幼兒園園長年終工作總結(jié)匯報(五篇)

第頁共頁最新幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報(五篇)幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報篇一一、努力學(xué)習(xí)，進步個人修養(yǎng)在日常工作中，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地汲取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、考慮成為我生命中不可缺少的局部。二、強化平安工作，落實平安措施平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作：1．定期檢查全園平安設(shè)施，排除平安隱患。每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進展平安檢查并記錄，提出整改措施。2．抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3．注重班級平安工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。通過定期開平安會進步老師的思想認識，每月各班級組織幼兒進展兩次平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護才能，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對平安知識和平安教育的浸透仍然需要我們進一步改良。三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量1．我園老師雖然老齡化比擬嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動搜集廢舊物品，自制玩具、教具，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識構(gòu)造，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用了這次時機。2．家園聯(lián)絡(luò)。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真努力做好家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)老師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時為了實在做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等方式，幫助家長建立全新的育兒觀，贏得了家長的稱贊。3．上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校園，嶄新亮堂的教室，寬闊干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的效勞于它。我除了組織各位老師進展教室的布置，還把校園環(huán)境都做了布置，比方：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，這得到了幼兒家長的一致好評?？傊?，在這一年里，我們面臨繁重任務(wù)的同時，也收獲了很多成就。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有老師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報篇二xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質(zhì)量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈敏多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在“務(wù)實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建立，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資共享進步了管理透明度，增強了管理效益。我倡導(dǎo)老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實理論根底，不斷根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷進步教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導(dǎo)老師向著各級名師的目的奮進。我用明晰的目的鼓勵老師，不斷用階段性的目的引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增強老師的工作成就感，使老師們迅速成長。面臨開展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大。基于以上思想，我不斷強化老師效勞意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)老師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣闊家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安安康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進展平安意識強化教育，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原那么”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會獲得更大的成績！幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報篇三今年的時間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身為xx幼兒園的園長，肩負著帶著眾多老師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的開展推向了一個小頂峰，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個環(huán)節(jié)，我們幼兒園都無法獲得今日的成績。無論是在哪個學(xué)校，大家最看重的莫過于學(xué)生的平安安康了，要是連最根本的保障都做不好，那必然會出現(xiàn)大問題，到時候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心安康，在本年度里，咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)歷保潔，保證園內(nèi)每天都要清掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過任何一個陰暗的小角落，并且每周還會定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營養(yǎng)安康跟上來，園里還特別聘請了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師，讓他們專門負責(zé)孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。想要教好孩子們，那老師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒老師，經(jīng)過重重的挑選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀老師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識，同時還具備著不錯的態(tài)度，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長們所喜歡的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準備了屢次培訓(xùn)，我們特地聘請了擁有數(shù)十年教育經(jīng)歷的老幼師來給大家上課，聽完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。我在平日里的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉(zhuǎn)，當老師們和園里的工作人員有問題需要找我時，我就要及時為大家解決問題。在大局部時間里，我都在忙于各類事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利，我應(yīng)該積極主動的去理解每一位成員的內(nèi)心想法，防止因為自己的個人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會繼續(xù)帶著大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng)造一個更美妙的明天！幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報篇四我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在xx幼兒園的開展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步進步。首先，我要感謝廣闊家長對我們的大力支持、關(guān)心以及對我們工作的理解。再次，我要感謝我的團隊，感謝我最美麗的幼師姐妹們，是你們一直在我身邊陪著我，走過風(fēng)雨，才換來今日的彩虹。最后，我還要感謝所有得意的寶貝們，是你們給我們帶來了快樂?；厥走@一年的點點滴滴，往日的一暮暮即刻浮在腦海里，先將本年度的工作成績總結(jié)如下：我園位于閘口鎮(zhèn)前進路，創(chuàng)辦于20xx年，占地面積1200平方米，戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據(jù)著得天獨厚的地理優(yōu)勢，與公安遠近出名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬闊舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi)，是一所有利于幼兒安康成長、快樂求知的理想之地。近年來，通過不斷努力，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善，幼兒園的辦園條件也有了很大的進步。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設(shè)施裝備比擬較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比擬合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。為了使幼兒擁有一個更平安、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。我園今年暑假對園舍進展了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調(diào)，活動室里鋪上了pvc地板，室外操場鋪的塑膠跑道，樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化，不僅美觀，更保證幼兒舒適又平安。在幼兒園里，平安工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作，發(fā)現(xiàn)帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進展平安教育。當然我們每天的平安課是必需要上好的，我們通過兒歌，游戲，常識對我們的孩子們進展平安意識的灌輸，不僅在園要注意平安，在家也是一樣的。因此在放假之前，我們將假期平安事項也是反復(fù)的強調(diào)。每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒，做到一人一杯一巾，活動室每天都必須消毒，做到平安無后患。我園非常注重老師的師德標準，因為進步了老師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能進步教書育人的`才能和程度。因此，我園對老師的培訓(xùn)是相當重視的。開學(xué)之前，我們會組織所有叫之教職員工進展學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使老師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園老師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)心幼兒、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的根底上得到最充分的開展。在幼兒園必須大力提倡老師在平時要處處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅持使用標準的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)絡(luò)工作中，不應(yīng)把自己承當?shù)慕逃?zé)任推卸給家長。老師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，著眼于全體幼兒的全面開展，并始終以開展的目光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。每周一，我們會組織全體老師開一次小會，對上周工作的總結(jié)及對本周工作的方案，并將每周教學(xué)方案公布上墻，讓家長能對我們的工作一目了然。我們學(xué)習(xí)的目的是要每個老師都在進步，不能一年過了，你還是這個程度，2年過了，你還不如人家新來的，這也就說明了，你沒進步，并不是你才能不行，但一定是你態(tài)度不行，這樣的老師是被我們淘汰的。因此，平時，老師除了幼兒園組織的學(xué)習(xí)外，自己也要在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一季度一次的新生家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進幼兒園?？偟膩碚f，家園工作這一塊是不夠的。在我們農(nóng)村幼兒園，留守兒童太多了，很多的家長沒有這種意識，學(xué)校有什么活動，有些家長會因為農(nóng)活忙或者其他的原因缺席，對孩子的心理也造成一定的失落感。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好，家長陪孩子玩的非常的開心，這就是我們要到達的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。當然領(lǐng)導(dǎo)對我們也是相當關(guān)心的，也給了屢次老師外出進修學(xué)習(xí)的時機，9月中旬，我接到中心學(xué)校的通知，到荊州參加了為期3個月的全國骨干老師國培方案培訓(xùn)。10月中旬，我園又接到通知，安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術(shù)學(xué)院參加3個月的幼兒老師國培方案，還有在本縣的屢次培訓(xùn)活動，這些培訓(xùn)對我們幼兒老師的成長是非常顯著的。在和全體教工的共同努力下，我們走過沖動，走過欣喜，這一年對我來說照舊是不平凡的一年，正因為有了一群得意的幼兒老師無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我堅信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園園常年終工作總結(jié)匯報篇五本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開展的根底上，求真務(wù)實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，牢記為人民效勞為宗旨，不斷進步自己的政治覺悟和思想程度。熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責(zé)，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路進步幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)開展思想進步老師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步進步和幼兒的全面和諧開展。幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡(luò)，施行分層管理。期初召開教研組長會議，要請教研組長批閱各班周方案；保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)開展思想為出發(fā)點，是為了進步老師專業(yè)化成長為終極目的的。科學(xué)、標準、人文化的管理為老師提供了寬松的開展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。我園老師隊伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)程度參次不齊，為進步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配