20xx年五一勞動節(jié)專題校園廣播稿

Word文檔僅供參考20xx年五一勞動節(jié)專題校園廣播稿20xx年五一勞動節(jié)專題校園廣播稿女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出改日的希望；男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；女：送去一片笑容，愿我們永久同行！男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，女：在這朝氣蓬勃的生活里，男：紅領(lǐng)巾廣播又和大伙兒見面了！女：我是ｘｘ班的ｘｘ，男：我是ｘｘ班的ｘｘ，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》一、《五一節(jié)的來歷》男：ｘｘ，你明白周六是什么生活？女：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動人民共同的節(jié)日五一國際勞動節(jié)！男：那你明白五一節(jié)是如何來的？什么緣故會有五一節(jié)那個節(jié)日呢？女：那個我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！男：五一國際勞動節(jié)又稱五一節(jié)，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、 勞動人民的共同節(jié)日。那個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的 20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行涼爽大罷工通過困難的流血斗爭， 終于獲得了勝利。 為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動， 特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)， 這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。 從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚攏在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。女：哦，原來五一節(jié)是通過很多工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考男：是啊，因此我們在享受五一假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！二、勞動最光榮女：對??！誰講，花兒只供人觀賞，而不努力爭取陽光？男：誰講，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？女：誰講，人們一切的財寶差不多上信手拈來，而不是勞動的成果？男：那被人們贊美很多次的蜜蜂，女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云漂浮。一只只金絲雀撲騰著歡樂的翅膀，快樂的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來咨詢：你什么緣故不出來？又指指打開的小門。 沒必要，再那個地點(diǎn)吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。 不！你的軀體會越來越弱的！金絲雀極力勸它。 噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！ 。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪頸項(xiàng)吃著主人送來的食物。幾個月過去了， 又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開， 一個人捧起畫眉鳥， 把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色落臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它可不能自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永久地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 ：唉，假如、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動就可不能如此了。男：悲傷的畫眉鳥， 現(xiàn)在后悔差不多晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的緣故， 只有自己勞動，才能過上幸福地生活。女：那么，ｘｘ，你在家里做過什么家務(wù)嗎？男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，歡樂嗎？Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考男：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，專門快樂。女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。女：還能夠每天把自己裝扮的大方得體。男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)女：看，我們講了這么多，事實(shí)上有一首歌就唱得非常好，請聽歌曲《勞動最光榮》三、用勤勞的手制造美好改日男：一首歡樂的歌，一首忙碌的歌。女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。男：有人咨詢 ‘世界上最美的手是誰的手？ ’女：上帝回答講 ‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。 ’男：那人回家冥思苦想，可如何也想不出。女：相信此刻，大伙兒一定能告訴他那就是：勞動者的手男：是啊，施舍者的手所以美。女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的給予。女：在最后未動分毫祝愿大伙兒都能通過自己的手，制造一片幸福人一輩子！男：時刻過得真快是講再見的時候了，同門們再見第二篇：20xx年五一勞動節(jié)專題校園廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考丁：伸出我的手甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。乙：我是主持人余志清。丙：我是主持人金方德。?。何沂侵鞒秩岁愌囔`。丙：同學(xué)們!改日就是 5月1日勞動節(jié)了，今天我們的主題就是勞動最光榮。?。耗銈兠靼孜逡还?jié)是如何來的 什么緣故會有五一節(jié)那個節(jié)日呢甲：我明白。五一國際勞動節(jié)又稱五一節(jié)，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。乙：那個節(jié)日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886年5月1日，芝加哥的 20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行涼爽大罷工通過困難的流血斗爭，終于獲得了勝利。丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。?。褐袊鴼v史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚攏在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。甲：哦，原來五一節(jié)是通過很多工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易 !乙：是啊，因此我們在享受五一假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!丙：對啊!誰講，花兒只供人觀賞，而不努力爭取陽光丁：誰講，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物甲：誰講，人們一切的財寶差不多上信手拈來，而不是勞動的成果乙：那被人們贊美很多次的蜜蜂，丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考丁：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎 那是兩個生命截然不同的鳥兒。甲：湛藍(lán)的天空，白云漂浮。一只只金絲雀撲騰著歡樂的翅膀，快樂的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。乙：金絲雀飛過來咨詢：你什么緣故不出來 又指指打開的小門。丙：沒必要，再那個地點(diǎn)吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。?。翰?你的軀體會越來越弱的 !金絲雀極力勸它。甲：噢，天那。放心吧，我會比你們更健康 !。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪頸項(xiàng)吃著主人送來的食物。丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。?。阂股渑R了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它可不能自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永久地閉上了它的眼睛。甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣：唉，假如、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動就可不能如此了。乙：悲傷的畫眉鳥， 現(xiàn)在后悔差不多晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的緣故， 只有自己勞動，才能過上幸福地生活。丙：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，歡樂嗎乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，專門快樂。丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。?。簩Π?，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還能夠每天把自己裝扮的大方得體。乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考丙：有人咨詢 ‘世界上最美的手是誰的手 ’丁：上帝回答講 ‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。 ’甲：那人回家冥思苦想，可如何也想不出。乙：相信此刻，大伙兒一定能告訴他那就是：勞動者的手丙：是啊，施舍者的手所以美。?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的給予。乙：希望大伙兒都能通過自己的手，制造一片幸福人一輩子 !丙：同學(xué)們!改日開始我們就要進(jìn)入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：交通安全教育。 出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)： 不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)覺危險來臨必須及時躲避 ;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。丁：防溺水安全教育。做到五不一會：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報警方法。尤其要教育小孩，在發(fā)覺同伴溺水時應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，幸免發(fā)生更多傷亡。甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果 (菜)、不買三無食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。乙：其他安全教育。在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成人走電斷等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，假如出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。丙：遵紀(jì)守法。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個遵紀(jì)守法的好公民。丁：認(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時應(yīng)利用假期時刻多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過一個安全、愉快的假期。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。 每一次離不，都意味著下一次更精彩的回來。乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見 !(播放歌曲)第三篇：20xx年五一勞動節(jié)專題校園廣播稿甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；乙：送去一片笑容，愿我們永久同行！甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，乙：在這朝氣蓬勃的生活里，甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大伙兒見面了！乙：我是主持人ｘｘ，甲：我是主持人ｘｘ，甲：你明白六天后是什么生活嗎？乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日五一國際勞動節(jié)！甲：那你明白五一節(jié)是如何來的？什么緣故會有五一節(jié)那個節(jié)日呢？乙：那個我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！甲：五一國際勞動節(jié)又稱五一節(jié)，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、 勞動人民的共同節(jié)日。那個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的 20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而進(jìn)行涼爽大罷工通過困難的流血斗爭， 終于獲得了勝利。 為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動， 特將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚攏在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。乙：哦，原來五一節(jié)是通過很多工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考甲：是啊，因此我們在享受五一假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！乙：但是在平常生活中我們不難發(fā)覺， 同學(xué)們參加勞動時怕這怕那， 有的同學(xué)能夠講是全然不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占 1/3，另外的 2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗足，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還能夠?qū)W著洗洗衣服。爸爸媽媽非常辛苦， 難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時積極參加社會實(shí)踐活動。甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，歡樂嗎？乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，專門快樂。甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還能夠每天把自己裝扮的大方得體。乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)乙：有人咨詢世界上最美的手是誰的手甲：上帝回答講是施舍者的手，還有一種你自己想吧。乙：那人回家冥思苦想，可如何也想不出。甲：相信此刻，大伙兒一定能告訴他那就是：勞動者的手乙：是啊，施舍者的手所以美。甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的給予。甲：勞動制造了世界，制造了人類，制造了們今天的幸福生活