9《老人與海（節(jié)選）》（同步習(xí)題）（原卷版）-迅捷壓縮

第頁微信搜索：天睞語文《老人與海（節(jié)選）》同步習(xí)題一、選擇題閱讀下面的文字，完成下面小題?！独先伺c海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象，老人說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩蠞O夫圣地亞哥象征著一種硬漢子精神的哲理化，一種壓倒命運(yùn)的力量，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種永恒的、超時空的存在。（）。作者用馬林魚象征人生的理想，用鯊魚象征無法擺脫的悲刷命運(yùn)，用大海象征________的人類社會；圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的“硬漢子”的代表，他那不幸的捕魚遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)?。圣地亞哥雖然失敗了，但他在與鯊魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，取得了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難進(jìn)行______的斗爭。人生本來就是一種無止境的追求，前方的路______如何，需要我們親身去______、去探索，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．變幻莫測不屈不撓究竟體味B．變化無常鍥而不舍畢竟體味C．變化無常不屈不撓究竟體驗(yàn)D．變幻莫測鍥而不舍畢竟體驗(yàn)2．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作品中的形象具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)B．作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法揭示形象內(nèi)涵C．作品中的人物具有怎樣的象征意義D．小說中選取了很多典型的形象3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老漁夫圣地亞哥象征著哲理化的一種硬漢子精神，一種壓倒命運(yùn)的力量，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種永恒的、超時空的存在。B．老漁夫圣地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種壓倒命運(yùn)的力量，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種永恒的、超時空的存在。C．老漁夫圣地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。D．老漁夫圣地亞哥象征著哲理化的一種硬漢子精神，一種永恒的、超時空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們從哈瓦那的新城約走二十公里，就找到了哈瓦那老城的“小佛羅里達(dá)”酒館。________。________。________。________。________。________。品味著海明威曾經(jīng)的最愛，聽著傳統(tǒng)、歡快的恰恰恰音樂，恍若走進(jìn)了海明威的多樣人生。①酒館縱深很長，長方形的大廳與橢圓形的大廳相接②雖近午夜時分，不少人仍舉杯留連③夜幕深沉，霓虹燈招牌閃爍，這里曾是海明威最喜愛的地方④海明威最喜歡喝的德貴麗和莫希托酒至今猶在，并且成了知名招牌⑤走進(jìn)酒館的大堂，不時有海風(fēng)穿堂而過，爾后又悄然散去⑥看得出盡管光陰流轉(zhuǎn)，酒館卻依舊保持著紅色天鵝絨和黑色木頭裝飾的風(fēng)格A．③⑤①⑥②④ B．⑤②④⑥③①C．③⑤⑥④①② D．⑤③⑥④①②5．下列各項(xiàng)中對《老人與?！返睦斫庥姓`的一項(xiàng)是（）A．美國小說家海明威的獲獎之作《老人與?！肥歉鶕?jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，作者以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑提亞哥老人捕魚的全過程，塑造了一個在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。B．《老人與?！肥且磺⑿壑髁x的贊歌，老人在第一條鯊魚咬去了大馬林魚大約四十磅魚肉后想：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@句話道出了本書的主題。C．《老人與?！分兄魅斯５貋喐缭趬糁泻拖胂笾卸啻我姷姜{子，獅子是他年輕時候闖海在非洲海灘上見過的，年老時多次夢見，表明了他對自己精神旺盛的年輕歲月的無比懷念，對自己年老體衰，在大海上孤獨(dú)無助的悲憫。D．《老人與海》非常講究照應(yīng)，例如小說開頭交代老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；結(jié)尾寫三天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊，扛著工具又進(jìn)了小茅屋。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成問題。橋邊的老人[美國]海明威一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。“你從哪兒來？”我問他?！皬氖タ逅箒?，”他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了?！澳菚r我在看管動物，”他對我解釋?！班??！蔽艺f，并沒有完全聽懂。“唔，”他又說，“你知道，我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，“什么動物？”“各種各樣，”他搖著頭說，“唉，只得把它們撇下了?！蔽夷曋颍魍錆M非洲色彩的埃布羅河①三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。“什么動物？”我又問道?！耙还踩N，”他說，“兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子?！薄澳阒坏闷蚕滤鼈兞?”我問?！笆前　Ｅ履切┐笈谘?。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想。”“你的政治態(tài)度怎樣？”我問?！罢胃也幌喔?，”他說，“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里，再也走不動了”“這兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動，那邊通向托爾托薩②的岔路上有卡車?！薄拔乙粫缓笤僮撸彼f，“卡車往哪兒開？”“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他。“那邊我沒有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！彼v不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒牵硗鈳字荒?，你說它們會怎么樣？”“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”“當(dāng)然，”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了?！翱墒窃谂诨鹣滤鼈冊趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了?！薄傍澔\沒鎖上吧？”我問。“沒有?！薄澳撬鼈儠w出去的?！薄班?，當(dāng)然會飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷。”他說。“要是你歇夠了，我得走了?！蔽掖咚骸罢酒饋?，走走看。”“謝謝你，”他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r我在照看動物，”他木然地說，可不再是對著我講了，“我只是在照看動物?！睂λ翢o辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。（有刪改）[注]①埃布羅河：西班牙境內(nèi)最長的一條河。②托爾托薩：西班牙塔拉戈納省城市。6．下列對選文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．盡管文中的“我”并沒有發(fā)表議論和流露感情，但是通過“我”與老人的對話以及催促老人離開等細(xì)節(jié)可以看出，“我”既同情老人又厭惡戰(zhàn)爭。B．從“我”的“勸離”與老人的“不動”的對話中可以看出，老人難以動身的原因有體力不支，對家園的留戀和對未來生活的茫然。C．老人最后說“我只是在照看動物”，“只是”二字交織著一種既“怨”又“冤”的情感一—我招惹誰了？我們招惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？D．本文旨在反映戰(zhàn)爭的罪惡，既有對戰(zhàn)爭場面的正面描寫，又通過對一個年老孤苦的老人流離失所，外出逃難的遭遇的側(cè)面描寫，反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。7．老人有哪些形象特征？請結(jié)合文本簡要分析。8．小說開頭寫車隊(duì)、人流涌過浮橋的畫面和孤零零的老人坐在路旁的情景，有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。老人與海（節(jié)選）海明威早上，孩子朝門內(nèi)張望，他正熟睡著。風(fēng)刮得正猛，那些漂網(wǎng)漁船不會出海了，所以孩子睡了個懶覺，跟每天早上一樣，起身后就到老人的窩棚來。孩子看見老人在喘氣，跟著看見老人的那雙手，就哭起來了。他悄沒聲兒地走出來，去拿點(diǎn)咖啡，一路上邊走邊哭。許多漁夫圍著那條小船，看著綁在船旁的東西，有一名漁夫卷起了褲腿站在水里，用一根釣索在量那死魚的殘骸。孩子并不走下岸去。他剛才去過了，其中有個漁夫正在替他看管這條小船?！八趺蠢玻?一名漁夫大聲叫道?！霸谒X，"孩子喊著說。他不在乎人家看見他在哭。"誰都別去打擾他?！薄八鼜谋亲拥轿舶陀惺擞⒊唛L，"那量魚的漁夫叫道?！拔蚁嘈牛焙⒆诱f。他走進(jìn)露臺飯店，去要一罐咖啡。“要燙，多加些牛奶和糖在里頭?！薄斑€要什么？”“不要了。過后我再看他想吃些什么?！薄岸啻蟮聂~呀，"飯店老板說。"從來沒有過這樣的魚。你昨天捉到的那兩條也滿不錯。”“我的魚，見鬼去，"孩子說，又哭起來了?！澳阆牒赛c(diǎn)什么嗎？"老板問?！安灰焙⒆诱f?！敖兴麄儎e去打擾圣地亞哥。我就回來?！薄案f我多么難過?！薄爸x謝，”孩子說。孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下，等他醒來。有一回眼看他快醒過來了?？墒撬殖了^去，孩子就跨過大路去借些木柴來熱咖啡。老人終于醒了?！皠e坐起來，”孩子說。"把這個喝了。"他倒了些咖啡在一只玻璃杯里。老人把它接過去喝了?！八鼈儼盐掖驍×耍R諾林，"他說。"它們確實(shí)把我打敗了。”“它沒有打敗你。那條魚可沒有?！薄皩ΑＵ?zhèn)€的。是后來才吃敗仗的?！薄芭宓吕锟圃诳词匦〈痛螋~的家什。你打算把那魚頭怎么著？”“讓佩德里科把它切碎了，放在捕魚機(jī)里使用。”“那張長嘴呢？”“你要你就拿去。”“我要，”孩子說。"現(xiàn)在我們得來商量一下別的事情。”“他們來找過我嗎？”“當(dāng)然啦。派出了海岸警衛(wèi)隊(duì)和飛機(jī)?！薄昂Ｑ蠓浅４螅〈苄?，不容易看見，”老人說。他感到多么愉快，可以對一個人說話，不再只是自言自語，對著海說話了。"我很想念你，"他說。"你們捉到了什么？”“頭一天一條。第二天一條，第三天兩條?！薄昂脴O了。”“現(xiàn)在我們又可以一起釣魚了。”“不。我運(yùn)氣不好。我再不會交好運(yùn)了?！薄叭ニ暮眠\(yùn)，”孩子說。"我會帶來好運(yùn)的?！薄澳慵依锶藭趺凑f呢？”“我不在乎。我昨天逮住了兩條。不過我們現(xiàn)在要一起釣魚，因?yàn)槲疫€有好多東西需要學(xué)?！薄拔覀兊门恢茉吏~的好長矛，經(jīng)常放在船上。你可以用一輛舊福特牌汽車上的鋼板做矛頭。我們可以拿到瓜納巴科亞①去磨。應(yīng)該把它磨得很鋒利，不要回火鍛造，免得它會斷裂。我的刀子斷了?！薄拔胰ヅ训蹲觼?，把鋼板也磨磨快。這大風(fēng)要刮多少天？”“也許三天。也許還不止?！薄拔乙咽裁炊及才藕茫焙⒆诱f。"你把你的手養(yǎng)好，老大爺?！薄拔抑涝鯓颖ｐB(yǎng)它們的。夜里，我吐出了一些奇怪的東西，感到胸膛里有什么東西碎了?！薄鞍堰@個也養(yǎng)養(yǎng)好，”孩子說。"躺下吧，老大爺，我去給你拿干凈襯衫來。還帶點(diǎn)吃的來?！薄拔也辉谶@兒的時候的報(bào)紙，你也隨便帶一份來，"老人說?！澳愕泌s快好起來，因?yàn)槲疫€有好多東西要學(xué)，你可以把什么都教給我。你吃了多少苦？”“可不少啊，”老人說?！拔胰グ殉缘臇|西和報(bào)紙拿來，”孩子說。"好好休息吧，老大爺。我到藥房去給你的手弄點(diǎn)藥來?！薄皠e忘了跟佩德里科說那魚頭給他了。”“不會。我記得。”孩子出了門，順著那磨損的珊瑚石路走去，他又在哭了。那天下午，露臺飯店來了一群旅游者，有個女人朝下面的海水望去，看見在一些空氣酒聽和死梭子魚之間，有一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時候，這尾巴隨著潮水晃來晃去。“那是什么？"她問一名侍者，指著那條大魚的長長的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了。“Ｔｉｂｕｒｏｎ①，"侍者說，"Ｅｓｈａｒｋ②。"他打算解釋這事情的經(jīng)過。③“我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀?！薄拔乙膊恢溃?她的男伴說。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。注：①西班牙語：鯊魚。②這是侍者用英語講"鯊魚"（shark）時讀別的發(fā)音，前面多了一個元音。③他想說這是被鯊魚殘殺的大馬林魚的殘骸，但說到這里，對方就錯以為這是鯊魚的骨骼了?！独先伺c?！饭８牛汗虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚碩大無比，老漁夫在與它搏斗三天兩夜后才將他殺死。歸程中，老漁夫的帆船一再遭到鯊魚的襲擊?；馗蹠r，那條大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。9．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說中一名漁夫用釣索量死魚殘骸的情節(jié)，從另一個角度表現(xiàn)出人們對老人行為的驚嘆與贊美。B．老人說要把魚頭給佩德里科，說明老人除了具有兇猛、強(qiáng)悍的品格，還有善良、敦厚之美。C．全文多用對話的方式來敘說故事，語言簡潔，明快，顯示出海明威小說電報(bào)體的獨(dú)特風(fēng)格。D．小說結(jié)尾寫老人夢見了獅子，這具有鮮明而深刻的寓意，能引發(fā)讀者的無盡想象。10．孩子在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。11．作品結(jié)尾寫露臺飯店來的旅游者與侍者的對話，有什么深刻含義？請簡要分析。三、語言表達(dá)12．請你根據(jù)學(xué)過的《老人與?！芬晃闹兴茉斓纳５貋喐邕@一形象，描