九年級(jí)語文下冊第六單元綜合檢測題人教部編版（含答案）

一、積累與運(yùn)用（20分）1.解釋下列加點(diǎn)字的意思（3分）（1）肉食者鄙（

）（2）弗敢加也（

）（3）王之蔽甚矣

（

）（4）群臣吏民能面刺寡人之過者（

）（5）躬耕于南陽

（

）（6）猥自枉屈

（

）2.翻譯下面的句子（3分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）今齊地方千里，百二十城。（3）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。3.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《曹劌論戰(zhàn)》全文緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點(diǎn)。B．《出師表》是諸葛亮出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。C.《出師表》中諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和“有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D．本文與“三”有關(guān)的信息非常豐富：鄒忌問的人物有三個(gè)，人物答語有三次、心理有三種，齊王受蒙蔽情況有三層，進(jìn)諫情況有三種，進(jìn)諫進(jìn)程有三個(gè)，獎(jiǎng)賞有三個(gè)等級(jí)等。（6分）（1）中庭生旅谷，。《十五從軍征》（2）何處望神州？。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（3）人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）（4），宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（5），夢中行采薇。（文天祥《南安軍》）（6），誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）5.閱讀名著片段，回答問題。（2分）“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……——《簡·愛》這是羅切斯特和簡·愛在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場風(fēng)波，從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是，選段中“不可逾越的障礙”指的是。6．請參考2018年3月1日CCTV-1綜合頻道播出的《感動(dòng)中國》中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。（4分）【劉銳頒獎(jiǎng)詞】脫翎換羽，展翅高飛，這是大國利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)?！緞鹘∈论E】5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈……危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長劉傳健，憑著過人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，7：40分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無恙。整個(gè)備降過程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡?！緞鹘☆C獎(jiǎng)詞】二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面詩歌，完成7—8題。（4分）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。（2分）8.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面選段，完成9—12題。（12分）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（4分）(1)遂許先帝以驅(qū)馳（）(2)臣本布衣（）（3）先帝不以臣卑鄙（）（4）故臨崩寄臣以大事也（）10.翻譯下面的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也(2)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。11.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)12.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?(2分)（二）閱讀下面選段，完成13—16題。（12分）鄒忌修八尺有余，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公.齊國之美麗者也，忌不自信.而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外采.與坐談.問之客日：“吾與徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如窺鏡而自視.又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也?！庇谑侨氤姵赏?，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里.百二十城.宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞铡吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者.受上賞;上書諫寡人者.受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市;敷月之后.時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)鄒忌修八尺有余（）(2)孰視之（）(3)宮婦左右莫不私王（）(4)時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）14.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2)我孰與城北徐公美?“_________”一詞既描寫了進(jìn)諫人多的場面，又說明齊國確實(shí)有許多積弊。(2分)16.鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的?(2分)（三）閱讀下面兩個(gè)語段，完成17—20題。（12分）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭，國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼陽，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國藩《挺經(jīng)》）【注釋】①荀罃(yīng)：春秋時(shí)晉國大將.②拔：攻克，攻取.③逼陽：姓，古夷族一支.④遽：迅速.17.解釋加點(diǎn)的詞語.（4分）①公將馳之（）②彼竭我盈（）③皆初氣過銳（）④漸就衰竭之故（）18.翻譯句子（4分）①吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之②此善于用氣者也.19.曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？20.在對戰(zhàn)爭取勝原因的認(rèn)識(shí)上，【甲】【乙】兩文有何不同?（2分）三、作文21.閱讀下面的文字，按要求作文對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。第六單元測試1.（1）鄙陋，目光短淺。（2）虛報(bào)夸大。（3）蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（4）指責(zé)（5）親自。（6）這里是降低身份的意思。2.（1）大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）。（2）如今的齊國，土地方圓千里（3）希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我3.C解析：c項(xiàng)諸葛亮向后主劉禪提出“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要“劉禪應(yīng)和‘有司’起處理賞罰之事”。4.（1）井上生旅葵（2）滿眼風(fēng)光北固樓（3）留取丹心照汗青（4）傷心秦漢經(jīng)行處（5）餓死真吾志（6）無限山河淚5.梅森羅切斯特已有妻子(意思對即可)6.示例：面臨生死，頭腦清醒，這是二十年飛行練就的膽魄；危急關(guān)頭，技術(shù)嫻熟，你是乘客生命的保護(hù)傘。安全飛行，平安回家，是每一個(gè)乘客的愿望。中國民航史上最成功的迫降將是你們飛翔藍(lán)天的新起點(diǎn)！7.山谷的陰面縱橫散布著百丈堅(jiān)冰，萬里長空凝結(jié)著慘淡的陰云。解析：本題考查的是描繪詩句畫面的能力。題目要求描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”這一詩句所展現(xiàn)的畫面，答題時(shí)，要扣住詩句中的意象“瀚?！薄氨薄俺钤啤边M(jìn)行描述，并加以適當(dāng)?shù)拿鑼憽?.借景抒情。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。解析：本題考查的是詩歌抒情的方式以及作品表現(xiàn)作者情感的能力。詩歌抒情的方式一般有直抒胸臆與借景抒情兩種。這兩句詩中“山回路轉(zhuǎn)”“雪”屬于景物描寫，友人已遠(yuǎn)去，詩人還在駐足遠(yuǎn)望，這個(gè)舉動(dòng)表達(dá)了對友人的不舍以及因友人歸京產(chǎn)生的惆悵之情，所以詩歌使用了借景抒情的抒情方式。9.（1）答應(yīng);(2)平民（3）低微鄙陋（4）把10.(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。(2)（只希望）在動(dòng)亂中茍且保全生命，不希求在諸侯中揚(yáng)名顯貴。11.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯12.(1)目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(2)寧靜淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致;對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已;具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家和軍事家;智慧的化身等。解析：此題考查內(nèi)容及人物的分析能力，戰(zhàn)略目標(biāo)主要結(jié)合文中最后一段進(jìn)行回答即可，分析人物形象要結(jié)合文中對諸葛亮的描述進(jìn)行概括。13.（1）長，這里指身高（2）“孰”同“熟”，仔細(xì)，（3）偏愛（4）偶爾(偶然、間或)14.(1)能在公共場合批評議論我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。(2)我同城北徐公北，哪一個(gè)美?16.例如：鄒忌以事設(shè)喻(以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等)委婉規(guī)勸。他由“妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！蓖萍暗健皩m婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。”從而使齊王猛醒、納諫。解析：此題考查文章結(jié)構(gòu)的分析能力，解答此題主要從鄒忌勸說的過程進(jìn)行分析。17.①驅(qū)車(追趕)②充滿。這里指士氣正旺盛③都④原因，緣故18.①我發(fā)現(xiàn)他們的車轍亂了，軍旗也倒下了，所以下令追擊他們。②這是善于利用士氣作戰(zhàn)(的人)。19．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國有埋伏）。20.【甲】文論述了戰(zhàn)時(shí)要善于觀察，把握戰(zhàn)機(jī)?！疽摇课膹?qiáng)調(diào)戰(zhàn)時(shí)不僅要“存有余不盡之氣”，還要善于用“氣”。解析：本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。解答此題要結(jié)合兩個(gè)文段中對戰(zhàn)爭的分析進(jìn)行比較。甲文論述了戰(zhàn)時(shí)要善于觀察，把握戰(zhàn)機(jī)。乙文強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)時(shí)不僅要“存有余不盡之氣”，還要善于用“氣”。乙文譯文：第一次擊鼓能振作（士兵們的）勇氣，第二次（擊鼓士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓士兵們的勇氣）就枯竭了。我對這幾句話，經(jīng)常思索玩味。大概用兵并無其它奧妙，經(jīng)常保持銳氣不可用盡就可以罷了。三國時(shí)，孫權(quán)攻打合肥，受挫于張遼；諸葛亮攻打陳倉，受挫于郝昭，兩者失敗都因起初氣勢太盛，過于銳不可當(dāng)，漸漸就衰竭無力的緣故。只有荀罃攻克逼陽，士氣衰竭而又重新振作；陸抗攻克西陵，事先預(yù)料難以迅速取勝，因而養(yǎng)精蓄銳，先安排好外援，等待城中敵人力盡自斃。這也是善于利用士氣作