小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大全(14篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大全(14篇)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一本屆讀書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程,廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氣氛,鼓勵(lì)每位蒲小老師率先垂范,使讀書(shū)成為自身開(kāi)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國(guó)文明城市建立開(kāi)展。20xx年10月——20xx年11月主題:美文與心與夢(mèng)想同行我讀書(shū),我精彩;我們讀書(shū),世界精彩;倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣,促進(jìn)文明和諧感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀讀書(shū)讓青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)不窮1.制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案;2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書(shū)節(jié)相關(guān)宣傳資料;1.舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)立書(shū)香校園的濃重氣氛。2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級(jí)《弟子規(guī)》,四年級(jí)《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。3.各級(jí)段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。(各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)展評(píng)比)5.以建立美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng);6.三——五年級(jí)開(kāi)展“與美同行”演講比賽;7.開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì);時(shí)間活動(dòng)安排內(nèi)容及形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人“讀書(shū)工程”活動(dòng)籌劃、啟動(dòng)宣傳制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展啟動(dòng)儀式各校區(qū)操場(chǎng)全體學(xué)生教誨處、政教處制定級(jí)段活動(dòng)方案各級(jí)段根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工程方案,制定本年級(jí)段的活動(dòng)方案各級(jí)段辦公室各級(jí)段老師級(jí)段輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)跳蚤書(shū)市發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、各班開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)教室或操場(chǎng)全體學(xué)生班主任征文比賽組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)3-5年級(jí)班主任演講比賽三——五年級(jí)各班現(xiàn)進(jìn)展班級(jí)演講比賽,再推薦參加校級(jí)比賽班級(jí)博藝堂三——五年級(jí)班主任政教處diyp評(píng)比開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比(任選一項(xiàng))班級(jí)全校學(xué)生班主任特色讀書(shū)活動(dòng)“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)博藝堂室文學(xué)社團(tuán)政教處總結(jié)表彰根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展和成效評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”全體學(xué)生、各班代表教誨處政教處第三階段:總結(jié)表彰根據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及和材料,評(píng)出書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年。詳細(xì)如下:按時(shí)開(kāi)展跳蚤書(shū)市、特色讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí),并有整理資料(包括照片與報(bào)道)交教誨處的班級(jí)均榮獲“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào);活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書(shū)香少年”稱號(hào)。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，讓學(xué)生在大量的閱讀理論中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，在全校開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。建立書(shū)香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建立，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氣氛，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深沉的人文底蘊(yùn)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2、鼓勵(lì)老師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，促進(jìn)校園文化建立，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。4、通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展和人的全面進(jìn)步。：5月1日——6月1日1、根據(jù)學(xué)生在讀書(shū)節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動(dòng)均設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)假設(shè)干名，同時(shí)評(píng)選出書(shū)香家庭、書(shū)香少年各100名。2、根據(jù)各班在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)積分情況，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”16個(gè)。1、要進(jìn)步對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。2、老師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4、在二實(shí)小簡(jiǎn)報(bào)上及時(shí)報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)信息，讓“讀書(shū)節(jié)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所獲得的宏大成就往往也與他們的讀書(shū)是分不開(kāi)的。終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深化到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，安康成長(zhǎng)本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)我快樂(lè)我讀書(shū)我成長(zhǎng)1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活潑學(xué)生的思維。1.營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛?！?〕各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氣氛。〔2〕征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換?！?〕在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)展交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)展交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用?！?〕各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氣氛。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目〔如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷〕，并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，老師也要適當(dāng)進(jìn)展抽查，以催促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)展考核，理解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。3、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要實(shí)在落實(shí)到位，每節(jié)課的課任老師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)背誦的底線——70首。4背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。1．好書(shū)推薦活動(dòng)。2．開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。3．校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。附：4月份讀書(shū)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)安排：日期時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加人員地點(diǎn)三月下旬至四月上旬課間操之后兩名同學(xué)推薦好書(shū)全體師生操場(chǎng)三月下旬班會(huì)時(shí)間與讀書(shū)相關(guān)的班會(huì)各班主任及全體學(xué)生各班老師四月中下旬周四下午與讀書(shū)相關(guān)的表演活動(dòng)全體師生操場(chǎng)晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。在初夏時(shí)節(jié)，婁古莊小學(xué)xx年讀書(shū)節(jié)“沐浴書(shū)香安康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)在這里隆重地舉行了！希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)，培養(yǎng)良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能，形成必備的語(yǔ)文素養(yǎng)。書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以讓我們從中得到無(wú)比的快樂(lè)！為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，為了讓師生們體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書(shū)香的校園文化，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書(shū)格言和豐富多彩的圖書(shū)。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里既可以領(lǐng)略到書(shū)海綺麗的風(fēng)景，也可以聽(tīng)到時(shí)代脈搏跳動(dòng)的聲音。我們?cè)谧ズ眯@文化建立的同時(shí)，也扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了教育局開(kāi)展的“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)，我們注意給學(xué)生們提供暢游書(shū)海的時(shí)間，我們采取了課上精講多練、課外活動(dòng)開(kāi)放圖書(shū)室、午間固定1小時(shí)的自由閱讀等舉措。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的才能。有了活動(dòng)素材，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實(shí)感。各位同學(xué)，你們是幸福的，因?yàn)槟銈兠刻於俭w驗(yàn)著讀書(shū)的快樂(lè)！婁古莊小學(xué)這個(gè)家園是美麗的，因?yàn)樗教幎硷h溢著書(shū)的芳香。書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友，讓我們大家一起來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。今天召開(kāi)的讀書(shū)節(jié)就是要給大家提供一個(gè)體驗(yàn)、分享讀書(shū)快樂(lè)的平臺(tái)，愿大家都能融在這散發(fā)著書(shū)香氣的快樂(lè)之中，也愿好書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長(zhǎng)！最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，也預(yù)祝我們的活動(dòng)順利、成功！親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：是書(shū)，與我們終日相伴；是書(shū)，為我們指點(diǎn)迷津；是書(shū)，讓我們?nèi)绨V如醉。書(shū)就像一艘船，帶著著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。避雷針的創(chuàng)造者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書(shū)。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊讀書(shū)，為了盡可能把時(shí)間用在閱讀上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！同學(xué)們，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币粋€(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，它會(huì)變得落后，讀書(shū)的厚度正決定著人生的高度?！耙粋€(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是這個(gè)人的閱讀史?！笨梢?jiàn)閱讀是多么重要??！火紅的三月，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書(shū)節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號(hào)，請(qǐng)跟著我響亮堅(jiān)決地說(shuō)：與好書(shū)同行，暢游浩瀚書(shū)海。與好書(shū)為伴，書(shū)香溢漫校園。與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴，打好人生底色。同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)與書(shū)籍為友，以書(shū)籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書(shū)籍才是天長(zhǎng)地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書(shū)作為人生的第一愛(ài)好，永遠(yuǎn)在書(shū)籍的世界旅行和生活，讓最好的書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴自己，是善待時(shí)間，珍惜生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最正確選擇。同學(xué)們，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧！小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四“書(shū)是面包”、“書(shū)是良藥”，在這春暖花開(kāi)季節(jié)，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神糧食，同時(shí)也能開(kāi)闊學(xué)生視野，夯實(shí)文字根底，進(jìn)步文學(xué)欣賞程度，并希望此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)能在校園掀起一股讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境。讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的安康成長(zhǎng)。開(kāi)卷有益。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。閱讀經(jīng)典，豐富人生。獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。xxxx年5月5日－20xx年6月9日1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣；2.通過(guò)活動(dòng)，使師生從書(shū)本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，進(jìn)步審美情趣；3.通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建立。第一階段：活動(dòng)籌劃〔5月上旬〕1.舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式〔利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出號(hào)召〕；2.班級(jí)制訂讀書(shū)節(jié)方案〔根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際、結(jié)合年段主題教育活動(dòng)制定〕；3.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛〔班級(jí)利用黑板報(bào)、大隊(duì)部利用播送、櫥窗宣傳、橫幅標(biāo)語(yǔ)等〕；4.邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家周銳來(lái)校作講座。5.邀請(qǐng)上下段兩位老師開(kāi)出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。第二階段：組織施行〔5月中下旬-6月〕1.健全班級(jí)讀書(shū)角；2．根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀才能，班級(jí)自行確定讀書(shū)數(shù)量和書(shū)籍目錄；3．各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、讀經(jīng)典書(shū)做現(xiàn)代人等；4.開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，并及時(shí)記錄閱讀情況；5.每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成每天寫(xiě)“讀書(shū)摘記”的習(xí)慣，一年級(jí)同學(xué)可以摘字、詞，或在書(shū)上劃一劃，圈一圈；二年級(jí)的同學(xué)可以摘詞、句、段；三—六年級(jí)的同學(xué)做較為詳細(xì)的“讀書(shū)筆記”，并每人寫(xiě)一篇“”或周銳講座聽(tīng)后感，每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊(duì)部評(píng)比；6．各班刊出一期“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的展示園地，大隊(duì)部拍照存檔；7．活動(dòng)完畢，各班上交一份“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)重要根據(jù)。第三階段：總結(jié)表彰〔6月9日〕1.評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，確定每班5名；2.評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校假設(shè)干名〔視有關(guān)材料確定〕。1．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，一、二年級(jí)要求讀2-3本課外書(shū)，三、四年級(jí)要求讀3-4本課外書(shū)，五、六年級(jí)要求讀4-5本課外書(shū)；2．各班要認(rèn)真制訂讀書(shū)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的搜集、整理、上報(bào)工作；3．各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，做好導(dǎo)讀工作，做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型多樣的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五以區(qū)讀書(shū)活動(dòng)方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)理論活動(dòng)中豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操。1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。2、使學(xué)生借助讀書(shū)節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，開(kāi)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)和開(kāi)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建立，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。快樂(lè)閱讀、書(shū)香校園與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩(shī)書(shū)氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。20xx年3月——5月1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小播送、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。2．班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班級(jí)讀書(shū)氣氛〔板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)方案等〕3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的建議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。加大組織管理力度，將讀書(shū)活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國(guó)際讀書(shū)日嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文老師、班主任老師組成?？傊笇?dǎo)：丁道平詳細(xì)負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文組織成員：班主任及語(yǔ)文老師小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建立，營(yíng)造“濃郁的書(shū)香氣氛”，讓每一位師生都能在讀書(shū)理論中與經(jīng)典好書(shū)為友，讓書(shū)籍為師生開(kāi)啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；用走廊文化豐富知識(shí)，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。9月17日——9月30日“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”〔一〕第一階段：活動(dòng)籌劃〔9月14日—17日〕1.制訂讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。2.舉辦讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。〔二〕第二階段：組織施行〔9月17日—9月30日〕1.9月17～20日起通過(guò)電子屏幕、小百靈播送等做好宣傳工作，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛?！藏?zé)任人：xx〕2.9月17日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式?！藏?zé)任人：xx〕3.9月17日起，完善班級(jí)圖書(shū)角，布置到位，9月26日德育處組織檢查?！藏?zé)任人：德育處、各班班主任〕4.9月21日前，籌劃、組織、施行“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”大型公益講座活動(dòng)?！藏?zé)任人：xx、任課老師，詳見(jiàn)相關(guān)活動(dòng)安排表?！?.9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識(shí)，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽題，各年級(jí)組分別準(zhǔn)備20題。〔責(zé)任人：顧玉萍、各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)?！?．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽?！藏?zé)任人：各班班主任，xx組織比賽〕7．倡導(dǎo)“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作一份讀書(shū)小報(bào)，每班上交2——3份?！藏?zé)任人：各班班主任，xx組織評(píng)比〕。8．用家鄉(xiāng)話進(jìn)展講故事比賽，以低、中、高階段為單位開(kāi)展比賽。獲獎(jiǎng)選手參加學(xué)校小百靈電視臺(tái)迎國(guó)慶節(jié)目錄制?！藏?fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評(píng)比〕注：每個(gè)工程負(fù)責(zé)人要及時(shí)搜集好本活動(dòng)資料包括圖片、音像等，并將活動(dòng)通訊及時(shí)上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站?！灿嘘P(guān)材料活動(dòng)一完畢及時(shí)交給xx〕〔三〕第三階段：總結(jié)表彰〔9月29、30日〕1.評(píng)選各活動(dòng)工程獲獎(jiǎng)；各工程活動(dòng)完好資料整理?！哺鞴こ特?fù)責(zé)人、xx〕2.活動(dòng)總結(jié)?！藏?zé)任人：xx〕1．要高度重視，推進(jìn)“書(shū)香校園”建立。2．各班級(jí)要認(rèn)真制訂長(zhǎng)期有效的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的搜集、整理、上報(bào)工作。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七1、通過(guò)開(kāi)展“光芒的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)，讓青少年理解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。2、通過(guò)讀書(shū)、討論、征文、演講等理論活動(dòng)，堅(jiān)決青少年對(duì)中國(guó)____領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)建立的信念和信心，使中國(guó)____和中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)后繼有人，持續(xù)安康科學(xué)開(kāi)展。3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組長(zhǎng)：陳寬秀副組長(zhǎng)：陳松林成員：各班班主任和語(yǔ)文老師第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)〔20xx.11.120xx.11.20〕1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光芒的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。2、召開(kāi)班主任例會(huì)，詳細(xì)布置“光芒的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)理論課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、播送宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書(shū)氣氛。確?；顒?dòng)獲得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，到達(dá)預(yù)期目的。第二階段：讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段〔20xx.11.20—20xx.4.30〕1、各班語(yǔ)文老師制定輔導(dǎo)方案。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀，學(xué)生人人報(bào)名參與。2、開(kāi)展一次主題為“光芒的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。3、舉行“光芒的旗幟”、“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。4、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《光芒的旗幟》知識(shí)讀本，參與理論活動(dòng)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例，文體不限〔內(nèi)〕。第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段〔20xx.4.30—20xx.5.31〕小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。同時(shí)為創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開(kāi)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)開(kāi)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定根底。1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：〔5月9日晨會(huì)時(shí)間〕。五〔6〕班負(fù)責(zé)。2、班級(jí)書(shū)香環(huán)境建立。〔1〕各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)〔6月10日檢查〕〔2〕完善班級(jí)圖書(shū)角的建立。要求：班班都有圖書(shū)角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)積極參與。4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析〔6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影〕。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》三年級(jí)：《寶葫蘆的機(jī)密》四年級(jí)：《彼得·潘》五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書(shū)簽”制作比賽〔5月26日—6月6日〕在閱讀自己喜歡書(shū)目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書(shū)簽。書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以和讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容〔比方自己喜歡的一句讀書(shū)名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等〕，要求融興趣性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部四、五、六年級(jí)：“我有好書(shū)要推薦”——好書(shū)推薦卡制作比賽〔5月26日—6月6日〕各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的根底上，制作“好書(shū)推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必需要包括的內(nèi)容有：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日〔周三下午〕地點(diǎn)：大操場(chǎng)〔如遇下雨，那么地點(diǎn)改為一至三樓的連廊〕參加人員：全體師生1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位。可用海報(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流〔“出售”〕的圖書(shū)，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū)，獲得一張“好書(shū)漂流券”，多捐多得，以此類(lèi)推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。3?；顒?dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以致各個(gè)攤位購(gòu)置自己心儀的圖書(shū)。原那么上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū)，假如有圖書(shū)原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書(shū)券換取一本。4。各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)展頒獎(jiǎng)。1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)展表彰。2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)〔五有〕：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氣氛濃，并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)選方法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氣氛，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，催促、檢查孩子閱讀情況?！哺靼喔魍扑]1個(gè)家庭〕小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有將來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導(dǎo)廣闊師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，進(jìn)步人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、開(kāi)展打好根底、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2．鼓勵(lì)老師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與才能，爭(zhēng)做“書(shū)香老師”和“學(xué)者型老師”。3．啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞才能。4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛。成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案詳細(xì)施行，加強(qiáng)部門(mén)合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙偉忠副組長(zhǎng)：李衛(wèi)國(guó)顧麗芬組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅第一階段：布置階段(9月26日~30日)〔1〕擬定活動(dòng)方案。〔2〕選定各年級(jí)推薦書(shū)目，鼓勵(lì)師生共讀。〔各班語(yǔ)文老師〕〔3〕發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導(dǎo)親子共讀?！差欫惙摇场?〕完善班級(jí)圖書(shū)角的建立，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)，取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深化的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度?！舶嘀魅呜?fù)責(zé)，讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。〕〔5〕確定老師閱讀書(shū)目?！差欫惙摇⑧?yán)h〕第二階段：?jiǎn)?dòng)階段〔10月24日~30日〕1．啟動(dòng)儀式?！?〕利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式〔顧麗芬〕〔2〕擬定讀書(shū)節(jié)建議書(shū)〔少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅〕2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛?！哺靼喟嘀魅巍场?〕校園掛條幅〔總務(wù)處徐學(xué)儉〕，出好宣傳窗〔十月份，牛市委負(fù)責(zé)〕〔2〕班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書(shū)香。第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜歡的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜歡的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比?！裁佬g(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦〕活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。〔團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)?！郴顒?dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽根底上選派代表參加學(xué)校決賽?！仓茺惣t、王雅婷負(fù)責(zé)〕活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的根底上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)展介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)?！舶嘀魅瓮扑]，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)〕活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。朗讀內(nèi)容：經(jīng)典的'詩(shī)、詞、散文均可朗讀，作品要求風(fēng)格高雅、安康向上。朗讀時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與〔作品為原創(chuàng)的，可以加分〕〔班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅〕活動(dòng)六：三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示?！裁佬g(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比〕活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)?！舱Z(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作〕活動(dòng)八：“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書(shū)主題?！舶嘀魅呜?fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)展評(píng)比〕老師讀書(shū)活動(dòng)：認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì)，并進(jìn)展優(yōu)秀隨筆評(píng)比。成立網(wǎng)上老師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)老師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。家庭讀書(shū)活動(dòng)：建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比挑選的根底上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在理解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”〔各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰?！?。2．表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?．表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)效勞，開(kāi)拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2．老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3．語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4．要進(jìn)步對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)為核心的民族精神教育的主題“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”，以快樂(lè)閱讀為主題，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)立活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，營(yíng)造和諧校園。2、通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生理解從古到今國(guó)內(nèi)外的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、效勞社會(huì)。3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)方案，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的讀書(shū)才能、欣賞才能。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識(shí)面進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)?！惨弧承麄靼l(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味?！驳?3周〕1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕a閱讀節(jié)建議書(shū)b宣讀活動(dòng)方案2、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氣氛。3、各班級(jí)出好“沐浴書(shū)香，安康成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)?！捕郴顒?dòng)開(kāi)展階段：〔14周——17周〕1、征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，搜集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，搜集三條讀書(shū)名言。2、分年級(jí)向?qū)W生推薦書(shū)目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展好書(shū)介紹。分班進(jìn)展讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評(píng)論書(shū)籍內(nèi)容等。3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結(jié)合，以班級(jí)為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美?！矔r(shí)間待定〕4、老師利用語(yǔ)文課或班隊(duì)課，專門(mén)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)方案，也可以是對(duì)前期讀書(shū)的交流，并引導(dǎo)讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。6、每班利用語(yǔ)文輔導(dǎo)課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì)或讀書(shū)交流會(huì)。7、開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)老師進(jìn)展“充電”“補(bǔ)液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以進(jìn)步自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度?！踩晨偨Y(jié)提升階段：〔18周〕1、“閱讀之星”評(píng)比〔18周星期三之前〕“閱讀之星”評(píng)選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)比。2、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比〔18周星期三之前〕〔1〕評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要到達(dá)六有a．讀書(shū)有成果。b．班級(jí)讀書(shū)氣氛濃重，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；c．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效，；d．每人每學(xué)期閱讀量能根本到達(dá)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜保護(hù)書(shū)籍；e．能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性；f．有讀書(shū)專欄，在黑板報(bào)上開(kāi)拓出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)?！?〕評(píng)選方法：各年級(jí)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推選一個(gè)班級(jí)。3、“書(shū)香家庭”評(píng)比〔18周星期三之前〕每個(gè)年級(jí)推選3個(gè)家庭。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，催促、檢查孩子讀書(shū)情況。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基?！敖〞?shū)香校園，樹(shù)純真心靈”1.橫幅。2.撐牌。3.彩旗點(diǎn)綴校園。4.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。5.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。〔3月23日〕6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。1.開(kāi)幕式。2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。3.中高年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。4.低年級(jí)童話故事大賽。5.中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽。6.開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)?！驳掠帣z查〕7.舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。8.圖書(shū)閱覽室開(kāi)放，學(xué)生積極借閱圖書(shū)。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。)9.每天中午12：30—12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。8.做好本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)。時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象詳細(xì)要求負(fù)責(zé)人3月19日操場(chǎng)開(kāi)幕式全體師生1.利用國(guó)旗下講話進(jìn)展讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞。2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營(yíng)造氣氛。3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比3—6年級(jí)每班一篇〔語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)〕詳細(xì)要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理3月21日中午12：00階梯教室讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽3—6年級(jí)每班2人1.帶好筆和橡皮。2.競(jìng)賽內(nèi)容以課外書(shū)籍知識(shí)為主。范紅馬麗麗3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級(jí)每班1—2人〔班主任負(fù)責(zé)〕1.比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處。2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟3月23日課后完成讀書(shū)筆記3—6年級(jí)〔語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)〕1.以班級(jí)為單位參賽。2.用方格紙謄寫(xiě)，并一式二份。3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。讀書(shū)手抄小報(bào)3—6年級(jí)〔班級(jí)美術(shù)老師〕1.每班完成2份。2.紙張大小8k。3.手抄報(bào)內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)。1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。5.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文樂(lè)小。7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。省略小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二“讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)閱讀，熱愛(ài)閱讀是我們的希望。以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書(shū)成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。1、圖書(shū)館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書(shū)。2、班級(jí)圖書(shū)換換看。3、各學(xué)部制定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備書(shū)籍。4、準(zhǔn)備三——六年級(jí)閱讀小博士評(píng)比。學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)〔各學(xué)部可以指定為小博士評(píng)比做準(zhǔn)備的書(shū)〕，在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視和學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。將讀書(shū)經(jīng)過(guò)通過(guò)拍攝照片、書(shū)屋特寫(xiě)、寫(xiě)等方式匯成資料。通過(guò)“以書(shū)易書(shū)、交換書(shū)籍”的形式，先讓每個(gè)學(xué)生整理出自己想要交換的書(shū)籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書(shū)卡——最后通過(guò)易書(shū)卡到易書(shū)市場(chǎng)〔分高、低段書(shū)市〕換取自己喜歡的書(shū)。地點(diǎn)：學(xué)校明珠廣場(chǎng)，時(shí)間：四月中旬，參加對(duì)象：全校學(xué)生。邀請(qǐng)市語(yǔ)文教研員莫國(guó)夫老師為語(yǔ)文老師作推進(jìn)學(xué)生閱讀專題講座。時(shí)間：4月11日。一學(xué)部：美圖潤(rùn)我情妙筆慧我心開(kāi)展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng)，采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對(duì)繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書(shū)心得。二學(xué)部：童心悅讀書(shū)香陣陣選擇合適二年級(jí)學(xué)生好書(shū)進(jìn)展閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書(shū)半小時(shí)。幫助學(xué)生為自己最喜歡的書(shū)進(jìn)展簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。制作讀書(shū)卡片，進(jìn)展展覽。三學(xué)部：我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交朋友學(xué)部開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，同