2023年防震緊急疏散演練活動方案(八篇)

第頁共頁2023年防震緊急疏散演練活動方案(八篇)防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇一統(tǒng)一領導，分級分部門負責，資整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震〔簡稱特大破壞性地震〕，烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度〔含8度〕，相當于本市發(fā)生5.5-6.0級〔含6.0級〕地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度〔含7度〕，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5.0-5.5級〔含5.5級〕地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4.5-5.0級〔含5.0級〕地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3.5-4.5級〔含4.5級〕地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。幼兒園在施行地震應急工作中，須隨時將理解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援懇求。成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。1、搶險救災組：組長：xxx。副組長：xxx。組員：xxx。2、通訊組：組長：xxx。副組長：xxx。組員：年級組長、班組長。3、交通組：xxx。4、醫(yī)護組：xxx。1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。2、措施：〔1〕發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒?！?〕平時要教育幼兒地震中的逃生及自護根本方法，熟悉幾條逃生道路?！?〕教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失?！?〕成人要學會如何保護好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；假如在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最平安、最有效的'方法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下?！?〕時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的撫慰。地震發(fā)生后假如能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要施行救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，實在把保護教職工及幼兒生命和國家財產平安放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。3、各幼兒園要做好疏散道路和有關避難安置場的等方面的準備工作。4、各幼兒園在臨震應急期內停頓上課。防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇二為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規(guī)和國務院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進展，進步快速反響才能，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害降臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地保護全校師生的生命平安，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，進步突發(fā)公共事件下的應急反響才能和自救互救才能。2、對象：全體師生。3、時間：從xx年起，學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練?？傊笓]：x副總指揮：x成員：x職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并懇求援助。當發(fā)生危急情況時，石占山老師負責到播送室翻開播送，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和考前須知。2、演練前班主任發(fā)動，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的道路和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對撤離道路必經之處和到達的“平安地帶”進展實地仔細檢查，對存在問題及時進展整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和平安。4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。2、保持安靜，動作敏捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決防止擁擠事故的發(fā)生。1、疏散組。組長：x成員：x黃金成x職責：負責全校師陌生散工作。詳細安排如下：撤離道路：1#教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；2#教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場；3#教學樓各班學生下樓梯后經教學樓東側道路向北經四#樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經兩側北門到達操場。疏散通道負責人分工：1#教學樓：xx全面負責1#教學樓各班學生平安撤離工作。一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三〔1〕班、初三〔7〕班，初三〔8〕班從西面樓梯依次撤離；初三〔2〕班、初三〔3〕班、初三〔6〕班，從中間樓梯依次撤離；初三〔4〕班、初三〔5〕班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx〔xx撤離時檢查教室內是否有人逗留〕。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。2#教學樓：xx全面負責2#教學樓各班學生平安撤離工作。防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇三為了使學生理解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而進步學生緊急避險、自救自護和應變的才能。1、參加對象：全體師生。2、演練時間：周x上午。3、地點：各班教室及操場。4、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進展應急避震。當主震完畢后，再進展疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進展應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震完畢，學生進展疏散〔距發(fā)生地震約x分鐘后〕。聽到哨聲及播送后按預訂方案進展演練，全過程要求在x分鐘內完成。地震警報解除訊號：鐘聲。演練活動根本程序：1、防震減災知識教育〔x分鐘〕主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散考前須知等。2、地震避險〔x分鐘〕當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到鞏固的隱體避險。3、應急疏散〔x分鐘〕當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演練總結〔x分鐘〕當演練總指揮發(fā)出“地震完畢”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進展演練小結。防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇四為使廣闊師生理解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而進步師生緊急避險、自救自護和應變的才能。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。堅決做到：平安第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。5月9日8:00〔暫定〕營東小學全校師生營東小學校園1、演練步驟①讓學生熟悉應急避震的方法。②讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的道路。③進展模擬發(fā)生地震的演練。2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進展應急避震。當主震完畢后，再進展疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。3、東校區(qū)詳細安排：〔一〕班主任、數(shù)學、語文老師跟班，〔二〕班級撤離道路五年級1、2班：從51、52中間的小門走，到運動場5年級3班從中廳帶到操場5年級4班從對面的小門帶到操場6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場61從58對面的小門走，到操場55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場56，57，58走中廳進運動場66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進運動場41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場〔假如人流多，走中廳到運動場〕47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇五為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規(guī)和國務院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進展，進步快速反響才能，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害降臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地保護全校師生的生命平安，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，進步突發(fā)公共事件下的應急反響才能和自救互救才能。2、對象：全體師生。3、時間：從xx年起，學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練?？傊笓]：x副總指揮：x成員：x職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并懇求援助。當發(fā)生危急情況時，石占山老師負責到播送室翻開播送，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和考前須知。2、演練前班主任發(fā)動，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的道路和到達的'區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對撤離道路必經之處和到達的“平安地帶”進展實地仔細檢查，對存在問題及時進展整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和平安。4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。2、保持安靜，動作敏捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決防止擁擠事故的發(fā)生。1、疏散組。組長：x成員：x黃金成x職責：負責全校師陌生散工作。詳細安排如下：撤離道路：1#教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；2#教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場；3#教學樓各班學生下樓梯后經教學樓東側道路向北經四#樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經兩側北門到達操場。疏散通道負責人分工：1#教學樓：xx全面負責1#教學樓各班學生平安撤離工作。一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三〔1〕班、初三〔7〕班，初三〔8〕班從西面樓梯依次撤離；初三〔2〕班、初三〔3〕班、初三〔6〕班，從中間樓梯依次撤離；初三〔4〕班、初三〔5〕班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責老師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx〔xx撤離時檢查教室內是否有人逗留〕。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。2#教學樓：xx全面負責2#教學樓各班學生平安撤離工作。防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇六統(tǒng)一領導，分級分部門負責，資整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震〔簡稱特大破壞性地震〕，烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6、0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7、0級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度〔含8度〕，相當于本市發(fā)生5、5—6、0級〔含6、0級〕地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6、5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6—7度〔含7度〕，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5、0—5、5級〔含5、5級〕地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6、0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4、5—5、0級〔含5、0級〕地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5、5級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3、5—4、5級〔含4、5級〕地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。幼兒園在施行地震應急工作中，須隨時將理解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援懇求。成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。1、搶險救災組：組長：xxx。副組長：xxx。組員：xxx。2、通訊組：組長：xxx。副組長：xxx。組員：年級組長、班組長。3、交通組：xxx。4、醫(yī)護組：xxx。1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。2、措施：〔1〕發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒?！?〕平時要教育幼兒地震中的逃生及自護根本方法，熟悉幾條逃生道路。〔3〕教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。〔4〕成人要學會如何保護好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；假如在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最平安、最有效的方法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下?！?〕時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的撫慰。地震發(fā)生后假如能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要施行救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，實在把保護教職工及幼兒生命和國家財產平安放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。3、各幼兒園要做好疏散道路和有關避難安置場的等方面的準備工作。4、各幼兒園在臨震應急期內停頓上課。防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇七為了進一步樹立平安第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，進步應急救援才能，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進展疏散，限度的保護全體師生的人身平安。確實進步全體師生緊急疏散應對才能，熟悉學校緊急疏散道路，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，進步自我保護才能。略要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，平安、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散道路清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒拥竭_預期的效果。(一)前期準備工作1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散道路。2.開好參與協(xié)助學陌生散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及道路，分樓層落實負責人員。3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散道路，目的是讓學生做到心中有數(shù)，防止產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學陌生散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。(二)演習安排1.20xx年5月13日上午早自習課后，**校長在學校播送中宣布演習開場，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴**老師負責，同時要求參與協(xié)助學陌生散的老師迅速到位，各負其責。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速翻開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，分開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯挪動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定道路撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學陌生散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。6.成立以**老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達平安地帶。7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長**校長報告人員到位情況。8.**校長總結點評本次演習情況。9.**校長宣布演習完畢，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習完畢。(三)學陌生散道路1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的'學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。(四)演習疏散負責老師安排防震避險應急疏散演練方案防震疏散演練預案篇八為宣傳落實落實市區(qū)教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理程度，進步全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散平安演練。汲取地震教訓，科學自救互救提升幼兒園應急疏散演練的組織管理程度，強化師幼平安意識和應急避險才能。20xx年x月x日，在幼兒園教學樓內。全體老師和幼兒。(一)組織機構：總指揮、副總指揮、成員。(二)人員分工1、組織協(xié)調組：負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調指揮。信息的