小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第2課時(shí)-軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)(二)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第2課時(shí)-軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)(二)

據(jù)說(shuō)：第一眼看到正臉的人是一個(gè)理性的人，第一眼看到側(cè)臉的人是一個(gè)感性的人。你屬于哪一種？據(jù)說(shuō)：第一眼看到正臉的人是一個(gè)理北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展觀(guān)察下面的圖形：哪一個(gè)圖形與眾不同？觀(guān)察下面的圖形：哪一個(gè)圖形與眾不同？小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第2課時(shí)-軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)(二)

如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，直線(xiàn)兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是：軸對(duì)稱(chēng)圖形?；貞浂x如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，直線(xiàn)兩側(cè)的圖形能夠完全重軸對(duì)稱(chēng)圖形特點(diǎn)相等1.對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的圖形完全重合。2.對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。軸對(duì)稱(chēng)圖形特點(diǎn)相等1.對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的圖形完全重合。2.對(duì)稱(chēng)點(diǎn)1、圖中畫(huà)了什么？完整嗎？2、你能畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半嗎？1、圖中畫(huà)了什么？完整嗎？2、你能畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半嗎？你能試著畫(huà)出正確的小房子嗎？要注意什么？圖①圖②你能試著畫(huà)出正確的小房子嗎？要注意什么？圖①圖②畫(huà)好后總結(jié)：房頂左邊的三角形端點(diǎn)距離對(duì)稱(chēng)軸3格，右邊也要距離對(duì)稱(chēng)軸3格，左邊墻體距離對(duì)稱(chēng)軸2格，右邊墻體也距離對(duì)稱(chēng)軸2格，大門(mén)左右距離對(duì)稱(chēng)軸都是1格。畫(huà)好后總結(jié)：房頂左邊的三角形端點(diǎn)距離對(duì)稱(chēng)軸3格，右邊也要距軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)1、對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的圖形完全重合；2、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)1、對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的圖形完全重合；以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，在方格紙上畫(huà)出圖形的另一半。這些對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)我們稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，在方格紙上畫(huà)出圖形的另一半。這些對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)我們畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形另一半的方法（1）找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，如圖形的頂點(diǎn)、線(xiàn)段的相交點(diǎn)、端點(diǎn)等。（2）數(shù)出或量出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離。（3）在對(duì)稱(chēng)軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。（4）按所給圖形的順序連接各點(diǎn)，畫(huà)出所給圖形的另一半。畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形另一半的方法（1）找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，如圖形畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半的方法1、找關(guān)鍵點(diǎn)（原圖）2、找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)3、連接各點(diǎn)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半的方法1、找關(guān)鍵點(diǎn)（原圖）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第2課時(shí)-軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)(二)1.以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，分別畫(huà)出下面各點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，

說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的。1.以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，分別畫(huà)出下面各點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，2.以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。2.以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。3.在下面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。3.在下面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第2課時(shí)-軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)(二)再攀高峰下面的圖案分別是從哪張彩紙上剪下來(lái)的?連一連。再攀高峰下面的圖案分別是從哪張彩紙上剪下來(lái)的?連一連。再攀高峰正確解答：再攀高峰正確解答：再攀高峰在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱(chēng)的,你能猜出下面的漢字嗎?(只給出了一半)再攀高峰在藝