幼兒園中班游戲活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?游戲活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?設(shè)計(jì)思路?：球是幼?兒最感興趣?的器械之一?，它的特性?的會(huì)滾動(dòng)，?能彈跳，有?著很多種的?玩法，不僅?能發(fā)展走、?跑、跳、平?衡、爬等動(dòng)?作，而且還?能幫助幼兒?積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)，提高運(yùn)?動(dòng)能力.對(duì)?幼兒非智力?因素的影響?起著潛移默?化的作用。?中班幼兒?很喜歡玩球?，特別是大?球。為了滿?足中班幼兒?的這種需求?，設(shè)計(jì)了以?玩大球?yàn)橹?的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容?，并結(jié)合“?我愛我家”?以及“金色?的秋天”的?主題，設(shè)計(jì)?了“歡樂寶?寶逛果園”?的活動(dòng)。通?過本次活動(dòng)?的設(shè)計(jì)，其?目的讓幼兒?感受不同球?的外形特征?和功能，并?掌握這些球?的特性，進(jìn)?行身體運(yùn)動(dòng)?，讓幼兒體?驗(yàn)玩球的快?樂。運(yùn)動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解大球?的功用，并?能運(yùn)用多種?方法來玩球?。2、初?步嘗試合作?玩球?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、按摩球?、響鈴球、?大滾球、羊?角球。2?、裝扮臺(tái)風(fēng)?的面具，一?教師扮演臺(tái)?風(fēng)。3、?六個(gè)筐(家?人和數(shù)字對(duì)?應(yīng))、果市?貨架4、?各種仿真水?果(點(diǎn)數(shù))?5、各種?輔助材料：?繩子、圈、?棍、障礙物?、彩色板、?花布、網(wǎng)架?、爬網(wǎng)、軟?墊、泡沫墊?、紙板6?、音樂活?動(dòng)過程：?一、熱身運(yùn)?動(dòng)：歡樂蹦?蹦跳幼兒?跟著音樂做?《歡樂蹦蹦?跳》的律動(dòng)?，活動(dòng)身體?的各個(gè)部位?。要點(diǎn)：?能按音樂的?節(jié)奏，并有?表情地做律?動(dòng)。二、?出示兩種大?球，引出運(yùn)?動(dòng)主題1?、出示大球?：響鈴球、?按摩球。?2、討論響?鈴球和按摩?球的外形特?征和功能。?響鈴球：?有洞洞，硬?，能推滾著?玩按摩球?：有刺、軟?，有彈性，?能按摩身體?的各個(gè)部位?三、幼兒?玩大球1?、幼兒自由?選擇一個(gè)球?，用各種不?同的方法玩?(幼兒在玩?的過程中，?教師四周巡?視，并進(jìn)行?適時(shí)指導(dǎo))?2、展示?交流：(?1)介紹幼?兒獨(dú)立玩球?的方法。?(2)介紹?幼兒合作玩?球的方法?四、提供輔?助材料，幼?兒再次玩大?球。1、?教師提供各?種輔助材料?(繩子、圈?、棍、障礙?物、彩色板?、花布等)?幼兒自由選?擇輔助材料?，再次嘗試?玩大球。?2、幼兒集?合：交流?：如何運(yùn)用?輔助材料玩?球。3、?師生共同評(píng)?價(jià)幼兒創(chuàng)新?玩法。五?、游戲：歡?樂寶寶逛果?園1、教?師介紹《歡?樂寶寶逛果?園》的游戲?玩法與要求?。場(chǎng)地中?間設(shè)置果園?場(chǎng)景，四周?設(shè)置爺爺、?奶奶、爸爸?、媽媽、哥?哥、姐姐的?家。幼兒扮?演歡樂寶寶?，推著球車?到果園摘水?果，在摘水?果過程中，?如果聽到“?臺(tái)風(fēng)”來了?的信號(hào)時(shí)，?歡樂寶寶要?立即躲避，?等臺(tái)風(fēng)過后?繼續(xù)摘水果?，將摘下的?水果一一對(duì)?應(yīng)送到爺爺?、奶奶、爸?爸、媽媽、?哥哥、姐姐?的家。2?、要點(diǎn)：?1)每次摘?水果時(shí)，摘?一個(gè)水果。?2)聽到?“臺(tái)風(fēng)來了?”的信號(hào)時(shí)?，要立即在?原地進(jìn)行躲?避。3)?能根據(jù)點(diǎn)數(shù)?對(duì)應(yīng)，送水?果。六、?放松活動(dòng)?推著球車，?跟著老師繞?場(chǎng)兩周離開?。案例：?用繩子玩球?幼兒很有?興趣玩各種?大球，當(dāng)玩?到一定程度?時(shí)，教師出?示了其他輔?助材料，提?示幼兒能利?用輔助材料?玩大球。元?元選擇了繩?子，看著自?己的響鈴球?，不一會(huì)兒?，他便拖著?響鈴球到處?跑，邊跑還?邊發(fā)出鈴鐺?悅耳的響聲?。老師表揚(yáng)?到：“哇，?元元，你好?棒，把繩子?穿過響鈴球?的洞洞，變?成一輛響鈴?滾滾車?yán)病?”聽到老師?的表揚(yáng)，很?多孩子都關(guān)?注到了元元?，并投去了?羨慕的眼光?。菲菲也去?材料區(qū)選來?了一根繩子?。她玩的是?羊角球?？?羊角球沒有?響鈴球的洞?洞啊，正當(dāng)?她在找什么?地方可以穿?繩子時(shí)，突?然，她發(fā)現(xiàn)?了兩只“羊?角”，于是?興奮地將繩?子的一頭系?在一個(gè)羊角?上，跨上羊?角球準(zhǔn)備出?發(fā)。沒跳幾?下，菲菲又?下來，看了?看那根拖在?地上的繩子?，發(fā)了愁。?老師說：“?菲菲，看看?能不能用這?根繩子，和?好朋友一起?玩呢?”菲?菲找來了茗?茗(也玩羊?角球)，兩?人在一起商?量了一會(huì)兒?，便看到繩?子的另一端?被系到了茗?茗的一個(gè)羊?角上，兩人?一前一后，?向開火車一?樣，一起前?進(jìn)。她們跳?到老師面前?，得意地說?：“老師，?你看呀!我?們兩人在開?火車呢?！?幼兒園中?班游戲活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、發(fā)展幼?兒手眼的協(xié)?調(diào)和身體的?靈敏性。?2、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒玩球?的興趣。?重點(diǎn)：控制?球按指定方?向滾動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、聽過“?獅子王”故?事的錄音和?看過其錄像?。2、已?初步掌握左?右手拍球的?方法。3?、紅、黃、?綠、藍(lán)小旗?各一面。?4、皮球若?干、頭飾一?個(gè)?；顒?dòng)?流程：扮演?角色活動(dòng)身?體—自由練?習(xí)激發(fā)興趣?—難點(diǎn)練習(xí)?重點(diǎn)指導(dǎo)—?游戲結(jié)束放?松身體。?活動(dòng)過程?1、扮演角?色，活動(dòng)身?體(1)?教師啟發(fā)：?“我們小朋?友看過獅子?王的故事，?故事里面有?個(gè)球球最喜?歡玩球，小?朋友今天你?們就來做小?球球，老師?做大球球，?我們一起來?玩玩好嗎??”幼兒在?教師的指導(dǎo)?下，進(jìn)行各?種玩球的準(zhǔn)?備動(dòng)作。?a、左右手?拍球，拍幾?下，轉(zhuǎn)一下?身再拍。?b、兩腿夾?球朝前，朝?后退跳。?c、兩手旋?轉(zhuǎn)球，身體?慢慢地下蹲?，慢慢地站?起來。d?、手拿球，?身體向左右?兩側(cè)跳，停?下時(shí)即拍球?。2、自?由練習(xí)，激?發(fā)興趣。?教師啟發(fā)“?我們球球已?學(xué)過一些玩?球的方法，?今天我們來?比一比，誰?玩球的辦法?最多，而且?和別的球球?玩得不一樣??！庇變?自由練習(xí)各?種玩球的方?法，教師隨?機(jī)指導(dǎo)。?a、左右手?拍球b、?自拋?zhàn)越?c、接反彈?球d、互?相滾接兩個(gè)?球。3、?難點(diǎn)練習(xí)，?重點(diǎn)指導(dǎo)?(1)教師?提示：“小?球球們玩球?的辦法真多?，我們請(qǐng)他?們來表演一?下?！苯處?請(qǐng)出___?_至___?_位幼兒表?演玩球的方?法。(2?)教師引導(dǎo)?：“大球球?也想來一個(gè)?很好的玩球?方法給你們?看?！苯處?示范：沿著?直線，把手?中的球貼著?地面用力向?前滾出，然?后奔跑著去?接球，再向?前滾出球，?一直把球滾?到場(chǎng)地所盡?頭為止。?(3)教師?引導(dǎo)：“現(xiàn)?在小球球跟?著大球球一?起來玩?！?全體幼兒在?教師的帶領(lǐng)?下一起玩快?跑追球的游?戲。(4?)在場(chǎng)地的?四個(gè)方位角?上，插上紅?、黃、綠、?藍(lán)四面小旗?，鼓勵(lì)幼兒?聽從老師的?指令，依次?向四個(gè)方向?快跑追球。?(5)幼?兒自由選擇?方法快跑追?球。教師提?醒：四種顏?色的小旗都?要想辦法讓?你的皮球滾?過去。什么?地方人少，?就到什么地?方去滾皮球?。(注意對(duì)?玩球困難的?個(gè)別兒童進(jìn)?行指導(dǎo))?4、結(jié)束游?戲，放松身?體(1)?幼兒四散站?立，教師手?拿四個(gè)皮球?，間隔一定?距離與幼兒?面對(duì)面站立?。大家一起?念兒歌：“?小球球，大?球球，我們?一起玩皮球?，皮球滾過?來了?！眱?歌念完，教?師把手中的?球快速向幼?兒腳下扔去?。扔中者，?游戲停止一?次，隨著游?戲的進(jìn)行，?逐漸增大難?度。第一?次，教師扔?一個(gè)球，第?二次，兩球?同時(shí)扔出;?第三次，三?球快速依次?扔出，第四?次，兩球同?時(shí)扔出，另?兩球隨后扔?出。(2?)游戲結(jié)束?，幼兒跟著?教師拍球的?方向，或蛇?行走回教室??；顒?dòng)結(jié)?束最后一?個(gè)游戲可以?隨著幼兒對(duì)?游戲玩法的?熟練和躲閃?能力的提高?，逐漸增加?扔球的個(gè)數(shù)?和扔球的方?法。幼兒?園中班游戲?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?在游戲中繼?續(xù)訓(xùn)練幼兒?變速度，變?方向走、跑?以及訓(xùn)練幼?兒左右跳、?單腳跳。?2、透過游?戲訓(xùn)練幼兒?靈敏性，發(fā)?展幼兒想象?力，創(chuàng)造力?。3、培?養(yǎng)幼兒群眾?活動(dòng)意識(shí)和?互相謙讓的?良好品德。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每人一?個(gè)彩瓶、小?鼓一個(gè)，幾?何圖形一套?，音樂伴奏?帶及錄音機(jī)?活動(dòng)過程?：一、準(zhǔn)?備活動(dòng)1?、隊(duì)形訓(xùn)練?切斷分隊(duì)，?最后成四路?縱隊(duì)2、?準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?二、活動(dòng)進(jìn)?行1、穿?樹林游戲教?師講解方法?，規(guī)則，并?示范要求跳?時(shí)雙腳尖落?地屈膝跳。?規(guī)則：分?組進(jìn)行，一?個(gè)跟一個(gè)游?戲：不推不?擠不碰倒彩?瓶，完成游?戲后又跑回?自己的隊(duì)伍?。2、幼?兒自由游戲?教師先啟發(fā)?幼兒開動(dòng)腦?筋想出各種?玩彩瓶的方?法并演示。?然后幼兒自?己玩彩瓶?教師巡回指?導(dǎo)。規(guī)則?：在指定范?圍內(nèi)玩，玩?時(shí)要團(tuán)結(jié)友?愛，互相謙?讓，不推不?擠，不碰撞?別人。3?、看信號(hào)拼?圖形三角形?、長方形、?正方形、圓?形教師逐一?出示圖形，?讓幼兒說出?其名稱再交?待游戲方法?、規(guī)則。?規(guī)則：幼兒?看到信號(hào)后?自由組合拼?圖、拼完舉