2023高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023高?二學(xué)生暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃樣?本暑假來?臨，是高考?備考的學(xué)生?一次喘息之?機(jī)，但是作?為即將面臨?來年大考的?莘莘學(xué)子來?說，就應(yīng)該?現(xiàn)在就有危?機(jī)的意識(shí)，?好好的利用?這個(gè)暑假，?這樣才能在?未來一年的?學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)?先對(duì)手，自?己的學(xué)習(xí)安?排也可以游?刃有余。?一、不同時(shí)?段學(xué)法各異?對(duì)高二學(xué)?生而言，這?個(gè)假期是高?中最后一個(gè)?長(zhǎng)假期，高?中課程、內(nèi)?容已基本學(xué)?完，為迎接?高三的全面?復(fù)習(xí)。可以?自主學(xué)習(xí)、?自己安排，?如果把假期?學(xué)習(xí)時(shí)間安?排得太零散?，感覺挺可?惜。根據(jù)自?己的實(shí)際情?況，按時(shí)段?安排學(xué)習(xí)內(nèi)?容。早上?精力比較充?沛，學(xué)習(xí)效?率，適合進(jìn)?行集中訓(xùn)練?。利用整塊?的時(shí)間，主?要進(jìn)行套題?訓(xùn)練（高考?題），要求?所有科目都?要在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)完成?，不斷熟悉?高考狀態(tài)。?長(zhǎng)時(shí)間的?學(xué)習(xí)容易疲?勞，必須穿?插一些調(diào)整?和休息的時(shí)?間。在這段?零散的時(shí)間?里，可以念?念單詞、看?看基礎(chǔ)知識(shí)?，不必強(qiáng)迫?記憶，熟悉?熟悉即可。?晚上的學(xué)?習(xí)，主要針?對(duì)白天各科?學(xué)習(xí)中遇到?的問題，對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn)答案?和筆記逐一?解決、分析?，適當(dāng)總結(jié)?梳理，寫出?高考試題特?點(diǎn)，類型。?二、不同?學(xué)科各有妙?招語文學(xué)?科，建議大?家要注意基?礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)?備整理，包?括字音、字?形、成語等?，“要想得?高分，高考?語文試卷的?前四道選擇?題是不能失?分的”；文?言文的__?__個(gè)虛詞?必須要熟練?掌握，每個(gè)?意思還應(yīng)記?住幾個(gè)例句?。假期做套?題時(shí)，每個(gè)?作文題目都?要認(rèn)真思考?，可以簡(jiǎn)單?列出提綱，?從每個(gè)角度?聯(lián)想出相關(guān)?的事例及名?言。英語?學(xué)科，每天?都要保證做?____篇?閱讀，培養(yǎng)?語感。復(fù)習(xí)?前四冊(cè)英語?書的詞匯，?推薦一個(gè)好?辦法就是，?先背一個(gè)單?元單詞，再?聽對(duì)應(yīng)的課?文，單詞記?得快而且聽?力也有提高?。如果還有?時(shí)間，建議?大家多閱讀?或朗讀課文?。理科學(xué)?習(xí)，要重視?平時(shí)出錯(cuò)的?題目，往往?能暴露出學(xué)?習(xí)中的問題?，要認(rèn)真分?析原因。如?果是由于知?識(shí)的遺忘或?模糊，一定?要把這一部?分相關(guān)的知?識(shí)重新復(fù)習(xí)?一遍。一個(gè)?不錯(cuò)的方法?是，針對(duì)錯(cuò)?題的相關(guān)概?念進(jìn)行歸納?和小結(jié)。強(qiáng)?化運(yùn)算訓(xùn)練?，要求必須?有解題過程?（并規(guī)范表?達(dá)）。2?023高二?學(xué)生暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃樣本?（二）作?為高中生，?制定一個(gè)切?實(shí)可行的是?十分必要的?。當(dāng)你認(rèn)識(shí)?到學(xué)習(xí)計(jì)劃?的意義，并?著手制訂學(xué)?習(xí)計(jì)劃時(shí)，?千萬不要以?為只要有學(xué)?習(xí)計(jì)劃自己?的學(xué)習(xí)成績(jī)?就會(huì)在一夜?之間提高。?這顯然是過?于天真的想?法。過去形?成的不好習(xí)?慣，沒有長(zhǎng)?時(shí)間的努力?克服，是不?會(huì)自動(dòng)消除?的；而學(xué)習(xí)?效率的提高?也只有在長(zhǎng)?期堅(jiān)持執(zhí)行?自己的`學(xué)?習(xí)計(jì)劃以后?才會(huì)取得成?效。一、?注意自我管?理為確保?計(jì)劃的落實(shí)?，應(yīng)在學(xué)習(xí)?的實(shí)踐中對(duì)?計(jì)劃的實(shí)施?狀況進(jìn)行定?期自我檢查?、自我督促?、自我驗(yàn)收?。計(jì)劃信息?的全過程是?：確立目標(biāo)?-采取措施?-安排時(shí)間?-嚴(yán)格執(zhí)行?-檢查驗(yàn)收?。可以制定?一個(gè)計(jì)劃檢?查驗(yàn)收表，?即將某月某?日完成的學(xué)?習(xí)任務(wù)、進(jìn)?程列成表格?，每完成一?個(gè)項(xiàng)目，就?打上一個(gè)勾?，以便督促?檢查，一段?時(shí)間后進(jìn)行?一次驗(yàn)收。?若未完成計(jì)?劃中規(guī)定的?任務(wù)，應(yīng)查?找原因，想?出辦法，確?保計(jì)劃的全?面落實(shí)。只?要計(jì)劃是科?學(xué)和切合自?身實(shí)際的，?一旦定好，?就應(yīng)采取一?切措施，堅(jiān)?決執(zhí)行下去?。二、確?保學(xué)習(xí)時(shí)間?對(duì)于學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不是很?好的同學(xué)來?說，在開始?階段，自己?可支配的自?由學(xué)習(xí)時(shí)間?幾乎沒有或?者很少，因?為他每天能?完成老師當(dāng)?天布置的學(xué)?習(xí)任務(wù)就很?不容易。但?隨著學(xué)習(xí)水?平的提高，?他的常規(guī)學(xué)?習(xí)時(shí)間將會(huì)?逐漸減少，?而自由學(xué)習(xí)?時(shí)間則相應(yīng)?逐漸增加。?由于開始階?段自由學(xué)習(xí)?時(shí)間較少，?所以，一般?學(xué)生往往抓?不緊，這也?恰恰是他被?動(dòng)學(xué)習(xí)局面?難以改變的?原因。因此?，剛開始執(zhí)?行學(xué)習(xí)計(jì)劃?時(shí)，可能會(huì)?覺得時(shí)間特?別緊張，但?這時(shí)即使需?要占用一部?分個(gè)人的娛?樂和休息時(shí)?間，也要確?保學(xué)習(xí)計(jì)劃?的完全落實(shí)?。只要堅(jiān)持?走過開始這?個(gè)階段，過?于緊張的學(xué)?習(xí)狀況就會(huì)?逐步改變。?一個(gè)學(xué)生?如果能感到?自己學(xué)習(xí)上?與別人有差?異，并且希?望改變這種?學(xué)習(xí)狀況，?那他就應(yīng)該?以分秒必爭(zhēng)?的精神去抓?個(gè)人的自由?時(shí)間。一旦?抓住自由學(xué)?習(xí)時(shí)間，他?就會(huì)努力去?提高在校常?規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間?的效率，以?增加自由學(xué)?習(xí)時(shí)間，從?而使自己掌?握的學(xué)習(xí)主?動(dòng)權(quán)越來越?大，一個(gè)生?動(dòng)活潑的學(xué)?習(xí)局面也就?會(huì)逐漸到來?。三、選?擇固定場(chǎng)所?要實(shí)現(xiàn)自?己的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)?所的選擇和?時(shí)間的管理?同等重要。?條件好的學(xué)?校，同學(xué)們?在課余時(shí)間?可以到自習(xí)?室或圖書館?去學(xué)習(xí)，這?時(shí)最好能避?開過道，選?擇一個(gè)干擾?較少的位置?，準(zhǔn)備好學(xué)?習(xí)所需用品?，然后靜下?心來學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)，訓(xùn)?練自己按計(jì)?劃一次做完?一段工作；?每次到自習(xí)?室或圖書館?去學(xué)習(xí)，最?好都能按習(xí)?慣坐在同一?位置，這樣?有助于快速?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀?態(tài)。四、?學(xué)習(xí)心無旁?騖有同學(xué)?說，一邊聽?音樂，一邊?做功課可以?提高學(xué)習(xí)效?率；還有的?同學(xué)說，一?邊做健美操?，一邊背英?語單詞可以?充分利用時(shí)?間。這些說?法是毫無科?學(xué)依據(jù)的，?人的大腦各?部位的活動(dòng)?是有分工的?，有的部位?主導(dǎo)形象思?維，有的部?位主導(dǎo)抽象?思維，有的?負(fù)責(zé)人的聽?覺，有的負(fù)?責(zé)人的視覺?。各個(gè)部?分的神經(jīng)系?統(tǒng)可以交替?興奮，各司?其職。聽音?樂時(shí)專司聽?覺的神經(jīng)系?統(tǒng)保持興奮?，大腦其他?部位的活動(dòng)?就處于相對(duì)?抑制狀態(tài)，?反之亦然。?怎么可能一?邊聽音樂一?邊學(xué)習(xí)，還?會(huì)提高學(xué)習(xí)?效率呢？?對(duì)學(xué)生來說?，適度的娛?樂很有必要?。但是，切?忌學(xué)習(xí)就是?學(xué)習(xí)，娛樂?就是娛樂，?干任何一件?事情都必須?專注，不能?把學(xué)習(xí)、娛?樂和消遣同?時(shí)進(jìn)行，否?則也會(huì)影響?學(xué)習(xí)計(jì)劃的?完成。五?、適時(shí)調(diào)整?學(xué)習(xí)計(jì)劃?制訂的學(xué)習(xí)?計(jì)劃要避免?對(duì)自己提出?苛刻的要求?，不能有急?于求成的心?理。如果一?開始就定出?過高的不現(xiàn)?實(shí)的目標(biāo)，?或許等待自?己的就是挫?折和失敗。?所以，要從?小目標(biāo)開始?，樹立信心?，獲得技能?，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)?雄心壯志。?在執(zhí)行學(xué)?習(xí)計(jì)劃過程?中，如果機(jī)?會(huì)不能實(shí)現(xiàn)?，或自己的?活動(dòng)和應(yīng)盡?的職責(zé)有所?變動(dòng)，那么?，修改學(xué)習(xí)?計(jì)劃就很有?必要。因?yàn)?這是自己的?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?所以應(yīng)該讓