外國教育史12課件

第一編古代教育史第一編古代教育史一二請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容整體概述三請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容一二請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容整體概述三請在這里輸入您的主第一章東方文明古國的教育教學目標1.學習本章應了解國外教育的起源；

2.了解學校教育的產(chǎn)生及其條件；

3.了解東方文明古國的學校教育實踐及其意義；

4.重點掌握東方文明古國教育的發(fā)展特點。第一章東方文明古國的教育教學目標第一節(jié)

教育的起源與史前的教育一、教育的起源

教育的生物學起源論教育的心理學起源論教育的勞動起源論教育的需要起源論第一節(jié)

教育的起源與史前的教育時期生產(chǎn)力發(fā)展狀態(tài)主要發(fā)明社會關系前氏族時期打制石器的出現(xiàn)火的發(fā)明和使用群居雜婚母系氏族時期磨制石器的出現(xiàn)弓箭的發(fā)明和使用血族群婚與族外群婚父系氏族時期青銅器的出現(xiàn)制作陶器與農(nóng)牧業(yè)分工族外對偶婚軍事民主制時期鐵器的出現(xiàn)鐵犁牛耕一夫一妻制與家庭二、史前教育的概況時期生產(chǎn)力發(fā)展狀態(tài)主要發(fā)明社會關系前氏族時期打制石器的出現(xiàn)火原始先民勞動圖原始先民勞動圖原始先民宗教圖原始先民宗教圖外國教育史12課件第二節(jié)巴比倫的教育一、蘇美爾的文化教育（一）文化與科學泥板書；楔形文字；自然科學，醫(yī)學，建筑學的發(fā)展第二節(jié)巴比倫的教育（二）教育概況學校的由來教學內(nèi)容與方法考古發(fā)掘的最早學校（二）教育概況二、巴比倫的文化教育寺廟學校初級教育高級教育二、巴比倫的文化教育外國教育史12課件外國教育史12課件亞述的嵌金獵獅

亞述的嵌金獵獅漢謨拉比法典

漢謨拉比法典第三節(jié)古代埃及的教育一、文化與科學象形文字表音節(jié)的字母第三節(jié)古代埃及的教育二、教育概況（一）學校類型宮廷學校僧侶學校職官學校文士學校（二）教學內(nèi)容與教學方法二、教育概況古埃及的紙草書古埃及的紙草書古埃及的太陽神崇拜古埃及的太陽神崇拜外國教育史12課件古埃及文字古埃及文字文明古國文字演變圖文明古國文字演變圖第四節(jié)古代印度的教育一、古代印度社會概況哈拉巴文化印度——雅利安文明，創(chuàng)造梵文第四節(jié)古代印度的教育種姓制度婆羅門，即僧侶剎帝利，即武士吠舍首陀羅種姓制度二、婆羅門時期的教育《吠陀》經(jīng)古儒學校二、婆羅門時期的教育三、佛教教育釋迦牟尼三、佛教教育梵天像梵天像釋迦牟尼像釋迦牟尼像古代東方文明古國的教育特點東方產(chǎn)生了最早的文字及學校教育各國教育和不同時期的教育各有特征教育內(nèi)容豐富教育機構種類繁多教學方法有創(chuàng)新教師地位較高源遠而流不長古代東方文明古國的教育特點第二章古希臘的教育教學目標：1.學習本章應著重了解和掌握斯巴達教育與特點；2.了解雅典教育及其繁榮的原因；3.了解斯巴達和雅典教育的異同；

第二章古希臘的教育愛琴文明區(qū)域圖愛琴文明區(qū)域圖希臘文明常分為四個階段荷馬時代古風時代古典時代希臘化時代希臘文明常分為四個階段第一節(jié)荷馬時代的教育一、荷馬時代的希臘社會二、荷馬時代的教育第一節(jié)荷馬時代的教育第二節(jié)古風時代的教育一、斯巴達教育二、雅典教育三、畢達哥拉斯的教育思想第二節(jié)古風時代的教育斯巴達城遺址斯巴達城遺址斯巴達長老檢視嬰兒斯巴達長老檢視嬰兒斯巴達女子體育鍛煉銅像圖斯巴達女子體育鍛煉銅像圖雅典學派雅典學派古代雅典兒童在學校學習古代雅典兒童在學校學習雅典和斯巴達的教育體制代表了兩種不同的類型其區(qū)別主要是：(1)政府對教育的態(tài)度不同。以農(nóng)立國、實行奴隸主階級專制政治的斯巴達，采取嚴格的集權領導，把兒童視為國有；教育開支由國家負擔，青少年免費接受教育。而商業(yè)發(fā)達、實行奴隸主階級民主政治的雅典，對教育則采取放任政策，把教育子女視為家庭的職責，為孩子選擇合適的學校，并交納學費，都是家長應盡的職責。雅典和斯巴達的教育體制代表了兩種不同的類型其區(qū)別主要是：(2)培養(yǎng)目標不同。斯巴達統(tǒng)治者對內(nèi)施行暴政；對外則實行防御、侵略政策，以訓練勇敢善戰(zhàn)的士兵為重任，女子也不例外。雅典為使奴隸主子弟有條件參加政治和經(jīng)濟活動--躋身政界和經(jīng)營貿(mào)易，則竭力培養(yǎng)其成為身強力壯、品德優(yōu)良、多才善辯而且有文化修養(yǎng)的和諧發(fā)展的人，即公民。(2)培養(yǎng)目標不同。(3)教育機構不同斯巴達為鍛煉戰(zhàn)士，由國家的7歲至18歲的男子設立兵營式的教練所，為18歲以上的男子設立青年軍事訓練團，

借軍事編制，行尚武教育。雅典則由私人設置多種類型的學校，如體操學校、音樂學校、文法學校、修辭學校，以及哲學家的學園等。程度不齊，流派甚眾，任人選擇就學，政府不求整齊劃一。(3)教育機構不同(4)教育內(nèi)容不同。斯巴達的教練所和士官團以軍事訓練和體育鍛煉為主。雅典則在體育習武之外，注重文化知識的傳授，具有高等教育性質(zhì)的修辭學校和哲學家的學園則提倡水平較高的理論科目的講授和爭辯。(4)教育內(nèi)容不同。(5)教育方法不同斯巴達強調(diào)要服從師訓，刻苦訓練。雅典則對啟發(fā)誘導比較重視。(5)教育方法不同(6)師資隊伍不同斯巴達的教育機構皆由斯巴達奴隸主階級的成員負責教育工作，同時由執(zhí)政官予以訓誡。雅典則除本國的統(tǒng)治階級成員任教外，來自國外的智者充任教師者為數(shù)眾多，招攬人才不限國籍。(6)師資隊伍不同第三節(jié)古典時代的教育一、古典時代的雅典社會二、文化的繁榮和價值觀念的變化三、古典時期的教育第三節(jié)古典時代的教育智者對希臘教育實踐和教育思想的發(fā)展推動了文化的傳播，擴大了教育對象的范圍。擴大了教育內(nèi)容的范圍。研究與辯論、演講有關的文法、修辭、哲學等科目，把系統(tǒng)的道德知識和政治知識作為主要教育內(nèi)容。智者對希臘教育實踐和教育思想的發(fā)展第四節(jié)希臘化時期的教育教育的變化主要表現(xiàn)在幾個方面學校教育制度廣泛傳播文化教育中心轉(zhuǎn)移初級學校蛻變中等教育衰微高等教育發(fā)展第四節(jié)希臘化時期的教育蘇格拉底的教育思想（一）生平與哲學觀點

（二）主要教育思想1．論“美德即知識”2．創(chuàng)“蘇格拉底法”蘇格拉底的教育思想外國教育史12課件外國教育史12課件外國教育史12課件柏拉圖的教育思想（一）生平及哲學與社會學的觀點

（二）主要教育思想

1．論國家管理教育2．論學前教育

3．論普通教育4．論高等教育

柏拉圖的教育思想外國教育史12課件外國教育史12課件

柏拉圖和他的學生在阿加德米學園柏拉圖和他的學生在阿加德米學園亞里士多德的教育思想（一）生平及政治、哲學觀點（二）主要教育思想1．論三種靈魂與三種教育。2．論兒童的年齡分期。3．論音樂與文雅教育。亞里士多德的教育思想外國教育史12課件相關研究返回相關研究返回外國教育史12課件外國教育史12課件外國教育史12課件柏拉圖和他的學生在阿卡德米學園(中國大百科全書·教育,1985)柏拉圖和他的學生在阿卡德米學園(中國大百科全書·教育,198古代羅馬學校的教學活動(中國大百科全書·教育,1985)古代羅馬學校的教學活動(中國大百科全書·教育,1985)中世紀西歐學校的拉丁文課（J.Burckhardt,1979）中世紀西歐學校的拉丁文課（J.Burckhardt,1979中世紀大學·辯論（F.P.Graves,1919）中世紀大學·辯論（F.P.Graves,1919）外國教育史12課件米開朗琪羅(意大利文藝復興時期的文化，1979)米開朗琪羅(意大利文藝復興時期的文化，1979)拉斐爾(意大利文藝復興時期的文化，1979)拉斐爾(意大利文藝復興時期的文化，1979)導生制學校及其教學（F.P.Graves,1919）導生制學校及其教學（F.P.Graves,1919）法國巴黎第四大學舉行開學典禮(中國大百科全書·教育,1985)法國巴黎第四大學舉行開學典禮(中國大百科全書·教育,1985美國哈佛大學校園(中國大百科全書·教育,1985)美國哈佛大學校園(中國大百科全書·教育,1985)m美國麻省理工學院(中國大百科全書·教育,1985)m美國麻省理工學院(中國大百科全書·教育,1985)美國殖民地時期的“夏季學?！保‵.P.Graves,1919）美國殖民地時期的“夏季學校”（F.P.Graves,1919美國殖民地時期的“廚房學?！保‵.P.Graves,1919）美國殖民地時期的“廚房學校”（F.P.Graves,1919創(chuàng)辦于1635年的波士頓拉丁文法學校（F.P.Graves,1919）創(chuàng)辦于1635年的波士頓拉丁文法學校（F.P.Graves,B·富蘭克林創(chuàng)辦的文實學校（F.P.Graves,1919）B·富蘭克林創(chuàng)辦的文實學校（F.P.Graves,1919）：H·曼(HoraceMann,1796~1859)（F.P.Graves,1919）：H·曼(HoraceMann,1796~1859)（F.創(chuàng)辦于1821年的波士頓公立中學（F.P.Graves,1919）創(chuàng)辦于1821年的波士頓公立中學（F.P.Graves,19J·G·卡德(JamesG.Carter,1795~1849)（F.P.Graves,1919）J·G·卡德(JamesG.Carter,1795~18創(chuàng)辦于1636年的哈佛學院（F.P.Graves,1919）創(chuàng)辦于1636年的哈佛學院（F.P.Graves,1919）美國早期的州立大學（F.P.Graves,1919）美國早期的州立大學（F.P.Graves,1919）日本東京大學(中國大百科全書·教育,1985)日本東京大學(中國大百科全書·教育,1985)日本京都大學(中國大百科全書·教育,1985)日本京都大學(中國大百科全書·教育,1985)日本筑波大學(中國大百科全書·教育,1985)日本筑波大學(中國大百科全書·教育,1985)俄羅斯莫斯科大學(中國大百科全書·教育,1985)俄羅斯莫斯科大學(中國大百科全書·教育,1985)前蘇聯(lián)的學校教育(中國大百科全書·教育,1985)前蘇聯(lián)的學校教育(中國大百科全書·教育,1985)哥侖布抵達美洲哥侖布抵達美洲獨立宣言》封面與插頁獨立宣言》封面與插頁m北美獨立戰(zhàn)爭m北美獨立戰(zhàn)爭林肯林肯南北戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭杜威學校杜威學校馬薩諸塞學院馬薩諸塞學院明治時期的日本課堂情景明治時期的日本課堂情景外國教育史12課件外國教育史12課件外國教育史12課件外國教育史12課件外國教育史12課件