二年級下冊美術說課稿-3.8吃瓜果的人 嶺南版

二年級下冊美術說課稿-3.8吃瓜果的人嶺南版一、教材和教學內(nèi)容簡介本教學內(nèi)容來源于二年級下冊《美術》教材，此課時內(nèi)容為“吃瓜果的人”。是一幅嶺南版水墨畫作品，作者不詳。學生們將通過本節(jié)課學習以下內(nèi)容：了解嶺南版水墨畫的特點學習“族裔”文化掌握繪畫的基本技法，并完成一幅水墨畫作品二、教學目標1.知識、技能目標通過對嶺南版水墨畫的學習，了解南方飲食文化習慣，增長知識。通過繪畫能力的訓練，提高學生的審美能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。2.情感態(tài)度目標增強對自己民族文化的認同和自豪感。培養(yǎng)學生尊重他人不同文化的情感態(tài)度。三、課前準備教師通過到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上找到相關的圖片或視頻資料，帶領學生了解嶺南版水墨畫的特點和背景知識。準備粉彩紅肉、炭黑、白紙、毛筆、筆洗等基本的繪畫材料四、教學過程1.情境營造（5分鐘）老師會播放一張不帶說明的照片資料，讓學生們對照片內(nèi)容進行描述，形成“從陌生到熟悉的過程”。學生們會從語言、形式、文化等多個方面展開描述，由此來引出水墨畫的學習。2.導入教材（5分鐘）將《美術》教材中的吃瓜果的人這一幅作品呈現(xiàn)給學生，讓學生感受這一幅作品的生動性，再由老師呈現(xiàn)出“南方吃瓜果的文化”作為背景知識的補充，以便于學生們更好地理解水墨畫的內(nèi)容。3.示范講解（15分鐘）請學生們拿出毛筆、筆洗進行狀字的練習，以便于感受水墨的“墨法”與“線法”之間的變化；老師利用黑白灰三種顏色讓學生們掌握基本幾何圖像；老師向?qū)W生們展示這次課程作品的著墨順序、結(jié)構和造型要領等。講解在水墨畫中如何掌握黑色和白色的使用，如何表現(xiàn)形狀和明暗；以及應該如何運用材料和技法等。4.創(chuàng)作時間（30分鐘）學生根據(jù)老師的講解和示范，開始自主創(chuàng)作吃瓜果的人的水墨畫。老師在一旁給予指導、幫助修正。5.作品展示和點評（5分鐘）舉行一次展示活動，讓學生們把自己的成果展示出來，互相欣賞、交流和探討，既有學生之間的互動，也有教師的點評和鼓勵。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置下次課作業(yè)，要求學生們寫下自己對此次活動的感悟與建議，并留下自己創(chuàng)作的水墨畫，以便下節(jié)課上續(xù)作。五、教學策略本節(jié)課采取了“展個人”，“情感交流”，“知識策略”等多種教學策略。通過展示、互動和探討等多種方式，讓學生只有主動地參與進去，才能最大程度地達到學習效果，體現(xiàn)出所講解的技法和要點。六、教學體會本節(jié)課設計了多種教學策略，隨著教材不斷推進，難度也在同步上升，所以正確定位他人意見，運用混合式教學策略，把課程各個環(huán)節(jié)的知識點緊密相連，多維度、多形態(tài)地進行，在師生之間形成了高度互動，激發(fā)起學生們的學習熱情。同時，本節(jié)課還