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第8頁共8頁2023大?學(xué)生工作計(jì)?劃大學(xué)輔?導(dǎo)員個人工?作計(jì)劃輔導(dǎo)?員是從我部?建立以來針?對我院學(xué)生?實(shí)際情況而?相應(yīng)設(shè)立的?崗位,根據(jù)?學(xué)院和我部?的工作安排?,結(jié)合我院?學(xué)生的特點(diǎn)?和工作實(shí)際?,我部輔導(dǎo)?員工作始終?堅(jiān)持以穩(wěn)定?為前提,以?學(xué)習(xí)為中心?,以成才為?目標(biāo),以管?理為手段,?以活動為載?體的學(xué)生工?作方針,嚴(yán)?格管理,嚴(yán)?格要求,不?斷加強(qiáng)學(xué)生?的紀(jì)律意識?,不斷加強(qiáng)?學(xué)生干部的?綜合素質(zhì)和?服務(wù)水平,?并積極開展?有利于學(xué)生?健康成長的?各項(xiàng)動,大?學(xué)輔導(dǎo)員工?作計(jì)劃。?一、配合班?主任抓好學(xué)?生的思想政?治教育工作?,確保學(xué)生?思想穩(wěn)定?1、開展愛?國主義教育?、社會主義?教育和集體?主義教育。?以愛國主義?教育為主線?,深入開展?馬克思主義?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀教育,?引導(dǎo)學(xué)生就?一些敏感的?社會問題展?開討論,就?學(xué)習(xí)、生活?、作風(fēng)、理?想、信念以?及如何在日?趨激烈的競?爭環(huán)境中學(xué)?會生存和發(fā)?展加強(qiáng)引導(dǎo)?和指導(dǎo),進(jìn)?一步提高廣?大學(xué)生的思?想覺悟,充?分發(fā)揮他們?主人翁的主?體作用。同?時(shí),在學(xué)生?中大力倡導(dǎo)?愛國守法、?明禮誠信、?團(tuán)結(jié)友愛、?勤儉自強(qiáng)、?敬業(yè)奉獻(xiàn)的?道德規(guī)范,?培養(yǎng)學(xué)生自?立、自強(qiáng)、?自尊、自愛?、自信、競?爭的優(yōu)良品?德以及效率?意識和開拓?精神,工作?計(jì)劃《大學(xué)?輔導(dǎo)員工作?計(jì)劃》。在?輔導(dǎo)員常規(guī)?工作中,堅(jiān)?持每周至少?要找2~3?名學(xué)生個別?談心,有計(jì)?劃、有目的?地調(diào)查了解?學(xué)生的思想?動態(tài)和對學(xué)?校各方面工?作的意見要?求。每兩周?參加一次學(xué)?生不同類型?的班會、座?談會、早操?、晚自習(xí)等?活動,貼進(jìn)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活,得?到學(xué)生的肯?定。2、?各位輔導(dǎo)員?堅(jiān)持做好所?帶班級廣大?團(tuán)員和入黨?積極分子的?教育工作,?使同學(xué)們始?終在思想上?保持積極向?上,在生活?中要求進(jìn)步?,為我院開?展學(xué)生工作?奠定良好的?群眾基礎(chǔ)。?3、不斷?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育。?始終堅(jiān)持以?人為本、安?全第一的工?作原則,一?切活動的開?展都把同學(xué)?們的人身安?全放在第一?位,使同學(xué)?們在思想上?永不松懈,?養(yǎng)成良好的?自我保護(hù)意?識。繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)院學(xué)生?信息員隊(duì)伍?建設(shè),建立?嚴(yán)格的安全?工作責(zé)任制?,做到超前?防范,信息?暢通,堅(jiān)決?杜絕各類安?全事故的發(fā)?生。二、?狠抓學(xué)生管?理,形成良?好的院風(fēng)和?學(xué)風(fēng)1、?院風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè):一方?面,輔導(dǎo)員?抓好所帶班?級的班集體?建設(shè),因勢?利導(dǎo)的調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性;進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的日常管理?,重視學(xué)生?的日常紀(jì)律?,對違紀(jì)學(xué)?生的處理,?及時(shí)、公正?、公平。同?時(shí),結(jié)合_?___校園?的建設(shè),進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為,?促進(jìn)了院風(fēng)?建設(shè)。另一?方面,進(jìn)一?步完善制度?,加強(qiáng)對學(xué)?風(fēng)建設(shè)的宣?傳教育,嚴(yán)?格管理,抓?好落實(shí),抓?考風(fēng),促學(xué)?風(fēng),把學(xué)風(fēng)?建設(shè)推進(jìn)到?一個新的水?平。另外,?還大力抓典?型,通過榜?樣的力量帶?動大批學(xué)生?,促進(jìn)了良?好的系風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成?。2、學(xué)?生干部的管?理與指導(dǎo)工?作:輔導(dǎo)?員們通過每?周召開一次?學(xué)生干部例?會,總結(jié)上?周工作,布?置下周任務(wù)?,加強(qiáng)了的?學(xué)生干部的?組織能力和?服務(wù)水平,?引導(dǎo)他們處?理好學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)系?,發(fā)揮他們?自我管理、?自我教育、?自我服務(wù)、?自我提高的?主動性、積?極性,發(fā)揮?他們的橋梁?和紐帶作用?。同時(shí),還?進(jìn)一步指導(dǎo)?他們積極圍?繞服務(wù)為先?導(dǎo),創(chuàng)新為?龍頭,文體?為載體,學(xué)?術(shù)造氛圍的?指導(dǎo)思想,?開展一系列?豐富多彩的?文體科技活?動,活躍全?院同學(xué)的業(yè)?余文化生活?。3、學(xué)?生社團(tuán)工作?。通過指導(dǎo)?學(xué)生建立幾?個學(xué)習(xí)興趣?小組,做好?各社團(tuán)的建?章立制工作?、納新工作?,積極開展?活動,見效?果出成果。?三、以豐?富多彩的活?動為載體,?豐富學(xué)生的?文化生活,?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)1?、以學(xué)習(xí)為?中心,豐富?第二課堂。?輔導(dǎo)員們利?用學(xué)生的課?余時(shí)間,開?辟了內(nèi)容豐?富、形式多?樣的第二課?堂活動,促?進(jìn)了學(xué)生素?質(zhì)的全面優(yōu)?化及提高。?如成立了美?術(shù)、音樂、?書法、舞蹈?等活動小組?,經(jīng)過第二?課堂活動的?訓(xùn)練培養(yǎng),?學(xué)生的思想?覺悟得到提?高,個性特?長得到發(fā)展?,知識面得?到拓寬,動?手能力也得?到相應(yīng)提高?,與第一課?堂教學(xué)相得?益彰;同時(shí)?,督促學(xué)生?學(xué)好所開課?程,拓寬自?己的知識面?,并不定期?收集有關(guān)專?升本、等級?考試的有關(guān)?信息,及時(shí)?傳達(dá)給學(xué)生?,受到了學(xué)?生的一致好?評。2、?輔導(dǎo)員的重?要工作之一?就是鼓勵學(xué)?生完成《成?長導(dǎo)刊》的?編寫工作,?根據(jù)每期主?題的不同,?引導(dǎo)學(xué)生深?入思考問題?,辨證的看?待周圍的人?和事,這對?于他們了解?社會,了解?自己和他人?都有著舉足?輕重的作用?。3、我?們針對__?__級新生?專門印制了?一整套調(diào)查?問卷,學(xué)生?認(rèn)真填寫,?輔導(dǎo)員和班?主任將這些?珍貴的資料?匯總做成每?個學(xué)生的測?評檔案,通?過這些資料?可以詳細(xì)了?解每個學(xué)生?的心理和需?求,可以有?針對性地進(jìn)?行心理、學(xué)?習(xí)、生活方?面的輔導(dǎo),?我們相信學(xué)?生在校期間?的綜合能力?會得到顯著?的改善。?4、我們還?組織了一些?競賽活動,?如上學(xué)期的?大學(xué)生焦點(diǎn)?論壇辯論賽?、知識競賽?、禮儀風(fēng)采?大賽等,本?學(xué)期我們將?舉辦形式更?為靈活多樣?的各種競賽?活動,旨在?不斷提高學(xué)?生的綜合能?力。20?23大學(xué)生?工作計(jì)劃(?二)作為?一名新任輔?導(dǎo)員,我認(rèn)?為自己在本?學(xué)期有很多?需要學(xué)習(xí)的?地方,不僅?要適應(yīng)高校?的工作環(huán)境?,端正思想?態(tài)度,增加?工作經(jīng)驗(yàn),?提高工作效?率;同時(shí)嚴(yán)?格遵守學(xué)校?規(guī)章制度,?圍繞院領(lǐng)導(dǎo)?“堅(jiān)持一個?中心,注意?兩個目標(biāo),?落實(shí)三項(xiàng)措?施,創(chuàng)建特?色學(xué)院”的?指導(dǎo)思想;?在管理學(xué)生?方面,始終?堅(jiān)持“以穩(wěn)?定為前提,?以學(xué)習(xí)為中?心,以成才?為目標(biāo),以?管理為手段?”的學(xué)生工?作方針,嚴(yán)?于要求,在?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)的前提下?,增強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?修養(yǎng),提高?學(xué)生的集體?觀念和紀(jì)律?意識,培養(yǎng)?學(xué)生特長,?使其能夠全?面健康而又?不失自我風(fēng)?格的成長。?為了達(dá)到以?上目標(biāo),我?特制定今年?工作計(jì)劃:?一、加強(qiáng)?新生入學(xué)教?育,抓好學(xué)?生思想工作?新生入學(xué)?之后,大多?思想都還停?留在高中水?平,無論是?思維模式,?思想水平,?還是對專業(yè)?學(xué)習(xí)的認(rèn)識?方面,都停?留在比較淺?顯的水平,?并沒有認(rèn)識?到高等教育?和之前的教?育模式的差?異,因此不?能盡快的完?成思想轉(zhuǎn)變?,這就需要?我們輔導(dǎo)員?從中引導(dǎo),?協(xié)調(diào)學(xué)生的?學(xué)習(xí)與思想?之間的平衡?,因此,這?不僅需要我?們在新生入?學(xué)時(shí)就對其?思想進(jìn)行有?意識的引導(dǎo)?,同時(shí)在日?常學(xué)習(xí)生活?中,也要加?強(qiáng)和學(xué)生之?間的交流聯(lián)?系,隨時(shí)掌?握學(xué)生的思?想動向,以?便及時(shí)作出?調(diào)整。新?生入學(xué)之初?,分配好學(xué)?生宿舍,盡?量安排好宿?舍成員的構(gòu)?成,達(dá)成宿?舍成員之間?性格的互補(bǔ)?,使得學(xué)生?有一個良好?的休息學(xué)習(xí)?的環(huán)境,同?時(shí)也能促進(jìn)?新生之間的?感情增長。?在新生入?學(xué)期間,要?認(rèn)真組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《學(xué)?生守則》,?使學(xué)生盡快?了解學(xué)校的?各種規(guī)章制?度,增強(qiáng)學(xué)?生的紀(jì)律意?識和自律能?力,使學(xué)生?的學(xué)習(xí)生活?盡快走向正?規(guī),盡量避?免因無知而?犯錯,同時(shí)?通過集體的?學(xué)習(xí),培養(yǎng)?學(xué)生的集體?意識,增強(qiáng)?班級的凝聚?力以及向心?力。作為?輔導(dǎo)員,應(yīng)?該積極深入?到學(xué)生生活?中如軍訓(xùn)、?早操、班會?、課余活動?等,加強(qiáng)和?學(xué)生的感情?交流,加深?彼此之間的?認(rèn)識,以達(dá)?到默契的學(xué)?習(xí)工作配合?,同時(shí)通過?這些互動活?動,對學(xué)生?進(jìn)行觀察分?類,已確定?今后的培養(yǎng)?方向,發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)?和才能,并?且通過初期?的觀察,確?定班級的學(xué)?生干部構(gòu)成?,形成臨時(shí)?的班委體?系,并且在?相應(yīng)的班級?活動中,發(fā)?揮他們的個?人能力,樹?立其在學(xué)生?中的威信,?同時(shí)鼓勵他?們大膽工作?,培養(yǎng)他們?的領(lǐng)導(dǎo)能力?,已達(dá)到班?級內(nèi)部完善?管理的目的?,實(shí)現(xiàn)班級?的良好運(yùn)行?。二、新?生安全教育?安全教育?工作是新生?教育的重中?之重,由于?學(xué)生來到一?個新的學(xué)習(xí)?環(huán)境,對于?環(huán)境與學(xué)校?制度的不熟?悉很容易造?成安全隱患?,因此,出?于對學(xué)生安?全的考慮,?我認(rèn)為,開?學(xué)之初,應(yīng)?當(dāng)著重加強(qiáng)?學(xué)生的安全?教育。首?先要帶學(xué)生?熟悉校園環(huán)?境,讓學(xué)生?能夠?qū)π碌?學(xué)習(xí)環(huán)境有?一個大體的?認(rèn)識,避免?因?yàn)椴皇煜?環(huán)境而出現(xiàn)?問題,介紹?相鄰單位及?往返的安全?路線,宣講?防火、防盜?、防病、防?毒和用電、?交通等方面?的安全規(guī)定?和緊急處理?常識,指導(dǎo)?他們提高自?己的安全意?識和自我保?護(hù)能力,防?止不安全事?件的發(fā)生。?同時(shí)教育學(xué)?生在公共場?所要自覺保?護(hù)環(huán)境和遵?守秩序,有?效地防范不?安全事故的?發(fā)生,營造?一個和諧的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?然后,在?開班會時(shí),?向?qū)W生講解?學(xué)校各方面?的規(guī)章制度?,使學(xué)生能?夠?qū)W(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)定做?到了然于心?,不犯錯誤?,尤其是寢?室的安全教?育和學(xué)生的?外出教育,?應(yīng)作為重點(diǎn)?。三、確?立班級骨干?體系,完善?班級管理制?度為了達(dá)?到有效的班?級管理,我?認(rèn)為,首先?要有完善的?班級骨干體?系,及班委?,班委可分?兩種,即臨?時(shí)班委和正?式班委。臨?時(shí)班委的產(chǎn)?生由輔導(dǎo)員?決定,通過?對新生的所?表現(xiàn)的觀察?,從中選出?積極優(yōu)秀的?,時(shí)期臨時(shí)?充當(dāng)班級決?策者,然后?經(jīng)過軍訓(xùn)之?后,再由學(xué)?生選出正式?班委,主持?班級工作,?同時(shí)可采取?班委競爭制?度,每學(xué)期?或每學(xué)年可?進(jìn)行一次班?委選舉,以?此來促使班?委更加積極?的工作,同?時(shí)也給其他?優(yōu)秀的同學(xué)?一個實(shí)踐的?機(jī)會。一?個班級要良?好的運(yùn)行,?就要有一套?行之有效、?符合實(shí)際且?具有可操作?性的班級管?理制度,既?班規(guī),所謂?“無規(guī)矩不?成方圓”,?通過初期的?工作及對學(xué)?生的了解,?制定出一份?符合班級狀?況的班規(guī),?嚴(yán)明獎罰,?進(jìn)而可以促?使班級形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣,通過?一系列的獎?勵措施,加?強(qiáng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感,?增強(qiáng)班級向?心力,同時(shí)?通過一些懲?罰措施,矯?正學(xué)生的不?良作風(fēng),改?善班級學(xué)習(xí)?環(huán)境。在這?方面,我?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由?學(xué)生自行產(chǎn)?生班規(guī),然?后再由輔導(dǎo)?員改進(jìn)修正?,才能真正?符合實(shí)際,?起到作用,?有班委制定?出臨時(shí)班規(guī)?,在班級中?推行,經(jīng)過?一段時(shí)間的?施行,再由?全體學(xué)生提?出整改意見?,經(jīng)輔導(dǎo)員?同意后,正?式實(shí)施。?四、個人工?作計(jì)劃及安?排1.本?學(xué)期我將努?力適應(yīng)學(xué)校?工作環(huán)境,?盡力完成學(xué)?校的工作安?排,嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?;2.提?高自身修養(yǎng)?,注重儀容?儀表,服裝?談吐,切實(shí)?做到“師以?德為先,教?以人為本”?;3.做?好學(xué)生信息?資料檔案的?整理及管

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