高中生物必修二第七章第2節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內容》課件

第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容1達爾文的自然選擇學說：生存斗爭中有利變異的個體容易活下來并留下后代?？梢?，自然選擇作用于個體，且是個體的表現(xiàn)型，而個體表現(xiàn)性隨個體的死亡而消失，但是決定表現(xiàn)型的基因隨生殖而延續(xù)，并在群體中擴散。所以現(xiàn)代生物進化理論研究群體的基因組成。一、種群基因頻率的改變與生物進化達爾文的自然選擇學說：生存斗爭中有利變異的個體容易活下來并留2（一）種群是生物進化的基本單位：1、種群概念：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。臥龍自然保護區(qū)獼猴例：判斷下列是否屬于種群（1）一個池塘中的全部鯉魚（2）一個池塘中的全部魚（3）一片草地上的全部植物（4）一片草地上的全部蒲公英（一）種群是生物進化的基本單位：1、種群概念：生活在一定區(qū)域32、種群的特點：

種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代。

同前一年的蝗蟲種群相比，新形成的蝗蟲種群在基因組成上會有什么變化嗎？2、種群的特點：種群中的個體并不是機械地集合在43、基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因。4、基因頻率：在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。概念：5.基因型頻率＝特定基因型的個體∕種群總個體數(shù)3、基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因。4、基因頻率5例:從種群中隨機抽出100個個體，測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個。那么A和a的基因頻率是多少?解:A基因的基因頻率為:a基因的基因頻率為：基因頻率=某基因的數(shù)目該基因的等位基因的總數(shù)=純合子頻率+1/2雜合子頻率=40%

=30/100×100%

+1/2×60/100×100%=60%

=10/100×100%

+1/2×60/100×100%=40%A%=×100%2×AA＋Aa2(AA＋Aa＋aa)a%=×100%=60%2×aa＋Aa2(AA＋Aa＋aa)×100%例:從種群中隨機抽出100個個體，測知基因型為AA、Aa和a636%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%60%40%若親代昆蟲中的種群滿足以下五個條件：①昆蟲種群數(shù)量足夠大，②全部的雌雄個體間都能自由交配并能產(chǎn)生后代，③沒有遷入與遷出，④自然選擇對A、a控制的翅型性狀沒有作用⑤也沒有基因突變和染色體變異。思考討論：用數(shù)學方法討論基因頻率的變化36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%7哈迪——溫伯格定律：(遺傳平衡定律)

1908年，英國數(shù)學家哈迪和德國醫(yī)生溫伯格分別提出關于基因頻率穩(wěn)定性的見解。他們指出，一個有性生殖的自然種群中，在符合以下5個條件的情況下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的，或者說，是保持著基因平衡的。這5個條件是：①種群大；②種群中個體間的交配是隨機的；③沒有突變發(fā)生；④沒有個體的遷入和遷出⑤沒有自然選擇。這就是哈迪-溫伯格定律。哈迪——溫伯格定律：(遺傳平衡定律)8哈迪-溫伯格定律

處于平衡狀態(tài)的種群，一對等位基因Aa，A的頻率為p，a的頻率為q，則：

AA的機率為p2；

Aa的機率為2pq；

aa的機率為q2哈迪-溫伯格定律可用數(shù)學方程式表示為：(p+q)2=p2+2pq+q2哈迪-溫伯格定律處于平衡狀態(tài)的種群，一對等位9影響基因頻率的因素

在自然條件下，哈迪-溫伯格定律所需的五個條件是難以滿足的，因而基因頻率總是要發(fā)生改變，也就是說進化在任何種群中都是必然要發(fā)生的。影響基因頻率的因素在自然條件下，哈迪-溫伯格定律所需101．現(xiàn)在許多學者認為，生物進化的基本單位是（）A．生物個體B．同種生物的全部個體C．種群D．生活在一起的全部生物2．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列符合種群概念的是（）A.太平洋里全部的魚B.中華人民共和國國土上的所有人C.稻田里全部的蛇D.草原上的灰倉鼠3．下列有關種群基因庫的敘述中，不正確的是（）A.一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因B.生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C.種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因D.基因突變可改變基因庫的組成4.以下屬于種群范疇的是：A．一座山上所有的馬尾松B．一塊草地上所有的昆蟲C．一個池塘內所有的魚類D．一個公園內所有的樹木CBCA練習1．現(xiàn)在許多學者認為，生物進化的基本單位是（）CBC115．已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性。在一個有30000人的人群中，藍眼的人3600人，褐眼的有26400人，其中純合體有12000人。那么，在這一個人群中A和a的基因頻率分別為

A0.64和0.36B0.36和0.64C0.50和0.50D0.82和0.186．在某一個人群中，已調查得知，隱性性狀者為16％，問該性狀不同類型的基因型頻率是多少？（按AA、Aa、aa順序排列答案）

A0.360.480.16B0.480.360.16C0.160.480.36D0.160.360.48（A）（A）5．已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性。在一個有3000127.某工廠有男女職工各200名，對他們進行調查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因攜帶者為15人，女性患者1人，男性患者14人，這個群體中色盲基因的頻率應為（）。

A、15%B、3.88%C、5.17%D、10.3%色盲（b）基因頻率＝15＋2＋14200×2＋200＝5.17％C×100%7.某工廠有男女職工各200名，對他們進行調查時發(fā)現(xiàn)，女性色13有哪些因素影響基因頻率呢？1.突變可以嗎？2.基因重組能不能？3.自然選擇呢？若這些都可以使基因頻率改變，它們對生物進化的作用一樣嗎？？有哪些因素影響基因頻率呢？1.突變可以嗎？若這些都可以使基因141、生物要進化，其基礎條件是什么呢？遺傳與變異2、可遺傳變異的類型：

基因突變、染色體變異與基因重組3、基因突變有哪些的特點：

普遍性、不定向性、低頻率性、多害少利性等突變與基因重組對生物進化的作用？1、生物要進化，其基礎條件是什么呢？152、突變的有害和有利并不是絕對的，它取決于生物的生存環(huán)境。1、種群中基因突變的特點：突變數(shù)大，不定向性3、種群中基因重組的結果:產(chǎn)生更多的變異，不定向性結論：突變和基因重組只產(chǎn)生生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向。自然選擇對種群基因頻率有什么樣的影響呢？2、突變的有害和有利并不是絕對的，它取決于生物的生存16

19世紀，樺尺蠖種群中黑色基因（S）頻率為5%，淺灰色基因（s）頻率為95%

20世紀，樺尺蠖種群中黑色基因（S）頻率為95%，淺灰色基因（s）頻率為5%資料展示：19世紀，樺尺蠖種群中黑色基20世紀，樺尺蠖種1795%（S）5%（s）95%（s）5%（S）19世紀的變化過程：95%（S）5%（s）95%（s）5%（S）19世紀的變化過18探究：自然選擇對基因頻率變化的影響P117的探究實驗

升高降低探究：自然選擇對基因頻率變化的影響P117的探究實驗升高降19討論：1、樹干變黑會影響樺尺蠖中淺色個體的出生率嗎？為什么？2.在自然選擇的過程中，直接受作用的是基因型還是表現(xiàn)型？為什么？原因：淘汰不利變異基因，積累有利變異基因。結果：自然選擇使基因頻率定向改變。討論：20

所以，在自然選擇作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。所以，在自然選擇作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變21小結種群是生物進化的單位；指生活在同一地點的同種生物個體的總和。種群基因庫：一個種群所含有的全部基因

。

基因頻率＝某基因的數(shù)目∕該基因的等位基因的總數(shù)基因型頻率＝特定基因型的個體∕總個體數(shù)遺傳平衡時，基因頻率和基因型頻率有如下關系：即遺傳平衡公式?！瞤（A）＋

q（a）〕2

＝p2（AA）＋2pq（Aa）＋q2（aa）生物進化的實質：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程小結種群是生物進化的單位；指生活在同一地點的同種生物個體的總22二、隔離與物種的形成二、隔離與物種的形成23二.隔離與物種的形成1.物種的概念：在遺傳學和進化論中，把能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并能夠產(chǎn)生出可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。二.隔離與物種的形成1.物種的概念：在遺傳學和進化論中242.隔離（isolation）概念及類型概念：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離的類型生殖隔離(reproductiveisolation)地理隔離(geographicalisolaton)2.隔離（isolation）概念及類型概念：不同種群間的個252.1生殖隔離：種群間的個體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生出可育后代。（動物因求偶方式不同、繁殖期不同，植物因開花季節(jié)、花的形態(tài)不同，而造成的不能交配等都屬于生殖隔離

）驢馬騾子2.1生殖隔離：種群間的個體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生26例：虎獅獸例：虎獅獸272.2地理隔離：分布在不同自然區(qū)域的種群，由于高山、河流、沙漠等的障礙，使彼此間無法相遇而不能交配。2.2地理隔離：分布在不同自然區(qū)域的種群，由于高山、河流、沙28例：不同“人種”

世界各地的人雖然各有不同，但他們之間可以彼此通婚，并且產(chǎn)生可育的后代。因此，全世界的人在生物學上屬于同一個物種——智人。例：不同“人種”世界各地的人雖然各有不同，但293、物種的形成：①經(jīng)過長期的地理隔離而達成生殖隔離，從而形成新物種。②多倍體的形成不需經(jīng)地理隔離。原種變異

1變異

2變異類型1變異類型2新種1新種2生殖隔離自然選擇1自然選擇2基因頻率定向改變地理隔離3、物種的形成：①經(jīng)過長期的地理隔離而達成生殖隔離，從而形②30.隔離在物種形成中的作用地雀甲島地雀乙島地雀丙島地雀丁島地雀……突變和基因重組

自然選擇

甲島地雀1乙島地雀2丙島地雀3丁島地雀4種群基因庫改變……地理隔離生殖隔離.隔離在物種形成中的作用地雀甲島地雀突變和基因重組自然31高中生物必修二第七章第2節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內容》ppt課件32物種形成的三個基本環(huán)節(jié):①突變和基因重組②自然選擇③隔離物種形成的三個基本環(huán)節(jié):33物種和種群間存在什么樣的聯(lián)系呢？能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物進化和繁殖的單位同一種群內的個體之間可以進行基因交流。較小范圍內生物的個體分布在不同區(qū)域內的同種生物的許多種群組成1.一個物種可以包括許多種群，如同一種鯽魚可以生活在不同的池塘，湖泊，形成一個個被陸地隔離的種群。2.同一物種的多個種群之間存在地理隔離，長期發(fā)展下去可能成為不同的亞種（或品種）進而形成多個新物種。物種和種群間存在什么樣的聯(lián)系呢？能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且34

達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代進化理論解釋錯誤的是()A、經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離，導致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種B、生殖隔離一旦形成，原來屬于同一物種的地雀很快進化形成不同的物種C、這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D、自然選擇對不同的種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別。B達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代進化理論解釋35下列說法正確的（）A、地理隔離一旦形成，原來屬于同一物種的個體就成了不同物種B、生殖隔離一旦形成，原來屬于同一物種的個體就成了不同物種C、地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷D、每個新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達到生殖隔離的過程B下列說法正確的（）B36三、共同進化與生物多樣性的形成三、共同進化與生物多樣性的形成37三、共同進化與生物多樣性的形成1.共同進化任何一個物種都不是單獨進化的。不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。捕食者與被捕食者的相互選擇開花植物與傳粉動物的互助互利三、共同進化與生物多樣性的形成1.共同進化捕食者與被捕食者的38共同進化的含義1：不同物種間的共同進化根瘤菌：與豆科植物共生，形成根瘤并固定空氣中的氮氣供植物營養(yǎng)的一類桿狀細菌。共同進化的含義1：根瘤菌：39地球形成時原始大氣中是沒有氧氣的，但是隨著光合細菌的出現(xiàn)，使得大氣中有了氧氣共同進化的含義2：

生物和無機環(huán)境間也存在共同進化。地球形成時原始大氣中是沒有氧