中文書信正式課件

點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本教學目標：掌握中文書信的寫作格式了解中文書信的寫作內(nèi)容、要求點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本教學目標：掌點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本書信的分類一般書信專用書信家書類書信

——家庭成員之間

問候類書信

——朋友和同事之間

請托類書信

規(guī)勸類書信

借貸類書信

慶賀類書信

多用于個人和個人之間

表揚信

感謝信

邀請信

多用于單位與人、單位與單位之間點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本書信的分類一書信的格式書信的格式書信的結(jié)構(gòu)稱謂問候語正文祝頌語署名、日期書信的結(jié)構(gòu)稱謂

1．稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

1．稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。親愛的強強：親愛的強強：

2．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。

長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。

2．問候語第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了

3．正文另起一行空兩格寫；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰；語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。

3．正文另起一行空兩格寫；親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有?！?/p>

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。它主要有三種寫法。第一，若用“此致”“敬禮”之類，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。第二，若用“祝身體健康”之類，“祝”字占一行，空兩格書寫，“身體健康”另起一行，頂格寫第三，省略“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”“安好”“健康”4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。

……

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祝

學習更上一層樓！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老

5．署名和日期

寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學生×××”、“兒××”等。

姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應(yīng)寫清楚。

5．署名和日期寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。

……

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

祝

學習更上一層樓！你的好友：劉星２月１９日親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老四川災(zāi)區(qū)的小朋友：

你們好！

我是廣東省中山市石岐中心小學五（4）班的一位同學。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你們那里的汶川縣發(fā)生8級大地震，這誰能預(yù)先想到?。啃∨笥涯銈円獔詮?！不要忘記你們的媽媽留在手機上那無聲的囑咐和鼓勵，不要忘記你們的爸媽用身體保護你的救命墻。為這，我也就懂得了母愛如天，父愛似海。我被你們的父愛母愛深深感動了，還有那個在廢墟中借著微弱的光看書的小朋友，那個在大災(zāi)大難面前傲然重新站起的你們。在這次災(zāi)難中你們很多小朋友都失去了許多許多……但有那么多叔叔阿姨在幫助你們，因為我們每個中國人都是一家人。請不要哭泣，我們每時每刻都中文書信正式ppt課件

會在中山鼓勵著你們，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽，我們就是你們的兄弟姐妹。小朋友請你一定要記住：真愛就在身邊，我們與你同在！

祝學習進步！

你們的朋友：王珊2008年6月21日會在中山鼓勵著你們，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽，敬愛的張老師：您好！寫信對于我來并不陌生，但對老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。張老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進班來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。

此致敬禮

初二五班XX同學

2015年3月26日敬愛的張老師：寫作范文：敬愛的班主任老師：您好，我是您的一名普通學生。在此，我想對你說說我的心里話。你是一個嚴謹，負責任的班主任老師，很受同學們的喜愛。但是你的一些做法，讓一些同學要有話對你說……有好多次，班里一有些勞動或其它的臨時性的工作，你都會將那些學習上不是很突出的學生叫出去讓他們一勞動就是一節(jié)課，根本不在乎他們的學習。致使那部分學生平時根本就不學習，一有活動就爭著跑出去。老師，我要告訴你，他們的學習同樣重要，只是班里有任務(wù)時，我們可以共同去做。在學習上，你總是照顧那些成績好的同學。不管是平時課上提問還是課下輔導。而對成績差的同學，你甚至采取不管不問的態(tài)度。老師，你知道嗎？他們對你有多么的意見嗎？我想，親愛的班主任老師，今后請你多多注意工作方法，讓我們班的每一個學生都能健康、快樂的生活學習！最后祝老師工作快樂！此致敬禮

——您的學生：XXX

××××年××月××日給班主任老師的一封信寫作范文：敬愛的班主任老師：給班主任老師的一封信入團申請書敬愛的團支部：

我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業(yè)奮斗終身。中國共青團是中國共產(chǎn)黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標?，F(xiàn)我已經(jīng)過了7年的學校學習生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關(guān)系是既相互對立、又相互聯(lián)系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。

此致敬禮申請人：初二五班XXX2015年3月26日入團申請書學寫信封學寫信封學寫信封收信人郵編郵票收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人郵編學寫信封收信人郵編郵票收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人學寫信封02000021080寄海拉爾區(qū)第七中學初二一班李明收海拉爾區(qū)第五中學初二五班1學寫信封02000021080寄海拉爾區(qū)第七中學初二一中文書信正式ppt課件中文書信正式ppt課件敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，①我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，②通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您來信談?wù)勔庖姟?/p>

此致敬禮

孫××敬上