同義項(xiàng)的出現(xiàn)，同時還應(yīng)做到干擾項(xiàng)能反映出考生的典型錯誤，包括知識、能力與價值觀等。6.獲取和解讀地理信息是高考四項(xiàng)基本能力之一，也是基礎(chǔ)能力要求。近幾年的高考地理試題材料閱讀量有所增加，表明對學(xué)生獲取和解讀地理信息能力要求提高，準(zhǔn)確答題需要全面獲取材料中的信息，理解問題情境，進(jìn)而全面把握設(shè)問實(shí)質(zhì)。7.高考地理選擇題常以社會熱點(diǎn)、科研成果為材料設(shè)置試題情境，材料和問題中常出現(xiàn)很多地理概念，很多學(xué)生對