統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文六年級下冊語文課外閱讀答題技巧指導(dǎo)四議論性文章閱讀技巧課件

語文課外閱讀答題技巧四統(tǒng)編版六年級下語文課外閱讀答題技巧四統(tǒng)編版六年級下課外閱讀答題技巧指導(dǎo)四

議論性文章課外閱讀答題技巧指導(dǎo)四議論文：

用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體，這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。六下《為人民服務(wù)》知識點(diǎn)分析議論文：六下《為人民服務(wù)》知識點(diǎn)分析

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。論點(diǎn)范例分析人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候理解文章的中心論點(diǎn)分析論據(jù)論據(jù)是作者為了闡述或證明論點(diǎn)引用的很據(jù)，為論點(diǎn)服務(wù)，分析論據(jù)可以看出作者肯定什么、反對什么，這就是論點(diǎn)。知識點(diǎn)分析理解文章的中心論點(diǎn)分析論據(jù)知識點(diǎn)分析常見論證方式事實(shí)(舉例)論證對比論證道理論證引用比喻論證知識點(diǎn)分析常見論證方式事實(shí)(舉例)論證對比論證道理論證引用比喻論證知識

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。論點(diǎn)舉例對比引用范例分析人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候理解文章的中心論點(diǎn)從特殊位置上尋找中心論點(diǎn)就是作者對所論述問題的見解和主張。一般可以從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾(注意“總之”“所以”“因此”“總而言之”這類詞語）尋找文章的中心論點(diǎn)。知識點(diǎn)分析理解文章的中心論點(diǎn)從特殊位置上尋找知識點(diǎn)分析

開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書，就會增長知識。愛迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來電燈。世界名人培根說過:“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書，哪來的這么多知識呢?如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?論點(diǎn)（觀點(diǎn)）引用論證舉例論證引用論證道理論證專項(xiàng)練習(xí)開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類開卷有益。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。正是因?yàn)殚_卷讀書，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x書破萬卷，編寫修訂了《詩》、《書》和《論語》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”論點(diǎn)（觀點(diǎn)）引用論證舉例論證引用論證專項(xiàng)練習(xí)開卷有益。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬理解文章的中心論點(diǎn)(3)歸納分論點(diǎn)有的議論文會國繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，這些分論點(diǎn)一般分散于各個(gè)自然段的段首，或者有標(biāo)志性的詞語，如“首先”“其決”“再次”等。知識點(diǎn)分析理解文章的中心論點(diǎn)(3)歸納分論點(diǎn)知識點(diǎn)分析

世界因多彩而精彩

1“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由?！笔澜缫蛉f物而多彩，因多彩而精彩。

2在這個(gè)多元又多極的世界，每一天都有新鮮事物產(chǎn)生。很多問題本來就沒有固定的答案。

3何必去追求統(tǒng)一呢？還記得歷史課上那個(gè)學(xué)完古代史后的必答題：你最喜歡哪個(gè)朝代？答案往往是無奇不有，讓老師眼花終亂。誰也沒有想去評出一個(gè)大眾化的“最愛”，那本身就是無益之舉。何必要統(tǒng)一呢?“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的?！睉?zhàn)國時(shí)的諸子蜂起、百家爭鳴，秦時(shí)的明月，漢時(shí)的雄關(guān)，三國的鼎足之勢，魏晉竹林七賢的隱逸，還有唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一，以及明清的肅穆莊嚴(yán)，無一不美，無一不留下千古的傳奇。

4所以我說，歷史因多彩而精彩。找找中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。專項(xiàng)練習(xí)世界因多彩而精彩找找中

5“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，吟詠著徐志摩的佳句，我也輕輕救開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云機(jī)濟(jì)滄?！钡暮婪牛钌屉[“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，各有千秋。

6所以我說，文學(xué)因多彩而精彩。

7你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以欣賞“小橋流水人家”，也可以沉醉于“古道西風(fēng)瘦馬”；你可以手持長劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以手握畫筆，船頭善花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添了一抹耀眼的亮色。

8所以我說，自然因多彩而精彩。找找中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。專項(xiàng)練習(xí)5“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，吟詠著徐志摩

9何必再去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶敘的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，照鳳的潑辣，還有晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩嗎?不正是因?yàn)橛辛烁鞣N個(gè)性迥異的人，才構(gòu)成了這么豐富的社會嗎?

10所以我說，人類因多彩而精彩。是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就借我一雙慧眼吧！用它，去領(lǐng)略春華與秋實(shí)，夏炎與冬寒；用它，去笑對陰睛圓缺，云來雁往。

11只因我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，又何必去追求一枝獨(dú)秀呢?

12因?yàn)槭澜缫蚨嗖识?，找找中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。專項(xiàng)練習(xí)9何必再去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶敘世界因多彩而精彩中心論點(diǎn)在題目、開頭和結(jié)尾處，多次出現(xiàn)。歷史因多彩而精彩文學(xué)因多彩而精彩自然因多彩而精彩人類因多彩而精彩專項(xiàng)練習(xí)世界因多彩而精彩歷史因多彩而精彩文學(xué)因多彩而精彩自然因多彩

9何必再去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶敘的端莊，黛玉的優(yōu)雅