《小空間大農(nóng)場(chǎng)》第二課時(shí)（教案）-六年級(jí)勞動(dòng)北師大版

小空間大農(nóng)場(chǎng)第二課時(shí)（教案）-六年級(jí)勞動(dòng)北師大版教學(xué)目標(biāo)1.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義。2.認(rèn)識(shí)細(xì)胞是生物的基本單位。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象，分析問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)探究和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義。2.認(rèn)識(shí)細(xì)胞是生物的基本單位。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)細(xì)胞是生物的基本單位。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是指人們的有意識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)，是以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類生產(chǎn)生活保障的部門(mén)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是勞動(dòng)密集、地域性強(qiáng)、季節(jié)性強(qiáng)、品質(zhì)與品種生產(chǎn)是相互依存的、農(nóng)民生產(chǎn)者的比率高。而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義則在于它對(duì)于人類的生存和生活至關(guān)重要，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的種植必須要有人們的關(guān)注和耕種才有助于保證糧食安全和生活質(zhì)量。細(xì)胞是生物的基本單位細(xì)胞是一種基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，是生物體內(nèi)的基本構(gòu)成部分。它具有許多明顯的特性，如自修復(fù)能力、有機(jī)體的基本單位結(jié)構(gòu)、調(diào)控代謝等。細(xì)胞是生命的基礎(chǔ)，不同種類的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有所不同，主要包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)研究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)是受光照影響的，植物的葉子在光源的正對(duì)面生長(zhǎng)較好，離光源較遠(yuǎn)生長(zhǎng)則較差。植物的生長(zhǎng)和光源與植物之間的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，光照越弱，生長(zhǎng)越差。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課通過(guò)出示農(nóng)作物圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論農(nóng)作物的生長(zhǎng)，如何讓農(nóng)作物生長(zhǎng)得更好等。讓學(xué)生觀察樣本，探究細(xì)胞是什么，細(xì)胞有哪些特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生討論生物的基礎(chǔ)在哪里？講解主要內(nèi)容結(jié)合圖片和視頻講解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義。講解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置，使光源與植物之間產(chǎn)生不同的距離，探究植物對(duì)光照的敏感性。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練教師出題，讓學(xué)生回答農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義，細(xì)胞是什么，細(xì)胞有哪些特點(diǎn)，植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)。讓學(xué)生分組就有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)競(jìng)賽。教學(xué)反思本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究植物對(duì)光的生長(zhǎng)特點(diǎn)，讓學(xué)生探究問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)達(dá)成結(jié)論。同時(shí)，通過(guò)視頻和圖片的結(jié)合，讓學(xué)生更加深入地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及意義，以及細(xì)胞是生物的基本單位這一知識(shí)點(diǎn)。在知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，每