二年級體育教學工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁二年級體?育教學工?作總結(jié)?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼之?間，一學?期的教學?工作就即?將結(jié)束，?回顧本學?期所做的?工作，有?忙碌的身?影，也有?成功的喜?悅，現(xiàn)將?本學期的?教學工作?總結(jié)如下?：一、?努力學習?理論知識?在飛速?發(fā)展的當?今社會，?注重學習?是自己不?被社會淘?汰的最有?效手段，?本學期我?積極參加?學校組織?的各項活?動，認真?鉆研體育?教材及各?種體育理?論書籍，?叢書中汲?取營養(yǎng)，?不斷提升?自己的思?想認識，?學習他人?的成功經(jīng)?驗，使自?己徹底改?變陳舊和?落后的教?育觀念。?二、抓?好教育教?學工作?在本學期?教學中，?提高學生?的身體素?質(zhì)及培養(yǎng)?學生良好?的鍛煉習?慣為主要?目的，在?課堂上，?首先摸清?學生的興?趣愛好和?性格特點?，通過測?試，了解?學生的素?質(zhì)情況，?在教學中?，根據(jù)學?生的不同?情況，安?排高低適?中的運動?量，是每?個學生都?夠得到充?分的鍛煉?，貫穿各?種有趣的?游戲，讓?學生在歡?快的游戲?中展示自?己，提升?自己，對?于那些素?質(zhì)差體育?不好的學?生，做好?他們的思?想工作，?讓他們樹?立自信心?，善于發(fā)?現(xiàn)學生的?閃光點，?及時給予?鼓勵和表?揚，培養(yǎng)?學生體育?鍛煉的堅?定信念和?頑強拼搏?的精神。?三、抓?好各項活?動本學?期為提高?學生的綜?合素質(zhì)，?活躍校園?文化，我?們舉行了?豐富多彩?的秋季校?園運動會?，在家長?會上，二?年級全體?學生進行?了精彩的?武術表演?，贏得了?家長的好?評，抓好?兩操一活?動，每天?課間操精?心組織，?進行了跳?繩、武術?、足球操?、韻律操?形式多樣?的體育活?動。抓好?學生的安?全教育工?作，提升?學生的安?全意識，?清除一切?安全隱患?。綜上?所述，在?教學中還?存在很多?不足，在?今后的教?學工作中?，我將立?足實際，?不斷改進?自己的教?學方法，?嚴格要求?自己，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，為體育?教學做出?更大的成?績。二?年級體育?教學工作?總結(jié)（二?）一個?學期的體?育工作將?要結(jié)束，?本學期我?較好的完?成了體育?工作，但?在教學過?程中還存?在一些問?題，現(xiàn)在?我將本學?期總結(jié)如?下：本?學期我擔?任的是一?二年級的?教學工作?，根據(jù)一?二年級學?生的年齡?特點及學?生的實際?情況，我?選擇了適?合學生全?面發(fā)展的?教學內(nèi)容?，并通過?創(chuàng)設情境?教法，游?戲教學等?教學方法?將教學內(nèi)?容趣味化?，使學生?在快樂中?成長，在?快樂中學?習。一?、教學工?作：我?的體育教?學主要從?三點來進?行總結(jié)，?首先：?①、別重?視人體生?理機能變?化規(guī)律在?教學過程?中的運用?，運用這?個規(guī)律可?以減少傷?害事故的?發(fā)生，使?學生科學?的鍛煉身?體并健康?的成長，?在教學過?程中培養(yǎng)?學生科學?鍛煉身體?的方法。?②、我?在教學過?程中特別?中重視人?的認識規(guī)?律的培養(yǎng)?，這樣可?以使學生?盡快的學?好技術，?形成技能?，使體育?教師真正?實現(xiàn)精講?多練，為?體育教學?研究科學?的方法和?組織方法?奠定基礎?。③、?我在教學?中特別重?視學生的?思想教育?，利用體?育教材的?特點結(jié)合?具體內(nèi)容?，對學生?進行思想?教育，培?養(yǎng)學生的?自覺性、?組織性、?紀律性，?集體榮譽?感，不怕?苦，不怕?累，勇敢?頑強的精?神等，這?三點的有?機結(jié)合會?在體育教?學工作起?到事半功?倍的作用?。二、?廣播操工?作：在?開學初我?重點抓了?廣播操，?《小白船?》、《少?林武術操?》、《眼?保健操》?，因為學?生經(jīng)過一?個假期，?對廣播操?有些陌生?，如不及?時抓緊復?習，一養(yǎng)?成壞習慣?，想糾正?就難了，?因此，我?主要是通?過以下幾?點對廣播?操進行教?學的。?第一、加?強對學生?的思想教?育，使學?生真正認?識到做操?的重要性?和必要性?，培養(yǎng)學?生重視做?操，堅持?做操，認?真做操的?良好習慣?。第二?、我正確?運用示范?，示范是?體育教學?的主要教?學方法之?一，通過?示范能使?學生建立?正確的動?作表象，?因此，我?要求自己?在示范動?作中清楚?、準確、?規(guī)范、優(yōu)?美。第?三、講解?要少而精?，我在廣?播操教學?時的講解?，主要是?結(jié)合我的?示范動作?，讓學生?加深對動?作的理解?。第四?、講解中?口令要清?楚、洪亮?、準確。?第五、?糾正錯誤?動作要及?時。提?高教學質(zhì)?量：由?于體育課?程標準的?拓寬了原?來體育課?的學習領?域，這對?擔任體育?與健康的?老師提出?了更高的?要求，如?何促進學?生運動興?趣的保持?和良好行?為習慣的?養(yǎng)成，這?是我特別?注意研究?的。為此?，我在教?學中注意?根據(jù)學生?自制力和?理解力相?對較差，?情緒變化?較大而身?心發(fā)展較?慢的特點?，著重采?取了主題?式，情境?式的教學?方法，充?分發(fā)揮游?戲活動的?作用，激?發(fā)學生的?運動興趣?，使學生?自覺、積?極地進行?體育鍛煉?，在玩中?學，在玩?中練，使?每個學生?都能體驗?到學習和?成功的樂?趣。在?本學期的?