部編版語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課坐井觀天課件

12坐井觀天12坐井觀天1同學(xué)們，你們從圖上看到了什么？今天，我們要學(xué)習(xí)的寓言故事就和這幅圖有關(guān)，一起去看一看吧！同學(xué)們，你們從圖上看到了什么？今天，我們要學(xué)習(xí)2井觀ɡuānjǐnɡ第一課時(shí)學(xué)寫字獨(dú)體字長(zhǎng)橫壓線“又”的捺變成點(diǎn)。朗讀課文掃清障礙井觀ɡuānjǐnɡ第一課時(shí)學(xué)寫字獨(dú)體字“又”的捺變成點(diǎn)。朗3第二課時(shí)坐井觀天坐在井口看天。第二課時(shí)坐井觀天坐在井口看天。4

數(shù)一數(shù)，課文一共

個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

整體感知7數(shù)一數(shù)，課文一共個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上5朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事。

課文講述了青蛙和小鳥爭(zhēng)論天有多大的故事。朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事。課文講述了青蛙6青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。yán碗沿

河沿

互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)認(rèn)字青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。yán碗沿河沿互動(dòng)7

默讀課文2-7自然段，用“

”畫出青蛙說(shuō)的話，用“”畫出小鳥說(shuō)的話。默讀課文2-7自然段，用“”畫出青蛙說(shuō)的8

青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！贝餯á回答答案第一次對(duì)話學(xué)認(rèn)字青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”答dá回答答案第一9渴kě口渴渴望喝hē喝水喝湯口渴要喝水喝水要用口學(xué)認(rèn)字渴kě口渴渴望喝hē喝水喝湯口渴要喝水喝水要用口學(xué)認(rèn)10部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：口渴止渴造句：小鳥飛口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)kě渴左窄右寬、人捺變點(diǎn)。學(xué)寫字部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：口渴止渴造句：小鳥飛口渴了，11部首：口字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：喝水喝茶造句：爺爺喜歡喝茶。hē喝

左窄右寬、口小偏上。學(xué)寫字部首：口字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：喝水喝茶造句：爺爺喜歡喝12青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！笨梢钥闯鎏旌艽?。

交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”可以看出天很大。13

小鳥飛過(guò)了

，飛過(guò)了

，飛過(guò)了

，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。高山

城市

草原

拓展想象高山城市草原拓展想象14

指名讀第二次對(duì)話，青蛙和小鳥為什么事情爭(zhēng)論？指名讀第二次對(duì)話，青蛙和小鳥為什么事情爭(zhēng)論？15第二次對(duì)話4-5自然段

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”吹牛、不實(shí)在的話。huà第二次對(duì)話4-5自然段青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了16話huà說(shuō)話談話造句：我正在和朋友說(shuō)話。弄nònɡ擺弄弄錯(cuò)造句：妹妹正在擺弄玩具。學(xué)認(rèn)字話huà說(shuō)話談話造句：我正在和朋友說(shuō)話。弄nònɡ擺弄17廾識(shí)字方法

“弄”是會(huì)意字，上為“玉”，下為“廾”，會(huì)雙手把玩玉璧的意思。本義為把玩，后引申為玩耍、玩賞、做等含義。玉學(xué)認(rèn)字廾識(shí)字方法“弄”是會(huì)意字，上為“玉”，下為“廾”，會(huì)雙手18錯(cuò)cuò錯(cuò)誤犯錯(cuò)造句：這道題的答案是錯(cuò)誤的。際jì天際無(wú)邊無(wú)際造句：天是無(wú)邊無(wú)際。學(xué)認(rèn)字錯(cuò)cuò錯(cuò)誤犯錯(cuò)造句：這道題的答案是錯(cuò)誤的。際jì天際19第二次對(duì)話4-5自然段

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”說(shuō)明天很大。第二次對(duì)話，表明了它們對(duì)天的不同看法。第二次對(duì)話4-5自然段青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了20

聯(lián)系生活想一想：除了天是無(wú)邊無(wú)際的，還有什么是無(wú)邊無(wú)際的？草原大海沙漠森林聯(lián)系生活想一想：除了天是無(wú)邊無(wú)際的，還有什么是無(wú)邊無(wú)21

大海無(wú)邊無(wú)際。大海無(wú)邊無(wú)際。22

森林無(wú)邊無(wú)際。森林無(wú)邊無(wú)際。23

沙漠無(wú)邊無(wú)際。沙漠無(wú)邊無(wú)際。24

草原無(wú)邊無(wú)際。草原無(wú)邊無(wú)際。25哪nɑ天哪快得很哪你從哪兒來(lái)呀？天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！nɑnǎ學(xué)認(rèn)字哪nɑ天哪快得很哪你從哪兒來(lái)呀？nɑnǎ學(xué)認(rèn)字26讀一讀，比較下面兩組句子。

天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。第一句感情更強(qiáng)烈，表現(xiàn)出青蛙對(duì)小鳥的懷疑，突出了它的自以為是。讀一讀，比較下面兩組句子。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么27你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，很大！第一句用了感嘆的語(yǔ)氣，更突出了天的大，表現(xiàn)了小鳥的見多識(shí)廣。你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！你弄錯(cuò)了，天28朗讀指導(dǎo)

“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”朗讀時(shí)，“別”要讀出勸告的語(yǔ)氣，要強(qiáng)調(diào)“井口、那么遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出青蛙的自以為是、不相信?！疤鞜o(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”朗讀時(shí)要重讀“很”字，表示強(qiáng)調(diào)，讀出小鳥真誠(chéng)勸告的語(yǔ)氣，句末的“哪”要輕讀，表示感嘆。

朗讀指導(dǎo)“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛29說(shuō)一說(shuō):青蛙和小鳥因?yàn)槭裁礌?zhēng)論？它們分別是什么觀點(diǎn)？青蛙天只有井口那么大小鳥天無(wú)邊無(wú)際青蛙和小鳥為了天有多大而爭(zhēng)論。說(shuō)一說(shuō):青蛙和小鳥因?yàn)槭裁礌?zhēng)論？它們分別是什么觀點(diǎn)？30

思考：你看到的天有多大？假如我們用紙卷成紙筒再去看天，看到的天有多大？其實(shí)，青蛙坐井觀天就像卷起紙筒看天一樣。思考：你看到的天有多大？假如我們用紙卷成紙筒再去看天，看31

想一想：他們的說(shuō)法為什么不一樣？

小鳥每天都飛過(guò)很多地方，見識(shí)了廣闊的世界；而青蛙常年居住在井底，以為頭頂上的天就是世界的全部。想一想：他們的說(shuō)法為什么不一樣？32一、給下列紅色字選擇正確的讀音。井沿（yányàn）回答（dā

dá）錯(cuò)誤（cuòchuò）說(shuō)話（huàhu?。┨ь^（táitāi

）邊際（jījì）√√√√√√課堂演練一、給下列紅色字選擇正確的讀音。井沿（yányàn）33二、組詞。井（）沿（）答（）渴（）喝（）弄（）井邊口渴井沿喝水回答弄錯(cuò)二、組詞。井（）沿（）答（34三、選詞填空。無(wú)邊無(wú)際相信井沿青蛙小鳥

讀了課文，我們知道（）落在（）上，告訴（）天（），大得很。青蛙不（），認(rèn)為小鳥說(shuō)錯(cuò)了。小鳥井沿青蛙無(wú)邊無(wú)際相信三、選詞填空。無(wú)邊無(wú)際相信井沿青蛙35

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，也對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解，今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，看看一直在井底的青蛙和在天空飛翔的小鳥第三次的對(duì)話。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，也對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了36第三次對(duì)話6-7自然段青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“坐井觀天”的本義。表現(xiàn)出青蛙非常自信。抬tái抬頭抬起來(lái)學(xué)認(rèn)字第三次對(duì)話6-7自然段青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天37朗讀指導(dǎo)小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧！”

這句話中的“是”要重讀，在讀整句話的時(shí)候，要讀出小鳥的無(wú)奈和勸告青蛙時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。朗讀指導(dǎo)小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你38想象填空，完成第四次對(duì)話。

青蛙跳出井口，它看到了

。青蛙對(duì)小鳥說(shuō)：“

?！?/p>

小鳥也笑了，說(shuō)：“

?！毕胂筇羁?，完成第四次對(duì)話。青蛙跳出井口，它看到了39讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？

看待事物要全面，不能目光短淺，站得高看得遠(yuǎn)。遇到事情多想多看多請(qǐng)教，才能讓自己的眼界更開闊。讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？看待事物要全面，不能目40守株待兔

相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有一天，一個(gè)農(nóng)夫正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝聲四處起伏，受驚的小野獸沒命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)，最后田里的莊稼都荒了。守株待兔41井觀沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē話huà際jì學(xué)寫字井觀沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē話huà際42上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字話井沿觀喝生字歸類際渴答上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字話井沿觀喝生字歸類際渴答43沿答dáyán左窄右寬橫折彎沒有鉤撇捺伸展學(xué)寫字沿答dáyán左窄右寬撇捺伸展學(xué)寫字44際話huàjì左窄右寬注意穿插左窄右寬點(diǎn)折對(duì)齊學(xué)寫字際話huàjì左窄右寬左窄右寬學(xué)寫字45

小鳥看得全面坐井觀天無(wú)邊無(wú)際小鳥爭(zhēng)論天有多大青蛙井口那么大

青蛙目光狹小小鳥看得全面坐井觀天無(wú)邊無(wú)際小鳥爭(zhēng)論天有多大青蛙井46

本文主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有

那么大，小鳥飛的地方多，說(shuō)天

，故事告訴我們的道理是：認(rèn)識(shí)事物，看待問(wèn)題，

。站得高才能看得全面井口無(wú)邊無(wú)際本文主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有那47一、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

A.從天上來(lái)

B.飛了一百多里

C.口渴了，下來(lái)找水喝

1.青蛙認(rèn)為小鳥在說(shuō)大話，結(jié)合全文，大話指（）B一、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。A.從天上來(lái)148二、回憶課文填一填。自以為是青蛙“笑”是（）小鳥“笑‘是（）耐心、誠(chéng)懇的勸告二、回憶課文填一填。自以為是青蛙“笑”是（49三、你還知道哪些寓言故事？揠苗助長(zhǎng)刻舟求劍畫蛇添足自相矛盾三、你還知道哪些寓言故事？揠苗助長(zhǎng)刻舟求劍畫蛇添足自相50習(xí)題12.坐井觀天課后練習(xí)習(xí)題12.坐井觀天課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。12312123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。12312123 jǐnɡyán

ɡuāndiǎn

shuōh(huán)uà

rénjì

hēshuǐ井沿觀點(diǎn)說(shuō)話人際喝水 jǐnɡyánɡuān (1) 一只烏鴉口(

)了，到處找

(2) 我仔細(xì)(

)察了一下，發(fā)渴喝水(

)?，F(xiàn)觀(

)小魚長(zhǎng)大了一些。渴喝觀現(xiàn) (1) 一只烏鴉口(呀？吧。嗎？哪！呀？吧。嗎？哪！

青蛙坐在(

)，小鳥落在(

)。

A.井里B．井沿上AB 青蛙坐在()，小鳥落在()。AB(1)青蛙和小鳥在爭(zhēng)論(

)

A．井口有多大。

B．天有多大。B(1)青蛙和小鳥在爭(zhēng)論()B(2)讀對(duì)話，回答問(wèn)題。

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” ①把選文中畫線句子換個(gè)說(shuō)法，保持句意不變。

______________________________________________天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。(2)讀對(duì)話，回答問(wèn)題。天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。②青蛙和小鳥對(duì)“天有多大”的不同看法是：青蛙認(rèn)為(

)，小鳥認(rèn)為(

)。 A．天無(wú)邊無(wú)際，大得很B．天不過(guò)井口那么大③文中的小鳥(

)，而青蛙則(

)。 A．目光短淺，見識(shí)少

B．目光遠(yuǎn)大，見識(shí)廣BABA②青蛙和小鳥對(duì)“天有多大”的不同看法是：青蛙認(rèn)為學(xué)了《坐井觀天》這篇課文后，我懂得了(

)A．要像小鳥一樣說(shuō)正確的話。B．要像小鳥一樣站得高高的，全面

地看問(wèn)題，不能目光短淺，自以為是。B學(xué)了《坐井觀天》這篇課文后，我 地看問(wèn)題，不能目光短淺，自以兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說(shuō)：“牛比碗大不了多少?！眱芍晃浵仩?zhēng)論牛的大小。另一只螞蟻爬到牛角上，說(shuō)：“