(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元整理與復(fù)習(xí)課件

第四單元

《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》整理與復(fù)習(xí)第四單元

《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》整理與復(fù)習(xí)1第四單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義：把（）（）分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。分母不同的分?jǐn)?shù)，它們的分?jǐn)?shù)單位也不同，一個分?jǐn)?shù)的分母越（），分?jǐn)?shù)單位越（）。單位“1”平均小大第四單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的235分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份其中的一份：1

—5分?jǐn)?shù)單位35分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成3(3)小明從家去學(xué)校，小時正好走了全程的。6132把（）看作單位“1”，平均分成了（）份，（）有這樣的（）份。小明從家去學(xué)校用的時間11小時6把（）看作單位“1”，平均分成了（）份，（）有這樣的（）份。小明從家到學(xué)校的路程3小明走的路程2(3)小明從家去學(xué)校，小時正好走了全程的。64真分?jǐn)?shù)的意義：分子比分母（）的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)的特征：真分?jǐn)?shù)都（）1。假分?jǐn)?shù)的意義：分子比分母（）或分子和分母（）的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)的特征：假分?jǐn)?shù)（）1或（）1。小小于大相等大于等于真分?jǐn)?shù)的意義：分子比分母（）的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。小小于大5分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個數(shù)量中部分與整體的關(guān)系，還可以表示有關(guān)的兩數(shù)量之間的關(guān)系。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：分?jǐn)?shù)與除法的區(qū)別：除法是一種（），分?jǐn)?shù)是一種（）。帶分?jǐn)?shù)的含義：分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，可以寫成（）和（）合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)的特征：帶分?jǐn)?shù)都大于（）。運算數(shù)1整數(shù)真分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個數(shù)量中部分與整體的關(guān)系，還可以表示有關(guān)的6假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法：用分子除以分母，商作為帶分?jǐn)?shù)的（）部分，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的（），分母（）。分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用（）除以（），除不盡時，按（）法保留幾位小數(shù)。小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：根據(jù)小數(shù)的意義。有限小數(shù)可以直接寫成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)。原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數(shù)點去掉所得到的數(shù)作分子。能約分的要約分，一般都化成最簡分?jǐn)?shù)。整數(shù)分子不變分子分母四舍五入假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法：用分子除以分母，商作為帶分?jǐn)?shù)的（7判斷題1.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）2.所有的假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)大。（）３.4米的和1米的同樣長。（）5

154×√√判斷題1.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）2.所有的8４.分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)單位就越大。（）５.把一個圓分成9份，每份是它的。（）916.分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。（）×××４.分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)單位就越大。（）５.把一個圓分成9（3）有18枝鉛筆，平均分給2個

同學(xué)，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。（4）有18枝鉛筆，平均分給3個

同學(xué)，2人分得的鉛筆是鉛

筆總數(shù)的。填空：1223（）（）（）（）（3）有18枝鉛筆，平均分給2個

同學(xué)，每人分得的10比較大小>310.3650.83471.75912.12<=<比較大小>310.3650.83471.75912.117100.7491000.4915600.2512600.2練習(xí)與應(yīng)用70.7490.49150.25120.2練習(xí)與應(yīng)用1213塊的31塊的3塊所以：3÷4=（塊）34133所以：3÷4=13a和b都是大于0的整數(shù)，當(dāng)a____時，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a_________時，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a_________時，能化成整數(shù)。ababab大于b小于或等于b是b的因數(shù)a和b都是大于0的整數(shù)，當(dāng)a____時，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a14用小數(shù)表示用分?jǐn)?shù)表示40cm150g125cm23680dm3mmkgkgdm2dm2m3m30.40.151.253.686、在下表的空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每行的3個數(shù)量都相等。用小數(shù)表示用分?jǐn)?shù)表示40cm150g125cm23680dm15常用分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：121412018453525