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文檔簡(jiǎn)介

過(guò)秦論

賈誼一、解題過(guò)秦:指出秦的過(guò)失。論,表明文體是一篇議論文。二、作者簡(jiǎn)介賈誼(前200—前168),西漢杰出的政論家、文學(xué)家,學(xué)識(shí)淵博年青時(shí)就負(fù)有才名,年僅二十歲,就被召為博士,后因提議改革政治,遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長(zhǎng)沙王太傅。不被重用。33歲抑郁而死。所著政論文有:《過(guò)秦論》《論積貯疏》,還有散文《鵬鳥賦》《吊屈原賦》等。其文議論風(fēng)發(fā),揮灑自如氣勢(shì)磅礴,雄辯有力,感染力極強(qiáng)。三、背景簡(jiǎn)介秦始皇統(tǒng)一天下之后,為了帝王享受而橫征暴斂;為了修城造宮而濫征民力;為了鉗制思想而焚書坑儒;為了防止人民反抗而實(shí)行嚴(yán)酷的刑罰,終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義,秦朝迅速滅亡。賈誼生活在西漢初年,此前歷經(jīng)春秋到楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),西漢初期,經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞土地荒蕪,人民流亡,人口減少,經(jīng)濟(jì)凋敝。為此,賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”,民安方得維持漢王朝統(tǒng)治?!哆^(guò)秦論》正是針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)而寫的。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn),推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。四、課文學(xué)習(xí)

《過(guò)秦論》

內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、興亡史

(1-4)二、析原因(5)興

亡崛起發(fā)展極盛(4)攻守仁義不施生字:腴(yú)軫(zhěn)鏃(zú)笞(chī)恬(tián)藩(fān)甕(wèng)牖(yǒu)多音字:孝公既沒(méi)(mò)召滑(shào)俯首頸系(xì)踐華為城(huà)

不及中人(zhōng)墨翟(dí)躡足行伍(háng)將數(shù)百之眾(jiàng)

度長(zhǎng)絜大(duó)

比權(quán)量力(liàng)

萬(wàn)乘之勢(shì)(shèng)

朝同列(cháo)一夫作難(nàn)

崛起地理?yè)?jù)……固;擁……地君臣固守政通內(nèi)……;外……成功拱手而取人和席卷;包舉;囊括;并吞雄心秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。險(xiǎn)固地勢(shì),形容詞作名詞名詞作狀語(yǔ),像席子一樣通“橫”占據(jù)輔佐修造1在國(guó)內(nèi)使……爭(zhēng)斗,使動(dòng)夸張的修辭黃河發(fā)展秦:南取、西舉、東割、北收——

宰割、分裂

諸侯:才多、地廣、師眾、慘敗——

請(qǐng)服,請(qǐng)朝反襯孝公既沒(méi),惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。繼承沿襲名作狀:向南通“歿”諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛(ài)人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。形容詞使動(dòng)用法:使……削弱吝惜招致通“縱”使……離散,使動(dòng)用法連詞,用來(lái)愛(ài)護(hù)別人同時(shí)掌管賢能于是六國(guó)之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王瘳、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬(wàn)之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國(guó)之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。溝通統(tǒng)率迎接,指迎戰(zhàn)軍隊(duì)疲憊不堪在這時(shí),介詞短語(yǔ)出謀劃策曾經(jīng)于是從散約敗,爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬(wàn),流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)事。動(dòng)作名:逃亡的人戰(zhàn)事形作名,有利形勢(shì)動(dòng)詞,朝拜

極盛實(shí)質(zhì):執(zhí)敲撲而鞭笞天下對(duì)內(nèi):焚百家;殺豪杰,弱人民;嚴(yán)控制設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬(wàn)世對(duì)外:南取百越,北筑長(zhǎng)城,卻匈奴

及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。同義復(fù)詞,到發(fā)揚(yáng)舉起駕馭通“震”向南,名作狀以之為,把……劃為使……退卻,使動(dòng)比喻邊疆上的屏障登于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。目的連詞,用來(lái)形作使動(dòng)毀壞兵器使動(dòng),使……削弱登,引申為依據(jù)憑借通“呵”堅(jiān)固始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。通“崛”樹木兵器舉起名作狀像回聲一樣像影子一樣,名作狀,通“影”不同的風(fēng)俗,指邊遠(yuǎn)地方。田野,民間且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。形作動(dòng),變小變?nèi)?。介詞,比。高鋒利強(qiáng)兵士地位出身軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)素質(zhì)武器狀況地理?xiàng)l件陳涉秦始皇

地位/出身軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)素質(zhì)武器狀況地理?xiàng)l件陳涉秦始皇

至尊諸侯之家萬(wàn)乘良將信臣精卒勁弩利兵億丈城不測(cè)淵

地位/出身軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)素質(zhì)武器狀況地理?xiàng)l件陳涉甕牖繩樞之子甿隸之人遷徙之徒數(shù)百之眾疲弊之卒斬木為兵阡陌之中秦始皇

至尊諸侯之家萬(wàn)乘良將信臣精卒勁弩利兵億丈城不測(cè)淵滅亡始皇:余威震于殊俗陳涉出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲敝武器斬木為兵結(jié)果:天下響應(yīng),并起亡秦試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。通“又”使動(dòng),使……朝拜

五、總結(jié)全文秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃秦日盛——所向披靡秦統(tǒng)一——?jiǎng)萑缙浦袂販缤觥粩⊥康厍亟逃?xùn)——

不施仁政(敘事)(議論)仁義不施而攻守之勢(shì)異也論據(jù)論點(diǎn)六、藝術(shù)特點(diǎn)本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用逐層推進(jìn)法、首尾呼應(yīng)法。在用占全文大半的四段篇幅敘述秦國(guó)由弱而盛,又由盛而亡的史實(shí)后,在篇末點(diǎn)明論點(diǎn)。論點(diǎn)的出現(xiàn)不僅水到渠成,勢(shì)成必然,而且在以上史實(shí)的對(duì)比中更加清晰、突出。用敘事來(lái)說(shuō)理,可以說(shuō)是本篇最大的特點(diǎn)。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國(guó)這一百多年來(lái)的歷史,概括地說(shuō)明了秦之由盛而衰的全過(guò)程和主要現(xiàn)象,同時(shí)還貫穿了作者本人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明其所以興衰的關(guān)鍵所在。用寫賦的手法來(lái)寫說(shuō)理散文。寫賦是需要鋪張和夸大的,賈誼寫這篇文章可以說(shuō)通篇都采用了這種手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”、“包舉”、“囊括”、“并吞”等詞,基本上都同義;“天下”、“宇內(nèi)”、“四?!焙汀鞍嘶摹?,也都是同一個(gè)意思。同一個(gè)意思而一連寫上好幾句,既有排比又有對(duì)仗,這就是寫賦的夸張手法。下面第二、第四、第五等段中,都有類似的句子。這樣,氣勢(shì)自然就充沛了,自然讓讀者感受到作者的筆鋒銳不可當(dāng),咄咄逼人,讀起來(lái)有勁頭,有說(shuō)服力,而且有欲罷不能之感。文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、通假字約從離衡贏糧而景從孝公既沒(méi),…………倔起阡陌之中約從離衡“從”通“縱”,合縱;“衡”,通“橫”,連橫。贏糧而景從“景”,通“影”,影子。孝公既沒(méi)“沒(méi)”通“歿”,死?!笃疒淠爸小熬蟆蓖ā搬取保怀?,突起。2、一詞多義北追亡逐北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北北追亡逐北

名詞敗逃的人北收要害之郡名詞作狀語(yǔ)向北將軍戰(zhàn)河北

名詞北邊因因利乘便因遺策虎因喜,計(jì)之曰因因利乘便介詞憑借因遺策動(dòng)詞沿襲虎因喜,計(jì)之曰介詞因此致以致天下之士致萬(wàn)乘之勢(shì)而致千里致以致天下之士動(dòng)詞招納致萬(wàn)乘之勢(shì)子動(dòng)詞達(dá)到而致千里動(dòng)詞到達(dá)延延及孝文王秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家延延及孝文王動(dòng)詞延續(xù),待到秦人開關(guān)延敵動(dòng)詞引進(jìn),迎接余人各復(fù)延至其家動(dòng)詞邀請(qǐng)3、詞類活用過(guò)秦論然陳涉甕牖繩樞之子過(guò)秦論指出秦的過(guò)失,名作動(dòng)然陳涉甕牖繩樞之子用甕作,用繩作,名作動(dòng)席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海內(nèi)立法度外連衡南取百越之地贏糧而景從云集響應(yīng)席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海像席子那樣,像包裹那樣,像袋囊那樣,名作狀內(nèi)立法度對(duì)內(nèi),名作狀外連衡對(duì)外,名作狀南取百越之地向南,名作狀贏糧而景從像影子那樣,名作狀云集響應(yīng)像云彩那樣,像回聲那樣,名作狀斗諸侯約從離衡會(huì)盟而謀弱秦卻匈奴七百余里以愚黔首序八洲而朝同列斗諸侯使……爭(zhēng)斗使動(dòng)用法約從離衡使……離散,分裂,使動(dòng)用法會(huì)盟而謀弱秦使……弱(削弱)使動(dòng)用法卻匈奴七百余里使……退卻,擊退,使動(dòng)用法以愚黔首使……愚蠢,使動(dòng)用法序八州而朝同列使……朝拜,使動(dòng)用法4、特殊句式①然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。②一夫作難而七廟隳。③陳利兵而誰(shuí)何。

④謫戌之眾,非抗于九國(guó)之師也。①然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。判斷句②一夫作難而七廟隳。被動(dòng)句③陳利兵而誰(shuí)何。

賓語(yǔ)前置句④謫戌之眾,非抗于九國(guó)之師也。狀語(yǔ)后置句5、難句譯注1)外連衡而斗諸侯譯文:對(duì)外采取連衡的策略來(lái)使(其他六國(guó))諸侯相互爭(zhēng)斗。2)于是秦人拱手而取西河之外譯文:這樣一來(lái),秦國(guó)就毫不費(fèi)力地取得了(魏國(guó))黃河以西(的大片土地)。3)會(huì)盟而謀弱秦譯文:(他們便)聚在一起訂立盟約來(lái)謀劃削弱秦國(guó)(的勢(shì)力)。4)追亡逐北譯文:追逐逃亡的敗兵。5)信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何譯文:用忠臣的臣子,帶領(lǐng)精銳的士兵,陳列著銳利的武器,緝查盤問(wèn)往來(lái)的人們。6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從譯文:(他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為旗幟,天下人像浮云一樣聚集起來(lái)響應(yīng)(他們的號(hào)召),(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來(lái)造反)。7)鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也譯文:鋤頭槍把并不比鉤戟長(zhǎng)矛更鋒利呀!修辭手法——“互文”也稱互文見(jiàn)義。是指在意思相對(duì)或相關(guān)的文句里,前后兩句詞語(yǔ)互相呼應(yīng),互相交錯(cuò),意義上互相滲透、互相補(bǔ)充,使文句更加整齊和諧、更加精煉的一種修辭手法。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。(《木蘭詩(shī)》)主人下馬客在船。(《琵琶行》)當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。(《木蘭詩(shī)》)不以物喜,不以己悲。(《岳陽(yáng)樓記》)叫囂乎東西,隳突

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