楊自華安全領(lǐng)導(dǎo)力課件

講師：楊自華2018年9月12日安全領(lǐng)導(dǎo)力講師：楊自華安全領(lǐng)導(dǎo)力1982--2006年就職于某鋼鐵公司。歷任技術(shù)員、組長(zhǎng)、科長(zhǎng)、處長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、公司副總經(jīng)理等職務(wù)1994--1995年，受原冶金工業(yè)部派遣，作為AOTS研修生，赴日本某鋼鐵企業(yè)進(jìn)行“企業(yè)管理研修”.2006—2009年,成都某金屬公司總經(jīng)理；2010—2011年，北京某環(huán)保工程公司董事長(zhǎng)；2012年至今，北京知為先管理咨詢公司培訓(xùn)總監(jiān)。

安全工程與技術(shù)博士北京科技大學(xué)兼職教授中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家創(chuàng)新方法研究會(huì)管理技術(shù)分會(huì)理事

研究方向：精益安全管理創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)管理?xiàng)钭匀Azhy77689@ABOUTME關(guān)于我1982--2006年就職于某鋼鐵公司。歷任技術(shù)員、A安全領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力＝影響力經(jīng)驗(yàn)＋＝權(quán)力魅力＋＝＝?jīng)Q策力獎(jiǎng)懲力行政力人格內(nèi)涵表率［安全領(lǐng)導(dǎo)力］解構(gòu)管好自己的能力影響他人的能力①②③安全領(lǐng)導(dǎo)力＝影響力經(jīng)驗(yàn)＋＝權(quán)力魅力＋＝＝?jīng)Q策力獎(jiǎng)懲力行政力人4目錄自己12模型3別人安全認(rèn)知兩個(gè)前提條件安全在自己的定位安全在企業(yè)的定位

安全管理三個(gè)重要轉(zhuǎn)變制度管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楣芾韽?qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾眢w系管理轉(zhuǎn)變?yōu)轶w系落地一崗雙責(zé)如何落地安全工作思路安全行動(dòng)計(jì)劃一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)如何管好如何影響安全領(lǐng)導(dǎo)力4目錄自己12模型3別人兩個(gè)前提條件領(lǐng)導(dǎo)重不重視安全？怎么重視安全？安全在自身的定位？安全在企業(yè)的定位？?jī)蓚€(gè)前提條件領(lǐng)導(dǎo)重不重視安全？怎么重視安全？安全在自身的定位6感知安全①安全，是什么？1.理論與實(shí)踐的區(qū)別2.不同人不同的內(nèi)涵6感知安全①安全，是什么？7美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的定義：

安全是“免于不可接受的風(fēng)險(xiǎn)”。中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T28001定義：

“免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)”國(guó)際民航組織定義：安全是一種狀態(tài)，即通過(guò)持續(xù)的危險(xiǎn)辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程，將人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)降低至并保持在可接受的水平或其以下?！鞍踩钡亩x，從理論上理解7美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的定義：“安全”的定義，從理論上理解DONECQUISNUNC

重新定義安全從員工的角度看－從管理者角度看－從領(lǐng)導(dǎo)的角度看－DONECQUISNUNC對(duì)于員工：安全是一種結(jié)果安全，就是人身不受傷害，平平安安的生活。沒(méi)有事故不受傷害幸福保障對(duì)于員工：安全是一種結(jié)果安全，就是人身不受傷害，平平安安的生

安全=安全，不是沒(méi)有事故的發(fā)生安全是怎樣才能不發(fā)生事故在沒(méi)有事故的情況下怎么管安全？規(guī)范作業(yè)程序營(yíng)造安全氛圍識(shí)別危險(xiǎn)因素糾正不安全行為實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)對(duì)于管理者：安全是一個(gè)過(guò)程HOP的定義安全=安全，不是沒(méi)有事故的發(fā)生安全是怎樣才能不發(fā)生事故在沒(méi)制度管理－風(fēng)險(xiǎn)管控營(yíng)造安全氛圍主動(dòng)關(guān)愛(ài)＋安全提醒KYT+LOTO輪值安全員活動(dòng)安全AAR（安全反思）未遂事件管理SCL/SPC自主培訓(xùn)－OPL現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)安全日歷活動(dòng)三個(gè)基本要素：工藝安全＋員工行為＋領(lǐng)導(dǎo)作用生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程＋設(shè)備維修過(guò)程＋異常處理過(guò)程制度管理－風(fēng)險(xiǎn)管控營(yíng)造安全氛圍未遂事件管理三個(gè)基本要素：工藝對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者：安全是一個(gè)決策造成的損失是100元，每年可能發(fā)生100次？造成的損失是100,000元，每年可能發(fā)生1次？造成的損失是100,000,000元，每年可能發(fā)生0.001次？您會(huì)關(guān)注哪一類事故？對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者：安全是一個(gè)決策造成的損失是100元，每年可能發(fā)生

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和行為實(shí)踐對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全實(shí)際成績(jī)有著直接的關(guān)聯(lián)

廠內(nèi)坡道與墨菲法則：（案例）①某水泥集團(tuán)創(chuàng)新公司位于山東省鳳凰山腳下，企業(yè)依山而建，廠區(qū)道路多為坡道，大門(mén)口緊臨104國(guó)道。投產(chǎn)十年來(lái)曾發(fā)生三次運(yùn)輸水泥車輛坡道制動(dòng)失靈沖向104國(guó)道事件；②隱患治理方案制定了多套，最看好的一套是繞道緩坡方案，投資約240萬(wàn)元，該公司年利潤(rùn)100萬(wàn)元左右，治理方案終因投資問(wèn)題被擱置。③會(huì)不會(huì)有一天，一輛滿載水泥的失控車輛沖向了下班的人群……？或沖向了104國(guó)道的大巴……？或沖向了……？墨菲法則會(huì)告訴你答案。

收益－［損失×概率］成本可見(jiàn)的可能的必要的決策系數(shù)＝發(fā)生的決策＝權(quán)衡各種利弊關(guān)系14

安全決策：是在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行充分的論證和量化評(píng)估的基礎(chǔ)上，所作出的科學(xué)決策；

保守決策：在風(fēng)險(xiǎn)及其可能的損失無(wú)法量化評(píng)價(jià)的情況下，為保險(xiǎn)起見(jiàn)而選擇的一種決策收益－［損失×概率］成本可見(jiàn)的可能的必要的決策系數(shù)＝發(fā)生的決

如何做出安全的決策？

通過(guò)論證，評(píng)估隱患能否處于“受控狀態(tài)”。受控狀態(tài)習(xí)學(xué)法

人

機(jī)料測(cè)環(huán)每天要面對(duì)各種各樣的決策如何做出安全的決策？受控狀態(tài)習(xí)學(xué)法人機(jī)如何“論證”？遵循的原則是什么？“論證”的方法有哪些？“三現(xiàn)主義”原則：現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)“數(shù)據(jù)說(shuō)話”原則：歷史數(shù)據(jù)、現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)變化“知無(wú)不言”原則：知無(wú)不言、言無(wú)不盡、重視質(zhì)疑論證：現(xiàn)場(chǎng)、多方、討論、驗(yàn)證1.［報(bào).聯(lián).商］方法2.［現(xiàn)場(chǎng)會(huì)］方法3.［專家會(huì)商］方法如何“論證”？“三現(xiàn)主義”原則：現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)論證：安全，是什么？【眾生畏果，菩薩畏因】安全是每一個(gè)決策是一個(gè)過(guò)程安全安全是一種結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)者管理者一線員工安全，是什么？【眾生畏果，菩薩畏因】安全是是一個(gè)過(guò)程安全安全18安全直線領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)管理人員企業(yè)管理水平②安全在企業(yè)的定位？安全第一？安全是基礎(chǔ)？生產(chǎn)、質(zhì)量、成本、安全？以安全管理能力提升為抓手激發(fā)廣大干部員工工作熱情遏制重特大安全事故的發(fā)生提高干部員工的職業(yè)化素養(yǎng)提高企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)管理能力18安全直線領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)管理人員企業(yè)管理水平②安全在企業(yè)的定19a.企業(yè)的安全表現(xiàn)，從來(lái)不是孤立存在的它是企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)策略和管理水平的綜合體現(xiàn)19a.企業(yè)的安全表現(xiàn)，從來(lái)不是孤立存在的b.作為一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，如果能把安全管好了，其他如何管理都不在話下b.作為一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，21c.管好安全的結(jié)果，不僅僅是減少了事故更主要的是能夠持續(xù)改善企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)21c.管好安全的結(jié)果，不僅僅是減少了事故奧尼爾要求：“出現(xiàn)了工傷事故，必須24小時(shí)之內(nèi)報(bào)給他，同時(shí)提出不再發(fā)生此類事故的對(duì)策。做到了的就晉升，做不到的就撤職”。他任職美鋁Alcoa公司期間（1987年至2000年），Alcoa公司的市場(chǎng)價(jià)值從1986年的30億美金，增長(zhǎng)到2000年的270.53億美金，凈利潤(rùn)，從2億美金，增長(zhǎng)到14.8億美金。他是怎么做到的？在1987年，第一次面對(duì)股東會(huì)時(shí)，他說(shuō)：我想談?wù)勱P(guān)于工人安全問(wèn)題。整個(gè)房間鴉雀無(wú)聲，太出乎意料了，股東們?cè)鞠肼?tīng)新任CEO告訴他們?nèi)绾螢楣蓶|創(chuàng)造更大利益！事實(shí)證明：尊重生命安全能極大地提升員工的士氣，讓大家在受重視的前提下全力以赴做事。24h報(bào)告制度：（事故原因＋防范對(duì)策）在鎂鋁的13年間，他有一套明確的“安全工作思路”奧尼爾要求：“出現(xiàn)了工傷事故，必須24小時(shí)之內(nèi)報(bào)給高層領(lǐng)導(dǎo)員工參與率60％優(yōu)秀成果率20％安全自我提醒作業(yè)前安全確認(rèn)安全站位安全行為正誤集一次做好一件事安全溝通班后隱患反饋安全日歷活動(dòng)優(yōu)秀班前會(huì)30％自主培訓(xùn)50％現(xiàn)場(chǎng)改善30％靜態(tài)臺(tái)賬建設(shè)動(dòng)態(tài)臺(tái)賬建設(shè)成果臺(tái)賬建設(shè)；安全技術(shù)專利持有數(shù)10％安全管理論文發(fā)表數(shù)20％雙控機(jī)制落地模型相關(guān)方安全管理模型專業(yè)安全管理模型安全文化建設(shè)自主培訓(xùn)參與率60％現(xiàn)場(chǎng)改善參與率60％員工流動(dòng)率。10%優(yōu)秀班前會(huì)評(píng)比明星員工競(jìng)賽員工素能提升矩陣表現(xiàn)場(chǎng)改善發(fā)表會(huì)兼職安全員培訓(xùn)員工行為層面自主管理層面安全文化層面中層領(lǐng)導(dǎo)基層領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)參與的級(jí)別越高，管理成效越大d.領(lǐng)導(dǎo)參與的作用與效果本地區(qū)、本行業(yè)安全管理標(biāo)桿企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)員工參與率60％安全自我提醒優(yōu)秀班前會(huì)30012345678910246810企業(yè)高管主動(dòng)進(jìn)行的安全管理活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)與工傷事故發(fā)生率的關(guān)系資料來(lái)源：［日］厚生勞動(dòng)省《關(guān)于大規(guī)模制造單位中與安全管理相關(guān)的自主檢查》2004年2月17日http:www.mhlw.go.jp/topics/2004/02/tp0217-1.html24事故發(fā)生率參與安全活動(dòng)的項(xiàng)目數(shù)012345678910246810企業(yè)高管主動(dòng)進(jìn)行的安全管25目錄自己12模型3一崗雙責(zé)如何落地安全工作思路安全行動(dòng)計(jì)劃一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)別人安全管理三個(gè)重要轉(zhuǎn)變制度管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楣芾韽?qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾眢w系管理轉(zhuǎn)變?yōu)轶w系落地安全認(rèn)知兩個(gè)前提條件安全在自己的定位安全在企業(yè)的定位

如何管好如何影響安全領(lǐng)導(dǎo)力25目錄自己12模型3一制度管理行為管理強(qiáng)制管理自主管理體系管理管理落地新時(shí)期安全管理的三大轉(zhuǎn)變制度管理行為管理強(qiáng)制管理自主管理體系管理管理落地新時(shí)期安全管項(xiàng)目一般定義實(shí)現(xiàn)途徑表現(xiàn)形式行為安全管理員工（群體）：通過(guò)員工行為的規(guī)范化，保持安全管理的長(zhǎng)治久安。管理者：—制定員工行為模式—訓(xùn)練員工行為動(dòng)作—使員工行為習(xí)慣化自己行為的管控方法別人行為的管控方法人與人行為管控方法群體行為的管控方法領(lǐng)導(dǎo)行為的管控方法安全自主管理員工（下屬）：—積極、主動(dòng)地—自覺(jué)、自愿地—自己管理自己管理者：—營(yíng)造氛圍—搭建平臺(tái)—設(shè)計(jì)機(jī)制“三位一體”管理方式安全自主檢查安全自主培訓(xùn)安全自主改善三級(jí)循環(huán)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)管理體系落地員工（群體）：通過(guò)有效的方法工具，使安全方針和目標(biāo)在現(xiàn)場(chǎng)貫徹和執(zhí)行管理者：開(kāi)發(fā)工具目標(biāo)：任務(wù)-日?；顒?dòng)培訓(xùn)：CDC-Adres檢查：自主檢查三部曲干部履職量化底線標(biāo)準(zhǔn)班組安全3410落地模式三段五步培訓(xùn)落地模式三級(jí)自主檢查+CAPD三級(jí)循環(huán)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目一般定義實(shí)現(xiàn)途徑表現(xiàn)形式行為員工（群體）：管理行為安全管理落地行為安全管理落地

關(guān)于行為安全方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2000年杜邦公司對(duì)近10年各類事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表明：96%的事故由人的不安全行為導(dǎo)致的；美國(guó)學(xué)者Heinrich，在1929年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為88%；美國(guó)學(xué)者特里.E.麥克斯溫的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是：86-96%；（源自《安全管理：流程與實(shí)踐》）NSC（NationalSafetyCouncil）的數(shù)據(jù)為87%；中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是：85%一致的認(rèn)識(shí)為是：造成事故的主要原因，90%左右是由于“人的不安全行為”所致。

意識(shí)行為需求變量認(rèn)知變量傳統(tǒng)的做法是我們的做法是意識(shí)行為需求認(rèn)知傳統(tǒng)的我們的自己的行為別人的行為人與人行為群體行為領(lǐng)導(dǎo)行為知為行為安全管理32個(gè)工具①⑤④③②

10種工具5種工具3種工具6種工具8種工具自己的行為別人的行為人與人行為群體行為領(lǐng)導(dǎo)知為行為安全管理自主管理管理落地自主管理管理落地強(qiáng)制管理與自主管理序號(hào)強(qiáng)制管理自主管理1基于結(jié)果的管理：結(jié)果評(píng)價(jià)與考核基于過(guò)程的管理：過(guò)程控制與改進(jìn)2依靠制度的管理：剛性的、機(jī)械性的依靠機(jī)制的管理：人性的、建設(shè)性的3自上而下的管理：被迫、被動(dòng)、應(yīng)付自下而上的管理：自愿、主動(dòng)、積極4一條腿走路方式：?jiǎn)蜗虻?、?qiáng)制的...兩條腿走路方式：雙向的、融合的...5上級(jí)考核下級(jí)：攤派、指責(zé)、罰款上級(jí)指導(dǎo)下級(jí)：幫助、鼓勵(lì)、培訓(xùn)6呆板的現(xiàn)場(chǎng)：事不關(guān)己，高高掛起活躍的現(xiàn)場(chǎng)：分享、改善、微循環(huán)強(qiáng)制管理與自主管理序號(hào)強(qiáng)制管理自主管理1基于結(jié)果的管理：結(jié)果

管理者為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的方針目標(biāo)，為員工精心搭建的、激勵(lì)員工主動(dòng)參與和持續(xù)改善，并能充分展示員工聰明才智的管理平臺(tái)。是一種高級(jí)管理智慧

什么是自主管理？是安全管理轉(zhuǎn)型升級(jí)

管理者為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的方針目標(biāo)，為員工精心搭建的、激勵(lì)

安全自主管理的要義設(shè)計(jì)者：領(lǐng)導(dǎo)和管理人員實(shí)施者：下屬和作業(yè)人員目的：調(diào)動(dòng)員工積極性安全自主管理的要義設(shè)計(jì)者：領(lǐng)導(dǎo)和管理人員安全自主管理的內(nèi)涵安全自主管理的內(nèi)涵“三位一體”安全管理方式兩條腿走路分級(jí)管理持續(xù)改進(jìn)＋＋強(qiáng)制管理自主管理實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一自上而下一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)自下而上一級(jí)保證一級(jí)有效的安全管理是持續(xù)改進(jìn)的消除各種浪費(fèi)指標(biāo)要越來(lái)越好“三位一體”安全管理方式兩條腿走路分級(jí)管理持續(xù)改進(jìn)＋＋強(qiáng)制管安全自主管理體系安全自主檢查安全自主培訓(xùn)安全自主改善日常安全檢查變被動(dòng)為主動(dòng)建立健全：－車間周檢查－班組日檢查－員工崗位檢查安全自主檢查體系提高安全培訓(xùn)效果開(kāi)展有針對(duì)性培訓(xùn)－自下而上的需求－自上而下的指導(dǎo)－廠長(zhǎng)季工作培訓(xùn)－車間月針對(duì)培訓(xùn)－員工周自主培訓(xùn)安全自主管理精髓是“現(xiàn)場(chǎng)改善”活動(dòng)建立健全：－廠車間課題攻關(guān)－班組級(jí)現(xiàn)場(chǎng)改善兩級(jí)自主改善體系安全自主管理體系安全自主檢查安全自主培訓(xùn)安全自主改善日常安全［三個(gè)循環(huán)］推動(dòng)［持續(xù)改進(jìn)］每班－微循環(huán)每周－小循環(huán)每月－大循環(huán)班前會(huì)安全注意事項(xiàng)班后會(huì)隱患反饋主任PDCA循環(huán)1234567班組安全活動(dòng)日閉環(huán)［三個(gè)循環(huán)］推動(dòng)［持續(xù)改進(jìn)］每班－微循環(huán)每周－小循環(huán)每月－大企業(yè)安全自主管理的5個(gè)標(biāo)志建立并完善安全自主檢查體系

-班組安全檢查5w1h，每班有反饋、每周有分析；-行為安全受到員工的關(guān)注，人的不安全行為被識(shí)別；-隱患見(jiàn)底兒、持續(xù)改進(jìn)，隱患被發(fā)現(xiàn)并消滅在基層。建立并完善安全自主培訓(xùn)體系

-自下而上的培訓(xùn)需求，上下融合的培訓(xùn)計(jì)劃；-員工上講臺(tái)opl自成體系，sop是主題員工技能分等級(jí)；-各級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)突出，不同人員各負(fù)其責(zé)。建立并完善安全自主改善體系

-改善提案參與率：?jiǎn)T工50%、干部60%、管理者100%；安全管理的主體由“專職安全管理人員為主”轉(zhuǎn)向“各級(jí)直線領(lǐng)導(dǎo)為主”大量的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，員工能夠積極主動(dòng)地參與現(xiàn)場(chǎng)安全管理活動(dòng)企業(yè)安全自主管理的5個(gè)標(biāo)志建立并完善安全自主檢查體系管理落地管理落地

公司安全管理體系如何落地？職業(yè)安全與健康方針、安全目標(biāo)安全檢查、溝通、培訓(xùn)…SOP、工藝標(biāo)準(zhǔn)…公司安全管理體系如何落地？職業(yè)安全與健康方針、安“落地”的含義與實(shí)現(xiàn)途徑“落地”就是－把安全的理念、要求、制度和措施通過(guò)科學(xué)的途徑（方法.工具.程序）在現(xiàn)場(chǎng)得到有效的持續(xù)的貫徹執(zhí)行。1.什么是落地？“落地”的含義與實(shí)現(xiàn)途徑“落地”就是－1.什么是落地？

目標(biāo)－任務(wù)－日?；顒?dòng)

三種不同的“語(yǔ)言”目標(biāo)：－面對(duì)“結(jié)果”的語(yǔ)言－用于交流：是什么？任務(wù)：－面對(duì)“過(guò)程”的語(yǔ)言－用于交流：做什么？日?；顒?dòng)：－面對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)”的語(yǔ)言－用于交流：怎么做？［安全目標(biāo)落地的途徑］＝把目標(biāo)翻譯成任務(wù)＋再轉(zhuǎn)化成日?；顒?dòng)目標(biāo)－任務(wù)－日常活動(dòng)目標(biāo)：［安全目標(biāo)落地的途徑］＝安全目標(biāo)日?；顒?dòng)工作任務(wù)做什么？怎么做？結(jié)果指標(biāo)怎么翻譯怎么轉(zhuǎn)化是什么？過(guò)程指標(biāo)持續(xù)改進(jìn)

安全目標(biāo)落地的實(shí)現(xiàn)途徑安全目標(biāo)日?；顒?dòng)工作任務(wù)做什么？怎么做？結(jié)果指標(biāo)怎么怎么是什46精益安全“CDC培訓(xùn)落地”模式三個(gè)環(huán)節(jié)－五個(gè)步驟每次只傳授一到兩個(gè)方法［知道］到［做到］：八個(gè)月項(xiàng)目實(shí)施課堂課堂課堂課堂課堂崗位實(shí)踐崗位實(shí)踐崗位實(shí)踐崗位實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)【安全培訓(xùn)】怎么落地？46精益安全“CDC培訓(xùn)落地”模式三個(gè)環(huán)節(jié)－五個(gè)步驟課堂課堂講授應(yīng)用分享課堂【C】崗位【D】課堂【C】能力提升課堂作為傳授知識(shí)、技能、方法工具的知識(shí)基礎(chǔ)在實(shí)際工作中應(yīng)用，行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練、切身體驗(yàn)，完成第一輪消化吸收。展示實(shí)踐效果、分享應(yīng)用成果、固化知識(shí)結(jié)構(gòu)、完成第二輪消化吸收好行動(dòng)改變知道理解實(shí)踐嘗試效果展示培訓(xùn)落地的“三個(gè)環(huán)節(jié)”講授應(yīng)用分享課堂【C】崗位【D】課堂【C】能力提升課堂作為課堂傳授現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用個(gè)別指導(dǎo)交流分享成果固化概念、方法、工具、案例、練習(xí)理解偏差、無(wú)從下手、試著去做糾偏矯正、強(qiáng)化要點(diǎn)、做出成效成果分享、交流感受、相互啟發(fā)得心應(yīng)手、持續(xù)改善、堅(jiān)持去做培訓(xùn)落地的“五個(gè)步驟”課堂傳授現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用個(gè)別指導(dǎo)交流分享成果固化概念、方法、工具、案如何踐行量化底線標(biāo)準(zhǔn)理清安全思路踐行有感領(lǐng)導(dǎo)一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)49目錄自己12模型3別人安全認(rèn)知兩個(gè)前提條件安全在自己的定位安全在企業(yè)的定位

安全管理三個(gè)重要轉(zhuǎn)變制度管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楣芾韽?qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾眢w系管理轉(zhuǎn)變?yōu)轶w系落地一崗雙責(zé)如何落地安全工作思路安全行動(dòng)計(jì)劃一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)如何管好如何影響安全領(lǐng)導(dǎo)力如何踐行49目錄自己1250安全領(lǐng)導(dǎo)力模型安全工作思路安全行動(dòng)計(jì)劃上級(jí)指導(dǎo)下級(jí)、下級(jí)保證上級(jí)車間主任怎么管安全廠長(zhǎng)怎么管安全總經(jīng)理50安全領(lǐng)導(dǎo)力模型安全工作思路安全行動(dòng)計(jì)劃上級(jí)指導(dǎo)下級(jí)、下級(jí)51

根據(jù)自己對(duì)安全工作的感悟；在總結(jié)本單位安全管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)狀，明確當(dāng)前工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)；提出目標(biāo)和要求；制定相應(yīng)的對(duì)策措施；并做出有計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施部署。什么是“安全工作思路”？

經(jīng)過(guò)［深思熟慮］以后形成的［管理套路］51什么是“安全工作思路”？經(jīng)過(guò)［深思熟慮］以后

如何梳理工作思路？52十二要素法知識(shí)經(jīng)驗(yàn)感悟過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)重點(diǎn)難點(diǎn)薄弱環(huán)節(jié)方針目標(biāo)策略形成一個(gè)思路需要多長(zhǎng)時(shí)間？如何梳理工作思路？52十二要素法知識(shí)經(jīng)驗(yàn)感悟過(guò)去現(xiàn)在未53思考與討論在您的單位，您認(rèn)為－1.安全工作的“重點(diǎn)”是什么？2.安全工作的“難點(diǎn)”是什么？3.安全工作的“薄弱環(huán)節(jié)”是什么？53思考與討論在您的單位，您認(rèn)為－員工流動(dòng)率轉(zhuǎn)崗員工新員工非常規(guī)作業(yè)1.檢修2.臨時(shí)3.交叉4.作業(yè)票管控內(nèi)容：重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵參數(shù)員工作業(yè)過(guò)程行為管理方案實(shí)施效果管理手段：SOP＋KYT+能量隔離與上鎖掛牌＋安全確認(rèn)四步法＋安全站位＋報(bào)聯(lián)商＋安全溝通重要性理念支撐方向性理念引導(dǎo)可控性理念保障預(yù)防性理念帶動(dòng)薄弱環(huán)節(jié)通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)安全最終目標(biāo)雙力驅(qū)動(dòng)安全運(yùn)行安全行為改善意識(shí)能力提升員工習(xí)慣性違章行為現(xiàn)場(chǎng)隱患屢查屢有員工參與的積極性不高員工安全意識(shí)素質(zhì)能力低下固有思維模式習(xí)慣性行為模式相關(guān)方管理1.外委施工隊(duì)伍2.外協(xié)勞務(wù)工方針與對(duì)策：三位一體管理手段＋三級(jí)安全自主檢查體系＋持續(xù)改進(jìn)三個(gè)循環(huán)活動(dòng)＝安全管理目標(biāo)落地群死群傷重大事故重點(diǎn)安全管理思路的梳理目標(biāo)零傷害精益安全理念安全目標(biāo)落地途徑四新投用環(huán)節(jié)1.新設(shè)備2.新工藝3.新材料4.新項(xiàng)目難點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)三控策略：技控－人控－管控技控＋管控人本優(yōu)先管控＋人控員工流動(dòng)率非常規(guī)作業(yè)管控內(nèi)容：管理手段：SOP＋K55如何讓“思路”落地？55如何讓“思路”落地？安全行動(dòng)計(jì)劃（8項(xiàng)日?；顒?dòng)）每周觀摩一個(gè)班組的班前班后會(huì)每周按計(jì)劃做一次安全行為觀察不定時(shí)參與并組織安全分享活動(dòng)每月對(duì)一個(gè)下屬進(jìn)行一次安全審核每月進(jìn)行一次全員安