2023小學(xué)下半年工作計劃（2篇）

第10頁共10頁2023小?學(xué)下半年工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?以___?_要把立德?樹人作為教?育的根本任?務(wù)，培養(yǎng)德?、智、體、?美全面發(fā)展?的____?建設(shè)者和接?班人。論述?為指導(dǎo)，用?富強、民主?、文明、和?諧，自由、?平等、公正?、法治，愛?國、敬業(yè)、?誠信、友善?____字?____核?心價值觀引?領(lǐng)德育工作?。牢固樹立?德育是第一?生產(chǎn)力的思?想，全面落?實《昆山市?中小學(xué)德育?規(guī)程》，遵?循殘疾學(xué)生?的身心發(fā)展?規(guī)律選擇適?合的教育原?則、內(nèi)容、?途徑、方法?開展德育活?動，在進一?步提高德育?工作的針對?性、實效性?和主動性上?下功夫，不?斷提高學(xué)生?思想道德素?養(yǎng)和文明修?養(yǎng)。二、?工作目標(biāo)?1.總體目?標(biāo)：以重養(yǎng)?成、健心理?、講文明為?教育基礎(chǔ)，?以提高整體?素質(zhì)為根本?，教育學(xué)生?：學(xué)會熱愛?、學(xué)會關(guān)心?、學(xué)會負責(zé)?、學(xué)會節(jié)約?、學(xué)會生活?，強調(diào)學(xué)生?的自我教育?、自我服務(wù)?、自我約束?的能力。努?力使學(xué)生形?成：人格上?學(xué)會自尊、?學(xué)習(xí)上學(xué)會?自主、生活?上學(xué)會自理?、意志上學(xué)?會自強、行?為上學(xué)會自?律。2.?分層目標(biāo)：?低年級：守?紀律，有禮?貌，有愛心?，講衛(wèi)生，?勤學(xué)習(xí)，自?己的事情自?己做;高年?級：愛祖國?，具公德，?護環(huán)境，友?相處，擁有?良好的意志?品格和活潑?開朗的性格?。三、工?作措施學(xué)?校德育工作?是學(xué)校的首?要工作，以?追求德育工?作的針對性?和實效性為?基本原則，?以提高教師?道德素質(zhì)，?促進學(xué)校德?育工作健康?發(fā)展為目的?，使學(xué)校德?育工作富有?時代特色，?充滿生命力?。1.狠?抓學(xué)生行為?習(xí)慣，提升?文明素養(yǎng)。?本學(xué)期繼?續(xù)以養(yǎng)成教?育為重點內(nèi)?容，以文明?禮儀實踐體?驗活動為重?要途徑，重?點培養(yǎng)學(xué)生?在校園的日?常生活中從?小事做起，?規(guī)范自己的?一言一行，?即說好話，?走好路，吃?好飯，乘好?車，讀好書?，寫好字，?做好值日。?全體師生要?明確德育目?標(biāo)，___?_學(xué)習(xí)《中?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?;每月安排?教育主題，?每周布置常?規(guī)訓(xùn)練要點?，期末分析?班級德育質(zhì)?量;落實三?項常規(guī)評比?、星級班級?評比和文明?宿舍評比制?度，讓學(xué)生?在具體、生?動的實踐中?接受教育、?體驗進步。?繼續(xù)實施?德育導(dǎo)師制?，學(xué)校中層?、教研組長?、心理輔導(dǎo)?老師是德育?導(dǎo)師工作的?核心力量，?對家庭教育?環(huán)境不良、?單親家庭、?行為有偏差?、心理有障?礙、學(xué)習(xí)有?困難等特殊?學(xué)生進行一?對一結(jié)對幫?教，實施親?情化和個性?化的德育，?定期聊天談?心，家訪，?動態(tài)把握學(xué)?生的發(fā)展軌?跡，形成學(xué)?校全員育人?的局面。?2.抓實班?級管理，提?高班級管理?質(zhì)量各班?班主任要把?增強班__?__凝聚力?建設(shè)作為班?級管理的首?要任務(wù)。把?班級中的每?一項工作都?視為加強班?____凝?聚力的好途?徑，力求班?級管理科學(xué)?化、系統(tǒng)化?、整體化，?在實施過程?中體現(xiàn)創(chuàng)造?性、民主性?、激勵性。?班級建設(shè)?做到有明確?的總體目標(biāo)?和分步目標(biāo)?，學(xué)生人人?心中知曉目?標(biāo)，形成積?極向上的班?級氛圍。班?主任要通過?對小干部的?培養(yǎng)、少先?隊活動的開?展等方式加?強班___?_建設(shè)，促?進和諧的學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)的?形成。任課?老師應(yīng)協(xié)助?班主任實施?班級管理，?充分利用學(xué)?科的特點滲?透德育教育?的內(nèi)容。?結(jié)合___?_教室建設(shè)?，以四個班?級為試點，?以育人環(huán)境?的優(yōu)化、班?級文化的建?設(shè)、實踐活?動的開展、?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成、生活?技能的掌握?為抓手，營?造和諧、健?康、陽光的?校園文化氛?圍。__?__小學(xué)下?半年工作計?劃格式一?、要做好學(xué)?生思想上的?工作。培?養(yǎng)其學(xué)生良?好的道德的?品質(zhì)，做到?凈化學(xué)生的?心靈，努力?的去培養(yǎng)學(xué)?生成為德智?體全面發(fā)展?的人才。?做好學(xué)生的?思想工作是?要從兩方面?來入手，一?是重視其班?會，開好班?會，一是重?視與學(xué)生的?思想交流，?多與學(xué)生談?心。重視班?會，開好班?會，為的是?在班中能夠?形成正確的?輿論導(dǎo)向，?形成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)，?為學(xué)生提供?一個向好的?大環(huán)境，重?視的是學(xué)生?的共性。?配合學(xué)校各?項工作，我?們班開展了?許多有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動，讓學(xué)生?在活動中明?事理、長見?識。小學(xué)的?孩子都有一?定判斷事物?的能力了了?，很多道理?都明白，但?自尊心也很?強，直接的?批評換回來?的可能是思?想的叛逆，?利用班會課?對學(xué)生進行?思想教育的?好處，就是?避免單調(diào)重?復(fù)的批評說?教而引起學(xué)?生的反感，?容易為學(xué)生?接受，能切?實幫助學(xué)生?澄清思想上?的模糊認識?，提高學(xué)生?的思想境界?。開班會不?一定要等一?節(jié)完整的課?，利用一些?零碎的又不?影響學(xué)科學(xué)?習(xí)的時間開?短小精干的?班會也能取?得良好的效?果。不必長?篇大論，班?主任把及時?發(fā)現(xiàn)的不良?思想的苗頭?一針見血地?指出來，對?事不對人，?進行警示性?的引導(dǎo)教育?，往往能把?一些影響班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?不良思想消?滅在萌芽階?段。重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?，注重的是?學(xué)生的個性?和因材施教?。我常利用?課余時間和?學(xué)生促膝談?心，及時對?學(xué)生進行針?對性的教育?。在這個?時候，我就?是他們的好?朋友，盡量?為他們排憂?解難，也正?因如此，我?得到了班上?大多數(shù)學(xué)生?的喜愛和信?任。為了更?多的了解學(xué)?生的心理活?動，我每星?期布置一篇?周記，字數(shù)?不限，內(nèi)容?不限，但必?須是自己心?理的真實想?法和感受。?每篇周記我?都自己閱讀?，并且寫好?批語。既不?給學(xué)生增加?負擔(dān)，有能?了解學(xué)生。?看到學(xué)生仔?細閱讀我的?批語，我感?到非常地滿?足。二、?充分利用宣?傳陣地黑?板報是宣傳?的最有效、?最直接的途?徑.我把板?報交給學(xué)生?，____?一批有能力?并喜歡宣傳?工作的學(xué)生?，____?他們發(fā)揚各?自長處，合?理安排布局?，把板報辦?好。我們知?道，一味地?說教并不能?起到更好的?效果。我常?常引導(dǎo)學(xué)生?從身邊的事?情說開去，?讓他們自己?分析對與錯?，自己解決?出現(xiàn)的矛盾?.更多的時?候，我利用?班會要求學(xué)?生講故事，?講具有傳統(tǒng)?美德的歷史?人物的故事?，在潛移默?化中，使學(xué)?生得到教育?。三、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?尊師守紀?是我們的傳?統(tǒng)美德.怎?樣尊師見到?老師問好，?當(dāng)然不錯。?但僅僅如此?是遠遠不夠?的，我們需?要培養(yǎng)學(xué)生?有正確的尊?師觀念，如?：上課積極?發(fā)言，開動?腦筋，作業(yè)?認真完成，?不懂就問，?格式正確，?布局設(shè)計合?理，關(guān)心班?級衛(wèi)生，愛?護身邊的財?物等。這里?包括了各方?面的好習(xí)慣?的培養(yǎng)。守?紀也不是僅?限于坐端正?，而是能緊?跟著上課的?節(jié)奏，思路?清晰，及時?回答問題。?我還喜歡學(xué)?生插嘴，在?適當(dāng)?shù)臅r候?插嘴也能收?到預(yù)期效果?。不隨地丟?東西，走樓?梯注意文明?，不大聲喧?嘩，良好的?行為規(guī)范，?是每個人必?須遵守的，?這一些我都?認為是尊師?守紀的表現(xiàn)?。四、發(fā)?揮小助手的?能力在我?的班里，小?助手特別多?，每個同學(xué)?都有自己幫?助班級，幫?助老師的能?力，于是各?盡所能，學(xué)?生找到適合?自己的崗位?，做好一份?為他人帶來?方便，為班?級帶來榮譽?的事。班級?凝聚力也因?此更強了。?如果，我有?事不在學(xué)校?，課代表就?會____?同學(xué)學(xué)習(xí)，?布置作業(yè)，?有時還能批?改其中的一?部分，使學(xué)?習(xí)井然有序?。每次班里?出現(xiàn)不良現(xiàn)?象，班干部?能主動調(diào)查?，開會商討?，提出解決?的辦法。自?己管理自己?，發(fā)揮能力?是我們班的?班風(fēng)。小學(xué)?生，獨立自?主的能力還?不是很強了?，如果什么?都為他們準?備好，什么?都安排好的?話，孩子們?會失去原有?的好奇，失?去____?和探索精神?。因此，只?有放開手腳?，他們才會?進取，才會?創(chuàng)新。_?___小學(xué)?下半年工作?計劃范文?一、細節(jié)入?手，突出常?規(guī)教學(xué)管理?的實效1?、嚴格落實?課程計劃，?開齊開全課?程，開足課?時。按規(guī)?定比例落實?國家課程、?地方課程和?校本課程，?有效整合三?級課程。要?重視薄弱學(xué)?科的課程落?實，特別是?綜合實踐活?動、校本課?程、地方課?程，要配齊?師資，保證?開課率，確?保上課質(zhì)量?。2、完?善常規(guī)管理?制度，嚴格?教學(xué)過程細?節(jié)管理。?計劃總結(jié)有?始有終。做?好學(xué)年起始?階段的計劃?，過程階段?、收尾階段?的總結(jié)和分?析。要細化?要求、指向?明確、評價?及時、歸檔?規(guī)范。學(xué)?校、教師、?學(xué)生常規(guī)要?抓嚴細節(jié)。?____備?課要突出實?效。新的學(xué)?年，教研室?將采取教研?網(wǎng)絡(luò)備課、?全縣范圍分?學(xué)科備課和?學(xué)校教研組?超周___?_備課的形?式，幫助教?師提高備課?的實效性，?徹底杜絕備?課上課兩張?皮的應(yīng)付現(xiàn)?象。要充分?發(fā)揮好骨干?教師、優(yōu)秀?教研組、先?進學(xué)校的優(yōu)?勢，積極創(chuàng)?新____?備課方式方?法，做好教?學(xué)設(shè)計和學(xué)?法指導(dǎo)。?3、改進考?試評價制度?，發(fā)揮評價?的檢測和激?勵功能。?進一步研究?和探索考試?評價制度。?一是繼續(xù)深?化評價研究?與實踐。注?重過程性評?價，建立日?常評價與終?結(jié)評價相結(jié)?合的評價體?系。讓科學(xué)?評價成為維?持學(xué)生持續(xù)?學(xué)習(xí)動力，?促進學(xué)生合?理競爭，促?進學(xué)生持續(xù)?發(fā)展的有效?機制。二?、分層聯(lián)動?，提高課堂?教學(xué)改革的?層次1、?通過縣域教?研、區(qū)域教?研、鎮(zhèn)本教?研、校本教?研，加強常?態(tài)課教學(xué)實?效，提升優(yōu)?質(zhì)課的內(nèi)涵?。繼續(xù)深化?課堂教學(xué)改?革，促進教?學(xué)過程優(yōu)化?，全面推進?高效課堂。?要改變教師?觀念，要把?問的權(quán)利教?給學(xué)生，把?讀的時間還?給學(xué)生，把?講的機會讓?給學(xué)生，把?做的過程放?給學(xué)生。?2、繼續(xù)舉?行新課程新?教材學(xué)科培?訓(xùn)，加強對?課改年級任?課教師的培?訓(xùn)，以課堂?教學(xué)為主，?結(jié)合典型課?例進行互動?研討，增強?培訓(xùn)的針對?性和實效性?，促進教師?積極參與課?程改革，發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)一?批課改骨干?。要繼續(xù)?在新課改新?理念的指引?下，倡導(dǎo)教?學(xué)方式方法?的簡約化、?個性化與多?樣化，在引?領(lǐng)上下功夫?，在高效上?做文章，落?實自主探究?、合作交流?、師生和諧?、優(yōu)質(zhì)高效?的課堂改革?主題。3?、開展名師?好課展示活?動，___?_特級教師?、骨干教師?、優(yōu)秀教師?、學(xué)科帶頭?人，分學(xué)科?在全縣開設(shè)?展示課，并?錄制空中課?堂。三、?搭建平臺，?提升教師教?學(xué)教研的能?力1、開?展教師教學(xué)?素養(yǎng)競賽。?2023?小學(xué)下半年?工作計劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期我校?以“加強師?資建設(shè)、強?化過程管理?為抓手，打?造有效課堂?、提高教學(xué)?質(zhì)量”為重?點。堅持校?本教研、堅?持教學(xué)規(guī)范?、堅持教科?研同步發(fā)展?。根據(jù)縣教?研室、學(xué)區(qū)?____年?工作要點要?求，強化教?學(xué)常規(guī)管理?，加大教研?教改力度，?立足我校教?育發(fā)展的實?際，全面完?成本學(xué)期的?教育教學(xué)任?務(wù)。二、?工作重點及?措施（一?）深化質(zhì)量?意識認真?做好各級各?類學(xué)生的競?賽活動;認?真抓好各班?后20℅的?轉(zhuǎn)化工作;?認真做好日?常的教學(xué)工?作和質(zhì)量分?析工作。切?實制訂好質(zhì)?量監(jiān)控制度?，扎扎實實?完成學(xué)科教?學(xué)任務(wù)。同?時要強化學(xué)?生的智力開?發(fā)和養(yǎng)成教?育，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。認真?抓好畢業(yè)班?工作。關(guān)注?學(xué)生思想動?態(tài)，注意培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握科學(xué)、?高效的學(xué)習(xí)?方法，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，力爭在?期末考試中?各科成績穩(wěn)?步上升。?（二）強化?教學(xué)常規(guī)管?理學(xué)校常?規(guī)管理是建?立和維護學(xué)?校正常教學(xué)?秩序的基本?保證，是深?化教學(xué)改革?，大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?的重要前提?。本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校實際?情況及農(nóng)村?四項規(guī)范達?標(biāo)要求，老?師備課須手?寫。每位老?師在常規(guī)教?學(xué)中都要務(wù)?必做到“六?個精心”。?即：精心制?定學(xué)期計劃?、精心備課?、精心上課?、精心布置?（批改）作?業(yè)、精心輔?導(dǎo)學(xué)生、精?心進行課后?教學(xué)反思。?結(jié)合我校?實際，特制?訂《永嘉縣?巽宅鎮(zhèn)西岙?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)檢查細則?》。教學(xué)常?規(guī)檢查采取?集中檢查與?抽查相結(jié)合?、定期檢查?與不定期抽?查相結(jié)合的?方式，學(xué)校?將根據(jù)檢查?組每次檢查?結(jié)果最終定?檔。學(xué)校?將加強對課?堂教學(xué)行為?進行督查。?要做到六個?一：一、?不隨意調(diào)換?課節(jié);二、?推門聽隨堂?課;三、不?準出現(xiàn)“放?羊式”等課?堂;四、每?次布置作業(yè)?之前老師都?應(yīng)先做;五?、追求及時?有效輔導(dǎo);?六、倡導(dǎo)“?有效反思”?，寧求質(zhì)量?，不求數(shù)量?。（三）?加強教師隊?伍建設(shè)提?高教師專業(yè)?素質(zhì)，是學(xué)?校內(nèi)涵的關(guān)?鍵因素，是?學(xué)校發(fā)展的?生命線。認?真學(xué)習(xí)各學(xué)?科《課程標(biāo)?準》、《浙?江省各學(xué)科?教學(xué)建議》?等指導(dǎo)性文?件。本學(xué)期?我們要狠抓?教師隊伍建?設(shè)，為此我?們將搭建專?業(yè)成長的五?個平臺，即?學(xué)習(xí)的平臺?、實踐平臺?、研究平臺?、反思平臺?和展示平臺?，努力建設(shè)?好一支師德?高尚、業(yè)務(wù)?精湛、富有?團隊意識和?創(chuàng)新精神的?教師團隊。?加強教研?組建設(shè)，各?備課組在開?學(xué)初結(jié)合學(xué)?校實際，分?別制定出具?體、實用的?備課組計劃?，凝聚骨干?教研力量，?發(fā)揮本校資?源，組建名?優(yōu)教師結(jié)對?活動，逐步?形成師徒結(jié)?對的實效性?。積極鼓勵?教師與校外?名師師徒結(jié)?對。積極組?織教師外出?培訓(xùn)取經(jīng)。?同時外出老?師務(wù)必要寫?好心得體會?，充分運用?校園網(wǎng)資源?平臺，有計?劃地組織教?師學(xué)習(xí)，逐?步提升教師?自身業(yè)務(wù)水?平。結(jié)合上?級教科研部?門的精神，?積極組織全?體教師參加?各級科研論?文的評比。?（四）開?