學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng)、以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。為有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，最大限度地減少損失，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校的穩(wěn)定和正常教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。一、工作目標1.加強宣傳，普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2.完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確、職責分明，相互協(xié)調(diào)，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、組織與領(lǐng)導(dǎo)學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、指揮全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作，組成成員如下：組長：副組長：成員：各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要做好以下工作：1.在上級教育主管部門和衛(wèi)生部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，負責全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急處置工作，制訂全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。2.建立健全緊急應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責任制度，校長為法定責任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為第一責任人，并將責任分解到部門、落實到人。3.明確并落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報告人。4.具體實施對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查。5.及時向區(qū)教育等有關(guān)部門報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的進展與處置情況。6.根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)對有關(guān)責任人進行查處。三、預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件措施與方法根據(jù)國家的相關(guān)法律和規(guī)定，特制訂本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。1.結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病特點，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及班隊會等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件能力。2.廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。3.建立學生缺課登記制度、傳染病流行期間晨檢制度和匯報制度，及時掌握師生身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早隔離、早治療、早匯報。4.開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。5.逐級簽訂責任狀，建立定期檢查與不定期抽查制度。6.對新入學的幼兒做好計劃免疫宣傳工作，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。7.加強對實驗室危險化學品等有毒、有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。8.督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。9.及時向區(qū)教育等有關(guān)部門匯報學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離、消毒、食物留存等工作。四、處置原則堅持疫情防控壓倒一切的原則，堅決阻止病毒進校園。對在疫情防控期間出現(xiàn)的不服從校園管理，強行闖卡、無理糾纏等與疫情有關(guān)的突發(fā)事件，力爭做到及時控制，果斷處置，盡快平息，消滅在萌芽之中，解決在校園之外。（一）預(yù)防為主。要進一步加強學校門衛(wèi)值班值勤人員的思想政治工作，熟悉掌握疫情防控工作要求，提升發(fā)現(xiàn)和解決可能引發(fā)事端的能力，避免因工作疏忽或失誤誘發(fā)突發(fā)事件。對發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，要立即報告負責領(lǐng)導(dǎo)和值班干部。（二）正確判斷。突發(fā)事件發(fā)生后，要區(qū)分行為是否合法，要求是否正當，防止因處置不當導(dǎo)致矛盾激化。對參加人數(shù)較多的突發(fā)事件，要堅持教育，爭取多數(shù)的原則，嚴密控制少數(shù)策劃煽動鬧事的首要分子、幕后指揮者，保留相關(guān)證據(jù)，為有關(guān)部門后期處理提供依據(jù)。（三）果斷處置。一旦發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，門衛(wèi)值班值勤負責人應(yīng)采取堅決果斷措施，迅速報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并派出得力人員協(xié)調(diào)處置，決不能讓事態(tài)擴大和蔓延，力爭將突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。（四）說服教育。處置應(yīng)急突發(fā)事件要做到動之以情，曉之以理，盡量通過教育、說服化解矛盾，解決問題。五、新冠疫情應(yīng)急機制與處置措施（一）啟動應(yīng)急機制1.有效指揮。根據(jù)事件性質(zhì)，由校長宣布啟動學校應(yīng)急預(yù)案，全體在崗人員迅速進入戰(zhàn)時狀態(tài)。2.加強警戒。門衛(wèi)要加強值班和重點警戒，控制好學校大門，防止其他人員趁機進入學校。學校主管領(lǐng)導(dǎo)要第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場，組織人員初步控制局面，掌握動態(tài)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，視情啟動校園“一鍵報警系統(tǒng)”，在最短時間內(nèi)與公安部門聯(lián)系。3.正確引導(dǎo)。要時刻關(guān)注輿情動態(tài)，及時掌握輿論導(dǎo)向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態(tài)擴大。未經(jīng)上級批準，一律不得接受任何新聞媒體采訪，防止個別不良新聞媒體借機炒作。（二）具體處置措施1.校門口檢測發(fā)現(xiàn)師生體溫異常的處置措施（1）若發(fā)現(xiàn)師生有體溫異?；蚩人园Y狀者，則立即由校醫(yī)周小會帶離學校門口，至校門外空曠地帶，再次用水銀體溫計為師生測量體溫。若第二次測量體溫正常且觀察無異常者，則可以正常進入校園。（2）若第二次測量體溫依然異?；虺掷m(xù)咳嗽者，則由周小會立即電話報告**區(qū)疾控中心（電話：*******），由值班領(lǐng)導(dǎo)通知學生家長。學生家長到場后，與區(qū)疾控中心專業(yè)醫(yī)護人員一起帶領(lǐng)學生到醫(yī)院做進一步的檢測。校醫(yī)周小會作為密切接觸者，是去是留，按**區(qū)疾控中心的指導(dǎo)意見處理。（3）該病患離開后，學校領(lǐng)導(dǎo)立即安排消毒人員對校門外環(huán)境進行全面消毒處理。并報告**區(qū)教體局（電話：*********，*********）。（4）由學校后勤部門立即為該病患所處的辦公室或教室進行全面消毒，開窗通風。（5）由學校教導(dǎo)處和后勤部門為該病患所處的教研組或班級調(diào)換辦公室或教室。與病患同辦公室或同班級的人員是否隔離觀察、如何隔離觀察，一律按**區(qū)衛(wèi)健委和疾控中心的意見處理。（6）若該病患排除是疑似和確診病例，則可以在痊愈后，憑醫(yī)院出具的診斷和病愈證明材料返校，經(jīng)校醫(yī)周小會和主管領(lǐng)導(dǎo)共同確認后才能回班上課。（7）若該病患被定性為疑似病例或確診病例，學校將按照上級有關(guān)部門的指示做好一切應(yīng)對和處置工作。2.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學生身體狀況異常后的應(yīng)急處理措施（1）任課教師立即帶領(lǐng)學生走最近的路線、或相遇人群最少的路線到隔離觀察室，同時電話通知校醫(yī)周小會到場處置。（2）保健教師**著防護服、戴防護眼罩等防護裝備立即到場為學生測量體溫，并詢問學生的自我感覺和癥狀。此時，任課教師要電話報告學校領(lǐng)導(dǎo)。（3）若校醫(yī)**能夠排除是新冠疫情等傳染性疾病，即由任課教師通知學生家長到校門口接孩子到醫(yī)院就醫(yī)。正副班主任之一將學生送到校門口，交給學生家長。（4）若**不能排除是新冠疫情等傳染性疾病，要第一時間報告**區(qū)疾控中心（電話：*********）和**區(qū)教體局，等待專業(yè)醫(yī)護人員到場處置。隨行教師仍在隔離觀察室外等候，不能離開。（5）學校領(lǐng)導(dǎo)（或當日值班領(lǐng)導(dǎo)）接報后，要第一時間到事發(fā)教室開窗通風，組織學生到室外空曠地方暫時隔離，禁止他人靠近。同時安排消毒人員（***）到教室進行消毒。（6）若專業(yè)醫(yī)護人員現(xiàn)場排除是傳染性疾病，則該班學生和任課教師解除暫時隔離。（7）若專業(yè)醫(yī)護人員不能排除是新冠疫情等傳染性疾病，則應(yīng)立即送專業(yè)醫(yī)院診治。（8）患病學生送醫(yī)診治后，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)請示**區(qū)疾控中心（電話：*********）和**區(qū)教體局，確定與病患密切接觸的同班學生和任課教師是否隔離觀察，是居家隔離還是集中隔離。（9）該患病學生離校治療期間，由**負責追蹤調(diào)查治療情況，填寫相關(guān)表格，直至其痊愈后返校。3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)教師身體狀況異常后的應(yīng)急處理措施（1）患病教師立即走最近的路線、或相遇人群最少的路線到隔離觀察室，同時電話通知校醫(yī)周小會到場處置。（2）保健教師**著防護服、戴防護眼罩等防護裝備立即到場為患病教師測量體溫，并詢問教師的自我感覺和癥狀?；疾〗處熾娫捖?lián)系家屬到校門口等待。（3）若保健教師**能夠排除是新冠疫情等傳染性疾病，即護送患病教師到校門口，由家屬陪同到醫(yī)院就診。此時，保健教師**要電話報告學校領(lǐng)導(dǎo)。（4）若保健教師**不能排除是新冠疫情等傳染性疾病，要第一時間報告**區(qū)疾控中心（電話：*********）和**區(qū)教體局，等待專業(yè)醫(yī)護人員到場處置。隨后報告學校領(lǐng)導(dǎo)。（5）學校領(lǐng)導(dǎo)（或當日值班領(lǐng)導(dǎo)）接報后，要第一時間到事發(fā)教室和辦公室開窗通風，組織同辦公室的教師和患病教師所教的學生到室外空曠地方暫時隔離，禁止他人靠近。同時安排消毒人員（***）到辦公室和教室進行消毒。（6）若專業(yè)醫(yī)護人員現(xiàn)場排除是傳染性疾病，則該班學生和同辦公室教師解除暫時隔離。（7）若專業(yè)醫(yī)護人員不能排除是新冠疫情等傳染性疾病，則應(yīng)立即送專業(yè)醫(yī)院診治。（8）患病教師送醫(yī)就診后，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)請示**區(qū)疾控中心和**區(qū)教體局，確定與病患密切接觸的學生和教師是否隔離觀察，是居家隔離還是集中隔離。（9）該患病教師離校治療期間，由保健教師**負責追蹤調(diào)查治療情況，填寫相關(guān)表格，直至其痊愈后返校。六、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞防控工作建立具體的工作專班，由學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭，抽調(diào)專門人員具體負責，加強與**區(qū)教體局、**區(qū)疾控中心、沿西社區(qū)等有關(guān)部門的溝通，制定好突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，確保應(yīng)急突發(fā)事件各項措施落到實處，采取有效管控，防止事態(tài)擴大。（二）堅持科學規(guī)范。學校制定的應(yīng)