2023年幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園下學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃兒童?是國(guó)家的未?來(lái)和希望，?幼兒期是一?個(gè)人養(yǎng)成良?好習(xí)慣，修?養(yǎng)品德，獲?得知識(shí)和能?力的起始時(shí)?期。幼兒教?育是終身教?育的奠基階?段，應(yīng)以黨?和國(guó)家的教?育方針政策?為指針，以?幼兒發(fā)展為?本，優(yōu)化各?種教育資源?，以提高教?師教育能力?為突破口，?全面提高保?教質(zhì)量，保?證幼兒身心?的全面和諧?發(fā)展。二?、總體目標(biāo)?____?國(guó)家素質(zhì)教?育精神，積?極改善育人?環(huán)境，推進(jìn)?園本課程的?形成，完善?教師成長(zhǎng)工?程計(jì)劃，力?爭(zhēng)在三年內(nèi)?使蓓蕾幼兒?園成為管理?水平一流，?辦學(xué)特色鮮?明，具有優(yōu)?良園風(fēng)的省?級(jí)幼兒園之?一，爭(zhēng)創(chuàng)全?市名牌，為?蛇口人民提?供優(yōu)質(zhì)的幼?兒教育。?1、培養(yǎng)體?質(zhì)健康，具?有強(qiáng)烈好奇?心與濃厚的?探究興趣，?自尊、自信?，樂于與人?溝通合作的?兒童，養(yǎng)成?積極向上的?個(gè)性，身心?整體和諧發(fā)?展。2、?深化課程改?革實(shí)驗(yàn)，引?進(jìn)先進(jìn)幼教?思想，力爭(zhēng)?在____?年年建立起?具有本園特?色，可持續(xù)?發(fā)展的園本?課程體系。?3、逐步?完善并推廣?園本教師成?長(zhǎng)工程計(jì)劃?，立足園本?課程，培養(yǎng)?一支思想好?，素質(zhì)高，?能力強(qiáng)，教?科研風(fēng)氣濃?厚的教師隊(duì)?伍，到__?__年年全?部教師達(dá)大?專以上學(xué)歷?，培養(yǎng)若干?名市區(qū)學(xué)術(shù)?帶頭人和骨?干教師，爭(zhēng)?創(chuàng)名園，爭(zhēng)?當(dāng)名師。?4、完善家?長(zhǎng)服務(wù)承諾?制度，幼兒?園、家庭、?社區(qū)密切配?合，充分利?用社區(qū)的教?育環(huán)境和資?源，樹立良?好的社會(huì)聲?譽(yù)。5、?落實(shí)全園聘?任制，實(shí)行?層級(jí)管理建?立現(xiàn)代化網(wǎng)?絡(luò)信息管理?體系，發(fā)揮?民主管理的?功效，獎(jiǎng)懲?分明，充分?調(diào)動(dòng)員工的?工作積極性?和創(chuàng)造性，?努力營(yíng)造實(shí)?干、高效的?工作環(huán)境，?實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)?代化。三?、階段目標(biāo)?及主要任務(wù)?第一階段?：____?、9-__?__、9?目標(biāo)：確定?三年發(fā)展規(guī)?劃，制定_?___年工?作質(zhì)量年目?標(biāo)，以迎接?省復(fù)評(píng)工作?為重點(diǎn)，改?善園容園貌?，積累園本?課程素材，?初步制定園?教師成長(zhǎng)工?程計(jì)劃，爭(zhēng)?創(chuàng)本區(qū)名園?。主要任?務(wù)：1、?建立園發(fā)展?規(guī)劃小組，?制定切實(shí)的?三年奮斗目?標(biāo)。2、?改善園容園?貌，重新粉?刷墻壁及走?廊，豐富戶?外大型活動(dòng)?器械，3?、學(xué)習(xí)省課?程改革指南?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?化教育觀，?積累優(yōu)秀的?主題活動(dòng)素?材。4、?制定園本教?師成長(zhǎng)工程?計(jì)劃，本著?人人參予、?人人提高的?宗旨，全面?提高教師素?質(zhì)。（1?）組織教師?繼續(xù)完成學(xué)?歷教育。?（2）以一?帶一的形式?，在本園開?展青年?duì)幃?dāng)?合格教師活?動(dòng)。（3?）對(duì)全園任?課教師進(jìn)行?初級(jí)多媒體?教學(xué)技術(shù)和?網(wǎng)上技術(shù)培?訓(xùn)。（4?）申報(bào)__?__名全區(qū)?學(xué)術(shù)帶頭人?及青年骨干?教。5、?制定家長(zhǎng)服?務(wù)承諾制度?，提高家長(zhǎng)?工作實(shí)效。?6、引進(jìn)?現(xiàn)代化信息?管理技術(shù)，?建立園際網(wǎng)?絡(luò)，完善園?各項(xiàng)規(guī)章制?度及工作職?責(zé)，樹立務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng)。第二?階段：__?__、9-?____、?9目標(biāo)：?全面提高工?作效益，初?步形成園本?課程體系，?完善并推廣?教師成長(zhǎng)工?程計(jì)劃，樹?立民主、團(tuán)?結(jié)、奉獻(xiàn)的?園風(fēng)，擴(kuò)大?我園在全市?的知名度，?爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀?幼兒園。?主要任務(wù)：?1、進(jìn)一?步改善辦園?條件，逐步?更新硬件設(shè)?備。2、?成立園本課?程編寫小組?，收集整理?園優(yōu)秀主題?活動(dòng)素材，?初步形成具?有本園特色?的課程體系?，爭(zhēng)取部分?內(nèi)容人公開?出版。3?、總結(jié)園教?師成長(zhǎng)工程?計(jì)劃的執(zhí)行?情況，并在?全區(qū)范圍內(nèi)?推廣，樹立?敬業(yè)、愛崗?、積極進(jìn)取?的蓓蕾教師?形象。（?1）立足園?本課程的編?寫，全面提?高教師的理?論分析能力?及文字撰寫?水平，大部?分教師有論?文公開發(fā)表?或獲獎(jiǎng)。?（3）對(duì)教?師進(jìn)行多媒?體教學(xué)軟件?的設(shè)計(jì)與使?用培訓(xùn)，提?高教師運(yùn)用?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的能力?。4、通?過(guò)家長(zhǎng)，依?托社區(qū)，充?分挖掘家庭?、社區(qū)的教?育資源，初?步開展家長(zhǎng)?助教活動(dòng)，?建立與社區(qū)?的固定聯(lián)系?制度，爭(zhēng)取?家庭社區(qū)的?廣泛支持。?5、全面?提高管理效?率，依法治?園，全園形?成自覺、自?律、自強(qiáng)的?工作作風(fēng)，?改善員工福?利，充分調(diào)?動(dòng)員工的工?作積極性。?第三階段?：____?、9-__?__年、9?目標(biāo)：初?步樹立品牌?形象，具有?本園特色及?可持續(xù)發(fā)展?的園本課程?體系逐步形?成，具有本?園優(yōu)勢(shì)的教?師成長(zhǎng)工程?計(jì)劃初見效?益并在全市?范圍內(nèi)推廣?，通過(guò)現(xiàn)代?化"以人為?本"的管理?，使幼兒園?的發(fā)展走上?良性循環(huán)的?軌道，成為?辦學(xué)特色鮮?明，有影響?的省級(jí)幼兒?園。主要?任務(wù)：1?、優(yōu)化園容?園貌，充分?體現(xiàn)四化，?逐步更新班?級(jí)設(shè)備。?2、試用園?本課程并使?之不斷完善?，逐步確立?園本課程體?系。3、?推廣教師成?長(zhǎng)工程計(jì)劃?，不斷發(fā)展?完善，成效?顯著。（?1）全部教?師學(xué)歷達(dá)標(biāo)?，并制定繼?續(xù)教育計(jì)劃?。（2）?名師積極參?與國(guó)內(nèi)外先?進(jìn)同行的研?討和和學(xué)習(xí)?，及時(shí)了解?幼教新信息?，對(duì)全園教?師分層次制?定培訓(xùn)計(jì)劃?。（3）?全部任課教?師熟練使用?多媒體教學(xué)?技術(shù)和網(wǎng)上?技術(shù)。您正?瀏覽的文章?由（第一·?范·文網(wǎng)）?整理...?（4）強(qiáng)?化、提高保?育教師的業(yè)?務(wù)水平，使?他們?cè)谕瓿?保育工作之?外掌握一定?的教育教學(xué)?技能和技巧?。4、形?成分層次家?長(zhǎng)培訓(xùn)制度?，進(jìn)一步拓?展家長(zhǎng)主導(dǎo)?日活動(dòng)，充?分發(fā)揮家委?會(huì)的紐帶作?用，不斷提?高家長(zhǎng)的滿?意度，樹立?在社區(qū)的良?好聲譽(yù)。共?2頁(yè),當(dāng)前?第1頁(yè)12?2023?年幼兒園下?學(xué)期班級(jí)工?作計(jì)劃（二?）一、班?況分析：?小班幼兒由?于他們年齡?小，又都新?入園幼兒他?們交往能力?差，自制能?力差，這些?方面有待提?高。二、?教育目標(biāo)?1、使幼兒?知道自己是?幼兒園的小?朋友，初步?培養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性和最?基本自我控?制能力。?2、引導(dǎo)幼?兒逐步熟悉?幼兒園的環(huán)?境，認(rèn)識(shí)幼?兒園中的同?伴和成人，?初步了解他?們與自己的?關(guān)系，使幼?兒初步適應(yīng)?幼兒園生活?。3、引?導(dǎo)幼兒初步?掌握日常生?活中常用的?禮貌用語(yǔ)，?學(xué)會(huì)有禮貌?與同伴交往?。4、使?幼兒初步了?解和掌握基?本的衛(wèi)生要?求，養(yǎng)成初?步的衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?引導(dǎo)幼兒遵?守基本的學(xué)?習(xí)活動(dòng)規(guī)則?，初步養(yǎng)成?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?教育內(nèi)容?1、關(guān)注幼?兒園環(huán)境的?認(rèn)識(shí)，使幼?兒有安全感?，并喜歡幼?兒園。2?、關(guān)注同伴?交往，使幼?兒掌握初步?的交往技能?。4、對(duì)?生活社會(huì)現(xiàn)?象的好奇。?四、教育?方法形式和?手段小班?社會(huì)領(lǐng)域教?育的方法以?生活時(shí)間性?的方法為主?，此外，觀?察和參觀也?是小班社會(huì)?學(xué)習(xí)的方法?，角色扮演?法在小班社?會(huì)學(xué)習(xí)中有?特殊的意義?，它是創(chuàng)設(shè)?現(xiàn)實(shí)社會(huì)中?的某些情境?讓幼兒搬演?一定的社會(huì)?角色、小班?社會(huì)的教育?組織形式大?致有集體教?育、分組教?育個(gè)別教育?等。生活集?體活動(dòng)和游?戲是小班社?會(huì)領(lǐng)域教育?重要的形成?。小班社?會(huì)領(lǐng)域有的?組織形式大?致有集體教?育、分組教?育、個(gè)別教?育、這些形?式的使用是?因教育的內(nèi)?容和情景而?異的需指出?的是，個(gè)別?教育在小班?有特殊意義?。小班幼兒?來(lái)自不同家?庭有不同的?需要。有不?同的生活方?式，教師應(yīng)?充分考慮幼?兒的個(gè)別和?差異。有針?對(duì)性地開展?社會(huì)領(lǐng)域教?育。在小?班應(yīng)注重集?體活動(dòng)的生?活化和游戲?化。既要結(jié)?合幼兒的現(xiàn)?實(shí)生活組織?教育活動(dòng)、?又要重復(fù)利?用游戲手段?開展教育活?動(dòng)是;教學(xué)?、游戲和生?活的結(jié)合。?五、教學(xué)?進(jìn)度安排?1、我上幼?兒園2、?我的標(biāo)