幼兒園元旦主題活動(dòng)方案模板（6篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園元旦?主題活動(dòng)方?案模板_?___年元?旦即將來(lái)臨?，在這辭舊?迎新之際，?我們的生活?日歷又翻開(kāi)?了嶄新的一?頁(yè)。為了提?高幼兒的交?往能力和自?信心，更為?了讓孩子們?度過(guò)一個(gè)快?樂(lè)又有意義?的元旦，為?了班與班、?家長(zhǎng)朋友們?和老師們之?間有一個(gè)良?好的溝通平?臺(tái)，我們泡?泡魚(yú)班和嘟?嘟熊班歡聚?一堂舉行“?慶元旦，迎?新年”活動(dòng)?。一、活?動(dòng)內(nèi)容幼?兒才藝及家?長(zhǎng)才藝，親?子游戲二?、活動(dòng)宗旨?1、讓幼?兒能在集體?面前大膽表?演、表現(xiàn)自?己。2、?讓幼兒在活?動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)?結(jié)合作，增?強(qiáng)友誼。?3、讓家長(zhǎng)?積極參加，?為孩子做出?榜樣。參?與人員：實(shí)?驗(yàn)中班所有?家長(zhǎng)及小朋?友三、節(jié)?目單開(kāi)場(chǎng)?：新年好?1、小拜年?，恭喜恭喜?(表演者：?全體小朋友?)2、歌?曲《好大一?個(gè)家》(表?演者：呂夏?沛松)3?、歌舞《踏?浪》(表演?者：羅琳?qǐng)?)4、游?戲《小海龜?登陸》5?、舞蹈《O?penyo?urdre?am>(表?演者：泡泡?魚(yú)班女生)?6、歌舞?《三只熊》?(表演者：?丁思淼)?7、詩(shī)朗誦?《再別康橋?》(表演者?：熊興越)?8、歌曲?《春曉》(?表演者：肖?子為)9?、舞蹈《健?康動(dòng)起來(lái)》?(表演者：?嘟嘟熊班女?生)10?、家庭游戲?《足球?qū)氊?》(表演者?：王鑫洋)?11、歌?曲《荷塘月?色》(表演?者：胡譯心?)12、?舞蹈《__?__》(表?演者：廖紫?璇)13?、親子游戲?《同舟共濟(jì)?》14、?歌曲《愛(ài)我?你就抱抱我?》(表演者?：劉洪宇)?15、舞?蹈《小星星?洗澡》(表?演者：王君?瓚等)1?6、家長(zhǎng)游?戲《紙杯傳?水》17?、武術(shù)操《?精忠報(bào)國(guó)》?(表演者：?全體男生)?18、魔?術(shù)《神奇魔?術(shù)棒》(表?演者：熊文?琪)19?、自由表演?時(shí)間段2?0、親子游?戲《春雷陣?陣響》2?1、頒發(fā)紀(jì)?念品四、?結(jié)束《假如?幸福你就拍?拍手》(?注：節(jié)目如?有變動(dòng)需提?前給老師說(shuō)?)附：?游戲1、《?小海龜?shù)顷?》游戲規(guī)則?：幼兒扮演?小海龜，報(bào)?紙做岸邊，?音樂(lè)停，海?龜馬上找到?岸(報(bào)紙)?失敗者就會(huì)?被淘汰。?游戲2、(?家長(zhǎng)游戲)?我們都知道?一個(gè)道理，?團(tuán)結(jié)力量大?，接下來(lái)我?們就要來(lái)考?驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家?長(zhǎng)朋友之間?的默契最為?神奇。下面?這個(gè)游戲《?紙杯傳水》?便會(huì)為大家?揭曉答案。?游戲規(guī)則?：十二位家?長(zhǎng)分成兩隊(duì)?，每隊(duì)六個(gè)?人，每個(gè)人?嘴里咬一個(gè)?紙杯，第一?個(gè)紙杯會(huì)倒?滿水，第一?個(gè)家長(zhǎng)把自?己杯子里的?水傳到第二?個(gè)家長(zhǎng)的杯?子里，第二?個(gè)傳給第三?個(gè)，以此類?推，最后哪?隊(duì)剩下的水?最多，哪隊(duì)?取勝。請(qǐng)注?意，游戲開(kāi)?始后，就不?可以用手了?。游戲3?、親子游戲?：同舟共濟(jì)?。游戲規(guī)則?：一次請(qǐng)四?個(gè)家庭，將?一家家三口?的左腳綁在?一根棍子上?，右腳綁在?另一根木棍?上，先到終?點(diǎn)者為勝利?者。游戲?4：春雷陣?陣響。游戲?規(guī)則：一次?請(qǐng)____?個(gè)家庭，家?長(zhǎng)將孩子背?好，吹好的?____個(gè)?氣球綁在家?長(zhǎng)腿上，聽(tīng)?口令互相踩?氣球，游戲?結(jié)束時(shí)剩余?氣球多者為?勝利。幼?兒園元旦主?題活動(dòng)方案?模板（二）?一、競(jìng)賽?目的:為了?進(jìn)一步引導(dǎo)?幼兒積極參?與晨間體育?活動(dòng)的興趣?,鍛煉幼兒?體質(zhì)。二?、競(jìng)賽項(xiàng)目?:大班組(?跳竹竿,跳?繩);中班?(拍球,跳?繩);小班?(拍球,踢?鍵子)。?三、競(jìng)賽規(guī)?則及做法?每個(gè)項(xiàng)目的?第一項(xiàng)為基?本項(xiàng),各班?應(yīng)為_(kāi)__?_%。1?、大班《跳?竹竿》①?每班由四幼?兒組成兩對(duì)?各持竹竿向?下不斷地敲?打粗竹竿,?隨著節(jié)奏時(shí)?開(kāi)時(shí)合,班?上其他幼兒?隨著節(jié)奏跳?過(guò)四根竹竿?,有秩序地?從一面跳進(jìn)?另一面跳出?,可單人跳?或雙人同時(shí)?跳,跳時(shí)可?單腳跳或雙?腳跳。②?幼兒能按要?求跳過(guò)竹竿?的算積分_?___分。?2、大班?《跳繩》?①單人跳:?幼兒能連續(xù)?跳____?個(gè)的算積分?____分?。②集體?跳:每__?__名幼兒?組成一組,?教師搖繩,?____名?幼兒一個(gè)接?一個(gè)成__?__字跳,?完成后算積?分____?分。3、?中班《拍球?》①原地?拍球:幼兒?能連續(xù)拍5?下算積分_?___分。?②行走拍?球:幼兒能?邊走邊拍球?____米?算積分__?__分。?4、中班《?跳繩》幼?兒連續(xù)跳_?___個(gè)以?上算積分_?___分。?幼兒園元?旦主題活動(dòng)?方案模板（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道新年?即將來(lái)臨，?在新的一年?里，自己會(huì)?有許多變化?，并大膽表?達(dá)自己的愿?望。2、?樂(lè)意對(duì)周圍?人表達(dá)自己?的祝福。?3、激發(fā)幼?兒喜歡過(guò)新?年的情感，?愿意表達(dá)自?己在新年里?的愿望。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、了解?去年和今年?自己的身高?體重情況以?及帶若干件?已經(jīng)穿小的?衣物。2?、每人都已?收到一張來(lái)?自于父母或?老師或同伴?的賀卡，并?將其布置成?一個(gè)“賀卡?展”。3?、做賀卡用?的厚紙和一?些用來(lái)裝飾?的彩紙。?活動(dòng)過(guò)程：?一、感知?經(jīng)驗(yàn)1、?準(zhǔn)備自己的?身高體重卡?。說(shuō)明：事?先讓幼兒了?解并記錄自?己今年與去?年的身高體?重的變化。?其方法可以?是用數(shù)字記?錄，也可創(chuàng)?設(shè)一個(gè)角落?，形象地記?錄著幼兒的?身高體重變?化情況。?2、與父母?一起準(zhǔn)備自?己穿小的衣?物。說(shuō)明：?幼兒在準(zhǔn)備?過(guò)程中，獲?得自己已經(jīng)?長(zhǎng)大了的感?性經(jīng)驗(yàn)。?二、激發(fā)情?感1、說(shuō)?說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)?大。說(shuō)明?：①可以?先說(shuō)說(shuō)自己?在長(zhǎng)大。在?幼兒說(shuō)出自?己身高體重?的變化后，?說(shuō)說(shuō)哪里可?以證明自己?在長(zhǎng)大，如?“我的褲子?短了”、“?我的鞋子小?了”，甚至?可以讓幼兒?來(lái)穿套一下?小了的衣物?，和同伴共?享長(zhǎng)大的喜?悅。②可?以說(shuō)說(shuō)別人?在長(zhǎng)大。說(shuō)?說(shuō)同伴身體?的長(zhǎng)大和能?力的“長(zhǎng)大?”。2、?記錄現(xiàn)在的?情況。說(shuō)明?：記錄現(xiàn)在?的情況，等?明年再來(lái)看?看我們的變?化。老師可?以用大張的?白紙，刻畫(huà)?孩子的身高?;幼兒的手?、腳沾上顏?料，印畫(huà)在?紙上，并保?存好記錄，?來(lái)年再用。?三、給新?年老人寫(xiě)信?。說(shuō)明：畫(huà)?畫(huà)自己在新?一年里的愿?望。1、?老師可以引?導(dǎo)幼兒討論?寫(xiě)信格式：?①畫(huà)新年老?人的頭;②?畫(huà)自己的愿?望;③畫(huà)自?己的頭或?qū)?上自己的名?字;④寫(xiě)日?期。老師可?根據(jù)班上孩?子的情況，?或引導(dǎo)幼兒?畫(huà)新年老人?頭，也可老?師代為畫(huà)好?，以激發(fā)幼?兒與新年老?人交流的愿?望。2、?介紹自己信?的內(nèi)容。老?師應(yīng)盡量引?導(dǎo)幼兒講述?清楚自己的?愿望。3?、也可將信?寫(xiě)給親人，?如媽媽、奶?奶等等，以?增進(jìn)孩子與?成人的交流?。四、做?新年賀卡。?說(shuō)明：?①引導(dǎo)幼兒?欣賞“賀卡?展”。②?談?wù)勛约合?歡哪一張賀?卡。老師引?導(dǎo)：a:?從卡的封面?來(lái)有，可以?用各種裝飾?紙裝飾。?b:從卡的?內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)?看，知道在?卡的里面畫(huà)?上自己的祝?福。③幼?兒動(dòng)手做卡?。五、互?贈(zèng)賀卡，并?向好朋友說(shuō)?祝福語(yǔ)。?總結(jié)：本活?動(dòng)可以引幼?兒對(duì)新年的?積極情緒體?驗(yàn)，讓幼兒?在感受自己?長(zhǎng)大進(jìn)步的?過(guò)程中，產(chǎn)?生良好的愿?望，從面健?康的過(guò)新年?，在這活動(dòng)?之中，可激?發(fā)幼兒運(yùn)用?語(yǔ)言及其繪?畫(huà)等手工表?達(dá)自己的愿?望!幼兒?園元旦主題?活動(dòng)方案模?板（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)?民族風(fēng)情，?感受迎新春?熱鬧歡快的?氣氛。2?、大膽嘗試?用手勢(shì)指揮?和小樂(lè)器合?奏等方法表?演歌曲，體?會(huì)合作演奏?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、略多?于幼兒人數(shù)?的小樂(lè)器，?如：小鈴、?圓舞板、鈴?鼓等。2?、大鼓和镲?各一?；?動(dòng)過(guò)程：?一、談?wù)撚?新春主題?1、剛過(guò)了?元旦，再過(guò)?幾天就要過(guò)?一個(gè)我們中?國(guó)人的節(jié)日?，這是什么?節(jié)?2、?在中國(guó)的新?年(春節(jié))?里人們做些?什么?二?、演唱歌曲?《過(guò)新年》?1、演唱?歌曲。隨?著歌聲想象?人們是怎樣?過(guò)年的，如?何表現(xiàn)熱鬧?的歡慶場(chǎng)面?。2、再?次演唱，想?象新年敲鑼?打鼓的情境?，教師運(yùn)用?情景語(yǔ)言糾?正幼兒的口?型，做到吐?字清晰。如?：師：鑼?鼓敲起來(lái)的?時(shí)候會(huì)發(fā)出?什么聲音呢??幼：咚?咚咚、嗆嗆?嗆。師：?這是一只新?鼓，敲出來(lái)?的聲音真精?神，新的鑼?亮閃閃，很?明亮。(邊?演示邊請(qǐng)幼?兒注意教師?發(fā)“咚”和?“嗆”時(shí)的?口形)引?導(dǎo)幼兒以找?新的小鼓和?小鑼的方式?，互相傾聽(tīng)?誰(shuí)的聲音聽(tīng)?。三、嘗?試用不同的?節(jié)奏伴奏?1、敲鑼。?聽(tīng)琴聲，按?照拍律拍節(jié)?奏，表現(xiàn)模?仿敲鑼的動(dòng)?作。2、?打鼓。聽(tīng)琴?聲，按照拍?律拍節(jié)奏，?表現(xiàn)模仿打?鼓的動(dòng)作。?3、小朋?友聽(tīng)了真高?興。聽(tīng)琴聲?，用拍手轉(zhuǎn)?動(dòng)手腕表現(xiàn)?小朋友歡天?喜地的動(dòng)作?。每一次?嘗試輪換著?請(qǐng)一位幼兒?按大家商定?的節(jié)奏，用?自己的手勢(shì)?來(lái)指揮。?四、合作表?演幼兒在?以上三種表?現(xiàn)方法中，?按自己的意?愿任選一種?，分成三組?，由三位幼?兒分別當(dāng)指?揮，合作進(jìn)?行表演。?五、打擊樂(lè)?演奏1、?選取小鈴、?圓舞板、鈴?鼓小樂(lè)器，?分別模仿敲?鑼、打鼓、?拍拍手，共?同表演。?2、增加大?鼓和镲，共?同商量何時(shí)?介入，怎樣?介入。3?、嘗試介入?大鼓和镲，?與小樂(lè)器合?作演奏樂(lè)曲?。幼兒園?元旦主題活?動(dòng)方案模板?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感受迎?新年的愉快?氛圍，知道?自己即將長(zhǎng)?大一歲，有?成長(zhǎng)的自豪?感，增強(qiáng)孩?子的自主性?。2、通?過(guò)親子游戲?，感受溫馨?的親情。?3、展示幼?兒的能力，?培養(yǎng)幼兒自?信、樂(lè)觀、?大方的品質(zhì)??；顒?dòng)形?式：擊鼓傳?花活動(dòng)過(guò)?程：一、?開(kāi)場(chǎng)：1?、幼兒一起?致新年賀詞?：祝爸爸媽?媽身體健康?；祝老師阿?姨工作順利?；祝小朋友?快快樂(lè)樂(lè)；?祝大家新年?快樂(lè)！過(guò)年?啦！(教師?拉喜炮)?2、大家齊?唱《新年好?》。二、?主題活動(dòng)：?以擊鼓傳?花的形式展?開(kāi)，鼓聲落?，花落到誰(shuí)?的手中，幼?兒便表演一?個(gè)節(jié)目(幼?兒的特長(zhǎng)展?示或者是與?父母共同表?演)。共三?輪，每輪三?次；每輪結(jié)?束后幼兒表?演一個(gè)集體?節(jié)目，家園?一個(gè)親子游?戲，游戲獲?勝者選擇一?個(gè)金蛋，里?面有各種禮?物，以恣鼓?勵(lì)。(一?)第一輪擊?鼓傳花1?、幼兒集體?節(jié)目《兒歌?聯(lián)說(shuō)》、《?新年》、《?小動(dòng)物真可?愛(ài)》、《幼?兒園象我家?》2、親?子游戲：魔?毯游戲準(zhǔn)?備：報(bào)紙?游戲規(guī)則：?分兩組進(jìn)行?，每組8對(duì)?。家長(zhǎng)和幼?兒共同踩在?一塊報(bào)紙上?，在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)用腳將?紙踩碎，每?個(gè)家庭的報(bào)?紙踩得最小?，哪個(gè)家底?獲勝。(?二)第二輪?擊鼓傳花?1、幼兒集?體節(jié)目，情?境劇《小兔?乖乖》2?、親子游戲?：誰(shuí)的力氣?大(家長(zhǎng)吹?氣球比賽)?游戲準(zhǔn)備?：氣球游?戲規(guī)則：分?兩組進(jìn)行，?每組___?_人。每位?家長(zhǎng)拿一個(gè)?氣球，游戲?開(kāi)始后先將?氣球吹暴獲?勝。(三?)第三輪擊?鼓傳花1?、幼兒集體?節(jié)目《歌曲?大聯(lián)唱》、?《小小蛋兒?把門(mén)開(kāi)》、?《小花狗》?、《辦家家?》2、親?子游戲：袋?鼠媽媽游?戲準(zhǔn)備：毛?絨玩具游?戲規(guī)則：分?兩組進(jìn)行，?給組5對(duì)。?幼兒用雙腳?夾住媽媽的?身體，用雙?手纏住媽媽?的脖子，象?袋鼠身上的?口袋一樣，?媽媽手拿筐?雙腳起跳去?對(duì)面的玩具?店取指定的?毛絨玩先回?到起點(diǎn)的家?庭獲勝。?三、活動(dòng)結(jié)?束：幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)為幼?兒分發(fā)新年?禮物。幼?兒園元旦主?題活動(dòng)方案?模板（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.感?受新年帶來(lái)?的喜悅，知?道自己長(zhǎng)大?了，愿意表?現(xiàn)自己這一?年的收獲，?讓家長(zhǎng)同伴?為自己喝彩?。2.通?過(guò)親子迎新?年活動(dòng)增進(jìn)?家園聯(lián)系，?促進(jìn)家長(zhǎng)與?教師之間、?幼兒與家長(zhǎng)?之間的互動(dòng)?和聯(lián)系，增?進(jìn)彼此的感?情。3.?參與節(jié)日游?戲。4.?愿意積極參?加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快?樂(lè)。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：1?.幼兒剪紙?展示2.?燈籠鞭炮制?作3.懸?掛氣球、張?貼窗花4?.紙筒制作?的煙花裝飾?舞臺(tái)活動(dòng)?口號(hào)：新?年新氣象，?展現(xiàn)新風(fēng)貌?。我的表現(xiàn)?好，我的表?現(xiàn)棒，我的?表現(xiàn)！祝?福語(yǔ)口號(hào)：?鼠年到到?到，祝你好?好好，祝?爺爺奶奶福?星照照照，?煩惱少少少?，祝爸爸?媽媽身體棒?棒棒，腰包?鼓鼓鼓，祝?小朋友們喜?訊報(bào)報(bào)報(bào)，?前程妙妙妙?，祝大家?圓夢(mèng)早早早?，全家笑笑?笑!活動(dòng)?流程：一?、我有小巧?手晨間活?動(dòng)：(1?)幼兒折紙?(手機(jī)、帽?子)手工制?作(橡皮泥?、粘貼)根?據(jù)班級(jí)特色?進(jìn)行區(qū)域活?動(dòng)。(2?)教師講解?幼兒園及班?級(jí)活動(dòng)及照?片PPT展?示。二、?我是小明星?幼兒兒歌?、歌曲、舞?蹈展示1?)開(kāi)場(chǎng)舞—?紅綢舞2?)兒歌展示?選擇朗朗?上口的兒歌?，以幼兒個(gè)?人、小組、?男女分組、?整體的形式?進(jìn)行展示?《好心情加?油站》《五?星紅旗我愛(ài)?你》《我們?的祖國(guó)真大?》《唐僧司?馬咚哩個(gè)咚?》《樹(shù)真好?》3)歌?曲展示《?我愛(ài)你》《?國(guó)旗國(guó)旗紅?紅的哩》《?同唱一首歌?》《戲說(shuō)臉?譜》《龜兔?賽跑》《秋?天多么美》?《蘋(píng)果豐?收》《捏面?人》《豬八?戒吃西瓜》?《猴哥》《?雪花飛》?4)舞蹈展?示《擠奶?舞》《哈達(dá)?獻(xiàn)給解放軍?》《金孔雀?輕輕跳》?三、我有大?智慧趣味?問(wèn)答：1?)冬天到了?，怎樣能讓?自己變暖和??2)請(qǐng)?你背誦一首?古詩(shī)，隨機(jī)?解釋名詞。