個(gè)人修養(yǎng)要?jiǎng)t3篇

個(gè)人修養(yǎng)要?jiǎng)t3篇同學(xué)要是上進(jìn),有抱負(fù)有理想的話,這個(gè)國(guó)家的將來(lái)就肯定是布滿盼望的。

而許多時(shí)候?qū)W校的目標(biāo)就是上好的中學(xué),而進(jìn)入好的中學(xué)后目標(biāo)也就變成了上好的高校,可是一旦進(jìn)入高校以后,許多同學(xué)就開(kāi)頭迷惘了,仿佛失去了生活的目標(biāo),沉溺于網(wǎng)絡(luò),或是戀愛(ài)。

日子也就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了,這完全是鋪張了國(guó)家、家庭的資源。

而這一切也是由于外界未對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)而導(dǎo)致的。

老師要教授同學(xué)學(xué)會(huì)正確地愛(ài)國(guó),要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,有明確的奮斗目標(biāo),有抱負(fù)、有理想,這樣他們的人生才不會(huì)迷失方向。

而一個(gè)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)事業(yè)、有優(yōu)良生活作風(fēng)的老師才能得到同學(xué)的敬重,使自己在同學(xué)中有威信。

所以在高校中,我要好科學(xué)文化學(xué)問(wèn),豐富自己;培育自己的高尚情操,喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民。

思想道德教育有利于我們高校生真正樹(shù)立自己逐項(xiàng),明白做人的道理,同時(shí)做到德才兼?zhèn)洹?/p>

一個(gè)擁有高品質(zhì)高道德的人無(wú)論在哪里總是會(huì)受人敬重的。

而就在前不久發(fā)生的關(guān)于中國(guó)追星族由于不能拿到世博免費(fèi)票而對(duì)武警辱罵甚至,反口誣陷的事情就更體現(xiàn)出作為一個(gè)公民基本思想道德培育的重要性。

他們中有很多人還是同學(xué)就由于拿不到票看不到偶像而對(duì)武警動(dòng)手的行為時(shí)及其不理智的。

這與中華民族的傳統(tǒng)道德是相違反的,中國(guó)是禮儀之邦待人友善。

他們只由于看不到偶像就這樣不顧社會(huì)基本道德,做出一系列與之想違反的事。

這就需要外界進(jìn)行正確的引導(dǎo)明白作為社會(huì)的公民我們應(yīng)當(dāng)做什么不該做什么。

這樣我們才能為社會(huì)進(jìn)展貢獻(xiàn)一份力。

做為一名老師我肩上的責(zé)人就是如此重要。

而同學(xué)是一個(gè)簡(jiǎn)單受傷的群體,同學(xué)要學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己的權(quán)利不受損害,老師就要教育他們?nèi)绾握_使用這種權(quán)利、而不是濫用,有的未成年人由于自己未成年,就做出一些違法違紀(jì)的事情還以未成年為借口躲避法律的制裁。

所以老師就要對(duì)其進(jìn)行正確的教育,合理地利用法律武器愛(ài)護(hù)自己。

因此我們要基本的法律學(xué)問(wèn)愛(ài)護(hù)自己和他人,維護(hù)合法權(quán)益。

所以經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的或許還不夠具體,但是這些基本學(xué)問(wèn)的已經(jīng)有利于我今后的職業(yè)選擇和工作,也有助于日常生活我們維護(hù)公共秩序。

個(gè)人修養(yǎng)要?jiǎng)t3篇天空無(wú)語(yǔ),但有鳥(niǎo)兒為它歡快地唱歌;大地?zé)o言,但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著漂亮;大海無(wú)言,但有魚(yú)兒為它譜寫生命的樂(lè)曲。

同樣,人即使無(wú)語(yǔ),他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中,我們與世推移、隨流逐波。

慢慢地,虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼,無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。

當(dāng)金錢的罪惡充滿了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。

此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與挽救。

天空的陰霾總會(huì)散去,風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。

修養(yǎng)又一次受到人們重視,被人們提起,世間將煥發(fā)從前安詳、和平的光線。

非淡泊無(wú)以明志,非安靜無(wú)以致遠(yuǎn),諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;高山仰止,景行景止,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;勿以善小而不為,勿以惡小而為之,劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,提高修養(yǎng)。

修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句愛(ài)護(hù)的話語(yǔ),是別人關(guān)心你時(shí)一句簡(jiǎn)潔的道謝,甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

溪水潺潺地歡唱為安靜的山間增加了活力,群星的閃耀展現(xiàn)了夜空的漂亮,海燕的搏擊更為大海增加了生命的力度。

修養(yǎng)呢修養(yǎng)如一陣春風(fēng),吹散了人們臉上的烏云,開(kāi)放歡快的笑顏;修養(yǎng)如一盞明燈,讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约?堅(jiān)