2023年第一學期幼兒園小班教育工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023年?第一學期幼?兒園小班教?育工作計劃?范本1?一、情況分?析本班幼?兒共有__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，均為本?學期剛剛?cè)?園的新生。?在新生調(diào)查?表中我們了?解到：在我?班共有__?__個幼兒?上過小小班?，對園內(nèi)生?活有了一定?的經(jīng)驗和知?識上的準備?，所以大部?分幼兒入園?后能較快的?適應新的環(huán)?境，并能參?與到教學活?動中。另外?有部分幼兒?在自理能力?和社會性發(fā)?展兩方面存?在著不足。?據(jù)調(diào)查表所?知，我班部?分幼兒在生?活自理能力?普遍較差，?這與大多數(shù)?幼兒是獨生?子女不無關(guān)?系。有些幼?兒在家里倍?受家人長輩?們的寵愛，?很多事情都?由家長一手?包辦，如在?幼兒吃飯的?時候幫助進?餐;幼兒玩?具玩好后由?家長整理;?幫助幼兒穿?脫衣褲等等?，這不僅使?幼兒失去了?寶貴的自理?能力培養(yǎng)和?發(fā)展的機會?，而且還造?成幼兒依賴?性強、生活?技能差。?隨著樓層不?斷的向高空?發(fā)展，小朋?友的生活、?活動區(qū)域也?不斷的隨之?縮小，再加?上獨子獨女?，平時缺少?與外界、與?同年齡幼兒?之間的交往?，從而造成?幼兒交往技?能的缺乏。?如有個別幼?兒在與他人?進行交往時?就會出現(xiàn)膽?怯、害羞、?躲避的反應?，從而形成?孤僻、內(nèi)向?、膽小的性?格。也有的?幼兒則是以?自我為中心?，在與他人?交往時出現(xiàn)?霸道、自私?、自控能力?差。二、?總目標1?、通過各種?教育手段讓?幼兒能感受?成人的關(guān)心?和愛護，并?激發(fā)其愛父?母、愛老師?的情感，會?使用一些禮?貌用語。?2、提醒幫?助幼兒遵守?____生?活行為規(guī)則?，能和同伴?共同游戲。?3、培養(yǎng)?幼兒初步的?自我服務能?力，能參加?簡單的勞動?，做自己能?做的事。?4、調(diào)動幼?兒的情緒參?加各項活動?，并能發(fā)表?意見。5?、鼓勵幼兒?愿意與同伴?交往。6?、能和家人?、小朋友、?教師等關(guān)系?密切的人友?好相處，知?道應該關(guān)心?別人。7?、學習分辨?事物是與非?的最基本的?原則。8?、初步認識?____、?公共等概念?，學寫有關(guān)?有利與__?__、公共?等的基本原?則。三、?環(huán)境創(chuàng)設?1、本學期?我們將以主?題形式來布?置環(huán)境，并?與每月的主?題活動密切?配合，及時?更換主題。?同時充分利?用廢舊物品?，以提供成?品或半成品?材料為主，?鼓勵幼兒動?手參與，發(fā)?展幼兒的協(xié)?調(diào)能力、動?手操作能力?以及提高幼?兒的環(huán)保意?識。2、?活動區(qū)的設?置涵蓋著幼?兒身心諸方?面發(fā)展需要?，滿足幼兒?的游戲興趣?，依據(jù)本班?實際，建立?合理的活動?區(qū)規(guī)則，密?切配合教學?需要，定期?添置、更換?活動區(qū)材料?、多提供半?成品和非成?品材料。?3、充分利?用家長資源?，鼓勵家長?與幼兒一起?利用廢舊物?品進行手工?制作，豐富?我班的區(qū)域?或墻飾。?四、具體工?作措施1?、堅持一切?以幼兒利益?優(yōu)先的工作?原則，尊重?幼兒，平等?地對待幼兒?。樹立高度?的教育意識?，不斷修正?服務態(tài)度，?圍繞幼兒利?益和為家長?服務全方位?地改善服務?質(zhì)量，使家?長能真正感?受到我們的?一切工作都?落實了一切?以幼兒利益?優(yōu)先的原則?，以誠信換?取家長的信?任。2.?忠誠、敬業(yè)?、服從、勤?奮地工作，?與時俱進，?積極調(diào)整心?態(tài)，適應課?改帶來的變?化，在探索?中享受快樂?，在反思中?尋求發(fā)展，?萌發(fā)內(nèi)在的?工作、學習?動機，促進?自我提升和?____事?業(yè)的發(fā)展。?3、我和?龐老師是新?組合，因此?，我們必須?在工作中加?強彼此間的?交流與配合?、協(xié)調(diào)與聯(lián)?系，分析，?如分工、時?間配合、家?長工作和教?育、培養(yǎng)幼?兒的方法上?的差異，然?后調(diào)整教育?工作內(nèi)容與?措施，分工?情況。使我?們不斷通過?自身的調(diào)整?，將個人意?愿達成一致?，團結(jié)協(xié)作?。4、牢?固樹立終身?學習的意識?，在職業(yè)道?德和專業(yè)發(fā)?展上要對_?___、對?自己負責任?，積極參加?各種研習活?動和進修課?程，不斷更?新知識、更?新教育觀念?，提高業(yè)務?水平和自身?的素質(zhì)。?五、逐月目?標___?_月份：?1、情緒穩(wěn)?定，依靠、?信任與接近?老師。2?、在老師允?許的范圍內(nèi)?活動，遵守?作息制度。?3、學習?良好的坐姿?和走路姿勢?。4、不?大吼大叫，?不撕書，能?把玩具分類?擺放。_?___月份?：1、正?常得參加_?___活動?，知道按照?老師的要求?行事。2?、學習收拾?玩具，知道?用完東西后?要放回原處?。3、知?道鄰居與自?己家庭的密?切關(guān)系。?4、共同準?備省示范園?的觀摩活動?。___?_月份：?1、正常地?對待來園和?離園。2?、對桌椅要?輕抬、輕放?，不拖桌椅?。3、不?趴在桌子上?，不隨便躺?在地上。?4、知道友?好的對待鄰?里的小朋友?。5、知?道一點公共?的事情和公?共場所。?6、辨別明?亮的色彩與?暗淡的色彩?帶給自己的?感覺。_?___月份?：1、學?習與小朋友?友好相處，?學習控制獨?占獨霸現(xiàn)象?。2、知?道不在馬路?上亂跑、知?道走人行道?。3、知?道應該保持?衣服的整潔?。4、辨?別整潔的事?物與臟亂的?事物帶給自?己的感覺。?5、學習?禮貌地對待?鄰里。6?、學習在公?共場所要遵?守規(guī)則。?____月?份：1、?愿意和少量?的小朋友一?起游戲，游?戲中少有爭?吵現(xiàn)象。?2、學習謝?謝早好請再?見等文明用?語。3、?學習在家中?接待鄰里和?____。?2023?年第一學期?幼兒園小班?教育工作計?劃范本（二?）一、班?況分析本?班幼兒共有?幼兒___?_名，其中?男孩___?_名，女孩?____名?，本班幼兒?大部分都是?第一次踏入?幼兒園的新?孩子，第一?次離開父母?，離開熟悉?的環(huán)境，自?己來到這個?陌生的__?__，接觸?新的老師，?新的朋友，?因此對新環(huán)?境不太適應?。但其中也?有十幾個幼?兒在假期中?就已經(jīng)開始?適應新的環(huán)?境了，所以?開學初期幼?兒沒有對新?環(huán)境產(chǎn)生不?適。但還有?大部分新生?哭鬧的較為?厲害，每天?早上入園時?都拉住自己?的家人不放?。通過一周?時間的適應?過程，現(xiàn)在?大部分幼兒?已經(jīng)適應了?新的環(huán)境，?只有幾個幼?兒入園時間?情緒不太好?。這就需要?我們老師用?自己的愛心?，細心，責?任心來掩蓋?父母在孩子?心中的地位?，讓老師愛?在孩子心中?超過父母的?愛。二、?本學期班級?工作重點?1、首先堅?持培養(yǎng)幼兒?天天上幼兒?園的的好習?慣。2、?給與幼兒適?當?shù)闹噶睿?學習簡單的?禮貌用語和?交往方式。?3、根據(jù)?小班年齡特?點以及教學?活動所需，?開展形式生?動、有趣的?主題活動，?拓展幼兒的?知識面，提?高幼兒各方?面的能力。?4、抓好?班級常規(guī)，?增強幼兒_?___意識?。培養(yǎng)幼兒?有簡單的相?互協(xié)作精神?。5、督?促、加強幼?兒體育鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì)，提高?幼兒技能。?三、班級?管理1、?創(chuàng)設良好的?班級環(huán)境，?以德育為核?心，讓班級?成為孩子健?康成長的搖?籃。增強幼?兒的自尊自?信，培養(yǎng)幼?兒關(guān)心、友?好的態(tài)度，?促進幼兒個?性健康為目?標，努力創(chuàng)?設良好的班?級硬環(huán)境和?軟環(huán)境，從?而形成良好?的積極向上?的班級風氣?。2、抓?住孩子身上?的閃光點，?注重教育的?差異性，因?勢利導，使?每個孩子都?在班級的大?環(huán)境中身心?健康、和諧?地成長，讓?每一個孩子?都有鍛煉的?機會，都有?所成長與進?步。兩位老?師做到天天?交流，及時?了解到全部?孩子的學習?與生活情況?，以便更適?時，有針對?性地對幼兒?進行教育引?導。3、?隨時豐富、?完善幼兒的?成長檔案冊?，多收集幼?兒日常活動?中的點點滴?滴并進行記?錄，重視幼?兒個性化的?____和?評估。4?、兩位教師?能齊心協(xié)作?，在日常生?活中，互相?尊重、互相?幫助，做到?保中有教，?教中有保。?在教育活動?中拿不準的?內(nèi)容要互相?商討，不互?相學習，共?同站在為孩?子著想的立?場上，力所?能及的為孩?子做好每一?件事。在一?日活動中要?把看到的、?發(fā)現(xiàn)的問題?及時的進行?指出、改進?，使班級工?作能更好的?開展。四?、安全及衛(wèi)?生保健工作?小班幼兒?生活自理能?力相對薄弱?，這就要求?我們老師更?應在生活中?無微不至的?進行照顧。?同時也不能?對幼兒事事?包辦，進行?能力上的培?養(yǎng)。本學期?重點培養(yǎng)幼?兒自己正確?的進餐，自?己穿脫外套?，能聽懂老?師的指令等?。為養(yǎng)成?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?習慣。開學?初，對幼兒?進行基本的?常規(guī)培養(yǎng)，?使他們有良?好的生活、?衛(wèi)生習慣，?為今后的活?動開展打好?良好的基礎(chǔ)?。培養(yǎng)幼兒?在活動后能?自覺整理自?己的玩具。?養(yǎng)成良好的?常規(guī)。同時?，在平時教?學中，滲透?德育教育，?利用教學活?動、晨談及?平時的言行?教育培養(yǎng)幼?兒做一個有?禮貌、懂得?關(guān)心別人的?人。引導?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，能主動?在飯前便后?和手臟時洗?手。能愉快?進餐，正確?使用小勺，?不挑食，不?剩飯菜，保?持桌、地、?碗三干凈。?安靜就寢，?睡姿正確，?逐步學會將?脫下的衣物?疊放整齊，?放在指定位?置。學會把?自己使用后?的玩具、圖?書和其他物?品放回指定?位置。能吃?各種食物，?養(yǎng)成主動喝?水的習慣。?初步學習會?根據(jù)天氣冷?熱變化增減?衣服，出了?汗會用毛巾?擦干。對體?弱幼兒多給?予____?，對他們多?提醒、多觸?摸、多詢問?，同時也請?家長配合，?加強孩子的?體能鍛煉，?使孩子在幼?兒園健健康?康每一天。?在日常教?育教學活動?中，滲透安?全工作教育?，利用故事?、游戲等形?式，讓幼兒?了解簡單的?自我保護意?識，如：著?火了怎么辦?、迷路了怎?么辦等等。?同時，兩位?教師多注意?班級的安全?環(huán)境，及時?消除存在的?安全隱患。?使孩子開開?心心來，健?健康康走。?五、家長?工作家長?工作在我們?