愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水(十三篇)

第頁(yè)共頁(yè)愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水(十三篇)愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇一學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮,考慮,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。成功=艱辛勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美妙。不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)!凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)!在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……知識(shí)不能單從經(jīng)歷中得出，而只能從理智的創(chuàng)造同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。一個(gè)人在科學(xué)探究的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在理論中勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙事業(yè)。我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。只有熱愛(ài)才是最好的老師。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題或許只是一種技能，而提出新的問(wèn)題。新的可能性，從新的角度去看問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮。想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)貨的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身人們努力追求的庸俗的目的-財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。成功=艱辛勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話假如一個(gè)掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。世間最美妙的東西，莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……倘假設(shè)a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戲，z是保持沉默。想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的泉。在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大奉獻(xiàn)。我們的科學(xué)史，只寫某人某人獲得成功，在成功者之前探究道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的?？茖W(xué)研究基于同一法那么，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動(dòng)。假設(shè)無(wú)某種大膽放肆的猜測(cè)，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身--這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮,考慮,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)宏大的問(wèn)號(hào)，你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇二1.自命非凡的學(xué)者總會(huì)把事物變得臃腫、復(fù)雜和有破壞性，而在相反的方向上努力是需要非凡的天賦和極大的勇氣的?！獝?ài)因斯坦2.想像力比知識(shí)更重要。3.墜入愛(ài)河可不關(guān)重力的事兒。4.我想知道上帝的想法，其他都是細(xì)枝末節(jié)?！獝?ài)因斯坦5.世界上最難懂的事兒是所得稅。6.現(xiàn)實(shí)即幻象，只是非常穩(wěn)定罷了。7.唯一真正有價(jià)值的是直覺(jué)。8.走出狹隘的自我，生活才真正開(kāi)場(chǎng)9.我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作生活目的本身——這種倫理根底，我叫它豬欄的思想。——愛(ài)因斯坦10.科學(xué)研究好似鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的11.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。.12.成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。13.通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路.14.交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。——愛(ài)因斯坦15.人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。16.實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí)，才能成為一個(gè)真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。17.我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦18.沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。19.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他獲得什么?！獝?ài)因斯坦愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇三1、感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動(dòng)力。2、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。3、成功＝艱辛勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話。4、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。5、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。6、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美妙。8、成功＝艱辛的勞動(dòng)＋正正確的方法＋少說(shuō)空話9、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。10、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)！11、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。12、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)！13、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。14、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……15、知識(shí)不能單從經(jīng)歷中得出，而只能從理智的創(chuàng)造同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。16、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。17、一個(gè)人在科學(xué)探究的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在理論中勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。18、世間最美妙的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友……19、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙事業(yè)。20、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。21、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。22、只有熱愛(ài)才是最好的老師。23、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題或許只是一種技能，而提出新的問(wèn)題。新的可能性，從新的角度去看問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。24、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮。25、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)貨的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。26、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。27、宇宙中唯有兩件事物是無(wú)限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。28、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身29、人們努力追求的庸俗的目的-財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。30、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。31、成功＝艱辛勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話32、假如一個(gè)掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。33、世間最美妙的東西，莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……34、倘假設(shè)a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戲，z是保持沉默。35、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的泉。36、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大奉獻(xiàn)。37、我們的科學(xué)史，只寫某人某人獲得成功，在成功者之前探究道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。38、科學(xué)研究基于同一法那么，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動(dòng)。39、假設(shè)無(wú)某種大膽放肆的猜測(cè)，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。40、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。41、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。42、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。43、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。44、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身－－這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。45、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。46、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。47、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。48、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的49、我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)宏大的問(wèn)號(hào)，你怎樣度過(guò)自己的一生？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身50、對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。51、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。52、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。53、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大，它的圓周長(zhǎng)就越長(zhǎng)，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。54、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。55、假如一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。56、好奇心的存在，自有它的道理。57、不是每件可以算數(shù)的事都可以計(jì)算，不是每件可以計(jì)算的事都可以算數(shù)。58、命運(yùn)為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個(gè)權(quán)威。59、惟一會(huì)阻礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。60、在我審視我自己和我的考慮方式時(shí)，我的結(jié)論是：在吸收有益的知識(shí)方面，奇思玄想的天賦對(duì)我而言，比我的才干更重要。61、很少有人能鎮(zhèn)定地表達(dá)與他們的社會(huì)環(huán)境之偏見(jiàn)相左的意見(jiàn)。大多數(shù)人甚至無(wú)法形成這種意見(jiàn)。62、數(shù)學(xué)法那么只要與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的，都是不確定的；假設(shè)是確定的，都與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。63、科學(xué)是一件美妙的事，假如人無(wú)需賴此維生的話。64、書(shū)讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會(huì)落入懶得考慮的習(xí)慣。65、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更劇烈。要往反方向開(kāi)展需要一絲天分以及許多勇氣。66、偉大的心靈總是會(huì)遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。67、但凡自命為知識(shí)與真理領(lǐng)域的評(píng)審員的人，都會(huì)被眾神的訕笑所消滅。68、真實(shí)只是一種幻覺(jué)，盡管是一種揮之不去的幻覺(jué)。69、我沒(méi)有特殊天賦，我只是極為好奇。70、整個(gè)科學(xué)只不過(guò)是每日考慮的精練。71、假如我們知道我們?cè)谧鍪裁?，那就不能稱為研究了，不是嗎？72、這個(gè)世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。73、重點(diǎn)是：開(kāi)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會(huì)領(lǐng)域。74、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無(wú)論它看來(lái)是否如此。75、不是我聰明，只是我和問(wèn)題周旋得比較久。76、堅(jiān)持不懈就是天才。77、時(shí)間存在的惟一理由是，如此才不會(huì)所有事情同時(shí)發(fā)生。78、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來(lái)。79、不曾犯錯(cuò)的人什么新惹事物都沒(méi)試過(guò)。80、假如ａ代表人生的功成名就，ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。81、重要的是，不要停頓質(zhì)疑。82、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。83、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。84、人生不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。85、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。86、實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí)，才能成為一個(gè)真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。87、沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。88、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這確實(shí)是幸運(yùn)。89、簡(jiǎn)單淳樸的生活，無(wú)論在身體上，還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。90、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。91、為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。92、最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。93、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心94、一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。95、我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目的。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。96、知學(xué)校的目的應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。97、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。98、人生中有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。99、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂別人之憂，樂(lè)別人之樂(lè)。100、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇四1)在你分開(kāi)學(xué)校后忘記了學(xué)到的一切，最后剩下的就是教育。2)把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺(jué)起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí)，感覺(jué)起來(lái)像一分鐘。這就是相對(duì)論。3)法律本身并不能保證言論自由;要做到這一點(diǎn)，必需要所有的人都有著包容的心。4)世界上最難以理解的事情就是:事情是可以理解的。5)人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。6)為了懲罰我對(duì)權(quán)威的蔑視，命運(yùn)把我自己變成了一個(gè)權(quán)威.7)態(tài)度上的弱點(diǎn)會(huì)變成性格上的弱點(diǎn)。所謂有一定的見(jiàn)識(shí)或修養(yǎng)的人，通常都是可以注意或掌握自己態(tài)度的人。8)人的成就和差異決定于其業(yè)余時(shí)間。9)沒(méi)有行動(dòng)，就沒(méi)有改變。10)假設(shè)問(wèn)哪種宗教可以應(yīng)付現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)展的需求，那么這個(gè)宗教便是。11)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的東西全都忘掉之后，剩下來(lái)的才是素質(zhì)。12)一個(gè)從不犯錯(cuò)誤的人，一定從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)任何新穎事物。13)我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。14)世間最好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。15)一再做重復(fù)的事而期待會(huì)有不同的結(jié)果，完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。16)那我只能對(duì)親愛(ài)的主表示遺憾。相對(duì)論是正確的。17)真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候有沒(méi)有別的方案可選。18)想像力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力是無(wú)限,它包含了一切,推動(dòng)著進(jìn)步,是人類進(jìn)化的泉。19)天才和愚蠢之間的區(qū)別就是天才是有極限的。20)生命會(huì)給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚。21)有一個(gè)現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。22)假如我給你一個(gè)芬尼，你的財(cái)富增長(zhǎng)而我的財(cái)富縮減，幅度都是一個(gè)芬尼。但假如我給你一點(diǎn)想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒(méi)損失什么。23)物理學(xué)家們說(shuō)我是數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)家們又把我歸為物理工作者。我是一個(gè)完全孤立的人，雖然所有人都認(rèn)識(shí)我，卻沒(méi)有多少人真正理解我。24)上帝不為我們那些數(shù)學(xué)難題而費(fèi)心。祂信手拈來(lái)，將萬(wàn)物合一。25)在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，我對(duì)社會(huì)上那些我認(rèn)為是非常惡劣和不幸的情況公開(kāi)發(fā)表了意見(jiàn)，對(duì)它們的沉默就會(huì)使我覺(jué)得在犯同謀罪。26)成功=艱辛勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。27)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙事業(yè)。28)使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。29)在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。30)國(guó)家是為人而設(shè)，而非人為國(guó)而生。31)每個(gè)人都身懷天賦，但假如用會(huì)不會(huì)爬樹(shù)的才能來(lái)評(píng)判一只魚(yú)，它會(huì)終其一生以為自己愚蠢。32)苦和甜來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)那么來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自一個(gè)的人自我努力。33)一個(gè)快樂(lè)的人總是滿足與活于當(dāng)下，而非浪費(fèi)時(shí)間揣想將來(lái)。34)常識(shí)就是人到十八歲為止所累積的各種偏見(jiàn)。35)情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈如今我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。36)摒棄宗教的科學(xué)是跛腳的，摒棄科學(xué)的宗教是盲目的。37)在一個(gè)崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會(huì)獲得成功。38)對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。39)道德毫無(wú)神圣之處;皆因只是人之常情。40)在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)!41)不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。42)由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。43)科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)歷事實(shí)中抓住某些可用精細(xì)公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。44)武力不能維持和平。只有互相理解才可以。45)人類的精神越向前開(kāi)展，我就越是堅(jiān)信真正的信仰之路不在于對(duì)生命和死亡的恐懼，也不在于盲信，而在于對(duì)理性知識(shí)的努力追求。46)追求真理比占有真理更加難能可貴。47)我從不把安逸和快樂(lè)看作是生活的本身,這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。48)靈感并不是在邏輯的延長(zhǎng)線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感。49)在混亂之中發(fā)現(xiàn)單純。50)凡在小事上對(duì)弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇五1交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。愛(ài)因斯坦2人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。愛(ài)因斯坦3通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。愛(ài)因斯坦4實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí)，才能成為一個(gè)真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。愛(ài)因斯坦5我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。愛(ài)因斯坦6沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。愛(ài)因斯坦7一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這確實(shí)是幸運(yùn)。愛(ài)因斯坦8簡(jiǎn)單淳樸的生活，無(wú)論在身體上，還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。愛(ài)因斯坦9寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。愛(ài)因斯坦10推動(dòng)你的事業(yè)，個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。愛(ài)因斯坦11為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。愛(ài)因斯坦12最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。愛(ài)因斯坦13寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。愛(ài)因斯坦14在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)！愛(ài)因斯坦15真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心。愛(ài)因斯坦16一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。愛(ài)因斯坦17智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。愛(ài)因斯坦18我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目的。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。愛(ài)因斯坦19知學(xué)校的目的應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。愛(ài)因斯坦20我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。愛(ài)因斯坦21人們所努力追求的庸俗的目的財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺(jué)得都是可鄙的。愛(ài)因斯坦22人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦23人生卷有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。愛(ài)因斯坦24人生卷真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的.責(zé)任感；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱心和專心。愛(ài)因斯坦25一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他獲得什么。愛(ài)因斯坦26對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂別人之憂，樂(lè)別人之樂(lè)。愛(ài)因斯坦27一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。愛(ài)因斯坦28只有為別人而生活的生命才是值得的。愛(ài)因斯坦29每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做是生活目的本身這種倫理根底我叫它豬欄的理想。愛(ài)因斯坦30照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。愛(ài)因斯坦31由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。愛(ài)因斯坦32信念最好能由經(jīng)歷和明晰的思想來(lái)支持。愛(ài)因斯坦33對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一?盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人。愛(ài)因斯坦34有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真愛(ài)因斯坦35一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。愛(ài)因斯坦36真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮。愛(ài)因斯坦37對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙事業(yè)。愛(ài)因斯坦38只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。愛(ài)因斯坦40在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。愛(ài)因斯坦41成功＝艱辛的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話。愛(ài)因斯坦42不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天-法國(guó)諺語(yǔ)我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。愛(ài)因斯坦43求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果實(shí)。愛(ài)因斯坦44世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧！愛(ài)因斯坦45成功＝艱辛的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話?！獝?ài)因斯坦愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇六光用專業(yè)知識(shí)人是不夠的，通過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧開(kāi)展的人。我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在分開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)效勞看作是自己的最高目的。使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。學(xué)校要求老師在他的本職上成為一種藝術(shù)家。每個(gè)人都有一定的，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是目的本身--這種倫理根底?，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。?人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。生命會(huì)給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時(shí)候講得清楚。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇七“我成功并不是因?yàn)槲衣斆?，而是我花了更多的時(shí)間來(lái)考慮問(wèn)題?！闭且?yàn)閳?jiān)持，烏龜最終爬到了方舟上。為了你想到達(dá)的目的，你會(huì)一直堅(jiān)持嗎?人們都說(shuō)，郵票的所有價(jià)值正是在于它堅(jiān)持到達(dá)了最終的目的的。所以，像張郵票那樣吧，完成你已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)的比賽!“我沒(méi)什么特殊的才能，我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心?！笔鞘裁磦α四愕暮闷嫘?我一直好奇的是，為什么有的人可以成功，而有的人卻會(huì)失敗，因此我花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)成功學(xué)。想想你最好奇的事物是什么，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣。“任何一個(gè)男人要想同時(shí)平安地開(kāi)車和親吻一個(gè)漂亮的女孩，那么最簡(jiǎn)單的方法就是不要在需要有注意力的時(shí)候親吻?！蔽业母赣H常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下，全心全意地投入到你手頭的事情。集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差異?！跋胂罅κ且磺?。對(duì)將到來(lái)的生活的料想才有吸引力，想象力比知識(shí)更重要。”你每天是否都運(yùn)用了你的想象力?愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)想象力比知識(shí)更重要。你的想象力將預(yù)演你的將來(lái)。愛(ài)因斯坦還說(shuō)過(guò)，“智慧的標(biāo)志并不是知識(shí)，而是想象力?！蹦阌忻刻煊?xùn)練你的“想象肌肉”嗎?千萬(wàn)別讓強(qiáng)有力的想象力沉睡過(guò)去?！耙粋€(gè)永不犯錯(cuò)的人也不會(huì)嘗試任何新的事物?！庇肋h(yuǎn)不要害怕犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng)，錯(cuò)誤只會(huì)讓你變得更好，更聰明，反響更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的魔力吧。我以前說(shuō)過(guò)，將來(lái)還會(huì)再說(shuō)，假如你想成功，讓你的錯(cuò)誤來(lái)得再多點(diǎn)吧。“我從不考慮將來(lái)-它很快就會(huì)來(lái)?！蔽ㄒ幻枥L你將來(lái)的方式就是盡可能的“活在當(dāng)下”?！按藭r(shí)此刻”，你無(wú)法改變昨天，也無(wú)法改變明天，因此，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時(shí)間是最重要的，并且是此時(shí)此刻的時(shí)間?！安灰獮槌晒θ^斗，而是為有價(jià)值。”別把你的時(shí)間花在想成功上，而是要把時(shí)間用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。假如你是有價(jià)值的，你自然會(huì)吸引成功。挖掘你的才能和天賦，學(xué)會(huì)如何將你的才能和天賦用來(lái)利于別人?！八^愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結(jié)果都不一樣?！蹦悴荒苊刻熘貜?fù)做同一件事，還希望會(huì)有不同的結(jié)果。換句話說(shuō)，你不能重復(fù)做同樣的練習(xí)還希望得到不同的結(jié)果。要想生活有所改變，你自己就要改變，你的行動(dòng)和思想能改變多少，你的生活就會(huì)改變多少。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇八1、一個(gè)從未犯錯(cuò)的人是因?yàn)樗辉鴩L試新穎事物。2、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。3、我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)宏大的問(wèn)號(hào)，你怎樣度過(guò)自己的一生？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。——愛(ài)因斯坦4、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。5、每個(gè)人都身懷天賦，但假如用會(huì)不會(huì)爬樹(shù)的才能來(lái)評(píng)判一只魚(yú)，它會(huì)終其一生以為自己愚蠢。6、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)效勞看作是自已人生的最高目的。7、我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地。8、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)開(kāi)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難?！獝?ài)因斯坦9、成功＝艱辛勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦10、我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義效勞。——愛(ài)因斯坦11、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。12、我從不去想將來(lái)。因?yàn)樗鼇?lái)得已經(jīng)夠快的了。13、真正的笑，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作快樂(lè)，對(duì)事業(yè)興奮。——愛(ài)因斯坦14、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺(jué)起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí)，感覺(jué)起來(lái)像一分鐘。這就是相對(duì)論。15、思維世界的開(kāi)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫?！獝?ài)因斯坦16、你要知道科學(xué)方法的本質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做什么愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇九1、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人〔包括生者和死者〕的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著簡(jiǎn)樸生活，并且時(shí)常為覺(jué)察自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。2、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。3、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美妙。4、人們所努力追求的庸俗的目的——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的。5、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。6、學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在分開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。7、學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)效勞看作是自己人生的最高目的。8、使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。9、學(xué)校要求老師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。10、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理根底，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。11、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。12、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最壞的事，是主要靠恫嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)展工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、老實(shí)和自信，……使學(xué)生對(duì)老師尊敬的唯一泉在于老師的德和才。13、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是假如一個(gè)人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。14、認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。15、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。16、沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。17、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。18、我們所能經(jīng)歷的最美妙的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的泉。19、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。20、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。21、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。22、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。23、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。24、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。25、我從不想將來(lái)，它來(lái)得太快。26、等你們六十歲的時(shí)候，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。27、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧！28、每個(gè)人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看做是生活目的的本身——這種根底，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。29、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。30、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。31、如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。32、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。33、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。34、如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。35、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會(huì)獲得成功。36、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。37、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。38、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身。39、真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。40、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信任的。41、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，假如他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美妙的報(bào)償。42、a=x+y+z：成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。43、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。44、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。45、世間最美妙的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。46、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。47、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧開(kāi)展的人。48、沒(méi)有幸運(yùn)這回事，最偶爾的意外，似乎也都是有必然性的。49、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。50、生命會(huì)給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時(shí)候講得清楚。51、只有為別人而活的生命才是值得的。52、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。53、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。54、開(kāi)展獨(dú)立考慮和獨(dú)立判斷的一般才能，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。假如一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。55、探究真理比占有真理更為可貴。56、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永久的目的。57、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中倒臺(tái)！58、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義效勞，即使不為人喜歡也在所不惜。59、你要知道科學(xué)方法的本質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。60、一個(gè)人在科學(xué)探究的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在理論中勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。61、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)歷事實(shí)中抓住某些可用精細(xì)公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。62、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)開(kāi)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。63、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)考慮和觀察事物。64、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永久之謎。65、我們思想的開(kāi)展在某種意義上常常來(lái)于好奇心。66、要是沒(méi)有能獨(dú)立考慮和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人，社會(huì)的向上開(kāi)展就不可想象。67、思維世界的開(kāi)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。68、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。69、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇十一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。世間最美妙的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)歷事實(shí)中抓住某些可用精細(xì)公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理?？茖W(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)開(kāi)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難?？茖W(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)考慮和觀察事物?？茖W(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永久之謎。我們思想的開(kāi)展在某種意義上常常來(lái)于好奇心。學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過(guò)去相比，這種情況更加合適于今天。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的開(kāi)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此，比起以往來(lái)，人類社會(huì)的延續(xù)和安康，要在更高程度上依靠學(xué)校。要記住，你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績(jī)，都是由世界上各個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)效勞看作是自已人生的最高目的。要是沒(méi)有能獨(dú)立考慮和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人，社會(huì)的向上開(kāi)展就不可想象。世間最美妙的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧開(kāi)展的人。沒(méi)有幸運(yùn)這回事，最偶爾的意外，似乎也都是有必然性的。一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。生命會(huì)給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時(shí)候講得清楚。只有為別人而活的生命才是值得的。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。開(kāi)展獨(dú)立考慮和獨(dú)立判斷的一般才能，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。假如一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。探究真理比占有真理更為可貴。追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永久的目的。在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中倒臺(tái)!我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義效勞，即使不為人喜歡也在所不惜。你要知道科學(xué)方法的本質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。一個(gè)人在科學(xué)探究的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在理論中勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。思維世界的開(kāi)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。我們所能經(jīng)歷的最美妙的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的泉。不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。我從不想將來(lái)，它來(lái)得太快。等你們六十歲的時(shí)候，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時(shí)間工作吧!每個(gè)人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看做是生活目的的本身這種根底，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會(huì)獲得成功。耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身。真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信任的。對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，假如他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美妙的報(bào)償。決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵，秋天結(jié)果實(shí)。在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。知識(shí)不能單從經(jīng)歷中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。把時(shí)間花費(fèi)在閱讀別人的著述吧。你可借別人辛苦的東西，輕易改善自己。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。興趣是最好的老師。在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身這種倫理根底我叫它豬欄的理想。用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大，它的圓周就越長(zhǎng)，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙事業(yè)。在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)!凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方。誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。但凡對(duì)人類生活進(jìn)步最有奉獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人，這在原那么上是對(duì)的。但是假如要求別人成認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。莫扎特從不為永久作曲，但是正因?yàn)檫@個(gè)理由，所以他的許多作品均是永久的。我絕對(duì)相信，在這個(gè)世界上，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。人們努力追求的庸欲的目的財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著簡(jiǎn)樸生活，并且時(shí)常為覺(jué)察自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美妙。人們所努力追求的庸俗的目的財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺(jué)得都是可鄙的。我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在分開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)效勞看作是自己人生的最高目的。使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。學(xué)校要求老師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身--這種倫理根底，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身這種倫理根底，我叫他豬欄的理想。我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最壞的事，是主要靠恫嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)展工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、老實(shí)和自信，使學(xué)生對(duì)老師尊敬的唯一泉在于老師的德和才。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是假如一個(gè)人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有熱愛(ài)才是最好的老師。在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇十一1、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永久之謎。2、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)開(kāi)展隨著光陰的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。3、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。4、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。5、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看到他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。6、人所具備的智力僅夠使自我清楚地認(rèn)識(shí)到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。假如這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得異常完美。8、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，經(jīng)過(guò)專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，可是不能成為一個(gè)和諧開(kāi)展的人。9、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的時(shí)機(jī)。為了你們自我的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。10、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自我引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自我誘離要點(diǎn)的一切。11、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也必須會(huì)獲得成功。12、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。13、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自我正確的道路。14、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。15、世間最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。16、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，僅有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。17、成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。18、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，僅有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。19、(德)每一個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理根底，我叫它豬欄的夢(mèng)想。20、我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人〔包括生者和死者〕的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著簡(jiǎn)樸生活，并且時(shí)常為覺(jué)察自我占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。21、學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在分開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。22、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。23、此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征?？墒且策€有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求夢(mèng)想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。24、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。25、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。26、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。27、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。28、〔德〕喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方。29、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看作是生活目的本身--這種倫理根底，我叫它豬欄式的夢(mèng)想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想，是善美和真。30、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。31、學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，可是他們要把為社會(huì)效勞看作是自我人生的最高目的。32、我從不想將來(lái)，它來(lái)得太快。33、我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理根底，我叫它豬欄的夢(mèng)想。34、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中倒臺(tái)！35、人們所努力追求的庸俗的目的——財(cái)產(chǎn)虛榮奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的。36、求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵，秋天結(jié)果實(shí)。37、〔德〕學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。38、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。39、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自我竟也成了權(quán)威。40、(德)啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的夢(mèng)想是真善美。41、知識(shí)不能單從經(jīng)歷中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。42、世間最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。43、人們努力追求的庸欲的目的——財(cái)產(chǎn)虛榮奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。44、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信任的。45、沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。46、興趣是最好的老師。47、人僅有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。48、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最壞的事，是主要靠恫嚇暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)展工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情老實(shí)和自信，……使學(xué)生對(duì)老師尊敬的唯一泉在于老師的德和才。49、每個(gè)人都有一不的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力確定的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看做是生活目的的本身——這種根底，我叫它豬欄的夢(mèng)想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想，是善美真。50、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理根底我叫它豬欄的夢(mèng)想。51、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。……學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的個(gè)人，可是他們要把為社會(huì)效勞看作是自已人生的最高目的。52、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊光陰工作吧！53、但凡對(duì)人類生活進(jìn)步最有奉獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人，這在原那么上是對(duì)的?？墒羌偃缫髣e人成認(rèn)自我比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。54、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)考慮和觀察事物。55、等你們六十歲的時(shí)候，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。56、使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才。57、用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí)，可是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。并且圓圈越大，它的圓周就越長(zhǎng)，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。58、探究真理比占有真理更為可貴。59、學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過(guò)去相比，這種情景更加合適于今日。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的開(kāi)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以，比起以往來(lái)，人類社會(huì)的延續(xù)和安康，要在更高程度上依靠學(xué)校。60、思維世界的開(kāi)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。61、《紀(jì)念愛(ài)因斯坦譯文集》我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理根底，我叫他豬欄的夢(mèng)想。62、生命會(huì)給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時(shí)候講得清楚。63、我們所能經(jīng)歷的最完美的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的泉。64、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，可是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。65、愛(ài)是比職責(zé)感更好的老師。66、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。67、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，假如他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最完美的報(bào)償。68、把光陰花費(fèi)在閱讀別人的著述吧。你可借別人辛苦的東西，輕易改善自我。69、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。70、你要明白科學(xué)方法的本質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。71、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。72、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。73、真正的歡樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。74、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。75、人僅有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。76、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。77、開(kāi)展獨(dú)立考慮和獨(dú)立確定的一般本領(lǐng)，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。假如一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自我的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)資料的人來(lái)，他必須會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。78、人僅有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。79、要記住，你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績(jī)，都是由世界上各個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。80、此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征?？墒且策€有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求夢(mèng)想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。81、要是沒(méi)有能獨(dú)立考慮和獨(dú)立確定的有創(chuàng)造個(gè)人，社會(huì)的向上開(kāi)展就不可想象。82、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義效勞，即使不為人喜歡也在所不惜。83、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。84、〔德〕教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。85、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永久的目的。86、學(xué)校的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立考慮的人。87、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)歷事實(shí)中抓住某些可用精細(xì)公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。88、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。89、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些?？墒羌偃缫粋€(gè)人明白了他是幼稚的，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。90、我絕對(duì)相信，在這個(gè)世界上，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。91、人僅有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。92、我認(rèn)為對(duì)于一切情景，僅有“熱愛(ài)”才是最好的老師。93、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也必須會(huì)獲得成功。94、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。95、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。96、一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。97、僅有為別人而活的生命才是值得的。98、沒(méi)有幸運(yùn)這回事，最偶爾的意外，似乎也都是有必然性的。99、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么。100、學(xué)校要求老師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種完美事業(yè)。102、誰(shuí)要是把自我標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。103、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。就在這種意義上，我從來(lái)不把安逸和歡樂(lè)看做生活目的的本身。104、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中倒臺(tái)！105、我們思想的開(kāi)展在某種意義上常常來(lái)于好奇心。106、莫扎特從不為永久作曲，可是正因?yàn)檫@個(gè)理由，所以他的許多作品均是永久的。107、一個(gè)人在科學(xué)探究的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在理論中勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛(ài)因斯坦的名言名句天才汗水篇十二1)、每一個(gè)有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅(jiān)決的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。假如他們?cè)谶@方面，作了一番忠誠(chéng)的努力，而沒(méi)有被他同時(shí)代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個(gè)人處的社會(huì)都是幸福的了。2)、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。3)、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。如今，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這就是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。4)、學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的5)、為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。6)、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大奉獻(xiàn)。7)、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。8)、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。9)、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程。10)、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。11)、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。12)、好奇心的存在，自有它的道理。13)、我評(píng)定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了自我，他擺脫了自我又是為什么。14)、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更劇烈。要往反方向開(kāi)展需要一絲天分以及許多勇氣。15)、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。16)、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。17)、學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在分開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。18)、我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著簡(jiǎn)樸生活，并且時(shí)常為覺(jué)察自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。19)、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時(shí)間工作吧！20)、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心21)、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。22)、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。23)、假如一個(gè)掌握了他的學(xué)科的根底理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地考慮和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。24)、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。25)、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。26)、人生中有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。27)、不是我聰明，只是我和問(wèn)題周旋得比較久。28)、整個(gè)科學(xué)只不過(guò)是每日考慮的精練。29)、假設(shè)無(wú)某種大膽放肆的猜測(cè)，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。30)、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美妙的事業(yè)。31)、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。32)、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。33)、信念最好能由經(jīng)歷和明晰的思想來(lái)支持。34)、我們的科學(xué)史，只寫某人某人獲得成功，在成功者之前探究道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。35)、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)，對(duì)增進(jìn)人類利益起多大作用。36)、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。37)、沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。38)、人生不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。39)、成功＝